《窗》阅读答案【精品多篇】

《窗》阅读答案 篇一

一扇窗

他是个邮差。没多久就厌倦了这份工作，他决定辞职。

那天，他无意中发现路边有一座青砖白墙的瓦房，瓦房盖得并不华美，但很有特点：窗户很大。透过这扇窗户，他发现了趴在窗边的女人。她柳眉凤眼，笑容可掬地望着他。他惊呆了，如此偏僻的郊区，竟然藏着这般貌美的女子！青砖白墙中的曼妙女子含着笑挥手，山水画一样缥缈在他凝滞的视线里。

鬼使神差般，他竟然撕毁了辞呈，再也没有出现辞职的念头！ 渐渐地，他不再厌倦了，工作劲头越来越足。

他的转变，谁都解释不清，只有他自己最明白——正是为了与那美丽女人见上一面，领受一下那充溢着无限希望的笑容！

他想，为什么没有一封信寄往那扇窗口？如果那样，他岂不是可以近距离地接触她？他希望能和她说说话，他渴望听听她银铃般的笑声……

但是，命运偏偏在这时跟他开了个玩笑。由于他工作积极，业绩突出，很快被领导提拔为分拣员。他却高兴不起来：还没来得及和她说一句话呢。

那天，他借故体验生活，顶替一个熟稔的邮差去送信。这次的信件不比往常，是那窗口里的女人的，是他奋战了两个昼夜写好的。信间唯有感谢，感谢那女人阳光一般的笑容改变了他的生活。

那天，他用了平时两倍的速度来到了女人的房子前，他发现了久违的情景：窗口里，那女人依然笑容可掬。他停稳车，迫不及待地敲响那扇门。开门的是一位老妇人。她一边兴奋地把他迎了进去，一边冲里屋喊：“闺女，果然来信了！”

“太好了！”他分明听出是那女人的声音，果然像银铃一般。当他循声望去，他惊呆了，他所极力搜寻着的那个女人，重写他生命的女人，让他魂牵梦萦的美丽女人，竟然是一个没有下肢的残疾人！那女人欣喜地半趴在窗口前的椅子上。两条空空的裤管在椅子下端飘荡。简直太不可思议了！

他怅然若失，留下信便走了。

几天以后，他也收到了一封信，来自那女人，信上说——

尊敬的先生，感谢您的来信！您说是我激励了您，改变了您的生活。其实，我应该感谢您才对！

⑿我原本拥有幸福的生活，我和丈夫经常在轨道上漫步……一场突如其来的灾难夺去了他的生命，也让我失去了双腿，我当时也想随他而去，但他临终前告诉我，在郊区盖一座房子，是他一生的梦想，他说，他会给我来信，让邮差捎来他远方的灵魂。所以我时刻准备着，穿最漂亮的衣服，准备精致的妆容，对每一个人微笑，尤其是看到你们邮差，我就更加高兴。所以，在一定意义上，是你们带给了我生的气息，活下去的勇气，感谢你的到来，我会更加乐观地活下去……

⒀他看到这里，泪水早已模糊了字迹。他露出了会心的笑容，这笑容像极了那窗口里的女人。

⒁在每个人的生命中，都有这样一班邮路，都镶嵌有这样的一扇窗口。正是这样一扇窗，改变了我们前行的方向。

小题1:阅读全文，想想他从萌生辞职的念头到最后露出会心的笑容，心理经历了哪些变化？（每处不超过四个字）（2分）

________________________→惊喜→期盼→________________________→欣慰

小题2:阅读下列句子，联系上下文，回答括号中的问题。（4分）

（1）那女人欣喜地半趴在窗口前的椅子上。两条空空的裤管在椅子下端飘荡。（“半趴”和“飘荡”有怎样的表达效果？）

（2）青砖白墙中的曼妙女子含着笑挥手，山水画一样缥缈在他凝滞的视线里。（“凝滞的视线”怎么理解？）

小题3:联系上下文说说为什么“他露出了会心的笑容”且“这笑容像极了那窗口里的女人”？ （4分）

小题4:为什么说一扇窗能改变了我们前行的方向？请结合全文谈谈你对这句话的理解。（4分）

参考答案：

小题1:⑴厌倦 ⑵失落

小题2:⑴“半趴”暗示女人下肢残疾，也表现女人等信时的企盼和等到信时的激动与欣喜。“飘荡”既写出女人因为失去双腿所以裤管是空的情状；又表现出“他”在知道女人残疾后的惆怅与失落。⑵“凝滞”生动传神的写出了他被女人的美丽惊呆的表情。（意对即可）

小题3:他没有料到那封信会给女人重新燃起对生活的信心，他因此而感到欣慰（2分）在为女人点燃生活的希望的同时，他也被女人积极乐观的生活态度所感染所打动，他将会满怀希望，更积极乐观地面对生活。（2分）

小题4:他的一封信使女人重新燃起对生活的信心与希望；在送信的途中偶然了解到面对厄运应该依旧乐观后，改变了他对生活的厌倦的态度，让他重拾希望，积极乐观的面对生活。在生活中，一个偶然的机会，我们执着于对美的追求，也会让我们的生活充满希望。

小题1:

试题分析：这题主要是考查学生的概括整合文中信息的能力，如果够仔细，不难找出答案，他从萌生辞职的念头到最后露出会心的笑容，心理经历了五个变化，分别是厌倦、惊喜、期盼、失落、欣慰。

小题2:

试题分析：赏析文中的句子，要从结构，修辞，手法，内容等方面去赏析。⑴“半趴”暗示女人下肢残疾，也表现女人等信时的企盼和等到信时的激动与欣喜。“飘荡”既写出女人因为失去双腿所以裤管是空的情状；又表现出“他”在知道女人残疾后的惆怅与失落。⑵“凝滞”生动传神的写出了他被女人的美丽惊呆的表情。（意对即可）

小题3:

试题分析：联系上下文可以看出“他露出了会心的笑容”且“这笑容像极了那窗口里的女人”的原因是他没有料到那封信会给女人重新燃起对生活的信心，他因此而感到欣慰（2分）在为女人点燃生活的希望的同时，他也被女人积极乐观的生活态度所感染所打动，他将会满怀希望，更积极乐观地面对生活。

小题4:

试题分析：理解“一扇窗能改变了我们前行的方向”的意思，这类对语句的理解，主要是表明作者的思想态度，主要考查考生对作品的理解和解读。要从多角度去分析，但内容必须是积极向上，健康的。这句话应该这样来理解“他的一封信使女人重新燃起对生活的信心与希望；在送信的途中偶然了解到面对厄运应该依旧乐观后，改变了他对生活的厌倦的态度，让他重拾希望，积极乐观的面对生活。在生活中，一个偶然的机会，我们执着于对美的追求，也会让我们的生活充满希望。”

《窗》阅读答案 篇二

夜，是多么静啊！星星在湛蓝色的天幕上（张、眨、闪）着眼，弯弯的月儿挂在树梢间，又是一个月明星稀的冬夜。

灯光（通、穿、射、透）过小窗照在我的被子上。怎么？小屋的灯光还没有熄。我抬起头看了看那扇窗户，果然，一个影子还在影影绰绰地晃动。啊，是妈妈正在一针一线地为我织毛衣。今天，她出差刚回来，我怎么能忍心让已经十分疲惫的母亲再为我（织、熬、编）个通宵呢？想到这儿，我欠起身，轻轻地唤了一声：“妈妈！”“什么事？”随着这亲切的话语，妈妈进了我的屋子。“您该睡了！”“妈妈一会儿就睡，你先睡吧。”说完深情地望了我一眼，又回转身走出去了。

此时，我怎么也睡不着，妈妈那张慈祥的面容和那双熬红的眼睛时时（ 浮、展、出、呈）现在我的脑海里。顿时，一股暖流（冲、通、流、涌）遍了全身，记忆的闸门打开了。

童年时，妈妈就开始教我学拼音、识汉字、学短句；上小学了，妈妈常常帮我复习功课，帮助我改错题；在初中毕业前夕，妈妈也常常陪着我熬到半夜，窗户上常常留下我们母女俩双双攻读的身影。功夫不负有心人，在升学考试中我取得了优异成绩，考上了南开中学。

当！当！时钟响了起来。我再一次注视着小窗上的身影。母亲还在专心致志地织着，一绺头发从她的额前垂了下来。我不由地想起了母亲教我的《游子吟》：“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。”是啊，母亲，她将自己真挚的母爱织进了细细的针脚里。她是我的严师！慈母！一个多么伟大的女性。

1、选择括号里最确切的词，在它下面用用圈表示。

2、读划“——”的句子，说说句中的“她”是指：作者的老师，妈妈。文中的她是一位：慈祥伟大的女性，她既是作者的：妈妈 ，又是作者的：老师。

3、写出第4自然段的段意。______________________________________________________________

第4自然段段意：有了妈妈的关爱与辛劳，才有“我”的成长与进步。

《窗》阅读答案 篇三

文学类文本阅读

阅读下列的文字，完成16—18小题。

窗

泰格特

在一家医院的病房里，曾住过两位病人，他们的病情都很严重。这间病房十分窄小，仅能容下两张病床。病房有一扇门和一个窗户，门通向走廊，透过窗户可以看到外界。

其中一位病人经允许，可以分别在每天上午和下午扶起身来坐上一个小时。这位病人的病床靠近窗口。

而另一位病人则不得不日夜躺在病床上。当然，两位病人都需要静养治疗。使他们感到尤为痛苦的是，两人的病情不允许他们做任何事情借以消遣，既不能读书阅报，也不能听收音机、看电视……只有静静的躺着。而且只有他们两个人。噢，两人经常谈天，一谈就是几个小时。他们谈起各自的家庭妻小，各自的工作，各自在战争中做过些什么，曾在哪些地方度假，等等。每天上午和下午，时间一到，靠近窗的病人就被扶起身来，开始一小时的仰坐。每当这时，他就开始为同伴描述起他所见到的窗外的一切。渐渐地，每天的这两个小时，几乎就成了他和同伴生活中的全部内容了。

很显然，这个窗户俯瞰着一座公园，公园里面有一泓湖水，湖面上照例漫游着一群群野鸭、天鹅。公园里的孩子们有的在扔面包喂这些水禽，有的在摆弄游艇模型。一对对年轻的情侣手挽着手在树阴下散步。公园里鲜花盛开，主要有玫瑰花，但四周还有五彩斑斓、争相斗艳的牡丹花和金盏草。在公园那端的一角，有一块网球场，有时那儿进行的比赛确实精彩，不时也有几场板球赛，虽然球艺够不上正式决赛的水平，但有的看总比没有强。那边还有一块用于玩滚木球的草坪。公园的尽头是一排商店，在这些商店的后边闹市区隐约可见。

躺着的病人津津有味地听这一切。这个时刻的每一分钟对他来说都是一种享受。描述仍在继续：一个孩童怎样差一点跌入湖中，身着夏装的姑娘是多么美丽动人。接着又是一场扣人心弦的网球赛。他听着这栩栩如生的描述，仿佛亲眼看到了窗外所发生的一切。

一天下午，当他听到靠窗的病人说到一名板球队员正慢悠悠地把球击得四处皆是时，不靠窗的病人，突然产生了一个想法：为什么偏是挨着窗户的那个人，能有幸观赏到窗外的一切？为什么自己不应得到这种机会的？他为自己会有这种想法而感到惭愧，竭力不再这么想。可是，他愈加克制，这种想法却变得愈加强烈，直至几天以后，这个想法已经进一步变为紧挨着窗口的为什么不该是我呢。

他白昼无时不为这一想法困扰，晚上，又彻夜难眠。结果，病情一天天加重了，医生们对其病因不得而知。

一天晚上，他照例睁着双眼盯着天花板。这时，他的同伴突然醒来，开始大声咳嗽，呼吸急促，时断时续，液体已经充塞了他的肺腔，他两手摸索着，在找电铃的按钮，只要电铃一响，值班的护士就立即赶来。

但是，另一位病人却纹丝不动地看着。心想：他凭什么要占据窗口那张床位呢？

痛苦的咳嗽声打破了黑夜的沉静。一声又一声……卡住了……停止了……直至最后呼吸声也停止了。

另一位病人仍然盯着天花板。

第二天早晨，医护人员送来了漱洗水，发现那个病人早已咽气了，他们静悄悄地将尸体抬了出去，丝毫没有大惊小怪。

稍过几天，似乎这时开口已经正当得体。剩下的这位病人就立刻提出是否能让他挪到窗口的那张床上去。医护人员把他抬了过去，将他舒舒服服地安顿在那张病床上。接着他们离开了病房，剩下他一个静静地躺在那儿。

医生刚一离开，这位病人就十分痛苦地挣扎着，用一只胳膊支起了身子，口中气喘吁吁。他探头朝窗口望去。

他看到的只是光秃秃的一堵墙。

16．文中两处写到“盯着天花板”，揭示了靠门的病人怎样的心态？（4分）

17．小说以“窗”为题，你认为有哪些含义？（5分）

18．本文直到结尾才点明“他看到的只是光秃秃的一堵墙”，这有什么作用（效果）？（6分）

参考答案：

16．（4分）【前一处表明了病人被“到靠窗位置去”的念头折磨得彻夜难眠的痛苦心态；（2分）后一处表明了病人在病友需要救助时无动于衷冷酷无情的心态。（2分）】

17．（5分）【①故事是围绕“窗”来写的；（1分）②这个窗既是病房里实际的窗，也是二人的心灵之窗，（2分）通过窗我们看到了人性中的美与丑，善与恶。（2分）】

18．（6分）【①结尾出人意外，奇峰突起，给读者新奇的阅读体验，耐人寻味。②使描述者（靠窗的病人）“无中生有”的想象力和描述本领得到强化，加深了读者的印象。③使善恶美丑的对比鲜明突出，赫然展示了作者激浊扬清、惩恶扬善的思想倾向。（每点2分。其他回答，言之成理即可给分）】

《窗》阅读答案 篇四

内容提示： 窗 我最喜欢从窗子里看外面的景物。 四岁时 我家住在哈尔滨的松花江畔 从窗口往外望去一派江水茫茫东去。早上雾很大看不到对岸。中午却异常晴朗一目了然连太阳岛都看得清清楚楚。夜晚坐在窗口看月亮在水里的倒影倒也十分有趣。沙沙沙一群鱼儿游过来水中玉盘破碎了一会儿又合拢了。 五岁时我从武汉坐客轮去重庆。从窗里眺望长江江面平静得很 像面镜子。 远处的龟山和蛇山的轮廓十分清晰我还看到了黄鹤楼红红的墙壁小小的楼阁一面旗子迎风飘扬。大小数百只渔船停在江面上密密麻麻的跟煮饺子一样。.。

窗 我最喜欢从窗子里看外面的景物。 四岁时 我家住在哈尔滨的松花江畔 从窗口往外望去一派江水茫茫东去。早上雾很大看不到对岸。中午却异常晴朗一目了然连太阳岛都看得清清楚楚。夜晚坐在窗口看月亮在水里的倒影倒也十分有趣。沙沙沙一群鱼儿游过来水中玉盘破碎了一会儿又合拢了。 五岁时我从武汉坐客轮去重庆。从窗里眺望长江江面平静得很 像面镜子。 远处的龟山和蛇山的轮廓十分清晰我还看到了黄鹤楼红红的墙壁小小的楼阁一面旗子迎风飘扬。大小数百只渔船停在江面上密密麻麻的跟煮饺子一样。 六岁时我同爸爸坐火车到北京我又选择了靠窗子的座位。窗外是平旷的土地绿色的原野近处的树木飞快地向后退。晚上火车的轮子隆隆地响着吵得人不能入眠。这时欣赏窗外的景色却别具风味。火车道旁的路灯发出黄色昏暗的光远处的灯光像一朵朵金花一颗颗星星点缀着大地真是个神奇的世界。 现在我从窗口往外一看就是马路一辆无轨电车在马路上奔驰着。 每天我都倚着窗子看风景。祖国的美景吸引着我常常引起我的遐想。透过窗户我看到了祖国前进的步伐。每年我都坐在窗口迎接春天。窗子已成了我的朋友我们分不开了。

1写出下列词语的近义词。

答案：遐想 联想平旷 空旷 异常 反常 清晰 清楚

2作者从窗子中都看到了什么

答案：松花江畔 太阳岛 长江 龟山和蛇山 黄鹤楼 渔 船平旷的土地绿色的原野 黄色昏暗的光马路 无轨电车

3、第 2 自然段是按照 时间 顺序写的。

答案：其中有明显特征的词语分别是早上 中午 夜晚

4文章中提到“黄鹤楼”用“ ”画出描写黄鹤楼的语句。

5“祖国的美景吸引着我常常引起我的遐想。”

答案：作者想到了什么 祖国前进的步伐

6“我每年都坐在窗口迎接春天。”这句话的意思是什么

答案：祖国前进的步伐繁荣富强的美景

7、这篇题为《窗》的文章表面上看是写

答案：外面的景物 实质是写透过窗看到了 祖国前进的步伐繁荣富强的美景

《窗》阅读答案 篇五

阅读下面一首散曲，然后回答问题。

[双调]折桂令·客窗清明

乔吉

风风雨雨梨花，窄索帘栊，巧小窗纱。甚情绪灯前，客怀枕畔，心事天涯。

三千丈清愁鬓发，五十年春梦繁华。蓦见人家，杨柳分烟，扶上檐牙。

1、试用简洁的语言，分析“甚情绪灯前”中的“甚”字在曲中的作用。（2分）

2这首元曲开头和结尾写的都是暮春景象，但一个是悲景，一个是喜景。试用简洁的语言分析这两种不同的景物气氛对表达感情的作用。（5分）

参考答案

1、“甚”字，领起“情绪灯前，客怀枕畔，心事天涯”三句，由景及情，表达了客子（游子）的愁苦情怀。（2分）（评分：写出“领起”或“由景及情”，1分；情感，1分）

2．（共5分）这首元曲开头写的是风雨梨花日渐凋零的景象，这个景象与客居游子心情相协调，正面衬托了悲的心情；（2分）末尾写的是春来柳发的良辰美景，这景象与游子心情相矛盾，反衬了悲的情感。（1分）这样一首一尾、一正一反，从两个角度烘托了游子天涯漂泊的孤独之感和失意情怀。（2分）