七年级的周记【多篇】

七年级周记 篇一

“爸爸，快点”我压低声音，朝电话那头喊道。“这样”听了爸爸的建议，我挂下电话，边朝客厅走去边心中暗呼：爸爸，快点呀！妈妈的菜都快上桌了。

今天是妈妈的生日，我和爸爸准备给她一个惊喜，生日蛋糕，总觉得少些什么。我们决定来一次烛光晚餐。试想在柔和的音乐下一边品尝美味，一边闻着花的芬芳，那该多么的惬意。

钥匙声终于响了，我大声向妈妈喊：“爸爸回来了！”“哦”，妈妈在厨房应了一声。‘咯吱’，门开了。老天，他总算回来了。我把爸爸拉到一旁，细细地叮嘱：“吃饭前，我会蒙上”，妈妈的声音又响起：“吃饭了”。

“喂，搞什么鬼把戏！要吃饭了。”妈妈试图拔开我拉她的手。“别呀！就一会儿。”我甜甜地说。我硬是拉着妈妈进了我的卧室，拉三扯四地给爸爸争取时间。二分钟后，爸爸的暗号声传来，我蒙住妈妈的眼，拉着妈妈走向了餐桌。我和爸爸交换了一下眼神，爸爸立即把灯关上，黑暗中，我松开蒙住妈妈眼上的丝带。这时柔美的音乐轻轻响起，只见桌子二端各摆放着一盏“高塔烛台”，和一个碗，碗里的“蜡烛花”漂浮在水面上。

爸爸像变魔术一样把鲜花递给我，我拿着花笑着对妈妈说：“今天是您的生日，祝您生日快乐！”看着妈妈因感动而有些发呆的脸，我又调皮地在妈妈脸上亲了一口，拽了拽爸爸，他立刻心领神会，与我异口同声地唱起生日快乐歌。蜡烛在客厅里泛着微微亮光，音乐在静谥的空中流淌。一切是那么的温暖和恬美。借过微微的烛光，我看见妈妈的眼角温润了，脸上露出满足的笑容。良久，妈妈打破了沉静：“坐，坐，吃饭吧！菜都要凉了。”爸爸给每人倒了一小杯红酒，共同举起杯祝福妈妈。音乐在流淌，烛光在摇曳，情感在交融。幸福的感觉在家中弥漫。

礼轻情义重。几根蜡烛，一捧鲜花，几句祝福，一首歌，就能使人感受到温暖。礼物不再于物质的厚重，而在蕴含于礼物中的那份情义。

七年级周记 篇二

语文，是我最早结识的朋友，它陪伴我走过了十个多年头，与我密不可分。

语文包揽了古诗、散文、作文、汉字、拼音等。较早接触的是汉字，幼时是靠画报或街边的招牌识字的，不过，那些形形色色的方块字，太复杂的记不住，大多也是会认不会写，会写的也就只有类似于“大”，“小”之类构造较简单的字。其次是拼音、作文，不过这些我都不是特别感兴趣，古诗与散文对我而言倒是比较有趣的。

古诗词自幼儿园就开始接触了，类似于“欲穷千里目，更上一层楼”、“举头望明月，低头思故乡”这些诗句很早就能倒背如流了，不过当时还小，也不知道它们究竟是什么意思，只是单纯觉得好玩儿，大一点儿就明白了古诗中的意境了。“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”这是语文在诉说着古代战士们杀敌卫国的坚定决心。“夕阳西下，断肠人在天涯。”这是语文在倾吐着那千年岁月中从未被遗忘的思乡愁绪。

说起散文，也不得不提起作文了。三年级，我为了找写作文可以模仿的范文，到网上查询，碰巧看到了朱自清的《春》，我也就是从这个时候开始接触散文的。六年级开始学习散文。散文的精髓：“形散神不散”更让我感兴趣。散文中优美的词句有很多，借鉴一点，在作文中添那么一两句，或许就成了点睛之笔。我的作文水平也是有所提高。但是也不知是不是接触比较多的散文，我写作文的语句都有点儿偏向散文了。

语文就如同一条溪流，我聆听着它清脆悦耳的流动声，响彻在学习生活中。

七年级的周记 篇三

提到夏，有人欢喜有人忧。我始终坚贞不渝的站在忧这方！

无论在何处，都是热浪滔天，一波胜过一波，总是在不知不觉中就已经大汗淋漓，汗流满面，而使得心烦意乱，这样的热，真令人烦躁。

在家里固然舒服，但凡出了门，就立即认识到了“夏”，这只大怪兽的厉害了，没有一丝风，地面就像蒸笼一般，散发出一股令人难闻的焦味，热得连花儿都垂了首，连蝉都齐声哀鸣，引得狗儿都伸舌乞怜。在烈日下，雄赳赳气昂昂的大公鸡，都在沙地中打着滚，曾经绽放着笑脸的花儿们，都收敛了笑脸。

人更是极怕热的，神气的人们，一到夏天便都销声匿迹了，纷纷躲在凉爽的房中，享着清福。可是我总耐不住寂寞，向往外面。一到外面，就蔫了神，同伴们更是大呼小叫，不住求着休息，一个个都像受惊的小鸟。太阳明晃晃的，令人睁不开眼睛。那波波热浪，更是让人好似在氤氲着油烟的锅中，翻炒着。

玩起游戏来，奔跑着，跳跃着，不一会儿，就被榨干了体力，浑身软绵绵的。便在一旁的凉亭中，或坐或躺。就在那时，我往四处张望。在滚滚热气中赫然看见挺立着两人，他们就像两座丰碑。尽管汗水浸湿了衣裳，尽管面对如此骄阳，他们却仍尽职的挥动手臂，指挥车辆，看着车辆来来往往，一对剑眉也就舒展开来了，嘴角微微上扬，露出了洁白的牙齿，笑容洋溢在脸上。

那一刻，我心里多么震撼！即使多么炎热的烈日，此刻，内心也淌过一丝清凉。夏日因交警而清凉！