调研活动方案【通用多篇】

调研活动方案 篇一

一、课题：

《新时期农村思想政治工作现状及对策》

二、责任人：

xx

三、目的：

通过对xx镇、xx镇、xx镇的调查研究，深刻分析新形势下农村思想政治工作的。客观环境及其基本特点，努力探索做好农村思想政治工作的新方法，新路子，加强和改进农村思想政治工作，把农村思想政治工作抓实，做好。

四、实施过程：

1、制作、发放问卷调查表，了解各镇思想政治工作队伍基本情况，6月27日前完成；（责任人：黄xx、张xx）

2、综合、汇总各镇情况，7月15日前完成；（责任人：黄xx、张xx）

3、深入基层了解情况，召开座谈会7月28日xx镇7月29日xx镇、xx镇；（责任人：张X、王X、范xx、黄xx、张xx）

4、分析、交流调研情况，初步总结新时期加强和改进农村思想政治工作的对策建议，8月21日前完成；（责任人：张X、王X、范xx）

5、根据部领导意见，下基层补充基层调研情况，8月30日前完成；（责任人：黄xx、张xx）

6、综合调研材料，拟订调研报告，9月22日前完成；（责任人：黄xx、张xx）

7、调研课题组讨论、修改调研报告，9月28日（责任人：张X、王X、范xx、黄xx、张xx）

8、调研课题结题，10月10日前完成注：调研时间可根据工作安排稍作调整

调研活动方案 篇二

一、调研目的

为加强教学工作的过程管理，较好的了解九年级教学工作情况，提高教学质量，在2016年中考中取得优秀成绩，学校将对九年级进行调研。本次调研以“有效教学”和“常规落实”为重点，以“提高课堂教学实效性，提高教学质量”为目的，诊断问题，并为九年级最后冲刺阶段制定相应措施。

二、调研时间

第3、4周（3月7日-18日）

三、调研对象

九年级数学、英语、语文

四、调研内容

1．重点调研课堂教学的定位、课堂教学的效率和效益，难度和措施，发现问题。

2．了解教师的课堂作业布置与批改，及时反馈交流。

3．了解班级学习风气，发现存在的问题。

四、调研方式

1．随堂听课

2．随堂检查备课、作业布置与批改

3．学生交流谈话

五、调研组成员

组长：xx副组长：xx

成员：xx

六、具体安排

课堂教学调研安排表（召集人：zz）

徒司中学初三年级总课表

星期一二三四五

班级123123123123123

1语语数英数语语物英语语数物数语

2数数化数物数英语物英化英英化数

3物化物化英物数英语化数化化劳化

4政物英劳化化化数数数英语语语劳

5科史政语体史史政体音体美数体音

6史政体体语科体史政体美史政音体

7校科语团团团物校校美研研研英英

注：

①调研组成员如有课请提早调整课，并做好记录；

②听课者除组织随堂调研外，还要检查听课老师的备课，检查学生的作业（试卷）批改情况；

七、学科调研反馈会（主持人：张莉萍）

1．时间：待定（届时通知）

2．地点：三楼会议室

3．对象：全体调研组成员及相关老师

调研活动方案 篇三

为认真落实县委会议精神，全面系统回答好、践行好“五问一思”，我中心结合我县畜牧业实际情况，按照“四争”“五个一”等要求，特制订以下调研实施方案：

一、确立一个行业标杆：聊城市阳谷县动物防疫体系建设行业学习标杆

1、背景原因

建设和完善基层动物防疫体系，提高动物疫病的预防和控制能力，是实现养殖业持续稳定健康发展的前提条件，也是保障食品安全和公共卫生安全的必然要求。

2、方向路径

一是积极争取省“无特定动物疫病区”试点县建设，用好项目资金，健全动物防疫队伍，健全防疫法规制度；

二是全面推行强制免疫疫苗“先打后补”，落实主体责任；三是完善强制免疫疫苗冷链设施配备，健全疫情监测预警机。

3、预期效果

争取顺利完成“无特定动物疫病区”试点县建设，积累防疫体系建设经验。2021年全县畜禽应免尽免，群体免疫密度98％以上，确保全县不发生重大动物疫病，有效控制和净化动物疫病并带动相关产业发展。

4、责任科室防疫站

二、在提升生猪标准化生产水平上重点突破

1、背景原因

生猪产业结构已升级，生猪养殖必须向规模化、集约化、产业化转变，生猪产品也必须朝着优质、生态、安全的方向发展。

2、方向路径

一是积极争取国家生猪调出大县项目，预计安排奖励资金XXX万元。

切实做好项目实施工作，促进我县生猪生产规模化、标准化、产业化持续健康发展；对全县年出栏500头以上的规模猪场摸底排查，了解猪场基础设施建设情况，加强指导服务。二是继续推进生猪大县规模猪场新建、改扩建项目建设；三是与X农担和金融部门结合，加大金融支持力度；四是邀请大型养殖企业参与会议，协调好大养殖公司与规模猪场对接，共谋发展；五是推行监管指导，安装监控设备，实施安全生产，从而推动标准化水平提升，做出样板，带动全县生猪标准化发展。

3、预期效果

项目实施后，争取生猪稳产保供工作取得新突破，生猪标准化生产出现新亮点。通过提升标准化养殖水平，提高生猪及其产品质量。有利于提高动物疾病综合防控能力，有利于养殖业环境污染治理，改善农村环境，有利于提高养殖效益，完成生猪稳产保供目标。

4、责任科室业务股

三、全面实施全国畜禽粪污资源化利用整县推进试点县项目

1、背景原因

我县畜牧业正在向绿色生态型转变，加强畜禽粪污治理已迫在眉睫，需解决好畜禽养殖量与环境容量相适应的问题，解决好畜禽饲养排泄物与土地种植消纳循环利用问题，解决好畜禽养殖粪污利用设施与养殖规模的匹配问题，解决好将粪污利用纳入养殖场全程管理不脱节问题。

2、方向路径

目前全国畜禽粪污资源化利用整县推进试点县项目正在顺利实施，我们在高标准完成项目实施的同时，将畜禽养殖废弃物处理、畜禽粪污资源化利用作为重点工作之一，通过推行“12421”工程，进行雨污分流、种养结合、沼气发酵、有机肥加工等无害化处理技术的推广，加强粪污综合利用。

3、预期效果

规模养殖场粪污处理设施装备配套率100%。为我县及周边县区蔬菜、果树种植提供了优质有机肥，实现了种养结合循环发展。

4、责任科室环保股

四、开展畜禽产品供应链一体化建设积累改革创新经验在全省推广

1、背景原因

保障食品安全，关乎广大人民群众饮食安全。开展畜禽产品供应链一体化建设项目工作，对于提升我县畜禽产品全链条质量安全保障水平，增强广大人民群众的获得感、幸福感、安全感，加快建设食品安全先进县，具有重要意义。

2、方向路径

我县全面落实畜禽屠宰企业分级管理，严格执行检疫实名申报制度，确保畜禽产地检疫和屠宰检疫应检尽检。所有猪、牛、羊、兔、鸡、鸭、鹅、等畜禽屠宰厂出厂的肉类及产品随附肉品品质检验合格证和动物检疫合格证明，猪肉产品出具非洲猪瘟检测合格报告。为更好的将纳入设置规划的畜禽屠宰企业启动“集中屠宰、按标生产、品质提升、质量追溯、品牌经营、冷链配送、冰鲜上市”供应链一体化项目试点行动。我县将从屠宰企业标准化改造与提升、检测设施设备配套、冷链配送体系以及智慧监管平台建设方面对畜禽产品供应链一体化建设进行更好的提升。

3、预期效果

实现源头严防、过程严管、风险严控，强化主体责任，推行公开承诺；强化源头治理，保障产出安全；强化产销衔接，严格准入准出；强化索证索票，落实进货查验；强化批批检验，实施风险管控，建立从屠宰到市场全过程最严格的监管体系，实现上市食品合格率100%，不合格的食品不上市、不入户、不上桌，保证老百姓饮食安全，实现我县食品安全水平全面提升。

4、责任科室屠宰办

五、争取全市粮改饲项目现场会在我县召开

1、背景原因

开展“粮改饲”是调整畜牧业内部结构的需要，是增加企业和农户收入的需要，是促进农业生产良性循环的需要。

2、方向路径

一是积极争取2021年全国“粮改饲”试点县项目，推动牛羊养殖业发展；

二是采取“走出去、请进来”方式全面宣传饲用玉米种植，推广种养一体化生产模式；三是推广养殖企业+种粮大户结合模式。

3、预期效果

争取“粮改饲”试点县项目市级现场会在我县召开。带动秸秆循环利用和转化增值，推进粮食作物种植向饲草料作物种植的方向转变，努力构建种养循环、产加一体、粮饲兼顾、农牧结合的新型农业生产结构。

调研活动方案 篇四

一、活动背景

如今校园订外卖现象日益严重，各种外卖软件也应运而生；美团，饿了么，飞饭，比比皆是。每到午饭时间，各公寓楼下人员混杂，外卖小车来往不息，场面甚是壮观。更多的大学生喜欢宅在宿舍，订购外卖；于此同时外卖饭菜的质量卫生情况问题，校园送外卖车辆的安全问题也随之而来。为了更好的维护学生权益，服务校园和谐建设，为此我们将对校园外卖进行一次调研。

二、调研目的

1、旨在研究后街外卖的营销，卫生情况，了解外卖现象对于大学生饮食习惯，饮食健康的影响。

2、调研外卖现象的热度，广度，从中思考，发掘出外卖现象中反映出大学生生活，精神状态。

3、综合调研思考外卖出现并风靡的原因，以及大学生如何看待外卖现象，选择外卖，提出建设性意见。

三。调研内容

（一）外卖市场环境调查

1、外卖市场的容量及发展潜力；

2、学院不同年级对外卖的消费状况；

3、学校教学、生活环境对该行业发展的影响。

（二）消费者调查

1、消费者的消费心理（偏爱、经济、便利等）

2、对外卖产品的了解程度（品种、口味、价格等）

四。调研时间

XX年xx月xx号----XX年xx月2号

五。调研对象

陕西科技大学在校大学生，学校周边外买商家，学校餐饮行业从事人员

六．调研具体安排策划

调研总的分为两组，一组主要进行问卷调查，涉及对象为在校大学生；一组为走访调查，对象为周边的外卖商家，学校餐饮行业人员。具体分工如下：

问卷调查组

xx月25号，准备好网络调查问卷和纸质调查问卷

xx月xx号--xx月xx0号，及时在网上发布调查问卷并积极回收。借助学生会宣传平台，在微信，qq，微博上发布调查问卷。

xx月xx号—xx月xx0号，调查组委员走进宿舍进行问卷走访调查。进入宿舍时要说明来意，以确保被调查者积极参与、得到正确有效的调查结果。调查过程中，调查员应耐心等待，切不可督促。调查员应及时收回问卷。

xx月xxxx号，整理汇总问卷调查信息，并及时上交。

走访调查组

xx月xx号，准备相关的调查资料，问题。

xx月xx号—xx月xx0号。对周边外卖商家进行走访调查，在宿舍楼下对送外卖人员进行随机询问调查，对学校餐饮行业的人员进行采访。

xx月xxxx号，对走访的调查情况汇总，并成文上交。

其他工作安排

xx月xx号-xx月2号，对所有的资料进行汇总分析，生成相关的调研报告。

联系宣传部，走访调查中进行拍照，留下影像资料。

七。经费预算

纸质调查问卷500份，共计50元。

调查方案 篇五

一、课题的研究背景：

在当今社会迅速向前发展，科学技术日异更新的年代里，人们生活水平越来越高，生活的质量提高了。在这美好的刻，人们激动，人们党的好政策而欢呼。在人们享受美好生活时随之先进的生活用具、先进机器走进人们的生活，为人类创造大量的财富，为人类的生活带来了方便。然而，各种车辆排出的废气、电器所遗留下的废弃物给我们的生活造成了严重的污染。还有各种工厂排放的大量污气进入环境后，在环境中扩散、迁移、累积和转化，不断地恶化环境，严重威胁着人类和其他生物的生存。人类警觉了，已从改变自然，树立人们环保意识等方方面面进行了积极的保护。我们小朋友们，在这种潮流的袭击下，也积极纷纷加入在了这个活动，进行宣传积极行动。在其之间，我们发现了有些人对于自己身边的环境污染仍不够重视。如对于废旧电池地随手扔，随地倒的现象仍处处可见。就拿我们小学生来说，在我们同学们中就常有同学拿电话、收音机中的小电池随便玩，玩后随手的现象。每当见此情景，我们的脑海中便一次次浮现处处电视中播放废旧电池对环境污染的情景，心里不由得紧张起来，不安起来。今天，为了能够引起同学们足够的重视，我们召同学们进行了废旧电池污染的实践调查活动，让我们真正认识废旧电池就是一颗环境污染的小炸弹。要做到保护环境，必须从身边小事做起。在人们的心中树立一块丰碑：“保护环境人人有责。”它与我们的生活息息相关。让我们共同走进环保工作，争作保护环境的小卫士。

二、方案名称：废旧电池污染的调查报告

三、课题研究的可行性分析：

1、我校是中卫科技创新优秀学校之一，无论在科技实践调查方面还是科技创新方面都有丰富的经验，学生具有一定的分析、研究的能力。

2、学校在现代信息技术配套先进，学校配有完备的校园网和宽带网，为综合实践活动的开展准备了优良的网络条件。学生上网方便，便于查阅资料。

3、学校图书馆资料丰富，也为学生的综合实践活动查阅资料创造成了有利条件。

4、参与这次实践调查的两位教师富有实干精神，也曾积极参加过综合实践活动课程的开发与实施，积累了一经验并有一定的创机新精神。

5、五（4）班有学生65人，他们活泼，求知欲强，探索精神兴趣高，环保意识强，是综合实践活动的主体。

四、活动目标：

1、知识目标:

⑴、使学生知道，保护环境是一项长期的工程，它与我们的生活息息相关。

⑵、了解废旧电池对环境的污染就是一颗小炸弹及危害途径。

⑶建立科学文件夹，记录在活动中的进展情况。文件夹包括以下内容：日记本、自己搜集的文字、图表、图片、照片、观察报告、实验报告、记录表、评价表等，并在活动结束时对学生做的文件夹进行展示与评比。

2、能力目标：

⑴培养学生团结互助的精神，学会观察、记录、收集整理资料的良好习惯。

⑵让学生亲自走进环保工作，培养学生的观察实践能力，调查能力和解决实际问题的能力等。

⑶树立安全意识，培养学生具有安全参与实践活动的习惯。

3、情感目标：

⑴增强忧患意识，争作保护环境的小卫士。

⑵教会学生自主学习、合作学习的方法，学会交流与分享，增强学生能参与较长期的科学实践活动的能力，感受并体验人与自然和谐相处的重要性。用学到的科学知识解决生活中的问题，改善生活。

五、活动要求

1、让学生通过实践调查，进一步认识废旧电池对环境的污染，给人类带来的危害。

2、培养学生搜集和处理信息资料的能力。调查了解认识电池的组成，认识它的种类，了解它的数量，认识它为人们的生活带来的便利与对环境造成的不容忽视的污染。

3、搜集或自己编写废旧电池对环境污染的小诗、儿歌，制作成宣传标语进行宣传教育活动。

4、指导学生制定调查计划，讨论明确多种调查方法。学习写调查报告，懂得用多种方法展示调查结果。

六、活动准备

动员学生参加，讲解当时废旧电池给人类环境带来的严重的污染，引起同学们调查的积极性，调动学生争当保护环境的小主人，引起同学们对废旧电池的警觉。

组成调查小组

本次调查共分五组，每组13人，按个人爱好小组中进行合理分工，自愿结成调查、实践的合作伙伴。

七、制定调查计划

1、引导学生讨论，明确本次调查活动的意义目的任务。

2、讨论调查途径和方法。

通过讨论，让同学们明确调查的途径有：访问环保工作人员了解废旧电池的污染及污染的途径收集相关资料。到专卖家用电器、专卖各种车辆等地点实地调查人们对电池的使用，了解常用电池的种类及数量，收集相关资料。

调查方法是分专题、分小组、分类调查、全班调查。每小组围绕一个专题，有的内容全班学生统一调查。

第一组：电池的组成及主要成分。

（组长王月共13人 ）

第二组：到专卖家用电器、专卖各种车辆等地点实地调查了解人们对电池的使用及常用电池的种类、数量、型号等。

（组长黄佳丽共13人 ）

第三组：搜集资料了解废旧电池的危害性。

（组长李仪雯共13人）

第四组：到生活的小区、公园了解废旧电池对环境的污染

（组长吕嘉仪共13人）

第五组：走访环保工作人员，了解废旧电池污染环境的途径。

（组长冯铄共13人）

八、活动过程：

1、创设情景，引导学生自主选题

同学们，今天老师带你们去走访亲戚、朋友家串串门，好吗？你们今天去就和他们聊一聊他们在哪些电器方面使用电池、都用哪些电池？运用电池的数量有多少，用完后电池都去哪里了呢？激发让学生对课题产生兴趣：废旧电池，环境污染的凶手。

2、电池人们生活中的小助手

（1）在课堂上老师组织学生围绕电池给我们的生活帮了哪些忙啊？学生分组讨论，组长进行记录，了解人们用电池的数量之惊人。

（2）说一说你所知道的电池名称，你知道的人们用完电池都会怎么做？学生分组讨论，组长进行记录

3、启发与引导

同学们认为研究是一件很难的事，其实就是要求我们到实地进行观察研究，发现问题，并为以后的研究提供第一手资料，这就是观察法。遇到不懂的问题，请有关专业人或老师，这也是一种调查方法—调查法等。如果你们学会了这几种方法就是生活中的有心人，也能搞研究了。

九、分小组分专题按计划进行调查。老师随机指导。

十、活动结果及呈现方式

活动一：电池的组成及成分

第一小组到微机室上网查阅资料、图书馆查阅资料。

电池的组成干电池、充电电池的组成成分：锌皮（铁皮）、碳棒、汞、硫酸化物、铜帽；蓄电池以铅的化合物为主。如：1号废旧锌锰电池的组成，重量70克左右，其中碳棒5.2克，锌皮7.0克，锰粉25克，铜帽0.5克，其他32克。

活动二：电池的种类及数量

1、第二小组走访专买电池的工作人员，走访专买家用电器、专买各种车辆等地点了解电池的种类及数量、运用情况。

生活中常用的电池主要有：一次性电池、二次电池和汽车电池。一次性电池包括纽扣电池、普通锌锰电池和碱电池，一次性电池多含汞。二次电池主要指充电电池，其中含有重金属镉。汽车废电池中含有酸和重金属铅。我们把这些电池人分为汞电池（钮扣人类式电池）、碱电池（普通电池）、锰电池（车用电池）之分，它们对人类一般都有不同程度危害，如汞和锰。常见的电池形状有普通干电池为圆筒型，中间是碳棒，周围有二氧化锰、氯化铵、氯化锌等分为正极，锌为负极。电池数量：由于dc、mp3等数码产品在以超猛的速度发展，而且都在使用着电池，电池的使用量在迅速增加，据不完全统计，全国每年生产的电池达到15亿节，这些电池含锌皮38200吨，铜帽600吨，铁皮29600吨，汞2.48吨等。其有利价值和危害性都是不容忽视的。

如果再不对废旧电池诸行动的话，电池山的现象迟早会发生。电池使用量增多，使用范围越来越广，使得废电池的产生量与种类不断增加，目前电池有上百个品种。

活动三：搜集资料废旧电池的危害性：

第三小组搜集资料得知：废旧电池的危害主要集中在其中所含的少量的重金属上，如铅、汞、镉等。这些有毒物质通过各种途径进入人体内，长期积蓄难以排除，损害神经系统、造血功能和骨骼，甚至可以致癌。铅：神经系统（神经衰弱、手足麻木）、消化系统（消化不良、腹部绞痛）、血液中毒和其他的病变。汞：精神状态改变是汞中毒的一大症状。脉搏加快，肌肉颤动，口腔和消化系统病变。镉、锰：主要危害神经系统。

活动四：废旧电池——环境污染的小炸弹

第四小组进行实地走访当地农民，了解废旧电池对环境的污染。

一粒纽扣电池可污染60万升水，等于一个人一生的饮水量。一节电池烂在地里，能够使一平方米的土地失去利用价值，所以把一节节的废旧电池说成是“污染小炸弹”一点也不过分。我们日常所用的普通干电池，主要有酸性锌锰电池和碱性锌锰电池两类，它们都含有汞、锰、镉、铅、锌等各种金属物质，废旧电池被遗弃后，电池的外壳会慢慢腐蚀，其中的重金属物质会逐渐渗入水体和土壤，造成污染。重金属污染的最大特点是它在自然界是不能降解，只能通过净化作用，将污染消除，同时也由于重金属容易在生物体内积蓄，从而随时间的推移达到一定量之后，产生致畸或致癌变的结果，最终导致生物体死亡，重金属对人体产生危害的另一个途径是通过食物链传递。鱼虾吃了含有重金属的浮游生物后，重金属在鱼虾体内积蓄，人再吃了这样的鱼虾后，重金属就会在人体内积蓄，达到一定程度后也会对人的身体产生严重影响。

活动五：废旧电池污染环境的途径：

第五小组专访有关环保工作人员，了解实际情况。

目前世界电池垃圾处理主要是卫生填埋、堆肥和焚烧三种方式，混入生活垃圾的废旧电池在这三个过程中的污染作用体现在：

填埋: 废旧电池的重金属通过渗滤作用污染水体和土壤。

焚烧：废旧电池在高温下，腐蚀设备，某些重金属在焚烧炉中挥发在飞灰中，造成大气污染；焚烧炉底重金属堆积，给产生的灰渣造成污染。

堆肥：废旧电池的重金属含量较高，造成堆肥的质量下降。

再利用：一般采用反射炉火冶金法，工艺虽然容易掌握但是回收率只有82%，其余的铅以气体和粉尘的形态出现，同时冶炼过程中的二氧化硫会进入空气中，造成二次污染，直接危害操作工人的健康。

电池污染的特点是生产多少废弃多少；集中生产、分散污染；短时使用，长期污染。

活动六：寻找生活中的废旧电池。

全班同学到生活小区、公园、垃圾站去观察，进行实地调查。

我们来到了美丽的公园，繁华的生活小区，发现了废旧电池被人们顺手遗弃，焚烧的现象随处可见。他们把废旧干电池与可燃性垃圾混在一起进行焚烧。我们认为应该将它们分拣出来，作为不可燃垃圾妥善处理，更不应向四周环境和水源乱扔干电池。这些电池的组成物质在使用过程中，被封存在电池壳内部，并不会对环境造成影响。但经过长期机械磨损和腐蚀，使得内部的重金属和酸碱等泄露出来，进入土壤或水源，就会通过各种途径进入人的食物链。

我们把这些过程总结如下：

电池 土壤 微生物 动物 循环

粉尘 农作物 食物 人体 神经 沉积发病

其他 水源 植物 食品 消化

生物从环境中摄取的重金属可以经过食物链的生物放大作用，逐级在较高级的生物中成千上万地富积，然后经过食物进入人的身体，在某些器官中积蓄造成慢性中毒。

活动七：我们去清理“电池山”

1、我们号召同学们纷纷来到生活小区，公园等角落清捡废旧电池一边制作宣传标语。

2、让同学们为人们更合理地处理废旧电池纷纷搜集金点子、出金点子。

3、同学们可以根据自己的调查感受，想写诗的写一首诗，想画画的画一画，想作儿歌的写一首儿歌，或编一个故事。说说对废旧电池的感受；还有为废旧电池安家：如这里是我们的（废旧电池）家或我（废旧电池）还可为人们做贡献，讲讲废旧电池回收还可以再利用。

4、评选优秀活动的小组和我是环保小标兵

十一、课题价值：

教会学生自主学习、合作学习的方法，学会交流与分享，增强学生能参与较长期的实践活动的能力， 尝试用科学知识解决生活中的问题的方法。感受并体验保护环境重要性， 知道破坏环境就是毁灭人类自己。

十二、活动对形式的教育作用

1、改变学习方式，让学生体会自主，合作、探究性学习的乐趣，学习更多的关于保护环境的知识，培养更多的能力

2、播下创新思维的种子，让学生养成实事求是的科学态度

3、热爱家乡，热爱祖国的教育，学科学，用科学，爱科学，热爱大自然。

调查方案 篇六

一、活动背景

俗话说：“民以食为天”。在当代，大多数中学生越来越不注意饮食的健康问题，随之而来是各种由饮食不良引起的疾病，关注饮食健康，合理搭配食品，养成良好的饮食习惯，不仅能使当代中学生拥有更健康的身体，以至于有更多的精力投入到学习生活中。通过本次社会实践调查，进一步了解当代中学生饮食中存在的一些问题，并通过相关资料使同学们多知道一些食品与营养的关系。

二、参加对象

初二（14）班

三、活动形式独立活动和小组活动相结合，主要调查对象是小区里的中学生。

四、活动内容1、设计“中学生营养与健康”的调查表。

2、进行问卷调查

3、对问卷卷调查结果进行统计

4、对问卷调查结果进行分析研究

5、上网或查阅资料，了解营养与健康的知识

6、制作ppt和手绘小报7、成果分析与展示

五、活动要求

1、调查前要做好准备工作，想好预设问题。

2、与他人交往中，要注意礼貌，顾及自身形象。3.注意安全问题。4.调查中及时记录，做好文字、相片、录音等资料收集。

六、活动反馈

当代的中学生学习压力大，更需要一个健壮的体格承担，同学们和家长们应对饮食健康问题引起重视。我们小组倡导的是每天营养饮食，了解日常饮食的相关知识，此外还要加强体育锻炼。通过对中学生的日常饮食健康的调查和相关资料的查阅，使同学们了解到饮食与健康的内在联系，引起同学们对饮食健康问题的重视，增加其对日常食品所含营养及其与人体健康的关系的了解，既扩展了大家的知识面，丰富了课余生活，又树立起健康饮食的良好意识。

七、活动总结

饮食与健康有着密切的关系，良好的饮食习惯不是一天两天就能养成的，而是要增强卫生健康饮食的意识，日积月累才能有一个健康身体。在日常生活中，家长们常常给孩子们买补品，但没注意到其实我们每天所吃的事物中有这些营养，只要合理搭配，注意每天的摄入量就可以了，何必要舍近求远呢？

调研活动方案 篇七

20xx年全国各地高校毕业生就业工作已陆续启动，与此同时，全球金融危机的海啸波及中国。许多企业破产，大量农民工返乡，本已积重难返的大学生就业问题更加严峻。

一直在象牙塔里读“圣贤书”的我们，是否应该感到前途危机重重呢？为了拓展同学们的国际视野，提高同学们发现、分析、解决问题的能力，让同学们度过一个充实、而有意义的寒假，院团委特在本年度寒假社会实践活动中增加社会实践调研活动，由知行学社具体承办。

一、活动目的

1、通过对社会热点的调研，让同学在度过一个有意义而充实的寒假的同时，也提高了同学们对社会上出现的各种现象的认识和理解；

2、通过本次调研活动，让同学们更加关注社会，增强同学们一分为二看问题的能力，深刻了解某些社会现象的危害性及其积极的一面；提高大家对问题的探索能力，分析与认知能力，使大家能通过自身的体会，调查与实践，更好的接触社会，接触国家，深入理解国家的相关方针政策；

3、通过对特定地区的社会调查，了解不同地区人民对各种社会现象的看法，理解程度，满意程度和相关实际情况；

二、活动主题

开眼看世界

三、活动形式

以个人或小组为单位，以“开眼看社会”为主题，以社会各界人士为调研对象，由参与者在我们规定的调研课题中自选一个进行调研。参与者利用寒假的时间，针对社会上的特定现象的各个方面进行调研，同时可以根据自己的专业、兴趣和实际情况自行确定调研课题。

各团总支根据院团委《关于开展20xx-20xx学年度寒假社会实践活动的通知》的具体部署进行作品收集与初评，知行学社进行复评。

届时，知行学社将开展一次以“开眼看社会，路途在何方”为主题的调研交流会以及优秀调研报告成果展，对本次调研课题所提及的某些社会现象进行深入和全面的研究、探讨和解读。

四、“开眼看世界”寒假社会实践调研活动之供选调研课题

1、副职扎堆，百姓养得起吗？

2、金融危机影响下的春节消费

3、寒假文娱你我他

4、金融风暴下的中国进出口

5、就业寒冬，争度，怎度？

6、靠近多一些，温暖多一点

7、如何看待“山寨现象”

8、如何看待腾讯与之间的“qq之战”

9、“金融风暴”离我们究竟有多远

10、延迟退休时间的影响

11、微软正版计划

12、怎样看待“千名研究生应聘卖猪肉”