环保与安全论文（精品多篇）

环保与安全论文 篇一

>>河湖底泥环保疏浚的措施及其应用效果探析 环保疏浚污染底泥勘察与评价 世界严重污染的江河湖泊 环保疏浚技术的综合运用探讨 基于环保理念的航道疏浚工程 疏浚模拟对湖泊沉积物氮磷静态负荷的影响 湖泊污染 代价几何？ 湖泊污染及治理的经济学探讨 浅谈重金属污染对河道疏浚的影响 环保理念下的港口航道疏浚工程探究 环保理念下的港口航道疏浚工程解析 浅谈环保理念下的港口航道疏浚工程 环保理念下的港口航道疏浚工程 泥沙水质模型在环保疏浚工程中的应用 探析环保理念下的港口航道疏浚工程措施 试述环保理念下的港口航道疏浚工程 对环保疏浚底泥资源化技术的探讨 环保理念视角下的港口航道疏浚工程 港口航道在环保理念下的疏浚工程分析 浅谈环保理念下的内河航道疏浚工程 常见问题解答 当前所在位置：中国论文网 >政治 >湖泊内源污染的环保疏浚及其效果 湖泊内源污染的环保疏浚及其效果 杂志之家、写作服务和杂志订阅支持对公帐户付款！安全又可靠！ e("作者：未知 如您是作者，请告知我们")

申明：本网站内容仅用于学术交流，如有侵犯您的权益，请及时告知我们，本站将立即删除有关内容。 摘要：通过介绍长春南湖底泥清淤工程及其治理效果，论述了底泥环保疏浚的实施原则和方法，并从湖泊水质的改善等方面证明了该方法在治理湖泊的富营养化污染中不可替代的作用和环境效应。关键词：底泥环保疏浚；水质监测；治理效果中图分类号：X524

文献标识码：A

文章编号：1001―6929(1004)02―0034―04

环保与安全论文 篇二

>>汽车装修的产业链 CIAPE：汽车全产业链盛宴 掘金汽车产业链 产业链上的绿色之舞 如何打造绿色产业链 绿色发展理念视域下的绿色产业链 高能电池：新能源汽车产业链新秀 汽车产业链机会在哪里？ 资本流向汽车产业链两端 哥本哈根峰会和汽车产业链合 汽车产业链构成及启示 SGS汽车服务健全整条产业链 新能源汽车产业链全解析 新能源汽车产业链全扫描 汽车产业链需要新的模式 成都新能源汽车全产业链发展思路 绿色产业链激活东营“北大荒” 推行“绿色展览”需要产业链的协同 践行低碳：蒙牛打造绿色产业链 绿色生态产业链开辟蒙牛新局面 常见问题解答 当前所在位置：中国论文网 >政治 >福特汽车绿色产业链 福特汽车绿色产业链 杂志之家、写作服务和杂志订阅支持对公帐户付款！安全又可靠！ e("作者： 王采奕")

申明：本网站内容仅用于学术交流，如有侵犯您的权益，请及时告知我们，本站将立即删除有关内容。 社会效益：福特汽车支持中国民间环保事业，通过使用再生材料和新技术优化汽车生产环节以节能减排。

企业竞争力：通过一系列环保活动以及生产中坚持绿色环保，福特汽车与环保紧紧联系在了一起，既提升了品牌形象，也获得了可持续发展的动力。

作为世界最大的汽车企业之一，福特汽车公司长期以来致力于成为可持续发展的汽车厂商。面对汽车排放对环境造成的危害，福特汽车选择以绿色环保为其CSR的切入口，并将绿色理念贯穿到整个企业之中。

2012年，福特又一次启动了“福特汽车环保奖”支持中国民间环保事业，还推出了“绿色晋级”计划来帮助面临转折期的中国草根环保组织。自2000年起，“福特汽车环保奖”已经资助了278个优秀的环保组织和个人。截至2011年底，“福特汽车环保奖”总计授予奖金1260万元人民币，共有278个中国的优秀环保团体或个人获得了奖金资助或提名鼓励，超过320家民间环保组织接受了能力建设培训。而由此奖项衍生而来的“绿色晋级”计划，也体现出了福特对支持中国民间环保事业一贯的关注与承诺。

许多企业CSR的追求都是单纯的公益意义，而福特汽车则将绿色环保这一理念直接同整个公司的产业链融合，减少生产和驾驶汽车对环境的污染，推动着福特汽车不断“变绿”。

中国重庆生产新福克斯的新工厂的整体设计和布局便处处体现着节能环保的理念。所有屋面都采用反射的涂料以降低厂房的热负荷，并采用了自然照明和新型节能灯具。在建造厂房时，道路和建筑的部分地基利用了原场石材。此外，厂区所有的生产生活废水经过工厂内的废水处理站处理后，达到国家一级排放标准，并且最大限度回收利用，同时收集雨水用以绿化。

在涂装车间内，各种设备和技术发挥着更大的环保功用。Rodip旋转浸涂技术在喷涂前让车身在浸涂池中旋转360度进行电泳，这套先进的系统能够减少50%用水量和30%的化学品使用量，降低50%电耗。而三湿高估涂装技术指的是在车身上先后涂装三层湿性涂层，然后进入烘干间进行一次性烘烤，这可减少15%的二氧化碳排放。

环保与安全论文 篇三

在不少消费者眼里，实木家具用漆少，且实木材料本身比较环保，因此认为

>>给孩子选家具的三大误区 给孩子选家具的几大注意 给孩子选家具要注意 给宝宝使用抗生素的三大误区 选妇科药有三大误区/卵巢癌可致腹胀腹泻 给孩子选衣的几个窍门 给孩子选衣服的诀窍等 古典家具展三大看点 传统家具遭遇三大瓶颈 给孩子用药，谨防4个误区 给孩子用药 勿入10误区 走出误区，给孩子想要的教育 走出药疹三大误区 膳食纤维三大误区 防治头屑三大误区 “健康空调”三大误区 中年补肾三大误区 儿童营养三大误区 再谈家教三大误区 敷面膜三大误区 常见问题解答 当前所在位置：中国论文网 >医学 >给孩子选家具三大误区 给孩子选家具三大误区 杂志之家、写作服务和杂志订阅支持对公帐户付款！安全又可靠！ e("作者： 简康")

申明：本网站内容仅用于学术交流，如有侵犯您的权益，请及时告知我们，本站将立即删除有关内容。 误区一：实木家具=低甲醛

在不少消费者眼里，实木家具用漆少，且实木材料本身比较环保，因此认为实木家具一定要比板材家具更环保。其实，实木家具表面也要涂清漆，也会用到胶粘剂，特别是实木贴皮家具，漆和胶用得可能会更多。另外，如果不是天然实木家具，实木家具的板材中也会使用到胶粘剂，也会存在甲醛释放的问题。 误区二：颜色浅=有害物质少

很多人认为，色彩斑斓的板式家具要显色必须用到重金属，选购儿童家具时尽量选择颜色较浅的刷漆家具。其实，油漆颜色深浅与有害物质多少无关。只要是油漆，都含有重金属，与颜色的深浅无关。另外，从环保性能来讲，水性漆确实要比油漆环保得多，但是，即使使用水性漆，消费者在选购时仍需看相关检测报告。 误区三：甲醛低=环保

环保与安全论文 篇四

关键词：工法；编写；要点

中图分类号：S969文献标识码： A

1、前言

我国自1984年引入工法管理制度以来，先后经历了学习宣传阶段、工法试行阶段和迅速发展阶段[1]。施工一线人员流动性大，初次参与工法编写的人员常常不得要领，如何快速掌握工法编制要点，编写出高质量的工法，展示企业施工水平和施工能力，成为土木工程技术人员成长的一个台阶。

2、工法的定义和特点

所谓工法，是以工程为对象，工艺为核心，运用系统工程原理，把先进技术和科学管理结合起来，经过工程实践形成的综合配套的技术应用方法[2]。

工法的主要服务对象是施工；工法不是单纯的施工单项技术，而是技术与管理的有机结合、综合配套的施工技术；工法是运用系统工程原理和方法总结出来的成功经验，具有较强的系统性、科学性、和可推广性；工法的核心是施工工艺，其中的材料、设备、劳动力、质量安全及治疗控制标准都是为工艺服务的；工法是施工企业标准的重要组成部分，是施工经验的总结与提炼；工法不等同于技术总结和论文，而是成功经验关键技术研究的提炼和精华，它必须严格按照国家有关要求的格式编写。

3、工法选题

3.1选题原则

课题是工程技术创新系统的核心，工法是工程技术创新系统的枢扭，关键工法的选题应满足以下原则：①总结工程中有实用价值、有规律性的工艺技术；②在原有的工法发展起来的新技术；③四新技术形成的工艺方法；④经施工检验的专利及发明的成果提升。

3.2选题范围

工法的选题范围非常广泛，土木工程相关大致分为以下四类：①大型重工业工程项目，如石化、冶炼、电力等；②大型土木工程项目，如水利水电、路桥、港口、污水处理等；③大型公共建筑工程项目，如文化体育、商业、会展中心、航站楼等；④住宅工程中采用新材料或容易产生质量隐患的关键技术项目。

3.3选题步骤

每项工法都是一个系统，系统有大有小，针对单位工程的是大系统，针对分部、分项工程编写的是子系统，工法选题一般来说经历三个步骤[1]。① 梳理工程建设中的重点与难点，针对性要强，可是单位工程、分部工程，也可是某个分部工程中的分项工程；② 网络排查类似工法，专业网站或政府机关公布的已通过评审的各级工法名单；③ 对关键技术进行主题研究，参照科技成果的立项、鉴定评估、报奖等流程。

4、工法编写常见误区

常见工法编制存在以下误区：①前言冗长；②特点模糊；③范围不清；④原理不明；⑤操作要点不对应；⑥材料设备繁杂；⑦质量控制泛泛；⑧安全措施不周全；⑨环保措施不全面；⑩效益分析太片面；⑪应用实例针对性差；⑫工法与方案、总结或论文混淆；⑬文本不规范[3-5]。

5、土木工程工法编写要点

部级工法的编写内容，分为前言、工法特点、适用范围、工艺原理、施工工艺流程及操作要点、材料与设备、质量控制、安全措施、环保措施、效益分析和应用实例等11项[6]。

（1）前言：概括工法的形成原因和形成过程。其形成过程要求说明科研立项情况、研究开发单位、关键技术审定结果、专利发明、工法应用及有关获奖情况。

（2）工法特点：说明工法在使用功能或施工方法上的特点，与传统的施工方法比较，在工期、质量、安全、造价等技术经济效能等方面的先进性和新颖性。工法的特点是指使用功能或施工方法的特点，不是产品性能说明书，也不是单纯的技术特点，更不是机械设备或装置的特点。

（3）适用范围：适宜采用该工法的工程对象或工程部位，某些工法还应规定最佳的技术经济条件。着重说明工程性质，如公路、铁路、厂房等；针对设计要求的工程性能和特点及施工中的特点；周边环境条件和节能环保等要求方面。适用范围应实事求是，不扩大范围增加误导读者；不限定过狭窄影响推广价值。

（4）工艺原理：阐述工法关键技术应用的基本原理，着重说明关键技术应用的理论基础，以及关键技术的施工主要过程的阐述。表达应科学有序、准确严谨、通俗易懂。

（5）施工工艺流程及操作要点：

工艺流程和操作要点是工法的重要内容。应该按照工艺发生的顺序或者事物发展的客观规律来编制工艺流程，并在操作要点中分别加以描述。对于使用文字不容易表达清楚的内容，要附以必要的图表。

工艺流程要重点讲清基本工艺过程，并讲清工序间的衔接和相互之间的关系以及关键所在。工艺流程最好采用流程图来描述。

操作要点必须是工艺流程的关键点，操作要点应与工艺流程的程序基本对应，工艺技术的关键工序应列为工法操作要点，各操作要点作详细介绍。必要时对施工组织和管理要求作翔实的说明。

（6）材料与设备：说明工法所使用的主要材料名称、规格、主要技术指标；以及主要施工机具、仪器、仪表等的名称、型号、性能、能耗及数量。对新型材料还应提供相应的检验检测方法。此外还应强调该材料在操作要点中起到的作用，以证明该材料在工法技术实现中是必不可少的。

（7）质量控制：说明工法必须遵照执行的国家、地方（行业）标准、规范名称和检验方法，并指出工法在现行标准、规范中未规定的质量要求，并要列出关键部位、关键工序的质量要求，以及达到工程质量目标所采取的技术措施和管理方法。

有些工法由于采用的是新技术、新材料、新工艺，在国家现行的标准、规范中末规定质量要求，在这类工法中质量要求应注明依据的是国际通用标准，国外标准，还是某科研机构、某生产厂家的试行标准，使工法应用单位明确本工法的质量要求，使质量控制有参照依据。

（8）安全措施：说明工法实施过程中，根据国家、地方（行业）有关安全的法规，所采取的安全措施和安全注意事项。

（9）环保措施：指出工法实施过程中，遵照执行的国家和地方（行业）有关环境保护法规中所要求的环保指标，以及必要的环保监测、环保措施和在文明施工中应注意的事项，如水土保持、大气或噪声污染、人员职业健康等。

（10）效益分析：从工程实际效果以及文明施工中，综合分析应用本工法所产生的经济、社会、技术、环保和节能效益。

①经济效益分为直接经济效益和间接经济效益。直接效益是指物料消耗、机械购置或租赁、人工减少、造价降低。间接效益是指与其它方案相比投入减少，安全风险降低等。

②社会效益是指工期缩短对社会的影响降低，提前竣工对社会的贡献，

③技术效益是指对推进科技进步的作用，开辟了困难条件下某种技术的应用范围。

④环保和节能效益是指满足现行环保节能相关要求，节约水、电、煤、油等能源或推进可再生资源利用，对降低废气、噪声、固体废弃物等污染的贡献。

另外，对工法内容是否符合满足国家关于建筑节能工程的有关要求，是否有利于推进（可再生）能源与建筑结合配套技术研发、集成和规模化应用方面也应有所交代。

（11）应用实例：工法已经过2项及以上工程实践应用，安全可靠，具有较高推广应用价值，经济效益和社会效益显著。说明应用工法的工程项目名称、地点、结构形式、开竣工日期、实物工作量、应用效果及存在的问题等，并能证明该工法的先进性和实用性。

（12）论文与总结、方案、论文的比较：

工法与施工技术总结、技术论文、施工方案格式和内容不同。

施工技术总结是施工单位结合某工程项目施工情况和关键技术进行的总结，写法是先介绍工程概况，后叙述施工方法，最后总结经验和体会。工法强调的是工艺原理和操作方法，具有较强的普适性和可推广性。

技术论文是作者论述科技领域中具有创新意义的理论性、实验性、观测性的新成果、新见解和新知识， 或者是总结某种已知原理应用于实践所取得的新方法、新技术和新产品的科技文献。技术论文可以是施工前、施工中或施工后的技术总结，数据可以是计算分析或者是估算，并不一定要有操作性。工法是经过工程实践形成的综合配套技术的应用方法， 具有推广应用的作用。

施工方案是针对特定工程施工过程中的技术难点，提出合理的、具体的解决方法，体现出材料的规格型号、机械设备的参数标准，紧紧围绕特定项目展开，具有较强的针对性。工法是针对经过成功实施的方案关键技术部分的提炼与升华，具有较强的可复制性和特定适用范围的推广价值。

（13）行文规范：

工法内容要完整，工法名称应当与内容贴切，直观反映出工法特色，必要时冠以限制词。工法文本格式采用国家工程建设标准的格式进行编排。

①工法的叙述层次按照章、节、条、款、项五个层次依次排列。

②工法中的表格、插图应有名称，图、表的使用要与文字描述相互呼应，图、表的编号以条文的编号为基础。插图要符合制图标准，工艺原理与示意图宜采用三维线框图绘制，除应用实例外不应过多采用施工照片。

③工法中的公式编号与图、表的编号方法一致，以条为基础，公式要居中。

④工法文稿中的单位要采用法定计量单位，专业术语要采用行业通用术语，如使用专用术语应加注解[6]。

⑤文稿统一使用A4纸排版，页面整洁、无错字、漏字。流程图及示意图清晰美观，建议采用与OFFICE兼容性好的VISIO软件绘制。

6、结语

在工法的编写前注重对相关资料的收集，编写过程中对资料要认真研究分析，对关键技术总结、提炼、升华，成文后的工法要反复研读、修改、提高。部级工法均经历了企业评审、修改提升，省部级评审、提档升级，土木工程工法的编写人员应仔细琢磨专家评审意见，博采众长，善于总结，逐步提高。

参考文献：

[1] 张希顺。《建筑工程施工工法编写指导》.中国建筑工业出版社。2010年5月第一版

[2] 裴勇军，张志强。施工工法编写要点 [J]. 《山西建筑》2007.02

[3]秋枫。浅析工法编制的十大误区[J].《建筑》2009年第14期

[4]徐浩，施工工法编写技术 [J].《施工技术》1997.11

[5] 陈广峰，陈惠芳，张建平等。部级工法编制技术 [J].《水利水电技术》 2009.04

环保与安全论文 篇五

理实一体化教学要有与专业和规模相适应的硬件设备和学习环境，强调空间和时间的统一性，教学场所的多功能性、复杂性和流动性大等特点，是正常意外伤害的最大隐患。故实训室安全管理需要综合考虑众多因素制定安全管理条例才能从源头上对高职院校生物实训室的安全管理起到作用。生物理实一体化实训基地是训练学生专业能力的场所，实训内容多且很少重复，所用微生物菌种、生物材料以及化学试剂种类不同，所排放的污染物的种类多，成分复杂。目前所排放的污染物来源可分为：

1.学生作品。

学生通过实践获得技能操作能力的提升和对理论知识的深入理解，学生实训作品一般没有实用价值，主要是为了训练某项操作技能或为了验证某项理论而设置的，故大多是废弃物。

2.陈置试剂和回收溶剂。

凡溶剂使用量较大的学生实验，操作规程中一般都有回收的要求，在实际操作中也确实是“回收”了。问题是这些简单回收的溶剂纯度不高，一般不可直接再利用。其中一部分用来清洗玻璃仪器，洗后随水流入下水道，最终还是成为废弃物，仅有少部分被回收利用。积压、陈置试剂是由于各种意外的变动或未使用完全而造成的，久置造成氧化、分解、聚合等化学变化而不可再使用。

3.实训本身产生的三废。

实训中产生的有害气体：操作不当，如仪器装置不严密使低沸点试剂或溶剂的蒸汽挥发出来，逸散于室内，污染环境。生化分离和纯化有关生化产品或产物之后，剩余的残渣、废液等，总量不多，成分复杂，回收再用的价值空间小，也是造成污染的主要来源。

二、规范理实一体化实训室基础设施建设

理实一体化实训室建设的安全与环保设施包括理实一体化实训室的选址、建筑结构、给排水和供气、电气与自控、通风与净化、装修、空调、消防、实验废弃物处理等方面。自2005年以来，我院非常重视理实一体化实训室的安全与环保建设，在生物制药生产性实训基地的实验、实训室建设与改造中投资力度大，把安全与环保建设标准纳入理实一体化实训室基础设施规划与建设中，经过建设，生产车间和各专项实训室布局合理，功能较完善，使实训基地的安全与环保防范水平得到了很大提高。

三、完善各实训室安全、环保制度

根据《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》、《关于加强高等学校生物实验室排污管理的通知》等若干安全环保管理法规和政策，结合我院实际，制定系统、周密、规范、科学的规章制度，健全安全、环保管理运行机制，采取有力措施，加强内部管理。

1.建立健全生物理实一体化实训室安全与环保制度。

制度科学合理、完善健全、切实可行，实训室的安全建设才能有法可依，有章可循。主要包括实训车间及实训工程规章制度、守则、6S管理要求、文明公约、奖惩条例等。根据专业理实一体化实训室特点，制订完善了《安全与卫生管理制度》、《生物、化学危险品安全管理细则》、《压力容器安全管理细则》、《理实一体化实训室开放管理办法》及《各室人员的岗位职责》等27个配套的管理制度和落实安全管理实施方案，做到理实一体化实训室安全环保管理有章可循。

2.明确职责，落实责任。

高职院校理实一体化实训室安全与环保管理环节多，部门职能交叉，安全意识薄弱，监管难以到位。学校制定了各实训室安全管理的各项规章制度，但在实际教学中，有些师生并未按照规章制度进行操作，存在实验垃圾和生活垃圾混放等情况。应根据谁主管，谁负责，谁使用，谁负责的原则，加强领导，落实责任，逐级建立安全责任制。

四、加强安全教育与培训，创建实训基地安全文化

加强对学生和教师的安全防范意识教育与培训，是提高实训室管理的关键，也是培养教育主体社会责任感的需要。目前实训基地已将安全文化渗入到每一项规章制度、工作规范、标准和要求当中，使师生形成共同的安全价值观。在实训基地安全文化建设中，重点以思想观念、行为习惯、人文修养等方面的培养教育为主，从教学情境设计、实训过程指导、评价等环节培养学生的安全思维、意识、心理和行为，使每位进入实训场地的师生在安全观念上由“要我安全”向“我要安全”转变，在安全控制上由处理事故向预防事故转变，在安全行为上由他律向自律转变，在安全管理上由领导管理向全员管理转变。安全观念的植入，也成为一种行为习惯。

1.加强安全教育，增强安全意识。

安全教育是防止事故发生的基础性工作，理实一体化实训室安全教育包括：提示教育、警示教育和示范教育。提示教育是在实训场地以宣传展板、图片、标识的形式布置常用安全操作规程、安全温馨提示或安全格言警句等，既短小精悍又富有哲理、意寓深刻，使学生既容易记忆，又乐于接受。

2.规范操作，提高自我防护意识。

规范的实训操作和安全防护措施是理实一体化教学正常进行的重要保证。学生往往忽视对自己的安全防护，在理实一体化教学、综合实训、开放实验、创新实验、毕业论文（设计）实验过程中对学生规范操作管理难以到位，不规范操作损坏仪器、违反理实一体化实训室安全、环保制度和实训操作规程的现象普遍。针对此问题，要求所有学生在实训前熟悉所用器材、试剂的性能、危害性、安全性及安全使用方法，对使用大型精密仪器、高压容器和进行有可能产生人身危害及造成事故的实训项目的人员，必须进行专项指导和培训，熟练掌握操作规程后方可进行独立操作；进入理实一体化实训室必须穿着防护服，提高安全防护意识。在各项实训中，教师都要将规范操作教育贯穿始终，避免学生在科学实验中犯常识性错误，提高自我防护的意识和能力。

五、加强对实验设备的定期检查和检修

实训基地各实训室的实验设备和仪器应定期检查和检修，重点检查仪器连接导线的导通性及破损情况，以及是否有仪器外壳带电等潜在不安全因素，做到及时发现，及时报修。

六、加强理实一体化实训室日常管理

实验室日常管理涉及防火、防毒、防盗等诸多方面的问题，对理实一体化实训室定期进行安全检查是日常管理的主要内容，更是确保安全的重要手段。日常管理包括每周末检查、学院定期检查、系部每月末组织检查并进行小结，能解决的问题及时解决，将理实一体化实训室不安全因素消灭在萌芽状态。加强对理实一体化实训室安全经常化、制度化的监督检查，确保将各项规章制度落到实处，消除理实一体化实训室安全隐患。高职理实一体化实训室安全与环保管理在创造安全和谐的实训环境和保障教学、科研顺利进行等方面具有十分重要的意义，是一项常抓不懈的基础工作。理实一体化实训室的安全环保工作要体现以学生为本，“一切为了学生，为了学生的一切”这一宗旨，确保师生员工的人身安全、国家财产的安全和校园环境的安全。

环保与安全论文 篇六

二0__年度综合管理目标责任书

（综合办公室）

共性目标：

1. 积极参加站政治理论学习，组织科室职工自学，加强组织纪律，坚持党组织生活制度，确保无违纪、违法的人和事，保证政令畅通。

2. 积极开展“创佳评差”活动，遵守职业道德，依照国家环保法律、法规开展监测工作，严格遵守环保“六项禁令”和环保系统人员“十不准”规定。

3. 加强业务知识学习，提高业务技能，做好应急监测和突发性监测的各项准备工作，树立文明单位和环保行业的良好形象。

4. 加强管理，严格按照站规章制度，做好日常业务和管理工作，每月收集各室工作信息，及时向市局信息中心报送工作信息，年内在专业杂志上至少发表一篇论文。

5. 科室人员团结协作，按时完成当月的各项工作。

职能目标：

1、制订全站每月工作计划，为站领导当好参谋。

2、搜集整理新颁布的环境标准，按照新标准和计量认证评审准则要求，做好监测报告的发放、归档、整理工作。

3、每季度对环境质量监测数据进行汇总，编写上报分析报告，并提出建议和对策，按要求及时向上级各有关部门传输上报监测数据、环境监测月报、季报，完成20__年环境质量报告书和全市环境统计工作。

4、完成20__年度城考监测数据的汇总分析工作。

5、及时安排并监督排污许可证制度相关监测工作及污染源动态管理监督监测。

6、负责对上、对下的行政、人事、劳资、职称、财务、党务资料文件的收发、阅办、归档工作。

7、做好全站的服务保障、业务协调、站务公开工作，负责对外开展业务联系、宣传和群众投诉、来访接待工作。

8. 完成上级部门和站领导交办的临时性工作。

二0__年度综合管理目标责任书

（总务室）

共性目标：

1. 积极参加站政治理论学习，组织科室职工自学，加强组织纪律，坚持党组织生活制度，确保无违纪、违法的人和事，保证政令畅通。

2. 积极开展“创佳评差”活动，遵守职业道德，依照国家环保法律、法规开展监测工作，严格遵守环保“六项禁令”和环保系统人员“十不准”规定。

3. 加强业务知识学习，提高业务技能，做好应急监测和突发性监测的各项准备工作，树立文明单位和环保行业的良好形象。

4. 加强管理，严格按照站制订的各项规章制度，做好日常业务和管理工作，每月向综合办公室至少报送一条工作信息。

5. 科室人员团结协作，按时完成当月的各项工作。

职能目标：

1、严格执行《机动车辆管理办法》，抓好车辆的管理，严格车辆派遣制度，做好车辆的定期审验和维修保养工作，保证行车安全。

2、负责临时工、门卫的相关管理，做好节日及日常值班安排，确保站内的安全正常。

3、每月5日前向综合办公室报当月工作计划。

4、负责站内水、电设施的维修和家属楼水电费收缴工作，做好全站节水管理工作。

5、抓好全站的园林绿化、楼院卫生的管理、督促、检查工作。年初要有计划、安排，年终要有总结。

6、负责站精神文明建设工作。

7、负责完成站工会具体工作。

8、完成站领导交办的临时性工作。

二0__年度综合管理目标责任书

（质量控制室）

共性目标 ：

1. 积极参加站政治理论学习，组织科室职工自学，加强组织纪律，坚持党组织生活制度，确保无违纪、违法的人和事，保证政令畅通。

2. 积极开展“创佳评差”活动，遵守职业道德，依照国家环保法律、法规开展监测工作，严格遵守环保“六项禁令”和环保系统人员“十不准”规定。

3. 加强业务知识学习，提高业务技能，做好应急监测和突发性监测的各项准备工作，树立文明单位和环保行业的良好形象。

4. 加强管理，严格按照站制订的各项规章制度，做好日常业务和管理工作，每月向综合办公室至少报送一条工作信息，年内在专业杂志上至少发表一篇论文。

5. 科室人员团结协作，按时完成当月的各项工作。

职能目标：

1、负责全站计量认证复评审工作。

2、制订20__年职工培训与考核计划，并组织实施。

3、制订20__年内部质量审核和专项审核计划，落实质量控制制度，严把质量关，确保监测数据的真实性和科学性。

4、严格执行《环境监测技术规范》，抓好环境监测质量控制和管理工作，负责监测数据的审核工作。

5、制订20__年仪器检定、维护计划和质量控制计划，负责全站仪器设备的校验、维修、管理等工作。

6、每月5日前向综合办公室报当月工作计划。

7、负责全站化学试剂药品的采购和管理工作。

8、负责县区监测站技术业务指导。

9、完成站领导交办的临时性工作。

二0__年度综合管理目标责任书

（水质生态室）

共性目标：

1. 积极参加站政治理论学习，组织科室职工自学，加强组织纪律，坚持党组织生活制度，确保无违纪、违法的人和事，保证政令畅通。

2. 积极开展“创佳评差”活动，遵守职业道德，依照国家环保法律、法规开展监测工作，严格遵守环保“六项禁令”和环保系统人员“十不准”规定。

3. 加强业务知识学习，提高业务技能，做好应急监测和突发性监测的各项准备工作，树立文明单位和环保行业的良好形象。

4. 加强管理，严格按照站制订的各项规章制度，做好日常业务和管理工作，每月向综合办公室至少报送一条工作信息，年内在专业杂志上至少发表一篇论文。

5. 科室人员团结协作，按时完成当月的各项工作。

职能目标：

1、完成渭河、嘉陵江等5条河流、千河流域三个水期，每月3日前报上月监测数据；

2、按月完成小韦河县域断面、出境断面、太白河出境断面、渭惠渠渠首和出境水质、金渭湖、市污水处理厂的水质监测任务。

3、配合环保管理部门完成污染源监督监测、排污申报监测和相关建设项目验收监测及污染事故应急监测等工作。

4、严格执行《环境监测技术规范》，保证监测过程的真实、科学，完成每季度重点污染源废水监测任务。

5、每月13日前上报饮用水源地数据，18日前报重点流域数据，每季度最后一个月5日前报重点污染源废监测数据。

6、做好水质生态监测质量控制，建立水质动态污染源管理档案。

7、每月5日前向综合办公室报当月工作计划。

8、完成站领导交办的临时性工作。

二0__年度综合管理目标责任书

（大气监测室）

共性目标：

1. 积极参加站政治理论学习，组织科室职工自学，加强组织纪律，坚持党组织生活制度，确保无违纪、违法的人和事，保证政令畅通。

2. 积极开展“创佳评差”活动，遵守职业道德，依照国家环保法律、法规开展监测工作，严格遵守环保“六项禁令”和环保系统人员“十不准”规定。

3. 加强业务知识学习，提高业务技能，做好应急监测和突发性监测的各项准备工作，树立文明单位和环保行业的良好形象。

4. 加强管理，严格按照站制订的各项规章制度，做好日常业务和管理工作，每月向综合办公室至少报送一条工作信息，年内在专业杂志上至少发表一篇论文。

5. 科室人员团结协作，按时完成当月的各项工作。

职能目标：

1、完成每月降尘、硫酸盐化速率监测任务。每月3日前报上月监测数据。

2、完成每月酸雨普查上报工作。每月3日前报上月监测数据。

3、配合环保管理部门完成污染源监督监测、排污申报监测和相关建设项目验收、监测及污染事故查处等工作。

4、严格执行《环境监测技术规范》，保证监测过程的真实、科学。每月对监测数据进行汇总分析。

5、做好大气监测的质量控制。每季度最后一个月5日前报重点污染源废气监测数据。

6、每月5日前向综合办公室报当月工作计划。

7、完成站领导交办的临时性工作。

二0__年度综合管理目标责任书

（物理监测室）

共性目标：

1. 积极参加站政治理论学习，组织科室职工自学，加强组织纪律，坚持党组织生活制度，确保无违纪、违法的人和事，保证政令畅通。

2. 积极开展“创佳评差”活动，遵守职业道德，依照国家环保法律、法规开展监测工作，严格遵守环保“六项禁令”和环保系统人员“十不准”规定。

3. 加强业务知识学习，提高业务技能，做好应急监测和突发性监测的各项准备工作，树立文明单位和环保行业的良好形象。

4. 加强管理，严格按照站制订的各项规章制度，做好日常业务和管理工作，每月向综合办公室至少报送一条工作信息，年内在专业杂志上至少发表一篇论文。

5. 科室人员团结协作，按时完成当月的各项工作。

职能目标：

1、完成全市各类功能区域噪声常规监测任务，每季度第二个月20日前报监测数据。

2、完成全市交通噪声的监测任务，每单月3日前报上月监测数据。

3、完成城市区域环境噪声常规监测任务，每年11月10日前报本年度数据。

4、完成电磁辐射和放射性监测任务及相关工作。

5、严格执行《环境监测技术规范》，规范监测采样点，保证监测过程的真实、科学。每月对监测数据进行汇总分析。

6、完成各类污染源的监督的监督性监测，排污申报登记监测任务。

7、每月5日前向综合办公室报当月工作计划。

8、完成站领导交办的临时性工作。

二0__年度综合管理目标责任书

（水质仪器自动监测室）

共性目标：

1. 积极参加站政治理论学习，组织科室职工自学，加强组织纪律，坚持党组织生活制度，确保无违纪、违法的人和事，保证政令畅通。

2. 积极开展“创佳评差”活动，遵守职业道德，依照国家环保法律、法规开展监测工作，严格遵守环保“六项禁令”和环保系统人员“十不准”规定。

3. 加强业务知识学习，提高业务技能，做好应急监测和突发性监测的各项准备工作，树立文明单位和环保行业的良好形象。

4. 加强管理，严格按照站制订的各项规章制度，做好日常业务和管理工作，每月向综合办公室至少报送一条工作信息，年内在专业杂志上至少发表一篇论文。

5. 科室人员团结协作，按时完成当月的各项工作。

职能目标：

1、确保水质自动监测系统及大型监测仪器正常运行，为水质生态监测室提供技术支持，适时做出对比分析。

2、确保魏家堡渭河流域水质自动监测点托管运行，做好仪器维护工作。

3、配合水质生态室开展监测工作。

4、每月5日前向综合办公室报当月工作计划。

5、完成站领导交办的临时性工作。

二0__年度综合管理目标责任书

（大气自动监测室）

共性目标：

1. 积极参加站政治理论学习，组织科室职工自学，加强组织纪律，坚持党组织生活制度，确保无违纪、违法的人和事，保证政令畅通。

2. 积极开展“创佳评差”活动，遵守职业道德，依照国家环保法律、法规开展监测工作，严格遵守环保“六项禁令”和环保系统人员“十不准”规定。

3. 加强业务知识学习，提高业务技能，做好应急监测和突发性监测的各项准备工作，树立文明单位和环保行业的良好形象。

4. 加强管理，严格按照站制订的各项规章制度，做好日常业务和管理工作，每月向综合办公室至少报送一条工作信息，年内在专业杂志上至少发表一篇论文。

5. 科室人员团结协作，按时完成当月的各项工作。

职能目标：

1、确保大气自动监测系统正常运行，按时空气质量日报及预报，适时做出对比分析。每月3日前报上月环境空气质量月报。

2、负责大气自动监测仪器及子站的维护，发现问题，及时向站领导汇报、解决。

3、配合大气室开展监测工作。

4、每月5日前向综合办公室报当月工作计划。

5、完成站领导交办的临时性工作。

XX市环境保护监测站

二0__年度综合管理目标责任书

(水质仪器自动监测室 )

分管副站长：

环保与安全论文 篇七

实验室是教学、科研的重要基地。如果没有实验室，就不能成为高等院校；同样没有实验室的水平，也就没有高等院校的水平[1].因此实验室建设，特别是队伍建设是实验室工作的重要组成部分，也是高等院校教学与管理队伍建设的重要内容。关于实验室队伍的建设，作为«实验技术与管理»的创始人之一与前主编的潘际銮院士，在1987年就提出“重点在三个方面：第一，要认真解决好教师到实验室工作的问题；第二，要妥善解决实验技术人员的培养、考核和专业技术职务的聘任；第三，要重视提高实验室各级管理人员和实验室技工的素质”。目前的实际状况是实验室的各级管理人员在一定的程度上缺乏相应的专门训练，其管理方法比较陈旧[1].因此加强实验室管理队伍的建设是一项重要工作。为此，教育部高教司实验室处、有关机构及全国高校实验室工作研究会开展了大量的培训工作，研究会还主办了几种实验室工作类期刊，如«实验技术与管理»«实验室研究与探索»«实验室科学»«实验科学与技术»和«大学实验室通讯»,其中«实验技术与管理»和«实验室研究与探索»是中文核心期刊，也是«CAJGCD规范»执行优秀期刊，«大学实验室通讯»则成为主要信息交流期刊。研究会的这些期刊在高校实验室队伍建设方面也发挥了不可估量的作用。正如张光斗院士所说，期刊介绍了不同类型院校建设和管理的好经验，报道了许多新实验技术的研究成果，交流了实验教学改革情况，为实验教学和实验室建设积累了有用的资料，是实验室工作的教师、实验技术人员和各级管理干部的一本好读物，值得一读。它的出版为实验室工作者提供了一个交流工作经验的园地[2].作为高校实验室类核心期刊之一的«实验技术与管理»,面向全国各级各类高等学校实验室的学术技术性期刊，1963年创刊，教育部主管、清华大学主办，月刊，国内外公开发行，是高校实验室工作研究会会刊、中文核心期刊、«CAJGCD规范»执行优秀期刊。该刊被国内外多家权威媒体收录，读者对象为高等院校教师、研究人员、技术人员、实验室管理人员、教学管理人员、技术物资供应管理人员及校办产业人员[3].在中国知网期刊数据库中，以“主题”为检索项，在检索框中输入“实验室”并含“管理队伍”,“模糊”检索后得到3254条检索结果，可见对实验室管理队伍进行相关研究的成果较多。但是，以“篇名”为检索项，分别输入“实验技术与管理”“实验室研究与探索”,进行高级检索，在检索结果中没有找到有关高校实验室工作类核心期刊与实验室工作队伍建设的相关性方面的研究文献。在实际的实验室管理工作中，实验室管理队伍学习、吸收、借鉴了期刊上的大量研究成果，在促进实验室建设与管理的同时，促进了自身管理能力的提高。为此，对二者之间的相关性进行实证研究是必要的，也是有意义的和有价值的。

2研究方法与数据来源

2．1研究方法主要采用数据统计、文献分析方法，对高校实验室工作类核心期刊«实验技术与管理»与实验室管理队伍建设的相关性进行实证研究。2．2文献与数据来源在中国知网“期刊”数据库中“高级检索”,以“来源期刊”———«实验技术与管理»,起止年为2007—2016年，通过“精确”检索，共得到检索结果8348条。再分年度单独进行检索，2007—2016年得到的检索结果共计8378条，将每一年检索到的文献复制到电子表格Excel中，手工剔除这10年间刊登的各类实验教学示范中心介绍、实验室展示(或宣传)、征订单、写作小常识、新年贺词、撰稿规范、征稿启事、每一年度总目次、学术会议信息等345条，最后得到8037条有效文献信息(论文).此外，为了某些信息与数据统计的准确，笔者还手工检索了该刊2007—2016年间每一年度的总目次[4G13].本文将这8037篇论文作为统计分析源，以此展开实证研究。

3主要栏目设置与实验室管理队伍建设的契合度

3．1主要栏目统计与分析在知网中下载该刊每一年度的总目次，以总目次上的栏目名称为准确信息，并在中国知网期刊数据库中进行高级检索，检索项主要为“栏目信息”,将该刊的栏目名称分别输入检索框，检索后得到2007—2016年间各主要栏目的载文量该刊在10年间发文量超过50篇的主要栏目共18个，载文量共计7388篇。另有一些临时设置的栏目，如“首届全国高等学校实验室工作论坛优秀论文”“首届高校计算机实践教学论坛推荐优秀论文”“浙江省高校实验室工作研究会2007年推荐优秀论文”等，载文量较少。仔细研究表1可知，在这18个主要栏目中，排名第5位的“实验教学研究与改革”和排名第6位的“实验教学研究”实为同一个栏目，同类文章在2007—2011年主要刊登在前一个栏目，2012—2016年主要刊登在后一个栏目，直到2013年就只保留“实验教学研究”这一个名称了。故而，该刊关于实验教学研究的文章在2007—2016年间共刊登了1229篇，年均载文量在120篇以上，居该刊各栏目之首。排名第15位的栏目“实验技术与实验发展”载文140篇，实际上只在2007—2009年设置该栏目，并逐渐从2009年过渡为“实验技术与方法”栏目，因此这两个栏目实质上可归并为一个栏目，共载文930篇。高校实验室随着科学技术发展和教学、科研工作的开展，新的实验不断诞生，实验室技术安全事故时有发生，日益受到从中央到地方各级领导的重视与各界人士的关注，因此，该刊设置了“实验室安全与环保”栏目，并在“特约专栏”下设置关于“实验室安全与环保工作”的系列专题讨论，对实验室建设与管理中极为重要的安全问题进行研究，10年间刊发了大量研究论文。另有几个栏目的载文量也分别高达400篇以上，年均载文量40篇以上，值得关注。3．2主要栏目与实验室管理队伍的建设具有高度契合性表1显示，该刊栏目设置囊括了高校实验室工作的主要方面，既涉及高校各级各类实验室的建设与管理，又涉及各类实验室各种仪器设备的研制与应用；既研究国内实验教学示范中的建设，又关注世界上其他国家大学实验室的建设；既对实验室教学进行研究，又对实习基地的建设加以关注；既研究实体实验室建设与管理中的方方面面，又对虚拟仿真技术进行前沿探索；既注重实验室的常规管理，又关注实验室的创新建设与管理；既涉及实验室资产管理，又关注现代技术、计算机技术在实验室中的应用；既研究实验技术与方法、实验室安全与环保，又研究实验课程及其改革。以上种种，既可谓是实验室建设工作的操作指南，又可谓是实验室教学工作与管理工作的培训手册，可供包括高校实验室教师或管理人员等在内的工作队伍开展方方面面的学习。进一步分析每个栏目及其刊载的文章，发现几乎都有研究实验室管理的内容，只是侧重点不同而已，例如“实验室建设与管理”“实验室创新”“资产管理”“实验室安全与环保”等栏目文章涉及了实验室常规管理与创新管理、实验室资产管理与安全管理、实验室药品与环保管理等，“仪器设备研制与应用”“虚拟仿真技术探索与实践”“现代教育技术”“计算机技术应用”“实验技术与方法”“实验技术与实验发展”等栏目则涉及实验室的仪器与设备管理、实验室虚拟仿真技术与计算机技术等技术管理，“实验教学研究与改革”“实验教学研究”“实验课程改革”“实验教学示范中心建设”“职业技术教育”“实习基地建设”等栏目则涉及实验课程与教学、实验室教师队伍、实践教学基地等方面的管理，甚至每个栏目之间有交叉，涉及实验室的综合管理与多元管理，不一而足。因此，该刊设置的主要栏目、刊登的文章与实验室队伍建设包括实验室管理队伍的建设具有高度契合性，在培养高校实验室管理队伍方面具有非常重要的作用。

4“特约专栏”对实验室管理队伍的建设具有重要的引领作用

4．1“特约专栏”的总体情况与统计该刊2005年创办“特约专栏”,针对全国高校实验室建设与管理中的重要问题的研究、热点问题的讨论、难点问题的探讨发表文章。邀请专家、教授、学校领导和部处长等各抒己见，共同研究探讨，促进学习交流，引导实验室建设与管理的思路，提高高校实验室建设与管理水平[14].由于中国知网的高级检索中并未显示“特约专栏”下设的专题名称，故而笔者在该刊2007—2016年的每一年度总目次中手工检索统计，但是2011年的总目次表没有列出专题名称，笔者转而在中国知网中搜索并点击«实验技术与管理»后，在其2011年中分期搜索，得到“特约专栏”下设的专题信息。“特约专栏”在2007—2016年间，共刊登了涉及重点或热点选题或系列的378篇文章。需要说明的是，手工搜索统计的专栏专题文献总数比中国知网“栏目信息”检索结果的356条多22条，原因之一是有的论文作者出于各种考虑不愿意其论文被数据库收录，原因之二是有的专题文献未被中国知网数据库统计在“特约专栏”,而是统计在了其他栏目当中，如“营造一个高效率的科学实验的工作环境———我对实验室与设备处工作目标的理解”[15],在2007年总目次表中属于“特约专栏”下设专题“尽心尽职开创实验室工作新局面”,中国知网却未将其统计入“特约专栏”当中，这类情况比较突出。笔者在分析当中以手工检索目次表中的文献信息为准。发文量10篇及以上的主要专题系列及刊期分布(见表2).在统计当中，笔者将目次表中专题名称不完全相同，但选题相近的合并为一个系列进行统计分析，如“加强实验室安全管理”与“认真做好实验室安全与环保工作”实为一个专题系列。4．2对实验室管理队伍的建设具有重要的引领作用在“特约专栏”中，其专题设置与实验室管理队伍建设的引领作用主要体现在：(1)有的专题始终是该刊关注的焦点，也是实验室管理工作的重中之重。如“实验室的安全与环保”系列专题，涉及国内外高校实验室安全与环保工作，除了2010、2011年未在“专栏”下设专题，其余每年都设有专题，共计17期52篇论文，由此可见实验室安全与环保工作是实验室建设与管理当中的一根“红线”,乃重中之重，通过学习这些系列专题与论文，可以提高实验室管理人员在这方面的管理能力与水平。(2)有的专题是紧密结合科学技术发展的前沿与高等教育发展的形势与趋势而设置，引领实验室管理工作的前沿方向。如2014年该刊设置了与“虚拟仿真技术”相关的各类部级、各专业等实验教学示范中心的建设与管理方面的专题研究，共刊发20篇论文，也是实验室管理队伍建设的重要方面。(3)有的专题研究紧密结合教育部高教司实验室处的年度重要工作[16]或年度工作要点[17],适应了实验室建设与管理工作的发展趋势，对高校实验室管理队伍的建设具有指导作用。如专题“加强实验室管理机构的建设”系列、“大型仪器设备管理”系列、“加强实验技术队伍建设”系列、“实验教学示范中心建设”系列、“清华大学环境专业创新人才培养”等，内容翔实、办法实用、很有指导意义。(4)有的专题研究是具有典型性的某一高校实验室建设与管理工作的理论探讨与实践运用，如“清华大学大型仪器公共服务体系建设”“西南交通大学加强个性化实验室建设”“中山大学实验教学和实验室建设与管理的研究与实践”“吉林大学部级生物实验教学示范中心建设”以及南京大学、东南大学、吉林大学、湖南大学、华中师范大学、北京联合大学、浙江工商大学、大连大学、深圳大学、桂林电子科技大学、桂林理工大学、海军航空工程学院、浙江万里学院等高校实验室或实验教学示范中心的建设与管理，经验先进，对于其他高校的实验室建设与管理极具启迪意义，具有重要的参考与借鉴价值。(5)有的专题针对某一学科实验室建设与管理进行研究，如“化学实验教学和化学实验教学示范中心的建设与管理经验”“物理化学实验教学和化学实验教学示范中心的建设与管理”“南京大学不断进行化学实验教学改革的基本经验”等，对于某一学科实验室管理队伍的建设具有很强的针对性。总之，该刊“特约专栏”的系列专题研究务实的风格深受实验室管理队伍的欢迎，对实验室管理队伍的建设功不可没。

5“实验室建设与管理”栏目对实验室管理队伍的建设具有学科针对性

5．1“实验室建设与管理”栏目统计«实验技术与管理»设置了“实验室建设与管理”栏目，专门讨论与研究高校实验室的建设与管理工作，2007—2016年间共发表760篇论文，年均载文量76篇。其载文量及年度分布情况详见表1.5．2对实验室管理队伍的建设具有学科针对性从中国知网高级检索提供的学科检索结果看，以中图分类号为线索，共提供了前40个学科的分布，表3是发文量在10篇及以上的学科统计。由于1篇论文的研究内容涉及的学科可能是边缘学科或交叉学科，其中图分类号有可能不是唯一的而是有多个，因此1篇论文可以划归为多个学科，这种现象在自然科学研究领域尤其突出。故而中国知网的统计结果也是有交叉重复的。该栏目在不同的学科方面对实验室管理队伍的建设具有现实针对性与理论指导性，其作用毋庸置疑。根据表3可知，高等教育学科研究高居榜首，共524篇文章，这与该刊是高校实验室工作研究会会刊的属性是紧密相关的，而且里面也包括了其他一些学科的实验室建设与管理的研究。如计算机软件及计算机应用、教育理论与教育管理、计算机硬件技术、化学生物学、医学教育与医学边缘学科、科学研究管理、工业通用技术及设备、电信技术、无线电电子学、建筑科学与工程、宏观经济管理与可持续发展、互联网技术、无机化工、军事、环境科学与资源利用、自动化技术、有机化工、企业经济、动力工程、美术书法雕塑与摄影、航空航天科学与工程、贸易经济、旅游、会计、服务业经济、农业经济、石油天然气工业、地质学等学科实验室教学、实验室建设与管理都有涉及，对于这些学科的实验室管理队伍的建设具有较强的学科与专业针对性。

6“管理”类高被引与高下载量论文对实验室管理队伍的建设指明了精准方向

6．1“管理”类论文被引用与下载情况在中国知网中，在检索条件“篇名”框中输入“管理”,精确检索，共得到2007—2016年间的研究结果1137条，剔除各类无效文献71条，共得到有效文献1066条，可知该刊发表的有关各种各类各专业实验室管理类论文年均106．6篇，既说明有关实验室管理的研究成果丰硕，也说明业界对高校实验室管理队伍建设与成长的关注度很高。«实验技术与管理»刊登的1066篇“管理”类论文中，有1031篇被其他作者引用，总被引频次为10677次，篇均被引10．36次，单篇最高被引134次。所有1066篇论文均被下载过，单篇下载频次超过100次的论文有802篇，单篇最高下载量为3823次，单篇下载量最低的论文也达到了11次6．2高被引与高下载量论文对实验室管理队伍的建设指明了精准方向下载论文是实验室相关人员学习、研究实验室的管理模式与管理经验的有效途径。由此可见，进一步分析这些研究实验室管理类论文的被引频次、下载频次，尤其是分析高被引与高下载量论文的选题，可以发现实验室管理队伍长期持续关注的热点与重点管理领域，根据研究实验室管理类论文的选题，可以找到对高校实验室管理队伍进行建设的精准方向。表6显示的10篇高被引实验室管理类论文，其下载次数也很高，二者具有高度相关性。这10篇论文中，有5篇论文专门研究实验室安全管理，这与本文前面几个部分的分析结论具有高度的一致性，再一次验证了实验室安全工作是实验室管理队伍高度关注的重点。有4篇论文涉及国内外开放实验室或实验室开放的管理，说明随着社会的发展，一定条件下的实验室资源共享备受人们的关注，这也成为高校实验室管理队伍关注与研究的重要方面。被引用次数最多、下载量第4的论文是“美国高校实验室安全管理给我们的启示”,说明我国高校实验室管理人员在管理工作中与国际接轨，积极学习、研究、借鉴美国及国外其他高校实验室安全管理的先进经验管理，以提高国内高校实验室安全管理的水平。另有校外实习基地建设与管理等方面的研究论文被大量引用，证明这些方面也受到实验室管理队伍的关注，也是实验室管理队伍建设的重要内容。

7结语