我和“我”的故事【精彩多篇】

我与故事作文 篇一

在生活中，我跟许多东西都会有一些故事。比如：钢琴、写作、绘画、跑步、篮球等，而今天我要写的是：我与足球的故事。

记得在三年级的时候，有一节足球课，老师要在那节课教我们做足球操的动作。我们兴高采烈地拿着自己的足球去上足球课，想着挺新鲜，好玩呢。老师先教我们踏球，所谓的踏球就是做着摆臂的动作并且按照老师的口令去踩球。难度不断提升，同学们的兴趣也在不断变高。接着就是学跳起来踩球，老师做了一个示范。“原来这么简单啊！”全班同学做出一副“soeasy”的面孔对老师说。老师什么也没说，让我们自己练习。

“哈哈！真的好简单！”我自言自语道。“哎呦！”我刚想转过头去看，就在这时，老师说：“要注意不要让自己的球跑到别人脚下了，这样很容易摔倒的。”我扭头去看是谁摔倒的，不料那位同学早已站起来了，不过我在心里暗暗偷乐：哈哈，那位同学可真够倒霉的。说时迟，那时快，一个球飞快地跑到我的脚。“哎呦！妈呀！"我喊道，原来是别人的球跑到了我的脚下。

接着，体育老师教我们倒球，这个看着简单，做着难。又是自己练习，前面那个同学真坏，让我想想，是谁呢？啊！就是想不起来了！它倒球的时候很“稳”，谁曾想，人家倒球的时候都是在原地，而她呢，越来越往后。扑通，她撞着我了，我又一次摔倒了。此时的我多想说一句：老天爷啊，这真不公平，她撞我为什么只有我摔倒了！呜呜。

这就是我与足球的故事，是不是很有趣呢？来谈一谈你与足球之间的故事吧！

我与故事的优秀作文 篇二

别看着小小的拼音，却有很大的作用，在生活中每个都用得上。一说到拼音每个人都不陌生，告诉你们一件我的糗事但又很有趣。

在学前班，大大班大家都会接触拼音，刚学的时候老师都会拿一些很有趣很厚一沓的卡片，上的“L”在卡片上就是这样的“”是不是很有趣啊！它不仅很有趣还很神奇呢！比如“a”一变身就成了“an”“ai”……它不仅会变身还有四胞胎

第一个兄弟“—”是第一声，第二个兄弟“/”是第二声，第三个兄弟“ˇ”是第三声，第四个兄弟“”是第四声。你能分清吗？它们是不是长得很像呢？所以在那时候我就说这些拼音是‘小精灵’。从此我就爱上这‘小精灵’了。

以前我可喜欢在睡觉前读童话故事，但之前我读到不会读的字时都是妈妈告诉我的，然而现在不用了自从我了拼音就可以自己解决这些我不会的字了，因为妈妈买的童话故事书的那些内容上都有拼音。正因为这个让我对这些‘小精灵’就更有性趣了，而且我现在对语文这门科目也很感兴趣，这可是‘小精灵’的功劳。

我现在对它产生兴趣后就更想要了解它背后的历史。我通过查阅各种资料，了解到汉语拼音是我国的汉字拉丁化方案，主要用于汉语、普通话读音的标注，作为汉字的一种普通话音标，是辅助汉字读音的工具，汉语拼音共有56个字母，分为‘声母’‘韵母’大类，声母有21个，韵母有35个。正是这56个神奇的字母把我带进了知识的殿堂。

接下来就是我的‘大糗事’了，大大班吗肯定有学英语的，英语的26个字母和拼音的56个字母长得跟双胞胎似的。一节英语课上老师在黑板上写着；‘i’和‘y’老师就问：“哪位同学来回答一下这两个字母怎么读？”我在心里确定了很多遍才非常自信的举了手回答道：“第一个读：‘i’第二个读‘y’。我回到完后大家都在哄堂大笑，连蓝时都在说：“再确定一下哦，确定就是这个答案吗？”我在下面说：“对啊，没错啊就是这样读啊！”同学们笑得更大声了，这时连老师都笑了。老师还说：“这世界英语课哦，不是拼音课，别搞混了！”我恍然大悟的回答道：是‘i’和‘y’当时非常的尴尬。很糗很丢脸吧！

这虽然是我的糗事，但也让我知道了拼音给我们带来的好处。

我与故事的优秀作文 篇三

我与《意林》的故事？记忆一下子如浪花打在石岸上，一下子打开了记忆的潮流。

《意林》，是我最喜爱的读物，没有之一，轻轻翻开它，带着书香之气，一篇篇文章跃然眼前，带着优美好看的插图，每一篇文章都在说着自己的故事，有的让你感动，有的让你开怀大笑，有的则让你深思，不只有着文章，更多时候更能让你眼前一亮，整整齐齐的排面，几篇文章过后便有一张漫画，能让你放松自己刚才紧张的心情，在花开有声这一版中，有例如苦难也是一种营养等能让你思考的小故事。更多更多，还有许多名家经典写作有方等，它是我平常最好的朋友，能够在我安静，一个人独处时静静陪着我。

关于我和这位朋友的故事，有很多，多到甚至几天几夜都说不完，不如我们挑重点的讲。

小学时的我最爱《意林》，每次《意林》一出，无论那天刮风下雨我也要买到，记得有一次，我翻开我所记录的小本子，郑重其事地勾下15日那一天，今天又是《意林》出书，我禁不住心中的狂喜，一整天坐立不安，每次《意林》一出书，我就如饥似渴地，不用一天就能读完，最期待这个时候，放学铃声等的我度秒如年，我紧张得手中紧握那七元钱，好像下一秒就要冲出去，并没有什么人会抢着买这本书，因为大家每次都是从我这里借，循环利用，这是他们理所当然说的，我自然没法说什么，叮铃铃放学铃一打，我一下子弹起来，飞一般的冲出教室，同学就像看到有人拿着开水壶一般，一脸惊恐的躲闪，冲到报社口。妈妈看到有个人动若脱兔般地冲过来，熟练地抽出《意林》，在大妈面前急刹个车，大妈大！好，露露又来了，最新一期的，谢谢，我将那几张早已被汗水浸湿的钞票交到大妈手上，抱抱怀里心爱的《意林》如获至宝，心满意足地摇着小书包一跑一跳的离去。

有时候，一本好书如同一位挚友，可以陪伴你，有时候你百思不得其解，在这里可以得到你想要的答案，它不仅是一位你值得交的挚友，更是你的导师，它可以教给你许多你不懂的事，不了解的知识，不明白的道理，如果出门远渡，带上一本书，足矣。一本好书能够使你受益终生，甚至改变你的道路，影响你的终生。

我与故事的优秀作文 篇四

书就像一棵大树，我只是乘凉的路人；书就像一位朋友，陪伴着我；书就像一条稳稳当当的船，带着我去过每个地方；书就像一位知识充满的教师，带给我许许多多的故事……接下来，我就写我和书之间发生了什么样的事。

一开始，我是不喜欢读的，每次到了图书馆就东张西望，随便拿了一本书装着。老师一来，我马上顶着书，等老师走过去了，我又开始东张西望。自从听了老师的教导，我从此天天看书。

记得有一次，放学了。我收拾了书包，可为一本来自抽屉里《三国演义》没有收起来。我回去的路上，一边看，一边走完全沉迷在书的世界了。我撞上一根电杆，以为是一位青年人，连忙说：“对不起，对不起！”回到家里我随手把书包一扔，就拿着《三国演义》津津有味的看起来。不知过了多久，妈妈回来了，看见我还在看《三国演义》大声地说：“还不快去做作业。”我做作业，正拿语文书里看，那妈妈以为我在做作业。说干就干，我把那本书放在语文书里，又看了起来。妈妈走了过来看见我在读语文书，笑了一下，走了出去。当妈妈走出去时，我心想高兴地说：“这办法真管用”

过了大约半小时，妈妈叫我出去吃饭。我完全没有听见，因为我已经在书的世界。妈妈见我没有出来，就来到我房间，把语文拿下来，看见了《三国演义》大声地说：“给我去吃饭”那声音就像狮子吼，我马上从书的世界走了出来，问：“怎么了，怎么回事。”我这才发现妈妈在我的旁边，而且我手中是《三国演义》外边的语文书不见了。心想：这下惨了被妈妈发现了。妈妈生气地向我说：“还不去吃饭。”我这才急冲冲地跑了出去吃饭。

还有一次，我做完了作业，正在看一本《木偶奇遇记》。奶奶走了过来说：“智祥，你帮我看一下开水，我下去买点菜。”我毫不犹豫地答应了。前几分钟我还记得，可是过了一会儿，我已经完全把开水的事情忘了。奶奶回来了，看见水已经开了，而我却在房间里如痴入醉的看书，被痛骂了一顿。

我虽然经历了开水的事，路上撞电杆的事，忘了做作业的事……但我还是学到了很多知识。

我与故事的优秀作文 篇五

“书籍是人类进步的阶梯。”这是高尔基心中的书；“书犹药也，善读之可以医愚。”这是刘向对书的解释；当然，很多人对书的“翻译”是“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”而在我看来，书，是一把金钥匙，打开智慧大门；是一杯清茶，为你解渴；是一叶小舟，带你遨游知识的海洋；还是一位学识渊博的老者，告诉你种种人生的道理。

我与书的故事从我第一次翻看它开始。那是二年级下册要升三年级之间的那个暑假，妈妈告诉我三年级要开始写作文了，所以我得开始尝试阅读那些“枯燥无味”的作文选。虽然刚开始的时候，我十分不情愿，但是慢慢的，随着时间的推移，我居然在不知不觉中接受了它们，并且迷恋上了看书。

从刚开始看的作文选到后来的长篇小说，我与书的故事，也随着我那日益渐长的阅读量积少成多。

记得有一次，我正全神贯注地看书，妈妈正在厨房烧菜做饭。突然，她匆匆地给了我一些钱，对我说：“朵儿呀，家里没盐了，下去帮我买包盐。”“唔······哦，知道了。”我含糊不清地回答着。可过了十多分钟，老妈见我还没动弹，便急了：“叫你买包盐都不乐意，真是的，别人家的小孩都争着干这种事呢！”听了这句话，我只好极不情愿地放下书，走出家门，来到便利店，想了半天，才想起买的应该是盐，于是找着目标后正准备付钱，摸了摸口袋才发现钱忘带了，只好硬着头皮向老板解释道：“阿姨，我······我忘带钱了，您等会儿，我这就回家拿钱。”“好吧，没关系的。”老板爽快地答应了，我心中悬着的大石头终于放下了。回家拿了钱，我又急匆匆地跑回店里买了盐。这次买盐的经历可真是一波三折呀！这都是我那亲爱的书惹的祸呀！

书是人类的长生果，这句话说得真不假。每当我不开心时，书就像个好朋友，哄我开心；每当我高兴时，它会与我同乐。

我和书的故事永远不会画上休止符，它只会随着我的成长而变得越来越丰富。

我与故事的优秀作文 篇六

那段日子短暂却美好，那段日子充实而快乐，那段日子埋藏着我的友谊，诠释着我的幸福。

题记

秋日的阳光惬意的卧在清翠的叶片上，不知不觉又悄悄滑落，荡着银铃般的纯真旋律？?就这样脚步轻盈的在槐树温柔的怀抱中漫步。树荫化作浓烈的墨柔柔的泼洒在乳白色的砖上，忽明忽暗的斑驳着曾经的年少轻狂。我凝视着，心在青春的旋律中轻轻荡漾。.。 。.。

时光飞逝，回望已经过去了初中岁月。回想起刚踏进这片土地的时候，是不熟悉，也有害怕。那孤独的第一天，第一个夜晚，无法融入这个集体，想以前的朋友，想家，想妈妈，很害怕，很害怕。但之后随着时间的流逝，不再有这些，有的只是欢乐与幸福。

在同升湖每一位同学为班集体发光发热，使我们的集体更加团结，更加温暖。还记得学习上的比学赶超、还记得生活上的互帮互助、还记得劳动时的争先恐后、还记得办黑板报时的。献智献策、还记得拔河比赛时的齐心协力……

如今，我以一个新的身份再次回到你的怀抱，回到了这片土地，真的很幸运。在未来的三年，我将再次与你共同成长，用汗水去浇灌。

高中的岁月将会更加的难忘，我会珍惜每一天，每一分，每一秒，去绘出三年的油画。每一处细节慢慢的都是回忆。

在我们的故事中 ，不仅将会有笔砚相亲、晨昏相伴的真诚友谊，更有落时红叶，雨打垂柳的优美意境；不仅有默默伏案的有志少年和勤勉的园丁，更有青春的活力和朝气；我收获了成功的甜蜜，也品味了失败的苦涩。在一次次的挫折中，我得到了历练，变得越发勇敢，我懂得了“天生我材必有用”，懂得了只要努力奋斗，终有一天可以“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”！

亲爱的同升湖，你是我的另一个家，承载这我六年的成长，我与同升湖的日子仍在延续。

我与汉字的故事 篇七

中国的汉字历史悠久，源远流长，我是中国人，我喜爱汉字。

每一个汉字都蕴含着一个故事。汉字是怎样发明的呢？我想：那么多的象形字，一定是人们在实际生活中摸索出来的吧。因为有了汉字，我们有了书本、语言，也让我们人与人之间有了亲切的沟通，我们天天都和汉字生活在一起，汉字为我们记录着这个美丽的世界，为我们讲述着一个个动人的故事。学习汉字，让我们了解了中华民族的历史，是汉字教会我们学习，把我们带到了一个汉字创造的奇妙中。

汉字与我们天天相伴，它的意义深厚，奇妙有趣。在我小的时候，因为认字也发生了很多有趣的故事，有一天和妈妈上街，我把商行的行，念成了商行（xing二声），妈妈说：“这念行（hang二声）。”还有一次在银行门口，我说：“爸爸，我认识这一行字，它们念中国工商很行，对不对作文？”爸爸一下子就笑了起来说：“那念银行。”我说：“哦，我记住了。”从那以后我知道“行”是一个多音字。也知道了很和银的偏旁是不同的，中国字原来这么复杂，变一个偏旁，它的字义孑然不同。

在我成长和学习的过程中，我对汉字的兴趣也越来越浓厚，遇到不认识的字就爱问，有一次，我看到一个餐厅的名字叫“犇羴鱻”，我就问爸爸，爸爸告诉我那字怎么念，接下来爸爸又找出“掱、森、淼”来考我，我都不认识，爸爸耐心地给我讲解它们的意思，我听完后觉得它们的意思和字面很相近。在写作业时我也经常闹笑话，有一次，我写的“笑咪咪”，爸爸说我的＂咪＂字写错了，我不信，我觉得笑就是用嘴笑，应该是口字旁，于是自认为正确和爸爸争得是面红耳赤，最后我们查字典，我以失败告终，我又错了，原来笑和眼睛有很大关系，所以是目字旁。

我与故事的优秀作文 篇八

“书籍是人类进步的阶梯。”“书籍是全世界的营养品。”“一日无书，百事荒芜。”书，是人类的思想源泉；书，是净化灵魂的天使；书，是知识的海洋…… 以前，我并不喜欢读书，拿起书不到三分钟就扔到一边了，是哥哥让我爱上了读书。记得六七岁的时候，哥哥对我说：“弟弟，你也看看书吧，读书其实是很有趣的！”听了这番话，我蛮好的心情指数立刻降到了最低，我满不情愿的说：“看书多累，还不如你读给我听，书里头除了字就剩简单的图画了，一点都没劲！”哥哥劝告我说：“书并不是你想象的那么枯燥，读书很有意思，它可以改变一个人的性格的，以后你写作文也有优势的，这本有拼音标注的《格林童话》你读读看吧！”听了这番话，我有些被感动了，拿起书就读起来。我硬着头皮读了两页，发现书并不是那么“难读”并不是那么枯燥。字里行间都流淌出了人类一切的美好品质…… 上三年级时，老师推荐我们读《爱的教育》，说这本书可以教会我们一些美好的品质，我们可以在里面学懂很多生活中学不到的东西。一回家，我就央求妈妈买，妈妈听了，喜笑颜开。

第二天放学回家，我发现书桌上多了一本书，这本书正是《爱的教育》旁边好像还有一本，哦！是《老人与海》。得到新书，我欣喜若狂，我以最快的速度完成作业，不等爸爸检查完就如饥似渴地读了起来。没有过一个星期，这两本合起来有字典厚的书我都读完了，还记住了一些精彩的片段。现在，我已经读过许多书了，它们也各自教会了我许多道理，《爱的教育》教会了我要孝敬父母、爱护同学、团结友爱的优良品质；《老人与海》告诉了我只要不畏艰险，多难的事情也可以完成，就像文中一样，一位老人在饥寒交迫的情况下在茫茫的大海上与鲨鱼搏斗；《钢铁是怎样炼成的》告诉了我要坚强不屈，保尔为了保卫国家，放弃了回家过安稳日子的机会，放弃了爱情，放弃了金钱……这些书，真是一位位比世界上最好的教授还要好的老师啊！

书，是人类思想的源泉；书，是灵魂的天使；书，是知识的海洋……人类的世世代代，不能够否认书在人们心中的地位。

我与故事作文 篇九

我站在桥上，望着潺潺的流水，回忆着我与桥的故事。转眼，眼前浮现出外公屋后边小河上的那座水泥桥。

那是过年期间，我闲得无聊，就请妈妈带我出去转转。走到外公家后边的小河旁，只见有一座水泥石桥架在上边。桥已经很老很老了，没有扶手，一块又一块的水泥板架在水泥长条上，长条下面就几根水泥柱插入水中，桥底长满了青苔。为了安全，把几块伤痕累累、破得实在不能再破的水泥板重新换了。但水泥板与水泥板之间的缝隙还是很大，我想挑战一下，却停住了脚步，心里想：缝隙这么大，我会不会掉下去？……

我小心翼翼地站到第一块水泥板上，水泥板不是固定得很牢固，站在上面，摇摇晃晃，还发出“哐当哐当”的响声，似乎不从中间走，踩到边缘，水泥板就会翘起，我一惊，心里像有只活蹦乱跳的小鹿，“扑通”“扑通”直跳。我稳定了身子，在这块水泥板上僵持了好久，平复了心绪，继续慢慢挪动。

到了桥的中间，缝隙格外的大，我两腿发软，心跳加速，甚至有爬过去的冲动。我想到了红军飞夺泸定桥，泸定桥那时只有几根铁链，还那么高、那么险，红军都能过去，这点小缝隙算什么！我鼓起勇气，脚大步一跨，身子向前一跃，就轻而易举地过去了。

胆子大了，身子也变轻了，这时桥已经成了我的玩伴，我边走边数：“一块、两块、三块……二十一、二十二、二十三、二十四块！”我不厌其烦地在桥上来回走动、跳动，像只灵活的小兔子！想想刚走这座桥时，还让妈妈在后面看着我，防止我掉下去，我也被那时傻而纯真的自己逗乐了，害羞而开心地笑了一声。

我沉浸在美好的回忆里。现在，不管是中国还是外国，都有许许多多的名桥，个个都别有一番姿态，但我觉得那座铺满水泥石板的桥是最美的，因为我和它有个美丽的故事。