领导考核述职述廉报告多篇

【第1篇】教育系统学校领导干部考核述职述廉述学报告范文

又到一年述职季，是自己回顾、总结、反思的契机。本人将自8月以来个人在行政工作、教育教学、学习成长等方面的情况汇报如下：

一、行政工作：

本人分管的工作主要为：招生就业、对外交流、食堂，分管招生就业处与国际交流处，协管安全科，同时完成学校需要承担的有关工作。

，本人第一年负责招生工作，在守住积极反对有偿招生的背景下，身先士卒，亲力亲为，摸清招生工作的流程与工作要点，在主要领导的指导下、全校老师的配合下，较成功完成招生工作。但也存在不完美的地方，所以进行了及时总结与反思，在底的南京市招生工作会上做交流发言。

在的招生工作这个漫长的战线中，学校已经完成了招生准备工作，目前按照步骤有序启动运行，已经完成了招生宣传片、册的制作、编制确定计划及上报、专业调整、新专业申报、“五一”校园开放日、区中招咨询会的宣传等。

根据学校要求，本人还承担现代职业教育体系建设3+3中高职衔接项目的申报工作，具体负责协调、申报，目前6个专业、对应的4个高校的申报工作已经完成。

在国际化交流方面，由于对外交流是一项政策性强、不确定因素多的工作，且学校还处在开始阶段，所以工作的推进有一定难度，但作为现代职教的标志之一，又是必须做好的工作。国际交流工作采取重点突破，以点带面的理念；以有序推进、规范操作、控制风险为要求。目前，中加peq项目在探索中有序实施，拓展了药学系赴美国留学的直通车项目，与美国艾弗里特社区大学签署了协议，目前正在大力宣传阶段。

在实习、就业工作方面，完成了13高职、15中专的实习安排，协助南京市职教教研室完成17届毕业生就业跟踪调查，完成了17届高职毕业生的就业数据上报。可喜的是，学校五年制高职的就业率达到100%，得到江苏省联合职业技术学院的认可与表扬，中职就业跟踪数据调查获南京市三等奖。

二、教育教学工作：

本人坚持一线教学，坚持教学五认真，且工作量饱满，所教班级合格率高，在行政工作千头万绪的情况下，坚持开设校级公开课。

树立教育科研是育人教书第一生产力的思想。坚持课题研究与撰写论文，在省级课题《跨界复合型人才校企协同创新培养的实践研究》中担任核心成员，并积极编著《跨界复合型人才创新培养的实践与思考》，目前书稿基本成型，预计在底出版。

三、学习与继续教育：

积极参与教研与继续教育，认真完成继续教学学时与校本培训，12月参加了南京市校长任职资格培训班，目前成功结业，并完成了6000学时的网络学习；3月参加了由南京市教育局组织的赴德国“双元制职业教育”学习培训团，目前也成功结业，并在全校做了学习汇报，撰写的《德国职业教育的考察报告》即将发表。还成功加入南京市书法家协会。

四、工作作风与廉政：

本人忠于党的教育事业，全身心投入职业教育事业，有看齐意识、全局观念，保持政治敏感性、先进性，维护团结，在工作中不断锻炼提升自己的能力与水平，并善于向领导班子其他成员学习。认真学习区教育局下发的《校长手册》，遵守党政领导廉洁自律规定，认真排查自己工作领域的风险点，按规定办事、按要求操作，坚决执行“八项规定”，做到勤政与廉政相结合。

当然，由于缺乏领导经验，有些工作还处于满足完成任务的状态，对职业教育内涵建设的研究以及学校管理创新性的思考还需进一步提高。

以上即是本人的述职述学述廉报告。

【第2篇】领导班子考核述职述廉报告

1、思想政治建设：一是政治方向。主要包括政治信念，政治立场，政治纪律，政治鉴别力和敏锐性，政策理论水平等；二是全局观念。主要包括贯彻中央省委决策部署和省局要求以及公司党委决议决定，服务大局，协作配合等；三是执行民主集中制情况。主要包括遵守民主集中制的各项规定，团结协作等。

2、领导能力：一是科学决策能力。主要包括战略思维，调查研究，决策水平等；二是统筹协调能力。主要包括统筹兼顾，沟通协调，处理各种利益关系等；三是务实创新能力。主要包括求真务实，改革创新，工作推进力度等；四是预防和处理突发事件能力。主要包括敏感性，防范和处理措施，应变能力等。

3、工作实绩：一是完成目标任务情况。主要包括工作质量，工作效率，工程质量、安全生产、科学性，可行性，政策实施效果等；三是各项费用的上缴情况。主要包括上缴管理费、社保基金等；四是管理情况。主要包括管理创新，管理效益等。

4、党风廉政建设：一是廉洁从政情况。主要包括遵守廉政规定，班子自律建设等；二是履行廉政职责情况。主要包括思想道德和纪律教育，建立健全规章制度，完善依法行使权力的制约机制等。

领导干部考核

1、德：一是政治态度。主要包括理想信念，贯彻执行党的路线方针政策，政治纪律，理论素养等；二是大局意识。主要包括执行民主集中制，团结协作，民主作风，处理各种利益关系等；三是思想品质。主要包括党性修养，道德品质等。

2、能：一是政策水平。主要包括提出政策建议，掌握执行政策和决定等；二是组织协调能力。主要包括沟通协调，组织动员，处理突发事件的能力等；三是业务能力。主要包括工作思路，专业知识，创新意识等；四是心理素质。主要包括意志与自信心，心理适应及承受能力等。

3、勤：一是精神状态。主要包括事业心、责任感，敬业精神，学习态度等；二是工作作风。主要包括求真务实，调查研究，联系群众，艰苦奋斗等。

4、绩：一是履行职责成效。主要包括单位或部门的工作完成情况等；二是解决复杂问题。主要包括解决矛盾和职工关心的热点难点问题等。

5、廉：主要包括遵守廉政规定，对配偶、子女、身边工作人员的教育和要求，接受监督，生活作风等。对班子成员考核的重点是对所任职务的适应能力和履行职责情况的考核。对于行政领导干部，着重考核其民主决策能力、管理水平、经营效益、改革创新精神和廉洁自律及执行财经纪律情况；对于支部领导干部，则着重考核党的建设、精神文明建设等方面的工作成效和实绩，尤其是在基层发挥党支部战斗堡垒作用、围绕生产经营加强职工思想政治工作的情况。

【第3篇】xxxx年教育系统学校领导干部考核述职述廉述学报告

xxxx年教育系统学校领导干部考核述职述廉述学报告

又到一年述职季，是自己回顾、总结、反思的契机。本人将自xxxx年8月以来个人在行政工作、教育教学、学习成长等方面的情况汇报如下：

一、行政工作：

本人分管的工作主要为：招生就业、对外交流、食堂，分管招生就业处与国际交流处，协管安全科，同时完成学校需要承担的有关工作。

xxxx年，本人第一年负责招生工作，在守住积极反对有偿招生的背景下，身先士卒，亲力亲为，摸清招生工作的流程与工作要点，在主要领导的指导下、全校老师的配合下，较成功完成xxxx年招生工作。但也存在不完美的地方，所以进行了及时总结与反思，在xxxx年底的南京市招生工作会上做交流发言。

在xxxx年的招生工作这个漫长的战线中，学校已经完成了xxxx年招生准备工作，目前按照步骤有序启动运行，已经完成了招生宣传片、册的制作、编制确定计划及上报、专业调整、新专业申报、“五一”校园开放日、区中招咨询会的宣传等。

根据学校要求，本人还承担现代职业教育体系建设3+3中高职衔接项目的申报工作，具体负责协调、申报，目前6个专业、对应的4个高校的申报工作已经完成。

在国际化交流方面，由于对外交流是一项政策性强、不确定因素多的工作，且学校还处在开始阶段，所以工作的推进有一定难度，但作为现代职教的标志之一，又是必须做好的工作。国际交流工作采取重点突破，以点带面的理念；以有序推进、规范操作、控制风险为要求。目前，中加peq项目在探索中有序实施，xxxx年拓展了药学系赴美国留学的直通车项目，与美国艾弗里特社区大学签署了协议，目前正在大力宣传阶段。

在实习、就业工作方面，完成了13高职、15中专的实习安排，协助南京市职教教研室完成17届毕业生就业跟踪调查，完成了17届高职毕业生的就业数据上报。可喜的是，学校五年制高职的就业率达到100%，得到江苏省联合职业技术学院的认可与表扬，中职就业跟踪数据调查获南京市三等奖。

二、教育教学工作：

本人坚持一线教学，坚持教学五认真，且工作量饱满，所教班级合格率高，在行政工作千头万绪的情况下，坚持开设校级公开课。

树立教育科研是育人教书第一生产力的思想。坚持课题研究与撰写论文，在省级课题《跨界复合型人才校企协同创新培养的实践研究》中担任核心成员，并积极编著《跨界复合型人才创新培养的实践与思考》，目前书稿基本成型，预计在xxxx年底出版。

三、学习与继续教育：

积极参与教研与继续教育，认真完成继续教学学时与校本培训，xxxx年12月参加了南京市校长任职资格培训班，目前成功结业，并完成了6000学时的网络学习；xxxx年3月参加了由南京市教育局组织的赴德国“双元制职业教育”学习培训团，目前也成功结业，并在全校做了学习汇报，撰写的《德国职业教育的考察报告》即将发表。xxxx年还成功加入南京市书法家协会。

四、 工作作风与廉政：

本人忠于党的教育事业，全身心投入职业教育事业，有看齐意识、全局观念，保持政治敏感性、先进性，维护团结，在工作中不断锻炼提升自己的能力与水平，并善于向领导班子其他成员学习。认真学习区教育局下发的《校长手册》，遵守党政领导廉洁自律规定，认真排查自己工作领域的风险点，按规定办事、按要求操作，坚决执行“八项规定”，做到勤政与廉政相结合。

当然，由于缺乏领导经验，有些工作还处于满足完成任务的状态，对职业教育内涵建设的研究以及学校管理创新性的思考还需进一步提高。

以上即是本人的述职述学述廉报告。