- 人教版语文下册教案篇1教学目标1.认识8个生字,读读记记“蚂蚱、樱桃、蚌壳、瞎闹、锄头、倭瓜、水瓢、圆滚滚、一动不动”等词语。2.有感情地朗读课文。3.理解课文内容,体会作者的心情,感悟作者的表达方式。教学重点引导学生自主读书,把握课文内容,体会人物的思想感情,领悟表达...
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- 人教版语文二年级下册教案1《称赞》一文主要采用对话的形式记叙了小刺猬和小獾相互称赞的事情,让学生感受人与人之间发自内心的真诚称赞会给人带来自信,勇气和快乐。这篇课文属于读课文识字单元,这个阶段起着承上启下的作用。虽然已进入了二年级,学生已经掌握了许多识字的方...
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- 人教版六年级下册语文教案1教学目标:1、会写14个生字,正确读写生字组成的词语。2、有感情地朗读课文,了解老北京春节的习俗,感受节日的热闹气氛,理解节日习俗中的民族文明和传统文化。3、揣摩文章的表达顺序,体会详写和略写的好处。重点难点:1、重点:引领学生随作者的描述,感受老...
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- 人教版五年级语文下册教案篇一【教学目标】1.能根据“阅读提示”,自主学习课文,了解课文主要内容:石猴是从哪儿来的,又是怎样成为猴王的。2.用精读、略读、跳读、浏览等多种学习方法,品位语言文字,感受石猴形象,领略经典名著的魅力。3.激发学生阅读经典名著的兴趣。【教学过程】一...
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- 四年级下册语文人教版教案篇一一、理清思路课文以空行为标志,分为五大段。二、学习第一段1、默读第一段。思考:从哪些地方你读懂了什么?通过学生自己读文,悟出字里行间的意思,为深入理解课文打下基础。学生会回答:第1自然段从“黑色的碎瓦”、“空旷的花园”、“烧焦的树”可以...
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- 教学难点篇一理解小云借生日给妈妈的原因。初读课文,理顺脉络篇二1、师:小云为什么要把生日借给妈妈呢?让我们来读一读新课文──《借生日》。可是,新课文中有许多我们还不认识的新字,怎么办?(师根据学生的回答,引导学生掌握不同的识字方法,如:看拼音识字、听读识字、看图识字等。)...
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- 目录第一篇:人教版小学语文四年级下册语文教案学目标全集第二篇:人教版小学语文四年级下册教案第三篇:人教版四年级语文下册《寓言两则》教案第四篇:人教版小学语文四年级下册教案第五篇:新课标人教版四年级下册语文全册教案更多相关范文正文第一篇:人教版小学语文四年级下册语...
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- 三年级下册语文苏教版教案1第二单元教学设计4、《微笑着承受一切》教学要求:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课12/11个生字,两条绿线内的6个字只识不写。理解由生字组成的词语。会用“康复”、“意外”造句。3、借助课文具体的语言材料,让学生感悟桑兰面对天...
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- 苏教版二年级语文下册全册教案1教学目标:知识:巩固本课的生字,用自己喜欢的方法记忆字形。技能:能正确、流利、有感情地背诵课文。能力:引导学生读读、画画、想想的方式感受月亮湾的美丽,创设情境,让学生做小导游,按顺序介绍月亮湾的美景。情感:看到社会主义新农村一派生机勃勃的...
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- 人教版六年级下册语文教案1教学目标1、读读记记“堂皇、渺小、附庸、养尊处优”等词语。2、概括课文主要内容,了解五手指的不同特点,了解作者描写手指的方法。3、领悟课文蕴含的道理,感悟人生哲理。教学重点理解五根手指有什么特点,作者运用了什么表达方法表现这些特点的。教...
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- 二年级下册语文教案人教版1课前思考:1、上课时要调动学生的热情,多用游戏等方式调动学生的积极性。2、识字的时候交给学生方法,让学生说说偏旁表示的意义,理解性地记忆生字。先教给学生方法以后,后面的学习活动中,可以更多地让学生自己去观察,去发现,去交流。教学目标1.认识“锋...
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- 人教版小学六年级语文下册全册教案1一、复习导入今天我们继续学习课文《山谷中的谜底》,齐读课题。上节课我们来到加拿大的魁北克,发现山谷有奇异的景观,是……(学生接答)二、学习2-3自然段1、这一奇异的景观始终是个谜,谁也不知道谜底在哪儿。1983年的一个大雪纷飞的一天,两...
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- 新人教版七年级下册语文教案全册篇一[教学方法]1、朗读法。《绿色蝈蝈》是一篇观察随笔,也是一篇优美的散文。文章科学精神与人文精神高度结合,描写生动,妙趣横生,在反复诵读中体味生动传神的语言特点,如拟人手法的运用及表达效果。2、研讨点拨法。是一篇妙趣横生的小品文,因其...
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- 人教版八年级下册语文教案篇1教材内容本组教材以“语言表达的艺术”为专题来编排课文的。本组安排了两篇精读课文和两篇略读课文,其中《杨氏之子子》一文,写了九岁孩童与客人笑谈的经过,孩子那机智巧妙的对答,令人拍案叫绝;《晏子使楚》学了晏子针对楚王的侮辱,机智应答,维护了...
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- 五年级人教版语文下册教案篇一一、教材简析当今世界进入了信息时代,信息和我们息息相关。现代社会信息量越来越大,信息传递的速度越来越快,人们获取信息的途径越来越广。学会搜集和处理信息,对社会和个人的发展都有着很重要的意义。本组教材通过这次综合性学习,引导学生走进丰...
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- 小学三年级语文下册全册教案篇1教学目标1.会认9个生字,会写14个生字。能正确读写“燕子、赶集”等22个词语。2.有感情地朗读课文,背诵课文。3.理解课文内容,抓住描写燕子和春天的语句,感悟燕子的活泼可爱和春天生气勃勃的景象,培养热爱大自然春天的思想感情。4.学习作者细致地观察...
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- 六年级下册语文人教版教案1教学目标:1、通过朗读,品味文中描写生动的词句,了解作者笔下的北京胡同;2、学习作者用平实朴素的语言叙事抒情的方式。教学重点:朗读、品味文中生动描写北京胡同的语句,从而了解北京的胡同。教学难点:理解作者描写家乡小巷的作用。教学过程:一、导入:...
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- 人教版小学六年级语文下册全册教案篇一教学目的:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课4个生字,绿线内的两个只识不写,联系课文理解有关词语的意思。3、读懂课文,了解雪松能在逆境中生存的原因,初步领会既要敢于抗争,也要学会退让的道理。教学重点:朗读课文,了解雪松在大...
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- 人教版五年级下册语文教案篇一【教学目标】1.认识“箩、杭”2个生字,会写“兰、箩”等10个字,会写“桂花、木兰花”等5个词语。2.有感情地朗读课文。3.理解课本内容,说说“桂花”给“我”带来哪些美好的回忆。4.理解句子含义,感受桂花香,体会作者思恋家乡的思想感情。【教学重...
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- 五年级人教版语文下册教案篇一【教材简解】《打电话》这篇课文是一段惹人发笑、发人深省的相声。它描述了这样一个场景:一个年轻人在公用电话亭打电话。本来是一件很简单的事情,却啰里啰唆聊了老半天,浪费了别人不少时间。相声采用夸张的手法,对那些时间观念不强、废话连篇、...
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- 目录第一篇:人教版五年级下册语文教案课件全册回顾拓展四第二篇:人教版小学五年级语文下册课件及教案第三篇:人教版五年级语文下册第一单元教案第四篇:人教版小学语文五年级下册《草原》教案第五篇:人教版小学语文五年级下册《草原》教案更多相关范文正文第一篇:人教版五年级下...
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- 人教版语文一年级下册《司马光》教学设计篇一广东省高州市镇江中心小学何永红教学主题:阅读课所属学科:语文适于年级:一年级上册教材版本:义务教育课程标准实验教科书语文(语文出版社S版)建议学时数:2学时教学设计:一、教学目标 :1.认识十个生字,会写“几、个、古、友、他”五个字...
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- 五年级人教版语文下册教案篇一一、教材简析当今世界进入了信息时代,信息和我们息息相关。现代社会信息量越来越大,信息传递的速度越来越快,人们获取信息的途径越来越广。学会搜集和处理信息,对社会和个人的发展都有着很重要的意义。本组教材通过这次综合性学习,引导学生走进丰...
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- 人教版一年级下册语文教案1教学目标1.运用偏旁归类的方法准确识记带有月字旁的字。2.正确、规范、整洁地书写“主、书、门”等带点的字。体验“点”在不同位置不同笔顺的书写规则。(重点)3.能正确认读带有轻声音节的词语,感受轻声音节词语的读法。(难点)4.正确、流利地朗读诗...
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