![中彩那天的教学设计集合（精品多篇）]( "中彩那天的教学设计集合（精品多篇）")
- 《中彩那天》优秀教学设计篇一教学目标：1、认识本课的6个生字，学会其中的14个生字。正确读写下面的词语：维持、财富、精湛、器重、属于、百货、情形、道德、号码、橡皮、拨电话、闷闷不乐、迷惑不解。2、正确、流利、有感情地朗读课文。理解课文内容，学习作者通过人物神态、...
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![《中彩那天》教学设计【多篇】]( "《中彩那天》教学设计【多篇】")
- 《中彩那天》教学设计篇一教材分析：《中彩那天》是小学四年级语文第二单元的一课，讲的是父亲帮朋友库伯带了一张彩票，偏偏库伯的彩票中奖了。父亲经过复杂而矛盾的心理斗争后，决定把奖品奔驰汽车还给了库伯的故事。教育孩子们要活得诚实守信，这样才能得到别人的信任和尊重。教...
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![《中彩那天》教学反思【多篇】]( "《中彩那天》教学反思【多篇】")
- 《中彩那天》教学反思篇一《中彩那天》这是一篇外国小故事，写了一名修理厂的技工无意抽中了大奖，那是一辆他梦寐以求的汽车。但是抽中了大奖的彩票却是他帮同事代买的。经过思想斗争，他把大奖——奔驰牌汽车送还了同事。作者赞扬了这种诚实、守信的品质。孩子们也同样对这篇...
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![《中彩那天》教学教案（精品多篇）]( "《中彩那天》教学教案（精品多篇）")
- 中彩那天教案篇一教学目标：1、认识6个生字，会写14个生字。正确拼读“维持、财富、精湛、器重、属于、百货、情形、道德、号码、橡皮、拨电话、闷闷不乐、迷惑不解”等词语。2、能正确、流利有感情的朗读课文。在理解故事内容的同时，懂得诚实，讲信用是人的精神财富，它比物质财...
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![中彩那天教案（多篇）]( "中彩那天教案（多篇）")
- 《中彩那天》教学设计篇一5、中彩那天教学目标：知识技能目标1．用现有的识字方法，查字典、联系上下文，学会15个生字，理解新词；2．复述课文主要内容，提高口语表达能力；3．通过讨论和想象，提高认识能力和思维能力。过程方法目标1．联系上下文理解课文内容，然后完成课后第二题；2．通过合作解疑，培...
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![《中彩那天》教案【多篇】]( "《中彩那天》教案【多篇】")
- 《中彩那天》教学设计篇一【学习目标】１、认识本课的６个生字，学会其中的１４个生字。能正确读写下面的词语：财富、修理厂、名牌、方式、赠给、拥挤、道德、难题、彩票、存根、号码、回忆等。２、正确、流利、有感情地朗读课文。３、理解课文内容，学习“父亲”诚实、守信的品质，懂得“一...
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![《中彩那天》教学反思回顾]( "《中彩那天》教学反思回顾")
- 《中彩那天》这篇文章的主旨显然是“做人要诚实守信”，今天，小编为大家带来了《中彩那天》教学反思回顾，但愿对你有借鉴作用!《中彩那天》教学反思回顾篇1这个主题对于四年级的学生是不难理解的，学生在首次接触文本时就已解读的很到位。当然，教师再引导学生进行深层次的挖掘，或...
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![《中彩那天》教案 中彩那天精品教案【多篇】]( "《中彩那天》教案 中彩那天精品教案【多篇】")
- 《中彩那天》教学设计篇一【教材简析】故事发生在二战前一个穷苦的汽车修理工之家。故事以汽车的得而复失和“我”的思想感情变化过程为线索展开。当商店扩音器高声宣布父亲幸运地成为获奖者，而且奖品又是一辆崭新的奔驰牌汽车时，对当时正在上学的“我”来说是多么高兴。然...
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![狼教学设计（合集51篇）]( "狼教学设计（合集51篇）")
- 本站小编为你精心整理了51篇《狼教学设计》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《狼教学设计》相关的范文。篇1：《狼》教学设计诵读，是初一学生学习文言文的重要途径，《狼》是《聊斋志异》中比较有特色的一篇文言小说，篇幅短小，文笔...
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![数学广角——《集合》教学设计]( "数学广角——《集合》教学设计")
- 数学广角——《集合》教学设计古浪县城关第三小学李国凤教学内容：人教版小学数学三年级上册教材第104页。教学目标：1、通过观察、猜测、操作、交流等活动，让学生在自主探究活动中感知集合图形成的过程，能用集合图分析生活中简单的有重复部分的问题。2、结合具体情境体会用“...
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![中彩那天教学设计(中彩,那天,教学设计)]( "中彩那天教学设计(中彩,那天,教学设计)")
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![《中彩那天》教学设计（精品多篇）]( "《中彩那天》教学设计（精品多篇）")
- 中彩那天教案篇一一、课时目标：1、学习课文，理解父亲矛盾的心理，体会父亲诚实、正直的品质。2、培养学生自己发现问题、解决问题的能力。二、教具：多媒体三、板书设计：诚实父亲战胜道德难题正直四、教学过程：（一）抓关键词，直入突破口：1、释：梦寐以求2、说说课文中“梦寐以求”所在句...
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![在山的那边教学设计]( "在山的那边教学设计")
- 目录第一篇：《在山的那边》教学设计第二篇：《在山的那边》教学设计第三篇：《在山的那边》教学设计第四篇：在山的那边教学设计第五篇：在山那边教学设计更多相关范文正文第一篇：《在山的那边》教学设计《在山的那边》教学设计教材分析：这首诗叙述了一个山区孩子童年的幻想——对大...
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![《中彩那天》教学设计（多篇）]( "《中彩那天》教学设计（多篇）")
- 中彩那天教案篇一教学目标：1、认识6个生字，会写14个生字。正确拼读“维持、财富、精湛、器重、属于、百货、情形、道德、号码、橡皮、拨电话、闷闷不乐、迷惑不解”等词语。2、能正确、流利有感情的朗读课文。在理解故事内容的同时，懂得诚实，讲信用是人的精神财富，它比物质财...
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![中彩那天教学反思【多篇】]( "中彩那天教学反思【多篇】")
- 语文中彩那天教学反思篇一这是一篇来自老教材的，在教学中我尽量把文中的重点内容归纳起来有衔接的进行，在教学设计中我是这样思考的，先读课文整体感知文中的父亲是个怎样的人，课文最后再通过理解母亲的话来体会人物的品格，此时再做板书归纳更妥当。在教学词语中我是通过联系上...
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![《中彩那天》的教学设计【新版多篇】]( "《中彩那天》的教学设计【新版多篇】")
- 《中彩那天》教学设计篇一教材分析人教课标版第八册第二组共有四篇文章。其中《中彩那天》《尊严》是精读课文，《将心比心》《万年牢》是阅读课文。本组课文以“以诚待人”为主题，故事内容生动感人，从不同角度赞美了诚实守信，认真真诚，尊严无价等美好的道德品质，充满丰富的人文...
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![《中彩那天》教案（多篇）]( "《中彩那天》教案（多篇）")
- 中彩那天教案篇一教学目标１、理解课文内容，学习“父亲”诚实、守信的品质。２、学习在阅读中提出问题，并讨论解决问题的读书方法。教学重点理解父亲从不愿把大奖还给同事，到最后还给同事的矛盾经过。教学难点理解“父亲”面临的道德难题。教学过程一、导入新课（显示课题）师：同学们...
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![矛和盾的集合的教学设计]( "矛和盾的集合的教学设计")
- 矛和盾的的教学设计篇1教材分析：课文记叙了发明家将矛和盾的优点合二为一，发明坦克的故事。由此启迪人们：谁善于把别人的优点集于一身，谁就会是胜利者。教育学生要学人之长，补己之短，细心观察，善于发现，善于研究，热爱科学。学情分析：1、学生对于坦克的发明过程充满兴趣，但是对坦克的...
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![矛和盾的集合教学设计]( "矛和盾的集合教学设计")
- 目录第一篇：矛和盾的集合教学设计第二篇：25、《矛和盾的集合》教学设计第三篇：《矛与盾的集合》教学设计与反思第四篇：25矛和盾的集合教案第五篇：新课标人教版小学语文三年级下册25《矛和盾的集合》教学案例更多相关范文正文第一篇：矛和盾的集合教学设计《矛和盾的集合》教学设...
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![中彩那天教学反思多篇]( "中彩那天教学反思多篇")
- 中彩那天教学反思1《中彩那天》是一篇精读课文，在教学中我尽量把文中的重点内容归纳起来，有衔接的引领学生走进文本去感悟“父亲”的形象。在教学设计中我是这样思考的，先读课文整体感知文中的父亲是个怎样的人，当学生说出父亲是个诚实，守信用，不贪图钱财的人时，我就板书：正直，有...
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![《春天的色彩》教学设计]( "《春天的色彩》教学设计")
- 一、教学内容义务教育课程标准实验教科书美术(人教版)一年级下册P34-35二、教学目的1.放手让学生自己去发现春天、感受春天、读春天、画春天;引发学生热爱大自然的感情。2.感受春天的美，用各种线条、形状、色彩、技法等对春”进行表现。3.激发想象力和创新意识。三、教学...
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![教学设计方案集合]( "教学设计方案集合")
- 【说明】教学设计方案共含5篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：教学设计方案教学设计方案怎么写？以下是我们给你的范文格式参考。【教学目标】知识与技能1、掌握质量的初步概念，会利用质量的单位进行简单的单位换算；2、知道...
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![《中彩那天》精品教学设计【新版多篇】]( "《中彩那天》精品教学设计【新版多篇】")
- 中彩那天教案篇一教学目标：1、能正确、流利、有感情的朗读课文。2、在理解故事内容的同时，学习“父亲”诚实、守信的品质。懂得“一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。”这句话的含义。并能联系自己的生活实际说说体会。3、想象人物的心理活动，体会情感。教学重...
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![《中彩那天》教学反思多篇]( "《中彩那天》教学反思多篇")
- 语文中彩那天教学反思篇一《中彩那天》（人教课标版四年级下册第5课）这是一篇外国小故事，写了一名修理厂的技工无意间抽中了大奖，那是一辆他梦寐以求的汽车。但是抽中了大奖的彩票却是他帮同事代买的。经过思想斗争，他把大奖送还了同事。作者赞扬了这种诚实、守信的品质。当教...
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![《中彩那天》教学案精品多篇]( "《中彩那天》教学案精品多篇")
- 《中彩那天》教案篇一《中彩那天》第二课时教案教学目标：1.学习课文，理解一些含义深刻的句子。2.学习在阅读中提出问题(质疑)，并讨论解决问题的读书方法。教学过程：一、初读课文，感知内容。1.默读课文。思考：(1)读了这篇文章你有什么感受？(2)课文内容是围绕哪句话来写的？2.在班上...
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