经典爱情祝福语多篇8个字（精品多篇）

家长陪孩子读书感言 篇一

我的孩子读小学二年级，说起来惭愧，在孩子上小学前，我连绘本是什么也不知道，是老师一再强调阅读的重要性，才让我有了概念。

起初，我让孩子阅读有点厚的童话书，她只是看个20分钟就起身不看了，说老师布置的时间已经到了。我琢磨着是不是该让她从简单的看起，于是就买了好些薄薄的绘本，供她自己挑选着看，由于绘本简单，故事又很精彩，同样的时间她可以看上好多页，这个时候我会适当表扬下，孩子觉得很有荣誉感，为了得到表扬，她自己就主动开始了阅读。我还会把孩子看过的书都记录下来，看到长长的书目，孩子心里很有成就感。

刚开始培养孩子的阅读习惯时，就算家里有书，空闲之余我也会带她去图书馆和书店看书。图书馆里的环境不一样，爱看书、爱学习的好榜样都在那里，可以让孩子受到熏陶。即使我自己已经很难静下心来看书，但我还是会“装模作样陪着孩子看，事实证明这很重要。”

按照专业的说法，培养一个习惯需要21天，确实如此。习惯养成后，家长能做的就是给她创造一个好的环境，我家放在书柜里的都是阅读过的书，没阅读过的书就放在那些容易看到的地方，让书到处可见，触手可及。在孩子没有入睡之前，家长要与一切娱乐绝缘，给孩子一个安静的环境。

现在，我家孩子不会向我要求看电视、玩游戏，因为她的习惯中没有这个，她的习惯是看书，一天不看书她都会觉得难受，有时候她的表现好，我甚至可以允许她多看一会儿书作为奖励，她还连声跟我说谢谢！一路走来，眼见着孩子的阅读量不断增加，作为家长我感到由衷欣慰。虽然现在她还不能做到语出惊人，出口成章，但是，厚积薄发，相信对她今后会有很大帮助。

孩子阅读习惯的养成，贵在持之以恒，这是我带领孩子走进阅读之门的真实经历，希望可以帮助到各位家长。

家长陪孩子读书感言 篇二

著名教育家苏霍姆林斯基在《给家长的一百条建议》一书中曾说：“阅读可以使孩子摆脱不良状况，而且，阅读可以发展孩子的智力。孩子阅读的东西越多，他的思想就越清楚，他的智力也就越积极。”在他的《给教师的建议》一书中，也曾说道：“缺乏阅读能力，将会阻碍和抑制大脑的极其细微的连接性纤维的可塑性，使它们不能顺利地保证神经元之间的联系。谁不阅读，谁就不善于思考。”意思是说，对于孩子来说，不管是哪个年龄段，阅读都能让他们变得更聪明，能让他们的思维能力、思考能力变得更强。自然，阅读所带来的强大的自主性和想象空在刺激脑部神经，开发脑力心智的同时，还能为他们开启一扇认识世界的心灵之窗。

读书的好处其实每位家长都知道。有专家认为：阅读对于个人的成长和发展都至关重要，大量的阅读会使孩子在思考能力、表达能力的形成及处理问题的方式等方面都显示出明显的优势。但怎样让孩子喜欢上读书呢？我在这方面有以下几点体会：

一、首先要培养孩子的读书兴趣

有一句话说得好：“几乎所有的习惯，都开始于兴趣”。不论大人还是小孩，都愿意做自己有兴趣做的事情，没兴趣的事做起来那是一种负担，大人或许出于理智会正确面对这种事情，但小朋友大多时候还是感性思维，你硬逼着他做他原本就没兴趣的事情，不但事倍功半，还会造成一定的逆反心理。只有孩子感兴趣的书，他才愿意读，并且能引起心灵上的共鸣。曾经有人说过：你可以把马儿牵到水边，但你无法让它喝水；同样的，你可以逼迫孩子每天坐在书桌前，你却不能保证他的学习效率，更不用说养成良好的学习习惯了。所以培养孩子的读书兴趣很重要。

在我家，儿子的成长环境是比较宽松的，我们不会强迫孩子一定要去做什么，怎么做。但对于孩子的引导还是必要的。在激发孩子的读书兴趣问题上，我们也是在“不经意间”完成的。主要方法归结起来首先是“悬念法”，比如每天晚上睡觉前的“讲故事时间”，妈妈会给他说一些简单的生活小故事，而爸爸常会讲一些适宜男生听的历史故事，可讲着讲着，劳累的爸爸就睡着了，儿子还兴致盎然地等着听呢，一会儿他就提醒爸爸“还没讲完呢”，爸爸就强打精神继续讲，没讲两句，呼噜声又起，几次之后，孩子终于也熬不住了，睡着了。第二天他还会惦记着这个故事，而忙碌的爸爸又不能每天都按时到家，这时候，我就适时地告诉他，不如我们翻翻书吧，书会给我们讲完这个故事。这个情况下读书，效果是很好的。第二个方法是充分利用好电视节目。比如这段时间恰好有一个我们认为很适合孩子看的电视节目，我们一定要鼓励孩子认真看完，因为电视节目形象直观，孩子们容易接受，然后对照电视内容选择相关的书籍给孩子阅读，既拓展了孩子的知识面，又培养了孩子的读书兴趣，一举两得。

二、给孩子创造一个便利的读书环境

有些家庭喜欢整洁，总是把东西分门别类地归整好，殊不知，这样的习惯固然不错，却也在一定程度上扼杀了孩子的一些读书的机会。孩子们做事计划性不强，他不会提前想好我今天什么时间要做什么事情，而往往会是看到什么做什么。所以在我们家，书是放在他的活动范围内的，而不一定是书房的书柜里。比如卧室的窗台上、床头柜上都一排排的摆放着孩子的书，有时候他会在玩的时候不经意地看到一本他喜欢的书，顺手就会拿起来看。即便是放进书柜里的书也一定是他能够得着的靠下的位置，保证他的书要在他的视线范围内而不会被“束之高阁”。

三、要充分尊重孩子的意愿，减少孩子读书的附属要求

对于孩子的书籍选择，我给了他充分的自由。我们没有在书店里因为买教辅书还是买课外书发生过争执。我认为，孩子小的时候，保护他们的读书兴趣很重要，不应该在读书问题上“设限”，不要给他们规定什么书该读，什么书不能读，读了就要没收之类的要求，小学的孩子只要“读”就是好的，多多少少、方方面面都有值得他们吸收的东西。

当然，孩子的兴趣经常性地与家长地意愿不合拍，有的时候，家长会更功利一些，他们会拿“合算”的标准去给孩子算账。比如“这么大的孩子了还看那些漫画书，丢不丢人啊”，又比如“你今天买了一本新书，读完之后一定要写一篇读书笔记或读后感，要不然这本书就白买了”之类的，这样的附属要求，其实对孩子来讲都是一种负担，让他们觉得“与其这样麻烦，还不如不读”，可是小学阶段的书，读总比不读强啊，再不济，他就仅仅是看漫画，也总比浪费时间强吧，或许他还能看出来一些画画的技巧与方法呢。长大一些，你可以和他探讨书的内容，抓住他感兴趣的“点”，引导他把说出来的“感想”写成文字记录下来，以便于和以后再读时候的“感想”做对比，无形中自然就把他引到正规的读书之路上来了。

八个字暖心祝福语 篇三

1、愿得你心，白首不离。

2、佳偶天成，郎才女貌。

3、结婚嘉庆，兰菊庭芳。

4、鸳鸯璧合，终身之盟。

5、良缘夙缔，两情相悦。

6、举案齐眉，相濡以沫。

7、并蒂荣华，才子佳人。

8、地久天长，白头到老。

9、盟结良缘，乾坤定奏。

10、相亲相爱，永结同心。

11、姻缘相配，白首成约。

12、鸳鸯比翼，鸳鸯壁合。

13、同德同心，如鼓琴瑟。

14、瓜瓞延绵，情投意合。

15、百年琴瑟，百年偕老。

16、白首偕老，白头偕老。

17、鸡鸣戒旦，吉日良辰。

18、天作之合，佳偶天成。

19、如鼓琴瑟，花开并蒂。

20、琴瑟和鸣，相敬如宾。

21、新婚大喜，百年好合。

22、百年好合，永浴爱河。

23、凤凰于飞，鸾凤合呜。

24、白首成约，终身之盟。

25、诗咏好逑，书称厘降。

26、早生贵子，丁财两旺。

27、鸾凤和鸣，美满家庭。

28、五世其昌，喜结伉俪。

29、凤卜归昌，乘龙快婿。

30、蠡斯衍庆，珠联璧合。

31、之子于归，妙选东床。

32、情投意合，如鼓琴瑟。

33、百年好合，永结同心。

34、珠联壁合，永结同心。

35、姻缘相配，许订终身。

36、成家之始，成双成业。

37、诗题红叶，诗咏关睢。

38、琴瑟合鸣，相敬如宾。

39、鸳鸯壁合，如鼓琴瑟。

40、佳偶天成，宜室宜家。

41、早生贵子，知音百年。

42、缘订三生，成家之始。

43、花开并蒂，赤绳系足。

44、花开并蒂，缔结良缘。

45、龙凤呈祥，龙腾凤翔。

46、百年好合，百年琴瑟。

47、永结同心，百年偕老。

48、珠联壁合，凤凰于飞。

49、福禄鸳鸯，天缘巧合。

50、美满家庭，鸾凤和鸣。

51、心心相印，新婚大禧。

52、成家之始，鸳鸯壁合。

53、天缘巧合，美满良缘。

54、前生注定，喜结良缘。

55、鸾凤和鸣，相亲相爱。

56、宜室宜家，佳偶天成。

57、花好月圆，福禄鸳鸯。

58、螽斯衍庆，相亲相爱。

59、爱心永恒，白首成约。

60、夫唱妇随，同德同心。

61、终身之盟，盟结良缘。

62、文定吉祥，姻缘相配。

63、于归协吉，适择佳婿。

64、龙凤呈祥，龙腾飞翔。

65、恩意如岳，凤凰于飞。

66、百年好合，福禄鸳鸯。

67、永结同心，百年好合。

68、同谐白发，相敬如宾。

69、美满良缘，郎才女貌。

70、诗题红叶，诗咏关雎。

71、螽斯衍庆，珠联壁合。

72、天作之合，心心相印。

73、相亲相爱，才子佳人。

74、天荒地老，海枯石烂。

75、山盟永在，海誓长存。

76、爱情永固，螽斯衍庆。

77、天作之合，甜蜜佳缘。

78、鸳鸯壁合，文定吉祥。

79、美满家园，琴瑟合鸣。

80、缔结良缘，白首成约。

81、书称厘降，丝萝春秋。

82、鸳鸯壁合，终身之盟。

83、天缘巧合，美满家庭。

84、郎才女貌，瓜瓞延绵。

85、美满良缘，白首成约。

86、恩爱有佳，相敬如宾。

87、永结同心，相亲相爱。

88、连理交枝，连理相依。

89、相敬如宾，情投意合。

90、蠡斯衍庆，如鼓琴瑟。

91、缔结良缘，缘订三生。

92、凤凰于飞，美满家园。

93、夫唱妇随，珠联壁合。

94、螽斯衍庆，如鼓琴瑟。

95、瓜瓞延绵，心心相印。

96、终身之盟，钟鼓乐之。

97、夫妻偕老，福禄鸳鸯。

98、白头偕老，百年琴瑟。

99、夫唱妇随，永结同心。

100、百年偕老，花好月圆。

101、相敬如宾，相亲相爱。

102、花好月圆，喜事连连。

103、连理交枝，连枝相依。

104、情投意合，夫唱妇随。

105、郎才女貌，良缘夙缔。

106、相敬如宾，同德同心。

107、有情成眷，于飞之乐。

108、爱情永固，蠡斯衍庆。

109、执子之手，与子偕老。

110、白首偕老，永浴爱河。

家长陪孩子读书感言 篇四

愉快的国庆假期即将结束，明天又将迎来忙碌的工作和学习。在这个难得的长假中我和孩子一起经历了很多有趣的事情，在闲暇时光和孩子一起阅读绘本故事。

这几天的阅读中孩子最喜欢的一本书是《一粒种子的旅行》，这是德国作家安妮·默勒创作的一册绘本，在这本书中，作者向我们介绍了植物的种种“旅行”手段，例如：凤仙花的种子是包在一个小蒴果中，只要轻轻一碰就会快速收缩并弹开；草莓的匍匐茎；苍耳和牛蒡的种子通过钩在动物的皮毛上……，阅读到有趣的地方孩子就哈哈大笑起来。

通过和孩子一起读书我也感受到了快乐，平时由于工作比较忙，能静下心来陪着孩子阅读的时间真的很少，看到孩子的笑脸，我深深体会到父母的陪伴对孩子来说比礼物更有意义。

感谢王老师的用心良苦，我也争取以后多抽出时间陪伴孩子阅读，督促孩子养成良好的学习和阅读习惯！

八个字暖心祝福语 篇五

1、生活美丽、工作顺利！

2、四季平安，四海升平。

3、愿你健康，快乐依然。

4、福气东来，鸿运通天。

5、一生平安，万事顺心。

6、新春来临，路遇财神。

7、合家欢乐，龙凤呈祥。

8、新春快乐，笑容如花！

9、五谷丰登，迎春接福。

10、新年快乐，生活旺旺！

11、福如东海，寿比南山。

12、新年欢乐，万事如意。

13、五福临门，万事顺利。

14、除夕快乐，开心过节！

15、吉庆有余，福享新春。

16、万事如意，多多欢颜。

17、开局大旺，走势如虹！

18、虎年大吉，财源滚滚。

19、心想事成，万事如意。

20、新年快乐，学业有成。

家长陪孩子读书感言 篇六

说起孩子的成长，几乎所有的人都知道，家是孩子成长的摇篮，父母则是孩子的第一任教师，毫无疑问父母的言行举止也直接影响着，像白纸一样纯洁的孩子，作为父母不要把孩子看的太幼稚，也不要给孩子灌输一些太大的道理，我们应该给孩子一个自由而不被压迫的空间，陪着孩子一起成长学习，感悟社会。

我们不要把自己的喜好，强压给幼小的孩子，有的孩子甚至刚开始蹒跚学步，就已经被迫参加高价的早教学习，我觉得，毕竟他们还在成长，在成长的道路上会发现自己的兴趣爱好，他们不应该成为父母的替代品。想要孩子做个什么样的人，首先自己先做到，并且不断地和孩子一起成长进步，把那些好的习惯和爱好，在潜移默化中影响着孩子，有时候你会发现，父母的一个好与不好的习惯，可以影响到孩子的终身。

就比如我吧，很多人不能理解，为什么我每天都能做到，早早起床晨练，可能有的人会说：“她有的是时间。”还有的人会说：“那是习惯成自然。”哎！还真不错，就是大家所说的“习惯成自然”。乍眼一看，其实就是一种事情，反反复复做多了就成了自然。当然，这种自然的形成，是我的父母在不知不觉中传授与我的习惯，以至于我这么多年，每天都能早早起床，从不依恋被窝的温暖。感谢我的父母给我终身受益的好习惯，爸爸严肃勤奋好学，做事果断雷厉风行，妈妈慈爱淑德贤惠，做事认真谨慎。对孩子是不娇不宠，家庭风气令人羡慕。很多好的生活，直接影响着我们的成长。再比如，刚刚来到衡阳，我简直被惊呆了，看到的是专门的麻将室，一群群的人，有的三个五个一桌，有的七个八个一桌，热闹非凡的在一起打牌打麻将，因为这种场面在老家，几乎也没看到过，从小到大，更没见过爸爸妈妈打过一次麻将，哪怕节假日，都是在家中陪着我们几个孩子，当然我不是在贬低牌和麻将，正面看，那是一种消闲解压的方式，从侧面，那就是一种赌博，小到影响孩子成长，大到家破人亡。曾经有人提议让我学习麻将，可是实在打不起兴趣，也学不会，可能也是受父母的影响吧！

父母是孩子的榜样，不管你做什么，都有一双雪亮的眼睛，模仿关注着我们。哪怕一个不经意的小动作，甚至认为一句我们觉得很平常的话语，都会影响到孩子。

记得去年冬天，我和儿子兴致勃勃的到超市购买东西，临近节日，超市里面的人流很多，我推着小车，对儿子说：“一定要跟紧妈妈，不要走丢了。”所以儿子从不乱跑，都是紧跟其后。这时，我看到很多的人，在选购大枣，忍不住也蹭到旁边看了一下，一颗颗红亮亮，光艳艳的，还挺不错。于是我就在那里挑选起来，眼睛的余光让我看到了旁边的葡萄干，超市里有一些食物是可以品尝，于是，拿了一小粒，放到儿子嘴里说：“尝尝好吃不，好吃等下妈妈给你买点。”谁知刚放到他嘴里，他就说：“妈妈，我不想吃。”边说边吐到手里，并环望了一下四周，没看到垃圾桶，儿子不停的问：“妈妈，丢哪里？丢哪里？”我忙乱之中随口说了一句：“丢地上。”这时话没说完，我就意识到自己的错误，谁知正好来了一个扫地的阿姨，在儿子的旁边不远处，她拿着扫把走到儿子的身边说：“小朋友，你怎么回事？又浪费东西，又不讲究卫生”？我内疚的不敢回头，只听儿子说：“是妈妈让我扔到地上的。”“你妈妈让你扔也不能扔，多浪费啊！以后不能这样了”阿姨温和的'说着，只听到儿子小声的回答：“好的”。当我回头望去，看到的是阿姨远去的背影和低着头委屈不说话的儿子。我急忙蹲下身子说：“妈妈今天错了，不应该让你丢到地上，咱们今天不仅是浪费东西而且是乱丢垃圾，那个扫地的阿姨挺不容易的，那么大年龄，还那么辛苦，以后我们都要改正。”孩子点了点头。事情发生直到今日，也有一年多，孩子再也没有随处乱丢垃圾和浪费东西的坏习惯，我常常会在他口袋里或书包里发现一些鼻涕纸，废纸片什么的，我问他：“垃圾为什么不丢在垃圾桶。”他说：“我没找到垃圾桶，所以就只有装到口袋。”我每次都会很欣慰的夸奖他做的对。通过这件事，我真的应该好好感谢那位阿姨，我相信一粒不起眼的葡萄干，能够影响到孩子的一生，受益匪浅。

父母无时无刻在影响着孩子，所有的举动，性格，爱好等等对孩子都有着言传身教，耳濡目染的作用。强势的父母培养的孩子是不甘示弱，争强好胜；懦弱的父母培养的孩子是胆小怕事，唯唯诺诺。总之什么样的父母铸就什么样的孩子，想要改变孩子，首先改变自己，和孩子一起成长，培养孩子独立的人格，健康的心态，良好的交际能力。

放下做父母的身架，和孩子一起成长，你一定会有意想不到的收获。