相逢是首歌阅读答案新版多篇

阅读答案 篇一

1、指孩子未来将要踏上的人生路上的风景，可能是学生心中的梦想、将会遇到的机遇和各种各样美好的或复杂的人和物。

2、安插在一二自然段之间。承上启下的作用。因为第一自然段写作者经过与学生们6年时间的相处最终要告别彼此并祝福学生们人生的旅途安好，接着这一段写出老师说人生难免聚散离合，但回忆中苦累中也有甜蜜与欢乐，以此宽慰自己和学生，而且有太多的爱与善凝成感谢。接着再下一段便阐述感谢的内容。

[相逢是首歌阅读答案]

理解说明：帮助我们的同学 篇二

材料一：晓冉9岁时父母离婚，一直跟奶奶长大。她不愿意让他人知道自己的家庭背景。因此，在学校，她上课不愿举手回答问题，一些活动也不积极参加，很少主动与老师和同学交往，总是郁郁寡欢。

菲菲是晓冉的同学、街坊，也只有她能和晓冉一起交流活动。但快人快语的菲菲在一次同学聚会时，不小心泄露了晓冉一直封锁的秘密。不久，敏感的晓冉意识到自己的秘密被公开了，她没有指责菲菲，而是在几个星期后转学离去。菲菲也因为这件事被同学疏离，非常苦恼。

材料二：一次偶然的机会，王振明认识了社会上的几个“哥们儿”，并与他们结为兄弟。从此，他们经常一起出入网吧，一起去餐馆吃喝。王振明的学习成绩一落千丈……

请运用思想品德课所学知识回答下列问题：

1、请你结合材料分别指出上述三位同学在交友方面存在的错误。（6分）

2、他们应该怎样做才能获得真正的友情？请你根据材料运用思想品德课知识分别劝说三位同学。（6分）

单项选择题 篇三

1、“玻璃与金子相合，便有宝石的光辉；愚人与哲人相近，也同样会变得聪明。”这句话的寓意 是( )

A.朋友之间应该亲密无间B。选择朋友时应看准他是否对自己有用

C.真正的友谊要坚持原则D。真正的友谊对我们的健康成长起着重要作用

2、下列行为，属于有利于同学之间相互促进、共同进步的是( )

A.遇到挫折，有朋友劝慰；享受欢乐，有朋友祝福

B.争论问题，一定要争个你输我赢；受到批评，有朋友帮腔

C.同窗好友一起爬山登高，攀折花木，共同欣赏

D.只要朋友有难，就要拔刀相助

3、克雷洛夫在《小树林和火》的寓言中写道：“小树林听信了火苗的甜言蜜语，和它交上了朋友，结果引火烧身，把小树林通通烧光了。”这启示我们( )

A.不交朋友，避免受到伤害

B.对朋友要宽容，不分是非善恶

C.要做到善交益友，乐交诤友，不交损友

D.自己需要帮助的时候，再交朋友

相逢是首歌 篇四

——写给我的学生

①我纯真可爱的孩子们，不久你们就要告别生活了六年的校园。六年来，我们在一起的日子虽说平平常常，然而，看着你们开始准备行囊，带着憧憬，即将踏上新的旅程，我的心情异常复杂。我感觉自己像个导游，在与我的团队一起跋山涉水，领略迷人的风光之后，在我与你们友好相识、真心相知后，你们却要各奔东西了，因为远方还有更美好的景致在等待着你们。车子启动，你们趴在窗口朝我挥手，我也同样挥手，心中默念着对你们的祝福——我的孩子，祝你们人生的旅途一切安好。

②感谢你们，我可爱的孩子。或许我不苟言笑，距离你们心目中和蔼可亲的形象也许很远；或许我过于实际，距离你们心目中的浪漫也许很远。但是，我所传递的是真实的情感，你们看到的是真实的老师。

③感谢你们，我善良的孩子。从你们甜甜的笑容和对我的爱中，我感受到了作为教师的圣洁与美好，让我的生命如鲜花般绽放。我聪慧的孩子。那些从你们心里流淌出来的文字，让我看到了一个清纯的世界。

④“相逢是首歌，相聚是种缘。”这是我们的约定，永远的约定。

1、“远方还有更美好的景致在等待着你们”，“远方还有更美好的景致”指的是 （2分）

2、下面一段话你认为安插在哪两段之间比较合理，为什么？（2分）

人生就是这样聚散离合，来去匆匆。回首一起走过的日子，苦中有甜，累中有乐。我们互相欣赏，彼此信赖。太多的爱，太多的善，凝结在我心头的感谢。

不定项选择题 篇五

1、“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，那么每人只有一个苹果；如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有了两种思想，甚至多于两种思想。”这一比喻告诉我们( )

A.失去友谊会给人带来痛苦

B.人与人之间相互交流思想，可以增长双方的见识

C.生活中需要友情，它是我们成长的精神营养

D.朋友之间传递友情实际上是一种相互学习的过程

2、李梅和王芳原来是一对好朋友，接触一段时间后，李梅发现王芳没有把心里的秘密全部告诉自己，感到对方不可交，便疏远了王芳。对此，正确的认识应该是( )

A.朋友之间一定要不分彼此、无话不说、毫无保留

B.要宽以待人，严于律己，充分理解和谅解他人

C.要允许朋友之间各自保留一点心灵的小秘密，不要轻易放弃友谊

D.这件事表明：世界上没有真正的友谊

3、考试时，小明将答案偷偷告诉好朋友小刚，被监考老师发现。小明的做法是( )

A.违反校规校纪的表现 B.朋友之间真挚友谊的表现

C.只讲友谊不讲原则的表现D.“哥们儿义气”，既害自己又害同学

4、马克思说：“友谊需要忠诚去播种，热情去浇灌，原则去培养，谅解去护理。”对这句话的理解正确的是( )

A.朋友相交，贵在真诚

B.对他人多一些理解和宽容，友谊之花才会更加绚丽

C.建立真正的友谊必须以明辨是非善恶为前提

D.热情帮助他人有利于友谊之树常青