小学四年级语文上册期末试卷及答案新版多篇

小学四年级语文上册期末试卷及答案 篇一

一、看拼音，写词语。

ān wèi dà hǎi shū chú

（ ） （ ） （ ）

knɡ xì Diào chá cí xiánɡ

（ ） （ ） （ ）

sōu jí qí qū méng lóng

（ ） （ ） （ ）

二、给下面黑体字选择正确的读音，打“√”。

饲（sì cì）养 哺（bǔ fǔ）育 迸（bìnɡ bènɡ）射

书橱（chú cu） 号（háo hào）召 投降（xiánɡ jiànɡ）

着（zháo zhuó）手 报道（dǎodào）推敲（qiāo qiǎo）

三、划掉每组词中不是同一类的词。

1．菊花梅花荷花雪花桃花

2．钢笔铅笔毛笔粉笔神笔

3．曹操东吴周瑜黄盖诸葛亮

4．水稻小麦面包高粱玉米

四、选词填空。

不光……还 不是……而是 虽然……但是

不但……而且 光芒 光彩

（1）太阳（ ）离我们很远很远，（ ）它和我们的关系非常密切。

（2）赵州桥（ ）结构坚固，（ ）造型优美。

（3）太阳从黑云背后放射出耀眼的（ ）。

（4）望着那个青里透红的苹果，战士们（ ）不想吃，（ ）不愿吃。

五、按原文填空。

1．默写古诗《望洞庭》

2．“昨天过去了，你再也不能回到昨天。爸爸以前和你一样，也是个孩子，现在想回到童年却办不到了。你将来会长得像爸爸一样大，像外祖母一样老。”

六、阅读短文，完成练习。

小溪流又唱了

小溪流生活在山脚下，绿绿的青山怀抱着它潺潺的泉水喂养着它。清澈的溪水映出了红花与绿草，映出了蓝天白云。

细雨轻轻落下，小溪流欢乐地唱起歌来，它唱道：“细雨哥哥谢谢你！你给了我许多新朋友！”小溪流不停地向前“走”。“呀！多动听的歌声呀！”有个小女孩高兴地说道。

小溪流听了自然非常得意，心里想：既然我的音色如此动听，那我为什么不多留一会呢？从此，她不再唱了，她那非常纯洁清澈的“身体”已经开始浑浊了。

细雨哥哥劝他说：“小溪流啊！只有前进，才会有更加清澈的流水、动听的歌声！”小溪流，你唱了，唱了！你又唱了！你唱到：“啊--我是一条小溪流，潺潺的泉水喂养了我，我又映出了红花与绿草，映出了蓝天与白云！”

“小溪流的歌声多动听！小溪流歌声美，人见人又爱，小溪流歌声棒，人人都想听……”小朋友们不停地唱着、跳着！为小溪流而欢呼！

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1．在文中找出下列词语的反义词。

后退（ ） 清澈（ ） 骄傲（ ）

2．在括号里填上合适的词语。

（ ）的泉水 （ ）的歌声 （ ）青山

3．小溪流又唱了，它又唱得什么？

4．细雨哥哥是怎样劝小溪流的？

5．当你听到小溪流动听的歌声时，你会说些什么呢？

七、小作家。

1．假如有一天，你来到了地球以外的另一个星球，并且遇到了一些你从来都不曾见过的外星人。这时，你会有什么样的感受呢？惊奇，害怕，还是喜悦？请展开你想像的翅膀，写一篇想像作文，题目自拟。

2．过母亲节时，同学们都为妈妈准备了精美的小礼物，小明也想送妈妈一支康乃馨，但他摸着空空的口袋，犹豫地徘徊在花店门口……

这以后发生了什么故事呢？请你把它续写下来。

请你选择上面任意一个题目，发挥你的想像力，自定题目，完成一篇习作。

恭喜你，你已完成了全部测试题，要想做到万无一失，还是再仔细检查一遍吧！

参考答案：

一、略。

二、饲（sì）养 哺（fǔ）育 迸（bènɡ）射 书橱（chú） 号（hào）召

投降（xiánɡ）着（zhuó）手 报道（dào） 推敲（qiāo）

三、

1．雪花

2．神笔

3．东吴

4．面包

四、

（1）太阳（虽然）离我们很远很远，（但是）它和我们的关系非常密切。

（2）赵州桥（不但）结构坚固，（而且）造型优美。

（3）太阳从黑云背后放射出耀眼的（光芒）。

（4）望着那个青里透红的苹果，战士们（不是）不想吃，（而是）不愿吃。

五、略。

六、

1．后退（前进） 清澈（浑浊） 骄傲（谦虚）

2．（清澈）的泉水 （动听）的歌声 （绿绿的）青山

3．“啊--我是一条小溪流，潺潺的泉水喂养了我，我又映出了红花与绿草，映出了蓝天与白云！”

4．细雨哥哥劝他说：“小溪流啊！只有前进，才会有更加清澈的流水、动听的歌声！”

小学四年级语文上册期末试卷及答案 篇二

第一部分 基础知识积累与运用（55分）

一、读拼音，规范地写词语。（10分）

wān yán hé xié shǎng xīn yuè mù gān zàng

（ ) （ ） （ ） ( ）

yú chǔn xī shēng zāo tà shuài lǐng pí bèi

（ ） （ ） （ ） （ ） ( )

二、组词（5分）

削（ ） 暇（ ） 潮（ ） 捎（ ） 尊（ ）

哨（ ） 瑕（ ） 嘲（ ） 稍（ ） 遵（ ）

三、给划线字选择正确的解释，把序号填在括号里。（4分）

A、往上托 B、举动 C、提出 D、全

（1）我认识了一位举止特别的青年。（ ）

（2）课堂上，我积极举手回答老师提出的问题。（ ）

（3）请你举个例子来具体说明一下。（ ）

（4）万里长城是举世闻名的古建筑。（ ）

四、按要求填空。（14分）

1、把下面的成语补充完整，并选择你最喜欢的最少两个写一两句话，赞美一个你心目中的英雄。（8分)

知（ ）知（ ） （ ）出（ ）没 出（ ）不（ ）

所（ ）无（ ） 运（ ）帷（ ） 骨瘦（ ）（ ）

声（ ）击（ ） 响（ ）云（ ）

2、在本学期中，你在“走进大自然”的综合实践中，通过调查访问，发现人类有破坏大自然的现象，你想对人们说些什么？（3分）

3、从你读过的书里，挑选一本喜欢的向同学推荐。推荐的书名《 》。作者( ) 书的主要内容：

推荐的理由： （3分）

五、精彩回放。（10分）

1、关于农业气象方面的农谚我知道很多，如（ ）。

2、学了本册书我认识了石油大王哈默、盲女孩安静、（ ） 、（ ） 等，其中给我印象最深的是（ ），因为 （）。

3、早开的红梅——（ ） ；（ ）——入木三分。课外我还收集了很多歇后语，（ ）（6分）

4、默写本学期学过的一首古诗，别忘了写诗人的姓名哟。（4分）

六、句子万花筒。（5分）

1、面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？（改成陈述句）

2、礼花绽放。（把句子写具体）

3、湖面很平静。（改成比喻句）

4、树叶在哗啦啦地响。（改成拟人句）

5、纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。（用上恰当的关联词合成一句话）

七、口语交际。（7分）

在你身边，一定有值得你敬佩的人。他可能是你的小伙伴，可能是你的家人，也可能十身边的清洁工……动笔写一写他们的哪些品质令你敬佩。

第二部分：阅读积累与运用（30分）

八、（一）阅读《鱼游到了纸上了》片段中，回答问题。（15分）

一个星期天，我到玉泉比平时晚了一些。金鱼江边早已挤满了人，多数是天真活泼的孩子。这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。

“呦，金鱼游到他的纸上来啦！”一个女孩惊奇地叫起来。

我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描，把金鱼的每个部份一丝不苟地画下来，像姑娘xiù huā（ ）那样细致；有时又huībǐ（ ）速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。

围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。

1、在拼音旁的括号里写上词语。（2分）

2、从文中找出下列反语词。（3分）

呆板（ ） 马马虎虎（ ） 讽刺（ ）

3、写一句话，用上“有时……有时……有时……”。（3分）

4、说明这位青年的画画得十分好的句子是（在文用“~~~”划出来）。（2分）

5、“他好像和游鱼已经融为一体了。”这句话说明了什么？（2分）

6、读了这篇小短文，你有什么启发？（2分）

7、朗读第3自然段时要读出 的语气。（1分）

（二）短文《购买上帝的男孩》（13分）

一个小男孩捏着1美元硬币，沿着街边的商店一家一家地（询问 盘问）：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，（不由自主 不由分说）就把他撵出了店门。

天快黑了（ ）第二十九家商店的店主热情地接待了男孩（ ）老板是六十多岁的老头（ ）满头银发（ ）慈眉善目（ ）他笑眯眯地问男孩（ ）告诉我（ ）孩子（ ）你买上帝干吗（ ）男孩流着泪告诉老头（ ）他叫邦迪（ ）父母很早就去世了（ ）他是被叔叔帕特鲁普抚养大的（ ）叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。

老头眼圈也湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“拿去吧，孩子，你叔叔喝了这瓶‘上帝’，就没事了。”邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到了医院。一进病房，他就开心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝买回来了，你很快就会好起来！”

几天后，一个由世界上顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界上最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。

帕特鲁普出院时，看到医疗费账单上的那个天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，有个老头帮他把钱付清了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置上退下来后，隐居在本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老人。可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。

后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：“年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是太幸运。为了救您，他拿1美元到处购买上帝……感谢上帝，是他挽救了您的生命。但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！”

1、划去文中括号内用得不正确的词语。（2分）

2、联系上下文，我知道文中的“天文数字”是说______________。（1分）

3、我会给文中没有标点的地方加上标点。（4分）

4、通过阅读这篇文章，可以看出拿钱购买上帝的男孩邦迪是一个_______________、________________的孩子。（2分）

5、读了这篇文章，你有什么话想对他们说？请简洁地写在下面。（3分）

老头：

小男孩：

帕特鲁普：

6、想象一下，假如帕特鲁普与邦迪见到老头时会是怎样的情景，简单写下来。（3分）

第三部分：习作（30分）

九、作文

1：我最难忘的人是

这个人是谁，使你难忘的原因是什么，请你用一件具体的事例写出这个人的优秀品质，做到内容具体，语句通顺，用词恰当，标点正确。

2： 四年的学校生活，你一定经历过不少事情，有愉快的，有不高兴的，有感到委屈的，有……，选择一件你最想告诉别人的事情写下来，做到语句通顺，条理清楚。题目自拟。

试卷答案

一、蜿蜒 和谐 赏心悦目 肝脏 愚蠢 牺牲 糟蹋 率领 疲惫

二、削（剥削） 暇（应接不暇） 潮（潮水） 捎（捎带） 尊（尊重） 哨（口哨） 瑕（无暇） 嘲（嘲笑） 稍（稍微） 遵（遵守）

三、B A C D

四、

1、知 彼、神 鬼、其 意、向 敌、筹 幄、如 柴、东 西、彻 霄

2、略 3、略

五、

1、清明前后，种瓜点豆（答案不一）

2、略（符合要求即可）

3、一枝独秀 王羲之写字

4、略（本学期学过的古诗书写正确即可）

六、

1、面对急需帮助的人，我们不能袖手旁观。

2、美丽的礼花在深蓝色的天空中绽放。（答案不一）

3、湖面平静得像一面明亮的镜子。

4、树叶在哗啦啦地唱着歌。

5、纪昌因为勤学苦练，所以成了百发百中的射箭能手。

七、略

八、（一）

1、绣花 挥笔

2、活泼 一丝不苟 赞叹

3、略

4、他有时工笔细描，把金鱼的每个部份一丝不苟地画下来，像姑娘xiù huā（绣花）那样细致；有时又huībǐ（挥笔）速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。

5、这句话说明了青年人眼中所见，心里所想，笔下所画都是雨，好像和金鱼融合在了一起，才把鱼画活了。

6、我的启发：要想把某件事做好就要像青年人那样勤奋专注，达到忘我的境界。

7、赞叹

（二）

1、划去“盘问”“不由自主”

2、钱的数目很大

3、孝顺懂事

4、老头： 你真是个大善人，不仅是个富翁，而且品质高尚，能扶弱济贫。

小男孩： 你是一个孝顺又懂事的孩子，为了救叔叔费劲周折，最后你的真诚打动 了善良的富翁。

帕特鲁普： 你能从小抚养侄儿，证明你是个很善良的人。你的付出也得到了回 报，爱心是无价的。