政治教师经验交流发言稿

尊敬的领导，老师们：

大家下午好！首先感谢学校领导给我这个机会在这里发言，上期初三这个政治成绩的取得离不开领导的指导和同学们的努力，下面我就自己平时教学做法以及今后的努力方向给大家分享一下，说得不当之处,敬请批评指正。

一、认真备课上课。俗话说“好的开始是成功的一半”，初三的政治课本来就比较枯燥、机械，为提高课堂的教学效果、教学质量，在课前需要多方面去搜集相关资料，尤其是当下的时政热点，比如去年的抗击疫情、脱贫攻坚与政治课中党的性质宗旨、共同富裕等内容息息相关，时代楷模、感动中国年度人物评选与中国精神中国力量、无私奉献等内容密不可分，而我们绝大多数学生不知道怎么联系教材知识点，所以在课前将这些热点与教材相联系采用多媒体教学，或视频或动画的方式调动学生学习的积极性、主动性，让学生学得容易，学得轻松，提高课堂的教学质量。政治虽然是开卷考，为了节约时间，对于重要知识点还是需要学生去理解背诵，所以在上课时我会给同学几分钟时间，让他们读一读背一背这些知识点，然后选择与之相关的题目及时巩固以加深印象，提高教学效果。

二、多交流多请教。在学校和张主席互相探讨，统一教学进度；同时我也加入了多个政治群，在群里有来自全国各地的政治老师，大家一起答疑解惑，共享资源，学习别人的优点，克服自己的不足。

三、布置作业有针对性，有层次性。和所有科目一样针对AB班作业布置不同，对于A班的同学重点训练非选择题的答题技巧和格式，提高理论联系实际的能力，而B班的同学重点倾向于选择题训练以及13、15题的专项训练，选择题争取不错或少错，13、15题争取得到6分以上，从而提高整体的得分率。

以后需要改进的地方：一是做好课后辅导工作。对于部分偏科生，比如5班的李想、姚佳豪、黄春蓉；3班的张建春、贺青松等，政治是他们的薄弱学科，所以在以后的教学过程中我会重点关注他们的学习状态，课上多向他们提问，课后及时和他们交流，发现问题第一时间解决，以提高他们的政治成绩。

二是多鼓励表扬学生。表扬就像冬天里的那一缕阳光，给学生那束光，他可能会带给你一个春天。这个是我需要重点改变的地方，学会去发现学生的闪光点，不吝啬自己的表扬，这样他好我也好。

总之，这次的成绩只能代表过去，在未来的日子里，我将扬长避短，继续努力，力争更上一层楼!

谢谢大家！