学生处述职报告多篇

【第1篇】学生处述职述廉报告

度，在校党委、行政领导的正确领导下，在同志们的关心和大力支持下，爱岗敬业，恪尽职守，作风务实，思想坚定，圆满地完成了学校及学生处部署的各项工作任务，现述职述廉如下：

一、注重政治理论学习，提高政治站位

认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，深刻领会十八大、十八届六中全会、十九大精神，在政治上、思想上、行动上始终同党中央保持高度一致。按照上级和学校的有关要求，积极参加习近平新时代中国特色社会主义思想学习。增强党的宗旨意识、执政意识、大局意识、责任意识、看齐意识，切实做到为党分忧、为国尽责、为民奉献。切实用党的十九大精神统一思想和行动，不忘初心，牢记使命，高举旗帜，团结奋进。通过自学和参加培训，批评与自我批评，不断提高自己的思想认识和党性修养，不断提高为学生和教工服务的意识。

二、精细规范、提高服务，打造特色，努力提高自身业务水平

在日常工作中，能按照校党委、省资助中心、学生处等的要求积极开展工作。

1、扎实推进资助育人工作，在工作中把满足学生成长成才作为工作的出发点和落脚点，积极探索新时期学生资助工作的新路子，新办法，努力开创学生资助工作新局面。

2、加强资助日常管理和监督，把握重点领域、关键环节的审核，推进资助对象、资助标准、资金发放精准化。奖、贷、助、困、补款项全部发放到位。共认定困难生x人，其中特殊困难x人；完成评定和发放各类政府奖助、补偿、代偿资金x余万元，获奖助补贷人数达x人次；开设新生入学绿色通道，级新生通过绿色通道入学的达x人，资助资金x余万元；设置勤工助学岗位x个，安排上岗x人次，发放岗位津贴x余万元；开展暖心行动，为x名特殊困难学生（含“建档立卡”家庭学生）发放冬季困难补助x万元，有效解决了我校家庭经济困难学生的后顾之忧；做好届贷款毕业生的毕业确认工作，圆满完成届毕业生提前还贷工作，还本率达95%。

3、广泛宣传资助政策，深入开展资助育人活动。加大资助政策的宣传，加强对家庭经济困难学生的诚信教育、励志与感恩教育。一是全面发放宣传资料，印发《全国学生资助管理中心致高中毕业生的一封信》、《河南省建档立卡贫困家庭学生资助政策明白卡》和《温馨告知书（卡）》和资助政策简介等各9100份。二是组织500余名受助学生担任“学生资助宣传大使”，回家乡、回中学母校开展学生资助政策宣讲工作，用自己的亲身经历传播国家学生资助政策。三是落实资助宣传“两节课”制度，组织“资助政策宣传主题班会”、“困难认定准备动员主题班会”、“家庭经济困难认定工作主题班会”和“不良网贷风险警示教育主题班会”。四是积极开展“向家庭经济困难学生送温暖”走访慰问活动，组织15个师生走访慰问小分队，深入到宝丰、叶县、扶沟等地的农村尤其是偏远地区，走访慰问了37个困难学生家庭（含23个建档立卡家庭）。五是全力做好“诚信校园行”系列宣传教育活动

4、深化“励志、扶智”工程，将资助工作和激励受助对象成长成才结合起来，完善物质帮助、道德浸润、精神激励、立志成才有效融合的长效机制，形成“解困—育人—成才—回馈”的良性循环。一是拓宽资助渠道，争取社会资助，今年发放“宁夏燕宝基金助学金”、“中快特别助学金”社会资助16.4万元，50人次得到资助，丰富了资助形式，扩大了受助面，进一步保障了我校家庭经济困难学生安心求学，健康成才。二是做好“诚信校园行”系列宣传教育活动。组织学生参加河南省大学生“诚信校园行”学生资助知识大赛，在总决赛中获得一等奖、最佳风采奖和优秀组织奖，充分展示了我校学子的风采，提升了我校的知名度和学生的自豪感；同时广泛组织学生观看总决赛的全程直播，普及金融征信知识，激励广大受助学生奋发自强、立志成才、感恩奉献。三是深入开展“助学筑梦铸人”主题宣传教育，开展主题征文系列活动，共收到18个学院报送的征文20，宣传画35幅，最终遴选出3优秀作品进行了评奖，并将获得一等奖的作品报送国家资助中心参加全国评选，此项活动普及了国家资助政策，有效推进了励志教育和感恩教育，扩大了资助育人成效。

三、加强学习，不断增强拒腐防变的能力

遵纪守法，清正廉洁，以身作则。认真学习《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》。认真落实党风廉政建设责任制，遵守党中央关于党政领导干部廉洁自律的有关规定，在工作中正确行使权力，坚持原则，敢抓敢管，依法办事，清正廉洁，以身作则，密切联系群众，坚持党的群众路线，自觉接受党和群众批评和监督，加强道德修养，讲党性、重品行、作表率，带头践行社会主义核心价值观，做到自重、自省、自警、自励，反对官僚主义，反对任何滥用职权、谋求私利的不正之风。坚持自重、自省、自律、自警，自觉做到不谋私利，不求名利，生活俭朴，务实创新。

1、认真履行党风廉政建设责任制职责。坚持“一岗双责”，既要严于律己，严以修身，做到廉洁自律。又要把反腐倡廉教育做为重要任务，长期任务。

2、认真开展反腐倡廉工作。自己分管的资助工作建立了相关制度，尤其重视关键节点和关键部位的惩防体系建设，在奖助学金评定过程中，相关人员都能做到廉洁自律，无任何违法乱纪现象。

3、进一步改进和加强作风建设。认真学习贯彻中央八项规定和学校的“十不准”，严格按照八项规定开展自查自纠，制定措施，落实整改。对分管工作人员中存在的“四风”问题逐一查找，采取措施进行整改。对学生和教师反映的实际困难和突出问题，高度重视，深入调查研究，制定措施，及时解决和化解。对自己严格要求，始终按照有关工作生活规定去做。始终牢记“两个务必”，遵守厉行节约制止奢侈浪费的有关规定。

4、勤政廉政。始终牢记手中的权力是组织和群众赋予的，自己是一个为学生服务的普通一分子，没有自己的特殊利益，时刻提醒自己正确使用手中的权力；严格遵守《廉政准则》及廉洁自律各项规定，严格遵守党纪政纪法纪；坚持决策民主，虚心听取群众意见，办事公开透明，程序合法合规，按照规定对组织报告个人地有关事项。

四、提升思想引领，坚持立德树人，践行社会主义核心价值观

认真贯彻落实中央关于意识形态工作的战略部署，严守政治纪律和政治规矩，严守组织纪律和宣传纪律。在学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想上下功夫。把坚持“四个自信”作为建设社会主义意识形态的关键，坚持马克思主义在我国哲学社会科学领域的指导地位，把握正确的舆论导向。旗帜鲜明地坚持党管意识形态，牢固树立“四个意识”，坚决维护党中央权威和集中统一领导。

五、存在的问题和今后努力方向

（一）工作中存在的问题：

1、理论实习不够细致，不够全面，新知识理解不透。

2、工作技巧工作方法需进一步提高，工作需进一步做深做细。

【第2篇】学生处学年年度述职述报告

20xx年，本人严格落实“八项规定”，不断改进作风，自觉加强学习，切实履行工作职责，廉洁自律，克己奉公，较好地完成了一年的工作任务，总结汇报如下：

一、加强学习，勤于思考，努力提高政治业务素质

1.注重政治理论知识的学习：注重学习党的方针政策，积极参加学校和单位集中组织的学习活动；认真开展自学，学习党的十八大和十八届三、四、五、六中全会系列重要讲话精神，并通过学习不断指导工作实践。

2.加强平时业务知识的学习：坚持“多学、多问、多观察、多思考”，不断学习高校学生工作相关的政策法规、规章制度、理论等；加强心理健康和学业发展相关业务知识学习，积极参加各类培训，不断提升业务素质；分别到多家高校走访调研，学习借鉴先进工作经验。

3.“两学一做”学习教育：严格按照 “两学一做”学习

教育的安排，积极参加集中学习和交流研讨；认真撰写发言提纲和对照检查材料，深刻查摆自身问题，专题民主生活会，开展批评与自我批评;坚持把“两学一做”学习教育与服务学生、培养学生结合起来，为学校人才培养工作做出贡献。

二、警钟长鸣，廉洁自律，模范遵守党纪国法

1.认真学习加强党风廉政建设方面的相关文件和精神，贯彻落实上级、学校有关党风廉政建设的规定和要求，严格执行校纪委安排部署，认真查找岗位风险，防患于未然。

2.保持思想道德的纯洁性，紧密结合本职工作，自警、自律、自醒从政行为，自觉抵制不洁不廉现象。

3.带头宣传执行《廉政准则》，通过表率作用影响和带动其他党员干部保持警惕、明辨方向，始终做到清正廉洁。

三、认真履职，积极创新，圆满完成各项工作

本人工作职责：负责大学生心理健康教育工作和学业发展指导工作，主管心理健康教育中心工作；分管学业发展指导中心；负责学生学风建设的引导、激励和促进工作；负责部处工作计划与总结等。负责大学生课外培养相关工作。

联系医学院、护理学院、医工学院、法医学院、农学院、动科学院、林学院的学生工作。

1.不断加强心理中心软硬件建设，深化内涵建设，使我校心理健康教育工作不断发展提升

我校心理健康教育工作在获批xx省高校心理健康教育试点单位的基础上，20xx年提出了更高的工作标准和建设目标——创建xx省普通高校心理健康教育示范性单位。经过坚持不懈的努力和持之以恒的争取，在学校领导的高度重视和大力支持下，一年来心理健康教育工作在硬件建设和内涵深化上均实现了质的飞跃和提升。心理健康教育中心由科级机构升格为副处级机构，挂靠学生工作部（处）；在新建成的医学实验楼确定了一千余平米的心理中心新场地，划拨了80余万元分别用于新场地建设和增添心理专业设备；成立了心理学教研室，开设了《大学生心理健康教育》课程；制定出台了《xx科技大学关于加强学院二级心理辅导站建设的意见》，积极推动和指导各学院建设特色鲜明的二级辅导站，目前已有18个学院提出了建设和提升方案，并已开展建设；成功开展了“5.25心理健康周”和“不忘初心 成就自我”为主题的“20xx心理健康教育宣传月”活动，开展了“心语心声”故事大赛、心理微视频征集展播、现场心理咨询、专家讲座等系列活动；完成了20xx级9500余名本科生和研究生的心理健康状况普查；持续开展了学生心理问题联合评估会诊，对存在严重心理问题的 60余名学生个案逐一进行了危机等级评估，做出了相应的干预意见、建议和跟踪帮扶；不断加强专、兼职心理教师和学生朋辈辅导队伍的管理督导和建设培训工作，成立了向阳花使者服务团；合理安排日常咨询服务，全年共接待个体咨询x余人次，应求辅导率100%，开展各种主题的心理健康讲座31场，开展团体辅导7场。

2.创新开展学业发展指导工作，全面落实学生学风建设十项措施，持续加强学风建设工作

创新开展学业指导工作。制定出台了《xx科技大学学业导师管理暂行办法补充细则》，明确学业导师工作职责，推动落实学业导师相关待遇；完成了20xx-学年学业导师的聘任工作，共聘任学业导师616名，其中专业导师x名，年级导师x名；组织召开了学业导师工作交流研讨会，学习文件、交流经验、强化职责；组织对全校28个学院31个试点班的x余份《学业发展规划书》进行逐一检查指导；成功举办了第四届大学生学业发展规划大赛，进一步在我校学生中传播了规划理念。

持续加强学风建设工作。继续开展 “免监考荣誉班级”创建活动，48个班级被授予“免监考荣誉班级”称号，针对创建过程中的问题，会同教务处共同把诊问脉，提出了进一步加强和改进“免监考荣誉班级”工作的修改意见；持续开展学业规划讲座、“乐学工作坊”、“一对一学业咨询”等活动，直接收益学生x余人；学业中心申报的《乐学工作坊——私人订制引领学生快乐成长》获批xx省辅导员精品项目；贯彻落实《xx科技大学学风建设十项措施》，成功开展了第十一届“学风建设月”活动，促进学风进一步好转。

3.圆满完成年度计划总结和其他工作

高质量完成了学生工作部（处）20xx年工作计划、20xx

年上半年工作总结、20xx年下半年工作补充计划、20xx年工作总结、20xx年行政目标自评报告等文字材料的起草撰写上报工作；起草制定了《xx科技大学学业导师管理暂行办法补充细则》、《xx科技大学关于加强学院二级心理辅导站建设的意见》2个校级文件；积极配合班子其他成员共同完成部（处）各项重点工作，完成领导交办的其他工作任务。

四、工作中存在的问题和改进措施

1.学生在心理健康宣传教育中的主体作用有待进一步加强。当前开展的宣传教育活动基本是自上而下由学校、学院安排布置，学生参与完成，大学生的积极性、主动性没有充分发挥出来，也缺乏创新性。下一步需采取措施，进一步发挥学生在心理健康宣传教育中的主体作用。

2.心理健康教育理论研究水平和科研能力有待进一步提升。对工作经验总结提炼不足，未形成较高水平和层次的科研论文和成果。下一步需结合工作实际，鼓励专兼职心理咨询教师积极创新，对心理健康教育相关命题进行深入研究，提升理论研究水平，取得较高水平的研究成果。

3.学生的学业指导和学风建设工作仍需进一步加强和创新。将进一步健全和完善学业导师相关制度，充分发挥学业导师在学业发展指导中的作用；继续贯彻落实《xx科技大学进一步加强学生学风建设的十项措施》，把学生学风建设工作做实、做细，促使我校学风不断改进。

【第3篇】学生处教师工作的述职报告

时光荏苒，转眼时间进入20xx年，我来到龙岗已有6个月的时间。这半年的时间我长大了，成熟了，也进步了。在做述职报告之前，我首先想说的是感谢。感谢何、张老师对我在语文教学方面的帮助，是他们让我爱上了语文，教会我如何爱学生，感谢邓xx老师，是她教会我对待工作要认真负责，还要感谢龙岗所有帮助过我的老师，向他们真诚的说一声：谢谢。

下面将我的具体工作汇报如下：

本学期伊始，我就被分到了学生处，学生处的工作比较繁杂，刚开始我一头雾水，后来在何老师和邓老师的帮助下，我才熟悉了工作，如今已是轻车熟路。在学生处我主要负责以下几项工作：

1、一二年级段的六项常规考核及统计汇总点评工作。

2、周末托管生的名单统计。

3、值周期间负责送乘校车学生离校。

4、一二年级段各班教室外墙及黑板报的检查及成绩汇总。

5、一二年级段特殊学生的德育教育。在对二二班张梓田的德育教育中，我明白了爱一定要有耐心，并且与张梓田建立了深厚的师生情。

6、每月进行的激励大会中，我负责填写一二年级段荣誉证书的填写，并协助何老师保证激励大会顺利进行。

7、各班升旗仪式及学部活动主持人的培训工作。

除了学生处的工作之外，我还负责校园电视台主持人的培训，去电视台参与节目的录制是我特别开心的一件事情，在那里我跟赵俊、张瑞老师学到了更多的和我专业相关的知识。

工作之余，更重要的任务还是听课学习。本学期我主要听得是张xx老师和何xx老师的课，他们的授课方式各有千秋。张老师讲课过程中擅于引导学生和组织教学，并且授课方法灵活多样，独具一格，何老师则有深厚的文学底蕴，注重以情感人和与学生的交流互动，这两种教学方式对我的影响都很大。另外我还参加了学校组织的青年教师的赛课活动，虽然没有取得很好的成绩，但总结了不少的经验教训。而后，我又在五一班和五八班上了几次课，余主任和何老师总能一针见血的指出我授课过程中存在的种种弊端，让我心服口服。虽然上的课不多，但是在各位的悉心指导下，我从中吸收了许多宝贵的并领悟了一些可贵的教学之道。总之，通过听课，备课，讲课，总结，以及指导老师深刻的点评和建议，我受益非浅。

为了不放弃我的播音主持专业，我周内在小学和初中分别开设了播音主持艺术的校本课程，在周末开设了小主持人特长班，进一步巩固了我的专业知识。

我还要特别感谢由主任，在xx老师休产假的时候，她让我给一二年级上科学课，给了我再一次锻炼的机会。在给孩子们上科学课时，我选择了给他们讲授航模知识，孩子们可以锻炼自己的思考力，观察力，耐力和毅力，同时也增强自信心，能以科学严谨的态度对待工作和学习。在玩的过程中，能使孩子掌握丰富的知识，体验动手带来的乐趣。语文、播音主持、科学三门课虽然联系不是特别紧密，但却使我得到了全面的发展，对课堂教学也有了一定的经验。

环境塑造人。融入这样一个不断努力，锐意进取的集体中，我会更加严于律己，时刻鞭策自己，不断反省并提升自己，争取早日成为一个合格而优秀的龙岗教师！

【第4篇】学生处处长述职报告

述 职 报 告

学生工作处：岑 蓉

自担任学生处处长以来，深感责任大，担子重，工作的压力促使我在各方面更加严格要求自己，在领导和同事们的大力支持和配合下，取得了一定的进步，现将情况汇报如下：

一、 思想上进步，作风上民主。

为提高全处室人员的政策理论水平和业务素质，带头认真学习政治理论，积极参加各类业务培训，全面理解，准确宣传党的路线、方针、政策，并结合实际，认真贯彻执行。工作中尊重下级的意见、建议，集思广义，心胸宽广，与人为善，不计个人的得失，工作思路清晰，条理清楚，有较强的组织工作能力，勇于承担责任，严于律己，作好表率作用。

二、 求真务实，踏踏实实地做好每项工作。

1、 策划、组织学生宿舍的大搬迁，并圆满完成。

2、 做好了05级新生的迎新工作和新生的入学教育工作。

3、 根据教育部的要求，配合教务处对《学生手册》进行了反复的修订，并在全院组织学生学习贯彻新的学生管理规定。

4、 完成各项奖学金的评定工作。本年度，综合测评开展了两次，9月份又进行了国家级奖学金、省政府奖学金的评定工作，做到了公开、公平、公正，得到了师生的好评。

5、 努力做好了助贫就学工作。

一是助学贷款工作。3月与工商银行签订了银校合作协议，经过与各系部老师的共同努力，5月份发放助学贷款844户，共计374万元，下半年多次和银行协商，目前又有859名学生与银行签订了合同，银行承诺春节前发放到位，同时，加强了对贷款学生的管理，在贷款发放前，组织申请贷款的学生召开了两次诚信教育报告会。

二是勤工助学工作。本期来，积极配合宿管中心，为贫困学生提供勤工俭学岗位1152个，发放工资45万元，并制订了《勤工助学试行办法》。

6、 强化了学生宿舍的日常维修管理。

为使学生宿舍日常维修及时到位，和处里同事一起制订了日常维修程序，并对维修情况进行核查以确保维修经费的合理使用。比如11月份，三个校区学生宿舍日常维修一百多项，费用小到几元，大到上百元，共计两万多元维修费，我对每项维修都进行逐一审核，对其中存在的问题及时向后勤基建处反馈，工作量虽大，但加强了日常维修费的管理和使用。

7、 尽力做好我院学生心理健康教育工作。

在人员缺编的情况下，我和处里同事一起尽心尽力抓好大学生心理健康教育工作，在三个校区设立心理咨询室，并亲自参与毕业生就业心理指导，同时，组织老师对新生进行全面心理普查，建立了新生心理健康档案，开展多种讲座来加强宣传，使心理健康知识得到普及。

8、 扎扎实实地抓好学生的日常管理工作。

为搞好本职工作，经常深入系部、社区了解情况，解决各种问题，并身体力行带领系学生办老师查学生晚归情况、在外租房情况。每间宿舍都要查到，每次都是查到1：00左右，尤其是查新校区的老师，回家没有车，时间又晚，都是走到大路口，再乘车回家，他们没有叫过苦，也没拿一分钱加班费。这些都体现出老师们良好的素质，使我很受感动，由于老师们的共同努力，学生管理工作有了很大进步。

以上是我思想和工作的基本情况，今后的工作还需加倍努力。

元月10日

【第5篇】学生处主任述职报告

各位领导、老师好：

大家好。

去年1月份，也是在这里，在大家的信任与支持下，我竞聘上了学生处副主任的岗位。一年来，我没有忘记大家对我的信任与厚爱，时刻告诫自己要勤奋工作，务实工作，创新工作。回顾这一年的工作，学校德育工作稳定、有序，主要得益于学校领导的正确领导，得益于郑主任的统筹部署，得益于全体班主任同仁的大力支持和积极配合，同时大家也给予了我本人许多帮助，使我顺利开展了一些工作，积累了一定的经验，发现了一些问题，在此，我把一年来自己的工作情况向大家汇报一些，不妥之处请批评指正。

一、提升思想素养，努力提高政治水平。

任职以来，我非常重视自身思想素养的提高，处处以一个共产党员的标准严格要求自己，爱岗敬业，无私奉献，团结同志，爱校护校。

二、加强业务修养，树立服务意识。

自任职以来，我认真学习有关政教管理类的书籍、报刊、杂志，充分了解有关的法律法规，积极主动的向有经验的领导老师请教。我认为，作为一名中层干部，就要树立“服务育人”的理念，就要竭尽所能为学生服务，为班主任服务，为领导服务，为学校服务，为此，我对自己提出了“六心”服务要求：热心、爱心、耐心、细心、齐心、责任心。德育管理需要的是身先士卒和任劳任怨，对此我体会颇深。

三、所做的工作及效果

(1)、常规工作的落实。

在学生处，我分管的是校园安全、卫生工作，同时配合郑主任搞好招生工作，抓好教室、宿舍纪律、卫生的管理;班级的建设;班干队伍建设;两操;学生的安全教育;学生的违纪;各类比赛工作的组织安排等;此外，由于住在学校，条件得天独厚，常深入宿舍、教室了解学生的思想动态，经常参与处理一些学生的偶发事件。平时我也注意观查了解，抓苗头性的东西。力求把它处理在萌芽状态。摆事实讲道理，通过各种方式进行勾通。化解了一些矛盾，维护了教师威信。维护了学校的名誉。这一年来我深深体会到学生处的工作无大小。处理不当小事就会变成大事，尤其涉及到学生厌学而出走以及偷窃等一些行为，均要谨慎细致。

(2)、校园护卫的管理

学校保安工作是确保学校师生人身财产安全，为打造平安校园尽心尽责。我校专职护卫10人，其中有5人在校时间比我到德智还要早，所以刚开始接手的时候，在管理上存在一定的难度。在管理过程中，得到了谭主任、郑主任以及各位领导老师的帮助，使得工作能较快的上手。管理中，首先是加强了考勤制度(考勤地点的更换)、值班制度(明确分工，加强检查反馈)、巡逻制度(增设教学楼办公楼中午晚上的检查力度，重点为门窗的关闭情况，并及时向师生反馈)、门岗登记盘问制度(增设车辆入校通行证，使门岗的`管理快速、简洁)的监管，其次，一周一小会，两周一例会，发现问题，解决问题，第三，制定了岗位绩效考核标准，奖罚分明。一年来，工作有序开展，大错不犯，小错能及时改正。

(3)、开展“平安校园”活动，积极参与学校组织的各类活动：

协助“全国消防安全教育示范校”的申报;开展了“安全教育活动月”，积极和消防大队联系，开展了消防安全知识讲座以及学生紧急疏散演练;积极和秀峰交警联系，给学校大型活动的开展提供安全保障;积极和辖区派出所联系，确保学校周边环境的安全;积极与城管联系，共同对校园周边环境进行整治;为使门岗的管理更畅通，也为了识别进校人员，制定发放了车辆入校通行证;定期对县城接送学生车辆进行抽查，调查车辆有无超载、超速、中途接客;与生活服务中心密切沟通，及时处理违纪、偷窃事件等，为学生们创造一个安静、和谐、健康、平安的学习和成长的环境。积极参与学校组织的各类大型活动，本着所在岗位的职责，确保师生的安全。

四、不足以及改进思路

从进入学生处起，胸怀壮志一定要把工作干好，有很好的思路和想法，一定一定想要把工作干好，但由于刚接触政教工作，个人阅历和个人工作经历少，思想不够扎实，考虑的问题过于肤浅，过于简单，做事过急，导致很多工作没达到预期的标准及要求，尤其在校园存在的安全隐患上，学生纪律、卫生管理上，预见性不足，巡查工作还不够落实，方法不够科学，这都有待于在后期的工作中加强。在此我在以后的工作中会取长补短，加强学习，改进工作方法，提高服务意识，努力地把各项工作干好，干出色。同时诚恳的接受各位的监督和批评指正。

最后，我想真心诚意地感谢各位领导对我的信任，感谢各位年级组长、班主任和各位教师员工对我工作的理解与支持。谢谢大家!

学生处主任述职报告

【第6篇】学生处处长述职报告范文

述 职 报 告

学生工作处：岑 蓉

自担任学生处处长以来，深感责任大，担子重，工作的压力促使我在各方面更加严格要求自己，在领导和同事们的大力支持和配合下，取得了一定的进步，现将情况汇报

一、 思想上进步，作风上民主。

为提高全处室人员的政策理论水平和业务素质，带头认真学习政治理论，积极参加各类业务培训，全面理解，准确宣传党的路线、方针、政策，并结合实际，认真贯彻执行。工作中尊重下级的意见、建议，集思广义，心胸宽广，与人为善，不计个人的得失，工作思路清晰，条理清楚，有较强的组织工作能力，勇于承担责任，严于律己，作好表率作用。

二、 求真务实，踏踏实实地做好每项工作。

1、 策划、组织学生宿舍的大搬迁，并圆满完成。

2、 做好了05级新生的迎新工作和新生的入学教育工作。

3、 根据教育部的要求，配合教务处对《学生手册》进行了反复的修订，并在全院组织学生学习贯彻新的学生管理规定。

4、 完成各项奖学金的评定工作。本年度，综合测评开展了两次，9月份又进行了国家级奖学金、省政府奖学金的评定工作，做到了公开、公平、公正，得到了师生的好评。