我的漫画老师【多篇】

我的漫画老师 篇一

画架前的她十分专注，手总是跟随着目光一笔一笔地轻描着，脸上似乎沐浴着神圣的光。她已经完全沉浸在画画的世界里，似乎忘记了在旁的一切事物。她就是我们班的“绘画大师”——傅XX。

这是一堂美术课，老师让我们画植物纹样。我刚刚粗略地打好一小块的草稿，就发现身旁的“绘画大师”已经准备勾线，步入正轨。

她到底画了些什么？我不由地停住笔，仔细看了看，眼前的景象让我吃惊地张大了嘴。傅逸宁已经画好了大体，疏密有间，错落有致，看起来还很立体。她拿起水笔，在纸上轻轻地描，那原本还显得有些许生硬的花朵立刻变得非常栩栩如生起来。傅逸宁的“水笔勾线功”已经达到炉火纯青的地步了呢！

她开始画叶子了。先是用铅笔勾勒出大叶脉，再把叶边画上去，最后画的是花蔓。她的手肘轻轻地抬着，笔尖轻轻地滑过纸片，线条流畅而粗细有致，看起来就像是用百丽笔画出来的一样。我看得入迷，浑然忘记了是在上美术课。

第一节课下课，满分作文网我们都放下手中的画笔，跑出去玩耍。傅逸宁依旧认真地画着画，仿佛全世界就只有她一个人。

她拿起一支亮黄色的马克笔，先是将花瓣涂得不留一丝空白，用色均匀。她上下左右端详了一阵子，脸上显现出不满意的神情，又抽出一支淡粉色的马克笔，轻轻地刷，这样，花瓣就更鲜艳了，颜色形成了渐变。然后她用橄榄绿顺着叶边涂色，叶子渐渐有了生机。圆润的线条衬着明亮的黄色，花瓣从亮黄渐变成朴实的淡粉。深浅的搭配，色彩的均匀，形像的逼真……真是让人不知道如何称赞才好。

金色的阳光透过窗玻璃，照着她的侧脸。她浅浅地微笑着，显得十分享受。

“绘画大师”擅长的画作可不止这些，她还擅长版画，每一期的黑板报都是她亲自绘制的；她擅长国画，团扇上的一山一水都称得上是“山清水秀”；她擅长油画，家里的墙上就展示着她自己画的“名作”。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，比起她的画的美，更让我敬佩的是她在背后付出的努力。

我的漫画老师 篇二

梳着一个马尾辫，齐刘海，高高的鼻梁，还有一个智慧的头脑。这就是我们的老师——王老师。

王老师平时脾气很暴躁。一发起脾气来，全班同学都打冷战。可要是温柔起来，仿佛变了个人似的。

一天午休，班里乱成了一锅粥，这时上课铃响了，同学们还在说说笑笑。王老师已经像幽灵一样悄无声息地走到门口，有的同学还在议论纷纷，有的早就发现了王老师，这时同学们都傻眼了，老师那犀利的眼神使他马上端正地将手臂放好。突然，老师发出了一串连珠炮：“上课铃声已经响了，你们听不见吗？……教室顿时变得死气沉沉，吓得我们大气都不敢出。从此，我们午休再也没有闹过了。

还不够呢，这才是老师的“第一面”，还有她的“第二面”呢！

一天中午，王老师正在讲课。讲完后，老师感叹道：“少壮不努力，老大徒伤悲啊！所以你们一定要好好学习，把握时间。”“老师，你上学的时候都发生过什么事啊？”一位同学睁大了他好奇的眼睛。老师讲述了上学的趣事，同学们都哈哈大笑，老师也跟着笑起来。这时的教室异常欢乐，好像一群孩子们在嬉戏。

就这样，随着我们的欢笑声，下课铃响了，同学们有的又去问老师上学的事，老师一点也不拒绝，眼睛眯成了一条缝。

这就是我的老师——王老师，一名“双面”老师。

我的漫画老师 篇三

我要说的老师可是无人不知，无人不晓啊！没错，她就是我们的班主任兼语文老师——王老师！下面我就讲讲她的故事。

老师有着中长发，搭配上裙子显得很好看。他差不多和我妈妈一样高。

老师在未被激怒的情况下很温和，只要不惹她生气，她一整天都是笑眯眯的，可惜我们根本做不到。如果老师被惹怒了，那可比陨石撞地球还可怕。有一次我们在中午时说话，其实老师一直在敲门，但我们还在说。接下来的事你应该猜到了吧（挨批评了）。看到老师那么怒目圆睁地盯着你，那你只能自求多福了。

老师上课也很有特点，她是讲课的时候很喜欢反问我们问题，如果我们答不上来，她就会耐心地引导我们，直到我们答对为止。所以要想上课时间不被浪费，你最好积极回答问题，并且把回答问题的正确率提到最高。

王老师还有一个优点，那就是记忆力超好。虽然妈妈总是逢人就夸我记忆力强，但我的记忆力和王老师比起来，那可真是小巫见大巫了。王老师的记忆力强可是有凭据的，比如他总能记住没交作业的学生，并且每次都能很准确地念出他们的名字，提醒他们去补作业。如果你是那个没交作业的学生，那你就别想安定一秒钟。

虽然老师比较严厉，但是老师这样做也是为了我们好。所以我想说一句：“老师，谢谢您！”

我的漫画老师作文 篇四

我的漫画老师是一个很有智慧的人，一想起她，我就心生敬意。

一张标准的国字脸，一双充满着智慧，如泉涌般厚厚的泡泡眼，嘴角一个黑芝麻似的好吃痣。老师说：“这是智慧痣。”加上它有点鼓鼓的身姿，组成了一个有趣的她。

今天在课上，老师说她昨晚做了一个梦，梦见她独自漂流在海上，庆幸的是她没有被淹死。醒来后她发现自己抱着一个木头，自己越飘越远也越来越饿。她觉得无路可走了，于是就开始求神仙给她一点吃的，然后她无助望着周边，突然，一位老神仙出现了，神仙说：孩子，我来给你送吃的了。”然后给了她一个瓶子，神仙说，喝一点就不会饿了。老师迫不及待地打开盖子，喝了一点点，她高兴地说：“好好喝，谢谢老神仙。”

老师拿的那个瓶子说：”我给你们喝一点点。”大家都把手伸进去喝了一点点，大家说：“好咸啊！”纷纷跑去厕所呕吐去了。我也沾了一点点，觉得非常难喝，然后我也去厕所吐了一会儿，对老师说：“以后再也不喝了！”

我很疑惑，为什么老师喝了不咸，而我们却觉得很咸呢。老师说：“我其实只用一只指头沾了水，我用中指沾了水，而放进嘴巴里是食指。”听完后我恍然大悟，原来我们都被老师给骗了呀！

老师可真智慧！

我的漫画老师作文 篇五

我要说的是我小学的老师，她姓欧，是我们的班主任。她是一位四十多岁的女老师，一头乌黑的长发，一双明亮的眼睛，一张能说会道的巧嘴，给予了我多少丰富的知识啊！虽然她的脸上已有皱纹，眼角边也有鱼尾纹，但我一直认为，她永远是年轻、美丽的。我永远忘不了第一次见她的情境。

妈妈牵着我白嫩的小手，拉着我找到了给予我知识的人啊！那个人就是您。您微笑着说：小朋友，以后你叫我欧老师吧。我怯生生地说了一句：谢谢，如果你不嫌麻烦，请您领我去找我的座位。您拉起我的小手，领我找到了座位。我能感到您手心的温度，很暖很暖。还记得我们为您过生日吗？您原本打算讲课的，谁知道这份天大的惊喜会突然冒出，您热泪盈眶地对我们说：谢谢大家。大家纷纷站起来对您说祝福语，您已泪流满面。想您为我们批改作业和指出我们错误时，这里您指尖的温度。期末结束后，心中的压力没有，但心里伤感来了，因为我们毕业了。我们以为，我们能笑着离开母校，当您上台时，我的泪再也控制不住，终于滑了下来，听着您娓娓道来的祈福，我们真的忍不住了，我不相信，这一切，都马上会消失，六年的陪伴与成长，都将各自走向各自的道路。也不知是谁提议：拍张照片留念一下吧！我们趁着最后一起的时间，将最后的时光封存在了老师的手机里。走出校门，我要求抱一下欧老师，终于，情感再一次爆发，泪再也不受控制，流了下来。我飞快的转过头，不让您看见。

老师！您的温度将刻在我的心里，永生不忘！