![小学科学探究活动教学策略]( "小学科学探究活动教学策略")
- 科学课知识面广，涉及到的领域太多，况且有好多内容都与学生的生活实际相脱离，教师缺乏探究的材料，仪器配备与科学教学不相适应。很多活动只停留在形式上。还有就是书上列举的探究案例脱离学生的生活实际，由于学生身边找不到这些内容，长期如此的结果是，学生对科学课的兴趣越来越低...
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![边疆民族文化与历史研究]( "边疆民族文化与历史研究")
- 本方向的主要特色研究领域以及学术地位本方向主要研究特色领域：立足于古骆越人繁衍生息的广西、广东、云南一带，中国-东盟边疆少数民族地区，从文学文字的角度出发，辐射艺术、体育、历史等领域的研究，采用多元的研究方法，研究视野注重传统与现代的结合，通过田野调查获得第一手材...
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![小学英语作业布置的技巧]( "小学英语作业布置的技巧")
- 小学英语作业布置的技巧内容摘要：本文结合教学实践，从作业的层次性、创新性、生活性、延伸性四个方面来进行阐述小学英语作业布置的重要性。作业的合理有效激发了学生学英语的乐趣，从而提高英语课堂质量。关键词：层次性、创新性、生活性、延伸性英语现已在小学阶段全面推广，但...
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![幼小衔接阶段的幼儿注意力培养]( "幼小衔接阶段的幼儿注意力培养")
- 意大利教育家蒙台梭利曾说：给孩子最好的学习方法就是让孩子聚精会神地去学习。世界卫生组织研究发现，3-6岁幼儿中有60%存在不同程度的注意力问题。常常表现在学习上不能专心听讲；阅读困难；上课小动作多；在生活中粗心大意、丢三落四等。大班幼儿的专注力平均时长是20-25分钟，幼...
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![浅谈小学三年级英语的单词教学]( "浅谈小学三年级英语的单词教学")
- 从教两年以来，接触了两个不同年级的英语教学。第一年我教的是六年级的英语，而今年，我面对的是活泼可爱的三年级学生。起初，我认为三年级的英语是最简单的，我肯定可以轻松应对。但是一周下来之后，我的自信心已然消失的无影无踪了。每一节课下后，我都觉得非常沮丧。比起六年级的英...
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![逊克职业技术学校 作文教学中的发散思维训练 论文]( "逊克职业技术学校 作文教学中的发散思维训练 论文")
- 作文教学中的发散思维训练**职业技术学校韩雪梅写作是以语言符号为手段创造精神产品的劳动。写作能力既是一种文学表达能力，更是一种借助于文学进行思维的能力。新课标指出，在发展学生语言能力的同时，要发展学生的思维能力，激发他们的想象力和创造潜能。因此，在进行作文教学时...
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![“四步法”初探“难文浅教”]( "“四步法”初探“难文浅教”")
- ——以统编教科书五年级上册《白鹭》为例【摘要】统编小学语文教科书依据课程标准理念，每个单元聚焦“双线”组织选文，构建“三位一体”的阅读教学体系，指向语文核心素养的落地。笔者经调研发现一线教师认为课文难教主要在于教材解读难、教学设计难、教学实施难。如何化繁为...
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![四旋翼无人机拍摄技巧、精细化巡检流程]( "四旋翼无人机拍摄技巧、精细化巡检流程")
- 1四旋翼无人机拍摄技巧简述采用多旋翼无人机技术[5]，在输电线路巡检中，可以拍摄出清晰、质量高的照片，能从照片中排查金具部分上的销钉级缺陷，如连接螺栓上的销子缺失情况。不同型号旋翼无人机的影像拍摄经验，尤其是搭载有常规可见光镜头的无人机机型，很多拍摄经验都是共通的。...
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![分析如何提高农村中学体育课教学质量]( "分析如何提高农村中学体育课教学质量")
- 分析如何提高农村中学体育课教学质量摘要：随着新课改的逐渐实施与推行,给中学体育教学带来了前所未有的机遇与挑战。将学生的身体健康放在首要位置，对学生展开更加全面的素质教育工作。目前，农村中学体育教学得到社会各界的广泛关注，本篇文章主要对农村中学体育课进行分析，进...
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![古代诗歌的分析与欣赏]( "古代诗歌的分析与欣赏")
- 古代诗歌的分析与欣赏摘要：有着五千年悠久历史的中华民族是个诗歌的国度，诗歌的历史可谓长矣，而且随着新课标的实施，对诗歌的考察也渐渐重要起来。因此如何进行诗歌教学成为中学语文教师需要关注的问题。除了要端正对古诗教学的认识，还应该明确古诗教学的内容，并运用适当的方法...
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![浅析如何建设中国特色社会主义一流大学]( "浅析如何建设中国特色社会主义一流大学")
- 浅析如何建设中国特色社会主义一流大学摘要：现如今，“建设具有中国特色的世界一流大学”这一重要决策是党和国家站在新的历史起点，立足于我国实际国情所做出的战略部署。中国特色社会主义一流大学建设的提出，不仅标志着我国向高等教育强国发展迈出了第一步，同时也成为推动我国...
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![浅谈中小学在职教师有偿补习行为的成因及解决对策]( "浅谈中小学在职教师有偿补习行为的成因及解决对策")
- 浅谈中小学在职教师有偿补习行为的成因及解决对策十七大报告中强调指出坚决惩治和有效预防腐败，关系人心向背和党的生死存亡，是党必须始终抓好的重大政治任务。党的十七大胜利召开，为我们进一步做好新形势下惩治腐败工作提供了有利契机，这就要求反腐倡廉工作必须随着形势的发...
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![浅谈“生活化情景”的创设]( "浅谈“生活化情景”的创设")
- 浅谈生活化情景的创设摘要：英国著名语言学家和教育家亚历山大指出：最终判别一个学生掌握一种语言的水准不是看他懂多少，而是决定于他能用多少。小学英语教学的目的就在于要使学生爱学、乐学、善学，充分利用情景教学这一重要方法扩展教学形式，培养、维持和发展学生学习英语的兴...
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![英语学科思维导图学习交流发言稿]( "英语学科思维导图学习交流发言稿")
- 英语学科思维导图学习交流发言稿PPT1尊敬的领导，亲爱的老师们，大家好。非常感谢原老师给我们这个机会，和大家一起交流学习英语学科思维导图的应用。PPT2今天我将从六个方面给大家做一下汇报。一是思维导图简介。第二，思维导图在学科教学中的优势和使用现状。三，在我校英语教学...
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![“非暴力沟通”在师生关系中的应用]( "“非暴力沟通”在师生关系中的应用")
- “非暴力沟通”在师生关系中的应用摘要：“非暴力沟通”具有四个基本的因素：一是观察，就是用心观察身边的事物或者是人，不做评价。因为我们对事物的评价，总会让我们的主观思想做不到公正，二是感受，就是把自己的感受表达出来，同时也要去理解别人的感受，换句话说就是换位思考，这样隔阂...
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![浅谈小学数学简便运算的教学]( "浅谈小学数学简便运算的教学")
- 加不足（或有余）、减不足（或有余）的简算教学实践探讨——浅谈小学数学简便运算的教学一、概念的界定所谓“不足或有余”是指一个数接近某个整十或整百数，如：68接近70，97接近100，我们称作为“不足”；82接近80，102接近100，我们称作为“有余”。二、课程标准对小学数学简便运算的要求按...
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![三个人七个流派]( "三个人七个流派")
- 心理学产生的历史背景：（1）亚里士多德《论灵魂》是历史上第一部论述各种心理现象的著作（2）费希纳《心理物理学原理》，首创科学的实验方法，奠定实验心理学的基础心理学产生的标志：（3）1879年—冯特—德国莱比锡大学—世界上第一个心理学实验室—标志着科学心理学诞生冯特：“心理学之父...
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![核心素养背景下校园扬琴社团活动创新模式探究]( "核心素养背景下校园扬琴社团活动创新模式探究")
- 随着素质教育的不断推进，许多中小学都相继开设了音乐社团，是音乐课程教学的重要补充，其中扬琴便是音乐社团的门类之一。扬琴作为中国古典击弦乐器，音量宏大，刚柔并济，表现力非常丰富，深入学习扬琴的同学往往都会被它的优美所吸引。在中小学界强调培养核心素养的背景下，教师有必要...
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![小学数学课外作业的分层设计]( "小学数学课外作业的分层设计")
- 【内容摘要】以促进学生全面、持续、和谐的发展为基本出发点，正确理解作业的价值，及时更新教学理念，设计适合孩子天性的作业。新课程理念下的作业是具有学生鲜明个性的价值追求、理想、愿望的活动，更应是学生成长的生长点。我们在进行作业设计时，要变“枯燥”为“有趣”，变“被...
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![智障学生语文生活化的实践探究策略]( "智障学生语文生活化的实践探究策略")
- 立足生活实际促进语文教学——智障学生语文生活化的实践探究策略摘要：教育家陶行知说：“生活即教育，社会即学校，生活决定教育，教育必须适用于生活。”智障学生作为学生中的一个特殊群体，他们对未知的知识接受起来相对来说是较慢的。为了让智障学生能够适应社会，生存于社会，立足于...
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![小学低年级语文识字教学浅见]( "小学低年级语文识字教学浅见")
- 摘要：识字教学是小学低年级语文教学的重点，也是难点。教师要根据儿童年龄特点，激发学生的学习兴趣，提高识字效率，采用丰富多彩、灵活多样的方法和学生合作学习，让学生在轻松、愉悦的环境中学会生字。教学中教师通过指导，教会学生识字方法，引导学生会用自己喜欢的方法或适合自己的...
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![英语组教学工作总结]( "英语组教学工作总结")
- **近来我校大兴教研之风，实行“一班双室，走班教学”的教学方式。我们英语组积极参与其中，不断积累新的教学经验，为自己的教学生涯注入新鲜的血液。在我国双减政策下达的背景和中考招生计划颁布实施后，老师们在教学上也做出相应的变化——即高效课堂和分层教学的有效结合。高效...
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![小学生课外阅读指导研究]( "小学生课外阅读指导研究")
- 从“会”读到“慧”读——小学生课外阅读指导研究【摘要】：小学进入高年级阶段，对学生阅读理解能力的要求越来越高，如何持续开展有效的阅读指导，让学生不仅会读课外书，更要智慧地阅读课外书，是我们一线语文教师不可推卸的责任。【关键词】：小学生课外阅读会读慧读《语文课程标准...
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![小学数学小组合作学习之我见]( "小学数学小组合作学习之我见")
- 义堂明德小学张望连随着新课改的全面展开，课堂上教师们都在积极尝试构建“小组合作”的学习模式，忽然间，合作学习似乎成为一种时尚。其中虽不乏精彩片段，但同时也存在着相当部分的“生搬硬套”现象，教师们在操作中上存在着不少误区，导致合作学习形式化、表演化。往往是教师故设...
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![高中地理教学中学生读图能力的培养]( "高中地理教学中学生读图能力的培养")
- 高中地理教学中学生读图能力的培养摘要：地图是地理教学中的重要辅助工具，不仅包涵了相关的地理信息，同时也可以传递地理事物特征、科学原理以及地理变化规律等内容，在高中地理教学中学生读图能力的高低可以直接影响到其对地理信息、图形、原理等内容的理解以及地理成绩。基于...
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