校风、教风、学风和校训建设的说明报告

一、建设目标

从1982年到2023年，四十余载光阴岁月，筚路蓝缕、披荆斩棘、奋发图强，巍巍祁连见证了金昌市第一中学创建发展的奋斗历程，金昌市第一中学认真贯彻落实党的教育方针，以“励志、敬业、求实、创新”为校风；以“ 爱生、严谨、博学、善诱”为教风；以“尊师、诚信、勤奋、求精”为学风，以“厚德笃学”为校训，全面提升师生文明素养和校园精神文明建设水平，促进学校健康和谐发展。

二、主要措施

1.领导负责、全员参与学习，明确目标。学校在“三风”建设工作中，成立领导小组，校长、书记亲任组长，学校领导班子成员各司其职；动员全体师生，全员参与，针对我校“三风”建设工作中存在问题，认真按方案开展工作。使“三风”建设工作有计划、有步骤、内容丰富、活动扎实开展。

2.在教风建设方面，采取有力措施改善教风。加强对教师的思想教育工作，要求教师转变教育观和教学观，具有较高的师德修养和业务素质，严谨治学、从严执教、教书育人 。不断推进师德建设，开展评选和表彰师德标兵活动，充分发挥学为人师、行为世范的作用。

3.学风建设方面，加强制度建设和严格管理。深化教学改革， 建立起充分调动学生自主学习的机制和环境。针对目前一些学生学习自觉性差、自制能力弱的情况，建立科学合理的规章制度，规范学生的行为，有助于培养学生良好的行为习惯，促进学风建设。大力加强学生的思想政治教育，为加强教风学风建设提供强大精神动力。

4.校训建设方面，加强道德引领，打造修齐讲坛，道德讲坛等各类德育阵地，开展德润校园，学在金昌八项行动，在德行诸方面不断进取。作为培养人才的学校，首先要落实立德树人根本任务，加培养崇高的思想品质，故“厚德”放在首位。“笃学”意为心无旁鹜，专心好学，寓意金昌市第一中学学子发奋学习，知行合一，成为素质好、知识实、能力强并具有一定创新能力的高素质人才。教师与时俱进，不断学习，以遵循现代教育规律，从而更好地“传道，授业，解惑”。博大而精深，是治学追求的最高境界。4.活动育人。学校对学生进行了感恩教育、法制安全宣传教育和励志教育，以活动为载体，开展了“德润校园 学在金昌”活动、社会实践活动、“ 手抄报比赛”、“英语书写比赛”、“大手牵小手”等课外活动，为学生提供表现舞台，展现了学生的个性特长；“应急演练”等实践活动，让师生学会面对突发事件紧急自救的知识，大大增强了师生的安全意识 。

三、实际成效

通过校风、教风、学风和校训建设，让学生学会做人，学会做事，学会感恩，激发了学生的求知欲，调动了学习的积极性，加强学生自我教育，培养学生自律意识 ，培养了学生热爱祖国，具有高尚的道德修养和开放的意识，提高了学生的社会责任感。