二年级语文下册第一单元测试题精品多篇

二年级语文下册第一单元测试题 篇一

一、按课文内容填空。（45分）

1、像个害羞的 ，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我还能写出三个“AABB”式的词语： 、、。

2、春天来了！我们 她，我们 她，我们 她，我们 她。她在柳枝上荡 ，在风筝尾巴上 ；

她在喜鹊、杜鹃嘴里 ，在桃花、杏花枝头 ……

3、离离 ，一 一 。野火 ， 。这首诗的题目是《 》 ，作者是 。是他 岁时写的。

4、篱落疏疏一径深， 花落 。儿童 黄蝶， 。这首诗的作者是 。这首诗描写了 种景物，分别是 。

5、春天到了。小鹿在门前的 里，栽了 玫瑰。他常常去 、。玫瑰慢慢地 枝条， 了嫩绿的叶子。

6、花骨朵儿渐渐地 了。就在快要 的时候，小鹿不小心把脚跌伤了。他只能 地躺在床上养病……小鹿 能下床走路了，可门前开放的玫瑰花，他一朵也看不到。

7、杨柳绿千里， 。

8、黄莺鸣翠柳， 。

9、，夜雨瞒人去润花。

10、春风一拂千山绿， 。

二、读拼音，写词语或句子。（15分）

xī shuǐ tián yě jiě dòng yáo tóu mián yī

（ ) （ ） （ ） （ ） ( ）

duǒ shǎn tuō xià shān gāng shì jiè hū huàn

（ ) （ ） （ ） （ ） ( ）

hǎn jiào zhú sǔn chōu chū zhōng yú jiàn jiàn

（ ) （ ） （ ） （ ） ( ）

三、选择下列正确的读音，在下面画“√”。（14分）

（jiě xiè） （chōng chòng) (jǐ jī）

（jǐn jìn) (chù chǔ） (tán dàn)

（yuè lè） （sā sǎ） (zuān zuàn)

（shǔ shù） （fā fà） (sǎn sàn)

（gǔ gū） （dōu dū）

四、把下面的词语整理成句子，并加上标点符号。（9分）

1、扭动 笋芽儿 使劲 着 向上钻 身子

2、贝壳 五颜六色的 海妈妈 是 的 孩子

3、慢慢地 长出了 玫瑰 枝条 嫩绿的 抽出 叶子

五、词语聚会。（17分）

1、例如：遮遮掩掩

（ )藏藏 （ ）冬冬 ( ）喳喳

2、例如：（美好）的春光

（ )的野花 （ ）的天空 ( ）地呼唤

（ )的枝条 （ ）的嗓音 ( ）地躺着

3、例如：一(朵)鲜花

一（ )空地 一（ ）大鼓 一（ ）衣服 一( ）玫瑰

一（ )古诗 一（ ）微风 一（ ）宝塔 一( ）小溪

语文二年级下册第一单元测试题 篇二

一、读拼音，写汉字。

yì si diǎn lǐ liáng ji ào shì

字道好

dēng dú zǒng dá zào

上书是题句。

二、选择正确的读音。

jiàojiāo

1、同学们都在教（）室里认真的上课。

2、爸爸教（）会了我骑自行车。

xiěxuè

3、我的手指被划破了，流了一点儿血（）。

4、为了让我健康地成长，爸爸妈妈付出了很多心血（）。

三、照样子，写词语。

例：（认真）地背诵

（）地跳（）地问。

（）的阳光五颜六色的（）。

四、选词填空。

只是但是

1、他读了几遍，很快被背下来了。（），书里面说的是什么意思，他一点也不懂。

2、那时候上课，（）先生念，学生跟着读，然后把读的段落背诵下来。

知识认识

3、我们两个从小就（）。

4、为了学好（）、本领，我要经常去那里拜访专家。

五、连词成句，再加上标点。

1、把孙中山背了出来那段书一字不错地

2、好习惯我们从小养成要

六、读句子，完成练习。

1、字典大楼真大真大，那里住着好多好多人家。

“人家”是指：

2、那次，我读一篇文章，遇到一个字“耙”。我按照“门牌”找到它的“住址”，啊，原来碎土、平地要用它！

“门牌”是指：；“住址”是指：。

七、动脑筋，回答问题。

从前，一个很冷的冬天，有个农夫在路上看见一条冻僵了的蛇。农夫可怜这条蛇，就解（jiěxiè）开自己的衣服，把它放在怀里。

蛇得（dedé）到了温暖，苏醒了。它一醒过来，就咬了农夫一口。农夫中（zhōngzhòng）了毒，临死的时候说：“蛇是害人的东西，我不该怜惜它。”

1、用：“”划去文中括号里加点字不正确的读音。

2、农夫在路上看见了一条怎样的蛇？

3、蛇为什么能苏醒？

4、农夫是怎么死的？

5、读了这个故事你明白了什么？

八、“三八”妇女节快到了，这是妈妈的节日，你想对妈妈说点什么或为妈妈做点什么？写在下面的卡片上。

评分标准

一、24分。

二、8分。

三、8分。

四、8分。

五、8分。

六、9分。

七、

1题6分。

2题4分。

3题4分。

4题4分。

5题4分。

八、13分。

试题答案

二、

1、jiào。

2、jiāo。

3、xiě。

4、xuè。

四、

1、但是。

2、只是。

3、认识。

4、知识。

五、1、孙中山一字不错地把那段书背了出来。

孙中山把那段书一字不错地背了出来。

2、我们从小要养成好习惯。

我们要从小养成好习惯。

七、1、xièdezhōng。

试题说明：

试题考试时间为60分钟，满分为100分，试题大致由字、词、句、阅读和写话五部分组成。旨在检查学生对第一单元的基础知识的掌握情况和知识的灵活运用情况。试题以第一单元的重点“好习惯”为前提，题型体现了“活”和多样性，还体现了学生个性思维的发展和创意的`培养。

语文二年级下册第一单元测试题 篇三

测试部分

一、请为穿裙子的宝宝选择她的好朋友，并用“▲”做上记号。（8分）

zī zhuān cái yóu

滋 钻 材 揉

zhī zuān chái róu

róng sū xú gū

荣 疏 徐 枯

yóng shū xǘ kū

二、我能将大树上的字写在田字格中。（10分）

zhōng wēi jiāo cài wèi

于 笑 花 白 来

shāo yě fú hǎn gāng

火 花 号 呼 山

微 烧 符 菜 终 喊 冈 野 未 浇

三、扩词。（6分）

（ ) （ ） ( ）

枯 宿 唤

（ ) （ ） ( ）

四、读读每朵花上的字，可以组成哪些词？写对了，这些花就是你的了。（5分）

五、仔细连，这里面有声音。（14分）

春雨姑娘奏乐 叽叽喳喳

雷公公用力敲鼓 沙沙沙

小燕子叫 我长大了

笋芽大声说 轰隆隆

六、读句子，找出近义词或反义词。（12分）

1、鹿哥哥听了鹿弟弟的话，立刻跑到花坛边。

（ 立刻 ） （ ) （ 立刻 ） ( ）

2、沈阳的冬天是寒冷的。

（ 寒冷 ） （ ) （ 寒冷 ） ( ）

3、星期日，校门口显得很冷清。

（ 冷清 ） （ ) （冷清 ） ( ）

七、小法官。读下面的句子，想一想，对的打“√”，错的画“ X”。（12分）

1、“野火烧不尽”的“尽”字当“完”讲。 ( )

2、红红一边扫地，一边做数学题。 ( )

3、笋芽越长越高，还脱下一件件衣服。 ( )

4、栽上松树、柳树、白杨树，荒山就变成花果山了。( )

5、“西”和“牺”是同音字，都念“xī”。 ( )

6、春天，同学们到公园看“菊展”。 ( )

八、读一读，想一想这几句诗都是描写什么季节的？在自己会背的那句后面的（ )里，画上“√”。(12分）

1、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 （ )( ）

2、春风一拂千山绿，南燕双归万户春。（ )( ）

3、好雨知时节，当春乃发生。 （ )( ）

4、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。（ )( ）

5、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（ )( ）

6、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。（ )( ）

九、课文链接。（10分）

1、古诗《草》中“ ， 。”句最有名；《宿新市徐公店》中写了 季景色。最有意思的一句是 。

2、笋芽儿终于钻出了地面，桃花红着脸对笋芽儿说“ ”

柳树摇着长辫子说：“ ”

小燕子叽叽喳喳地说：“ ”

十、读短文，再回答问题。（11分）

大象和老虎

大象的身体很强，力气很大，鼻子很灵活，没有其它动物敢欺（qī）侮（wǔ）它。

有一天，它到一个朋友家里去，路上经过老虎的屋里。老虎不在家，小老虎出来说：“我是森林之王，你是谁？怎能随便到我这里来？”说完，便跑到大象面前，想用前脚（ )大象。大象用鼻子把小老虎（ ）起一抛(pāo)，小老虎由半空跌(diē）下来，不能再动了。

1、读句子，在括号里选一个最恰当的词语画上“√”。（4分）

① 说完，便跑到大象面前，想用前脚（ 抬 打 抽）大象。

② 大象用鼻子把小老虎（ 顶 卷 抬 ）起一抛。

2、补写句子。（3分）

小老虎问大象：“我是森林之王，你是谁？”

大象说：“ 。”

3、读了这篇课文，我知道大象 ，还知道小老虎 。（4分）

评价部分

小朋友们们，保护我们生存的环境，是我们每个人应尽的责任。请你自己设计几条有关环境保护的提示语，把它写下来，再和小伙伴们交流交流。也可以把你们认为最满意的提示语，写在班级的黑板报上。

老师奖励（ )个 小伙伴奖励（ ）个 自己奖励( ）个

语文二年级下册第一单元测试题 篇四

一、我会拼，我会写。

duǒ kāi yě cǎo shì jiè jiě dòng

wēi xiào gǔ tou gān kū zhù sù

二、我会比，我会组词。

哭（ ) 探（ ） 摇（ ） 脱( ）

枯（ ) 深（ ） 遥（ ） 说( ）

未（ ) 浇（ ） 静（ ） 冈( ）

为（ ) 烧（ ） 净（ ） 刚( ）

三、我会填写。

的春光 的天空 的玫瑰

的田野 的小溪 的小鹿

的羽毛 的阳光 的枝条

四、我会写。

1、遮掩 遮 遮 掩 掩 躲 藏 躲 躲 藏 藏

仔细 丁 冬

认真 漂 亮

2、像 。

静静地 。

3、啊，多么 、多么 ！

五、你能把描写关于春天的古诗背下来吗？

草 宿 新 市 徐 公 店

六、我会连。

近义词 反义词

岁 快 枯 密

尽 找 疏 浅

寻 完 深 无

急 年 有 荣

七、我会课文内容填空。

1、（ )的野花（ ），那是( ）？

2、（ )笑红了脸，（ ）摇着（ ）的长辫子，( ）叽叽喳喳地叫着。

3、杨柳（ )，春风( ）。

八、我在课外收集了好多有关春天的词语：

（ )（ ）（ ）( ）

九、你能给下面的字加个偏旁，变成新字再组词吗？

另 （ ) 占 （ ） 余 ( ）

十、我会读，我会做。

春天来了，温暖的阳光照耀大地。

啊！春天的景色的确美！小树绿了，桃花红了，杨柳长出了嫩绿的小叶子。小草也从地里钻出来了，给大地铺上了一层“绿毯”。河里的冰雪早已融化，雨儿在嬉水，无比欢乐。

小鸟在树上自由自在地歌唱，大雁也从南方飞回来了，美丽的蝴蝶在跳舞，蜜蜂也忙在花丛中采蜜。花园里百花盛开，争芳斗艳，红如火，白如雪，粉如霞。好一个花的世界。

啊！春天终于来到了，广阔的天地到处生机勃勃。春天多么美丽呀！

1、这篇短文共有( )个自然段。

2、这段话中写到了哪些动物？请用“——”划出来。

3、这段话中写到哪些植物？请用“ ”划出来。

小学语文二年级下学期第一二单元测验卷 篇五

一、拼音识字乐园。（17分）

1、在带点字的正确读音下面划上“___”。（6分）

品茶(pǐn pǐng) 胜利(sèng shèng)兴盛(chéng shèng)

当做（dāng dàng)菊花(jú jǘ）口渴（kě kē）

2、看拼音，写词语。（7分）

tán qín nòng cuò zuò jǐng guān tiān

（ ) （ ） ( ）

diàn nǎo zhàn zhēng fēng shōu

（ ) （ ） ( ）

3、想一想 填一填（4分）

虽是 结构，部首是 。

仍共有 画，第三笔 是。

在本册里你学会了 查字法。

与用部首查字法先查 部，再查 画，它的读音是 组词

二、词语天地。(39分

1 照样子，组词语。（4分）

证明---明天---天气---气球---球场

（1）夕阳---- ---- ---- ----（ 2）读书---- ---- ---- ----

2、在括号里填上合适的词语。（6分）

漂亮的（ ) 紧张的（ ） 简单的( ）

仔细地（ ) 飞快地（ ） 惊奇地( ）

（ ) （ ） ( ）

一首 一条 一片片

（ ) （ ） ( ）

4、从句中找出反义词，写在括号里。（8分）

（1)小朋友们要注意安全，不到危险的地方去。（ ）---( ）

（2)小兔说：“到底谁胜谁负，还不一定呢！”（ ）---( ）

（3)早晨和傍晚我又把红袍披在身上。（ ）---( ）

（4)天气变冷了，青蛙钻到地下取暖去了。（ ）---( ）

5、下列每组词中有一个与其他词不同类的`，请用“___”画出来。（8分）

（1）杨树 老树 松树 枫树

（2）铅笔 毛笔 彩笔 新笔

（3）牛 羊 鸡 猪

（4） 洁白 金黄 鲜红 绿树

6、把下列的词语补充完整。

（ )采飞扬 德高（ ）重 金（ ）报晓（ ）全其美 （ ）面（ ）方 ( ）望无际

7、在动词后面填词语。（6分）

例子：贴（春联）扭（ ) 踩（ ）看（ ） 敲（ ） 搞（ ） 编( ）

三、句子。（33分）

1、认真找一找。（8分）

王之涣 《江雪》 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

李白 《小儿垂钓》 欲穷千里目，更上一层楼。

柳宗元 《早发白帝城》 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

胡令能 《登鹳雀楼》 千山鸟飞绝，万径人踪灭。

2、按要求写句子。（11分）

（1）写两条你喜欢的三字经歌谣：_______、_________

（2）写两条关于天气的农谚：________________、__________________

（3）写一条保护环境的公益广告：

3、补充句子，并在□里加上标点。（9分）

（1）清晨，太阳________________________□

（2）北京是___________________________□

（3）放学了，我________________________□

4、口语交际。（6分） 秋天到了，老师带我们去田野里找秋天。回来的路上，小红和小华一边走一边交谈着。请你根据下面提供的情况，把她们的对话补充完整。

小红：小华，你在哪里找到了秋天？

小华：____________________________________

小红：你看到了什么？

小华：____________________________________

小红：____________________________________

小华：我非常喜欢秋天，它真是太美了。

四、阅读。（6分）

读下面短文，按要求做题。

从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢了以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇！那个人每天都要去看几次。

1、短文共有( )句话。用“____”在原文上画出表示种葫芦那个人喜欢小葫芦的句子。

2、找出表示颜色的词语，并写下来：___________

3、“多么可爱的小葫芦哇！”读时要读出_______的语气。

五、校园是我家，环境靠大家。写几句话说一说，你应该为校园环境做些什么？（5分）

二年级语文下册第一单元测试题 篇六

一、拼一拼，写一写，我的字最漂亮。（10分）

zhōnɡ yú shì jiè hū huàn mián yī jiě shǒu

sǔn yá yě cài wēi xiào shū diàn zhú sǔn

二、拼一拼，读一读，连一连。（5分）

méi ɡuī xī shēnɡ lāo dɑo zī rùn nèn lǜ

唠叨 玫瑰 牺牲 嫩绿 滋润

三、给下面的偏旁找朋友（8分）

扌： 氵：

木： 艹：

四、给双胞胎介绍朋友，小心别认错了。（8分）

探（ ) 彩（ ） 芽（ ） 射( ）

深（ ) 菜（ ） 呀（ ） 谢( ）

烧（ ) 静（ ） 换（ ） 呼( ）

浇（ ) 净（ ） 唤（ ） 乎( ）

五、瞧，我搭配多恰当。（9分）

的春天 的天空 的枝条

的阳光 的小溪 的田野

的叶子 的笋芽 的世界

六、你能给词语重新排排队吗？（8分）

1、我们 快乐的 时光 这 一起度过

2、王老师 的 好老师 是 我们

七、我找到春天啦（8分）

（ )从地下探出头来，那是春天的( ）吧？

早开的（ )一朵两朵，那是春天的( ）吧？

树木吐出点点（ )，那是春天的( ）吧？

解冻的小溪（ )，那是春天的( ）吧？

八、默写古诗《草》，并完成练习。（16分）

离离 ， 。

， 。

1、《草》的作者是（ )代诗人（ ），他写这首诗时只有( ）岁。

2、诗句中的“岁”是( )的意思，

（ )与( ）互为反义词。

九、阅读魔方。（10分）

春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找啊，找啊。

小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？

早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？

树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？

解冻小溪丁丁冬冬，那是春天琴声吧？

1、“我们”找到 。.。 。

2、连线。

小草 眼睛

野花 琴声

嫩芽 眉毛

小溪 音符

十、小小作家。（18分）

以“春天的校园”为题写一段话。

小学语文二年级下学期第一二单元测验卷 篇七

一、读拼音，写汉字。（16分）

sǎ shuǐ quán shuǐ yǔ sī liǔ shù

（ ) （ ） （ ） ( ）

chén shuì dǎng zhù qiāo qiāo de ji āo hu ā n

（ ) （ ） （ ） ( ）

二、给下列加下划线的字选择正确的读音。（6分）

撒娇（sǎ sā） 缩着（shuō suō） 嫩绿(nènɡ nèn)

摘下（zhāi zāi) 蚕豆(cán chán) 检查(chá cá）

三、比一比，再组词。（8分）

枝（ ） 换（ ） 芽（ ） 探（ ）

支（ ） 唤（ ） 牙（ ） 深（ ）

四、多音字组词。（12分）

chánɡ（ ） lè（ ） hǎo（ ）

长 乐 好

zhǎng（ ） yuè（ ） hào（ ）

五、写出带有下列偏旁的字。（12分）

扌：______ ______ ______ 木： ______ ______ ______

女：_______ ______ _____ 亻：______ ______ ______

六、连一连。（8分）

微微的 雾 换 眼睛

薄薄的 春风 揉 衣服

嫩嫩的 花 摘 身子

红红的 叶子 扭 花朵

七、按课文内容填空。（10分）

1（ ）的风微微吹动，柳条儿（ ），桃花儿（ ）。

2笋芽儿（ ），身子向上一（ ），又用力一（ ），哈！石头被（ ）到一边去了。

3不知（ ）谁裁出，（ ）春风（ ）剪刀。

语文二年级下册第一单元测试题 篇八

一、读一读，连一连。（6分）

二、看拼音写词语。（10分）

mián huā xiǎo xī zhuī ɡǎn wèi lái duǒ shǎn

shì jiè hū huàn jiāo shuǐ ɡē ɡe jiàn jiɑn

三、词语花园里花香扑鼻。（13分）

1、反义词。（3分）

2、加上偏旁组成字和词。（6分）

3、让词语回到正确的位置。（4分）

（1）（）使人落后。

（2）妈妈为有这样的好儿子而感到（）。

四、阅读拾贝，我会连。（8分）

小草一朵两朵像春天的眉毛

野花探出头来像春天的眼睛

树木吐出嫩芽像春天的琴声

小溪丁丁冬冬像春天的音符

五、古诗对对碰。（10分）

1、根据意思写诗句。

一个孩子奔跑着追逐翩翩起舞的蝴蝶，这蝴蝶飞入金黄色的菜花丛中，怎么也找不到了。（3分）

2、读了《草》这首诗，我知道小草（4分）

3、我能发挥想象，给古诗《草》配幅美丽的画。（3分）

六、句子超市。（12分）

1、模仿秀。（4分）

例1：鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了。”

爸爸刚赶到体育馆，球赛就结束了，我惋惜地对他说：“。”

例2：她站在山岗上，自豪地喊着：“我长大啦！”

自豪地喊着：“！”

例3：春天像个害羞的小姑娘。

春天像。

2、把句子补充完整。（6分）

（1）春天来了。

（2）你知道？

（3）春天开放的花有。.。

3、如果小鹿种下的是小桃树，黄莺和微风会怎么对小鹿说呢？请你帮黄莺和微风写几句话吧！（2分）

黄莺：

微风：

七、课文广角。（7分）

1、鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。”鹿弟弟认为“玫瑰白栽了”是因为（3分）

2、笋芽儿终于钻出了地面。她睁开眼睛一看，啊，多么、多么的世界啊！桃花，柳树，小燕子……（4分）

八、阅读短文真快乐。（14分）

春天的美景

春天来了，带给大地一片生机勃勃。小花一朵一朵地盛开，有红的、黄的、粉的、紫的，五彩缤纷，美丽无比，她们好像在互相争奇斗艳地比美；美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵朵会飞的花；忙碌的蜜蜂像一个红娘，在花中替人牵线。

春天的鸟儿特别活泼，唱的歌婉转动听；春天的阳光轻洒在大地上，一片暖洋洋的；儿童的游玩声、笑声和可爱的脸孔，带给了大地欢悦。

在这美好的春天，到处鸟语花香，充满喜气，我们可不要让这美好的春光溜走了！

1、这段话主要写来了，带给一片生机勃勃。（4分）

2、我能写出和“五彩缤纷”意思相近的词语：（3分）

3、用“”画出文中一个比喻句。（3分）

4、你准备怎样做才不让美好的春光溜走？（4分）

九、写作园地。（20分）

春天来了，小朋友们和小鸟一起在快乐地歌唱，他们多开心哪！用几句话写一写。

参考答案

一、嫩nèn触chù探tàn豪háo莺yīnɡ终zhōnɡ

二、棉花消息追赶未来世界呼唤浇水哥哥渐渐

三、1、熟浅密

2、浇浇水抽抽打油油菜

3、骄傲自豪

四、略

五、

1、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

2、小草非常顽强，即使野火烧了，又会重新生长出来。

六、

（1）只能下次再来看球赛了！

（2）妹妹自豪地说：“我的文章终于发表在《语文周报》上啦！”

（3）春天像刚出生的婴儿。

2、花儿开放了。船儿为什么能在大海里航行？油菜花迎春花郁金香

3、小鹿，你家的桃花可好看了，粉红粉红的，我真想唱首动听的歌。你家的桃花还散发出淡淡的香味呢！我的身上还散发着桃花的香味呢！

七、1、玫瑰长得很高，可是一朵花也看不到。

2、明亮美丽笑红了脸摇着绿色的长辫子叽叽喳喳地叫着

八、

1、春天大地

2、五颜六色色色俱全五光十色色彩斑斓

3、忙碌的蜜蜂像一个红娘，在花中替人牵线。

4、好好读书，不能浪费美丽的春光。

九、略

语文二年级下册第一单元测试题 篇九

一、看拼音写词。

zǐ sūn wú sī ɡāng cái

liáng hǎo zì diǎn jiàn zào

zhī shi xīn xuè dà lóu

yā quē wú shēng

二、比一比，再组词

但（ ） 愿（ ） 转（ ）

胆（ ） 原（ ） 砖（ ）

旦（ ） 园（ ） 传（ ） 支（ ）

知（ ）

智（ ）

三、照样子，写一写。

里＋（王）＝（ 理 ）

下＋（ ）＝（ ） 合＋（ ）＝（ ）

方＋（ ）＝（ ） 告＋（ ）＝（ ）

子＋（ ）＝（ ） 至+（ ）=（ ）

功－ 力 ＝（ 工 ）

智－（ ）＝（ ） 思－（ ）＝（ ）

读－（ ）＝（ ） 砖－（ ）＝（ ）

填一填，并选一词造句。

一（ ）不（ ） 一（ ）不（ ） 一（ ）不（ ） 一（ ）不（ ）

一（ ）不（ ） 一（ ）不（ ）

（ ）—__________________________

四、填上合适的词语。

（耐心）地讲解 （ ）地回答 （ ）地唱 （ ）地跑

（ ）的背诵 （ ）地读书

五、找出句中错别字，用横线画出，并在（ ）中改正。

1、教室里顿时哑却无声。（ ）

2、人们用智慧、心血，不断为它添专夹瓦。（ ）

3、李明各门攻课成绩优秀。（ ）

4、我经常去那里拜仿专家。（ ）

六、补足音节的韵母和声调。

j__ zh___ s__ 、

q__ n__

解 砖 孙 雀 耐

s__ x___ t___

l____ p___

碎 血 添

良 篇

七、阅读短文，回答问题。

晒被子

秋天到了，小熊要准备冬眠了。他突然想起，他的被子又潮又冷，盖在身上很不舒服，就把被子晒到树林里。

可是等他在屋里转了一圈出来，却发现被子不见了。树干上有一行粉笔写的字：“树太密，晒不到太阳。你的被子跑到阳光底下去了。”

什么地方有阳光呢？小熊找啊找。他来到一片草地上，草丛里开着许多小花，红的，白的，黄的，散发着芳香。在暖暖的阳光下，晒着他的被子。小花鹿、小猴和小兔，正在被子前面唱歌呢。

傍晚，小熊收回了晒得暖暖的被子。他知道太阳的香味、鲜花的香味，还有好听的歌，会陪他度过即将到来的寒冷的冬天。

1．短文共有（ ）个自然段。

2．填一填。

暖暖的（ ） 寒冷的（ ） （ ）的歌

3．照样子，写词语。

又潮又冷 又 又

4．小熊的被子为什么跑到阳光底下去了？

二年级语文下册第一单元测试题 篇十

一、我会拼，还会写。（看拼音，写词语）（8分）

huī xīn tián yě qiāo qiāo zhī tóu

（)（）（）(）

hū huàn zuó tiān shànɡ kè cǎo yuán

（)（）（）(）

二、我会查字典。（8分）

要查的字结构部首共几画指定笔画

照第十一画()

柳第六画()

野第七画()

探第六画()

三。我会选。（在正确读音下画“”）（4分）

弹奏（tán dàn)乐曲(lè yuè）

长短（chánɡ zhǎnɡ）睡觉（jiào jué）

碧玉妆成一（yī yí）树高。

二月春风似（sì shì）剪刀。

四。我会写。（辨字组词。）（12分）

棵（)作（）洒(）

课（)昨（）酒(）

深（)借（）惝(）

探（)惜（）淌(）

五、随堂练习：

一)看拼音写句子。

Wǒ zuì zuì xǐ huān de shì wǒ zì jǐ xiàn zài de fánɡ

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Jiān.zài zhè li,wǒ kě yǐ dúshū，kě yǐ huàn xiǎnɡ。

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二)辨字组词。

捡（)魔（）幻（）载（）前（）并(）

检（)磨（）幼（）栽（）煎（）饼(）

三)照样子，在()里填上合适的词。

例：一(间)魔术屋

一（)窗户一（）翅膀一(）章鱼

一（)巧克力一（）面包一(）汽车

一（)潜水艇一(）故事书

四)选择合适的词。

张章想儿代果饼狗

文（)幻（）唐（）煎(）

纸（)幼（）糖（）熊(）

五)填量词。

一（)潜艇一（）轮子一（）学校一(）翅膀

一（)汽水一（）饼干一（）宝贝一(）鲨鱼

一（)老师一（）桌子一（）屋子一(）超市

六)根据课文内容填空。

1、如果我的房间是潜水艇，我就能看见（)鱼、（）鱼、（）、（）、（）、(）。

2、、如果我的房间是魔术屋，我就有好多好吃的东西了：有（)、（）、（）、（）、(）。

七)按要求想象写话。

“我”很喜欢自己的房间，可有时候又幻想自己的房间跟现在的不一样。它可以有（)，可以长（），可以是（），也可以是（），还可以装扮成(），那将会更加有意思。

八)照样子把句子补充完整，并加上标点。

蝴蝶在花丛中飞来飞去采花蜜。

猴子跳来跳去找食物。

在教室里

上课铃响了。

真了不起！

九)阅读。

小草和土地妈妈

小草在土地妈妈精心哺育下，长成了绿油油的一片，漂亮极了。

一天，天空黑沉沉的，电光闪闪，雷声轰隆隆响，狂风越刮越大。柳树说：“暴风雨要来了，大家当心啊！”小草听说暴风雨真的要来了，急得呜呜地哭起来：“暴风雨来了，叫我怎么办？”土地妈妈告诉它：“不要哭，有妈妈保护你，你放心吧！”

风来了，雨来了，电闪雷鸣。土地妈妈用双手把小草的根须紧紧地抓住，用嘴把小草周围的雨水咕嘟咕嘟喝下去，一点也不让小草淹在水里。

没多久，风停了，雨停了，小草高兴地对土地妈妈说：“妈妈，谢谢你，没有你，我早就完了。”

1、根据课文内容填空。

（)的小草(）的'天空

（)的电光(）的雷声

（)的说急得(）

2、用一个成语来概括“电光闪闪，雷声轰隆隆响”的意思：；

你还知道哪些成语也是形容天气的，请试着写三个。

（)（）(）

3、选择正确的答案，在括号里打“√”。

小草高兴的主要原因是：

①小草战胜了暴风雨。……………………………………………()

②土地妈妈抓住小草的根须，喝下了雨水，保护了小草。……()

③小草长得很漂亮。………………………………………………()

4、你喜欢土地妈妈吗？为什么？

十)写话。

提示：同学们，水果中含有丰富的维生素。每个人都有自己爱吃的水果。请你选择自己爱吃的一种水果为题，围绕颜色、形状、味道等方面写几句话。

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