防范校园欺凌工作制度

下马关中学防范校园欺凌工作制度

为有效防范校园内发生欺凌事件，切实保障广大师生人身和国家财产的安全，及时处置侵害师生安全的恶性事件，维护学校的稳定，特制定本方案。

一、工作原则

树立“责任重于泰山，安全第一”的思想，抓平时，敲警钟，以防为主，统一领导，分级负责，措施果断，快速反应，高效处置。

二、组织管理

学校校长负总责，亲自抓，分管领导具体负责。切实加强领导，成立校园防欺凌工作领导小组，具体负责学校防欺凌事件处置工作，一旦发生欺凌事件，立即启动应急预案，处置领导小组快速有效开展工作。

1、领导小组

组长：陆彦平

副组长: 刘建宏 倪小贤

成员: 中层领导

2、工作小组

组 长：刘建宏

副组长：张兆海

成 员：全体班主任

三、职责分工

1．门卫，严格门卫工作制度，对来往人员及时查问，切实做好登记制度，外来人员凭出入单进出校园。发现可疑人员及时与领导小组成员联系。

2．信息中心加强对学校内部网络的监控力度，封堵查处有害信息，加强舆情管控，预防网络上散布对学生人身攻击等事件。

3．总务处，加强学校内部设施安全检查，及时排查、消除安全隐患，加大技防、人防的投入。

四、预防措施

1．加强校园值班和校园巡查工作，重要时间（早上上学、中午午休、放学后、晚自习后）、重要场所（操场、教室、楼道）的巡逻和查看，并做好相关值班记录。

2．督促学校安保人员加强校园巡视；加强对安保人员的督查。

3．检查学校各个部位的监控摄像头，从技术上提高防范、发现、制止校园欺凌事件的能力。

4．加强学校督导人员督导和巡视，对发现的苗头性问题及时上报主管校长。

5．政教处督促班主任的班级管理和巡视，提高巡视频率；通过和学生访谈，发现校园内的学生打斗及欺凌事件，要求加强与家长和学校中层的沟通。

6．要求班主任利用电话、微信等手段加强家校沟通和联系，经常性地对家长进行指导与教育。

7．向学生公布学校 “校园欺凌”救助电话（**）。

8．利用教职工会议、班主任会议、校行政会议等加强宣传教育，明确全体教职员工的全员育人职责和要求。

9．充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，发现校园欺凌的苗头或存在的问题，并及时跟进解决，防止事态恶化。

五、应急措施

1．如校园内已发生学生间的欺凌事件，任何获得事件信息的人员都应当在第一时间向学校领导或有关人员报告，学校及班主任对事件进行调查处理，通知双方家长。对学生中存在的矛盾冲突，班主任及相关工作人员要及时化解，做好双方调节工作，并告知学生家长，由家长进一步进行思想疏导教育；对可能引起矛盾激化事件的当事人要耐心接待，尽力做好化解工作。

2．如果校外不良少年进入校园对学生进行欺凌，任何获得事件信息的人员都应当在第一时间向学校领导或有关人员报告，并同时打110报警。负责组织班主任、教师把所有学生和无关人员撤离至安全区域。学校领导要作好师生的稳定工作。如有伤员，立即将受伤师生送往医院进行救治，并通知受伤人员的家长或家属到场。

3．发生欺凌事件后，学校应当立即向上级部门报告。

六、处理程序

一旦校园发生学校欺凌事件，一般按下列程序处理；

1．学生之间发生的轻微欺凌事件，由班主任第一时间处理，告知家长，做好学生思想疏导工作，并将事件处理结果报学校。

2．对学生之间发生的严重欺凌事件或校外不良分子到校对学生进行的欺凌事件，一经发现要第一时间报警，拨打“110”报警电话。如有伤害事故发生，学校应以最快的速度把伤员送往就近市级以上医院抢救，并通知家长或家属。立即按要求逐级上报，可先口头后书面。

3．学校第一事件成立由学校班主任组成的调查组，对事件进行调查，同时要做好师生安抚工作，特别是受欺凌同学家长的安抚工作，确保事件处理不会造成新的伤害隐患。

2023年3月