暑期社会实践活动策划新版多篇

关于暑期社会实践的策划方案 篇一

一、活动背景

当代的大学生，从小积累的课本知识，课堂中老师的理论讲解，已经到了必须的程度。但一提到实践，要么就是缺少经验不敢去做，要么没有坚强的毅力，害怕吃苦，到头来总是做不好。大学生社会实践活动就是一个生走向社会、走近生活的平台，是一个展现大学生综合素质的舞台，是青年学生受教育、长才干、做贡献的重要渠道之一。院里结合我院的实际状况，经院里领导研究决定，学院鼓励学生继续开展形式多样、资料丰富、具有社会好处的暑期社会实践活动。

二、活动目的

让大学生接触社会，慢慢的了解社会里的各种事物。深入基层，与基层群众、领导沟通交流，培养大学生的办事潜力，让其亲身体验其中的艰辛，从而珍惜大校园园的学习时光。

深入基层，了解国情，利用所学的专业知识服务于社会，增强学生的服务意识和社会职责感。

在艰苦的实践环境之中，磨练大学生的意志，使他们不断克服自己的弱项，充分发挥自己的长处服务社会，培养良好的品格，充分展现大学生良好的精神风貌，也能够提高大学生的综合素质，为校园培养优秀学生打下了坚实的基础。

三、活动好处

社会实践活动给生活在大都市的大学生带给了一个广泛接触基层、了解基层的机会。深入基层，同基层民众以及领导们交流谈心，接触他们的日常生活，旁观他们的为人处事，去发现他们内心深处的想法，让我们的思想在一齐碰出新的火花。这样的社会实践活动能够让同学们学到很多课本上学不到的东西，对自身能够提高自身各方面的素质潜力，充分的肯定自身的价值；对于社会来说，能够增强社会职责感，也能够提升社会总体性的素质。在这种活动中，慢慢的学生会产生一种意识，把自己的利益等与社会、国家联系起来，这就是大学生走出校园，走进社会的第一步。

四、活动时间：

五月

五、活动对象：

学院全体学生

六、活动流程

1、宣传

2、宣传分为贴海报、自习室走班宣传、网络宣传和宣讲会4种类型。

3、制作宣传海报两张，分别贴于系楼、理阶；制作宣传视频；

七、海报资料要求：

a.活动详细介绍

b.实践活动调研报告为一次校级比赛

地点：理阶

时间：某周一18：30

首先给同学们简单的介绍一下暑期社会实践，让大家了解一下它的基本形式；

播放各种类型主题的ppt和学长学姐以前去实践时的视频，让大家看到学长学姐们的风采和体会到他们的艰辛；

让参加过社会实践活动的学长学姐们分别讲诉他们的实践经历以及这些实践活动给他们带来的心得体会，从而让我们产生一种想自己去尝试的感觉。

八、活动宣传

自习室走班宣传、网络宣传、qq群、微信、人人网等进行宣传、宣讲会

附注：在宣传的同时，我们能够组织一次小型的周末社会实践活动。

例如：能够和院青协联合举办一次周末特殊助教活动或者火车站志愿者服务活动

九、活动方式

能够为2种：

志愿报名，参与即给学分制。先吸引学生报名参加，参加完这种活动后说不定会引起他们的兴趣；

给每班限定最少名额参加。

通过这样一个小型的公益活动，让同学们简单了解一下社会实践活动，从而来引发他们的兴趣。

培训参赛队员使其规范的完成社会实践报告

把报名参加同学们的调研主题进行分类

报酬类：勤工俭学、家教、零工；

服务类：义工、支教

相关单位实习

让参加过的学长学姐进行分类培训，培训的资料有：

a.了解什么是社会实践报告；

b.社会实践报告的类型；

c.社会实践报告的格式；

Ⅰ、标题

Ⅱ、摘要

Ⅲ、正文

Ⅳ、结束语

Ⅴ、谢辞

Ⅵ、参考文献

Ⅶ、附录

d.完成社会实践报告的主要步骤；

e.社会实践报告的规范要点。

活动可行性分析

校园的重视

暑期社会实践活动是大学生走入社会的平台，可磨练大学生的意志，培养良好的品格，也是校园培养优秀学生的平台。

公益性

部分学生心地善良，拥有一颗奉献的内心，社会实践活动就是一座很好的桥梁。

经验丰富的培训

学长学姐们培训会给参赛队员带来很大的便利，会让他们很顺利的完成这类活动。

得到的收获

暑期社会实践活动会给我们带来很多课本上学不到的知识，也会锻炼我们的意志，提高我们的素质，对未来的发展有很大的帮忙。

活动要求

实事求是，不弄虚作假，要保证时间、资料的真实可信，不走形式。

遵守实践单位的规章制度，不懂的必须要虚心请教，认真学习，树立良好的大学生形象。

保证自我人身、财产安全，并建立必须的联系方式。

个人对暑期社会实践活动的想法：

大学生社会实践是引导我们大学生走出校园，走向社会，接触社会，了解社会的一个舞台，它能够对一个大学生使其本质性的改变。我个人觉得有兴趣的学生会有不少，我们要极力宣传，把宣传工作做好，让大家更加了解这个活动，从而投身进来。

也许暑期社会实践离我们太远了，大家好多不是很了解，我们能够先开展一个公益性服务活动去引导大家，然后培养他们的兴趣。

暑期社会实践以前大家都曾打过证明，可能自己去经历过，但我认为大部分学生没有亲身去体验过，不明白他能给我们带来什么。适当的时候能够每班开展关于社会实践活动的学习，让学长学姐来讲诉他们的经历与经验。

大学生暑期社会实践活动方案策划 篇二

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，认真贯彻落实全国教育大会、全国宣传思想工作会议、全国高校思想政治工作会议精神和《中共中央国务院关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》《教育部等部门关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》《关于加强和改进新形势下学校思想政治工作的实施方案》等文件精神，着力共青团改革攻坚，竭诚服务广大团员青年成长成才、全面发展。

二、活动主题

时代新青年共筑中国梦

三、参与人员

要求20xx级硕士研究生必须参加，其他年级本科生、硕士生、博士生自愿参加，同时鼓励继续在本校学习深造的同学参加社会实践。

四、组织与实践形式

坚持原则：“线上组织、线上指导、属地实践、远程协同”。

立项方式：“云组队”“本地组队”的组队立项方式，“线上+线下”灵活开展，通过线上直播开展“小康路上看中国”社会实践专题培训。

实践形式：“社会调查”“理论宣讲”“社会服务”“科研创新”“志愿公益”“参观访谈”等。

参与社会实践的个人、团队要严格遵守当地新冠肺炎疫情防控相关部署要求，中高风险地区学生严格落实线上实践要求。组队立项通过线上方式成立实践队，围绕同一主题，由队员在各自家乡所在地进行调研，远程在线组织讨论、凝练内容、形成成果。

五、专题行动指南（详见附件1）

1、奋进新时代专题行动

（1）“小康路上看中国”主题社会调研。

（2）“青年红色筑梦之旅”创新创业实践。

（3）“与信仰对话”先进人物访谈。

2、宣传新思想专题行动

（1）“延河青年宣讲团”新思想宣传实践。

（2）“寻初心守初心践初心”红色育人实践。

（3）“百团共进”行业企业实习实践。

3、决胜攻坚战专题行动

（1）“打赢脱贫攻坚战”主题社会实践。

（2）“北理工-方山”定点扶贫实践。

（3）“乡村振兴、青年有为”服务三农专项行动。

4、同担新使命专题行动

（1）“共抗疫情、爱国力行”助力疫情防控实践。

（2）“美丽中国”区域发展调研实践。

（3）“冬奥会北京周期”志愿服务实践。

5、砥砺新征程专题行动

（1）“讲好北理工故事”校庆氛围营造行动。

（2）“传播北理工声音”校庆文化作品创作活动。

（3）“传承北理工精神”校庆志愿服务实践活动。

六、工作安排

1、宣传动员（7月1日—7月10日）

各团组织要认真做好宣传动员工作，面向全体同学宣传社会实践活动，做好重点团队的设计。本年度首次采用社会实践系统申报及管理形式，使用过程中的问题和建议请及时向学院团委反馈。

2、线上培训（7月1日—7月15日）

“小康路上看中国”公开课直播暨社会实践校级培训，将于7月4日开始，作为必修课，参与社会实践学生需选择至少两门进行线上学习。学生需登录社会实践系统选择课程，并按照需求参加线上培训，完成两门必修课程。

3、项目申报（7月1日至7月15日）

各实践团队要仔细研读专题行动的具体内容和要求，根据实际情况和需求，选择适合的主题和实践内容，并及时在社会实践系统申报。

（1）参加20xx年暑期社会实践的学生必须是20xx年9月之前在校学生（毕业生已确定在本校升学的，可参加实践）。每个团队原则上至少由4人组成。

（2）受疫情影响，本年度社会实践以属地为单位开展，学生可在系统中申请项目并邀请同学加入，或申请加入其它自己家乡所在地开展实践的项目进行组队，团长同意申请后成功加入队伍。

（3）学院团委专职团干部对社会实践项目进行逐一审批，审批通过后推荐至校级管理员查看所有团队。学院团委推荐5-10支重点团队。校团委将从中选择优秀项目团队培育，联合党委宣传部对重大团队进行跟踪报道，选配马克思主义学院教师进行课题指导，推荐为北京市暑期社会实践重点项目，并给予一定经费支持。

（4）各团队应确定一名教师作为指导老师，鼓励专职团干部、专业教师作为带队教师指导团队开展实践活动。

（5）校团委提供联系实践地联系证明。有需要的团队可填写《实践地联系证明》（附件2），由指导单位统一到校团委盖章。

（6）为避免重复计算，参与实践的学生的信息将统一由实践团长汇总上报，若与其他书院、学院同学组队，鼓励xx学院的学生担任实践团长，展现学院风采。

4、物资准备（7月16日—7月20日）

校团委为立项团队购买保险，配备社会实践旗帜、80周年校庆专属服装，各参与学生和随队教师需在登录系统时提供相应身份信息。

5、开展实践（7月20日—8月31日）

各实践团队按计划开展社会实践活动，以团队为单位填写实践手册（附件3），在社会实践系统发布实践故事，作为推优材料参考。

6、总结交流（9月1日—9月18日）

实践活动结束后，各团队应认真进行总结，统计实践成果和数据，提交相关材料，总结材料学生可通过系统进行上传，并完成统一下载。开展学院线上内部交流，具体要求见《总结展示说明》（附件4）。

7、评比表彰（9月20日—10月15日）

将学院初评优秀的实践团队推荐到校团委，经过专家评审、总结答辩、展示投票等环节后确定获奖团队和成果。

七、工作要求

1、高度重视，广泛动员

开展实践要符合疫情防控常态化工作要求，各基层团委要从落实立德树人根本任务的全局高度出发，将社会实践作为学校培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的有效抓手，作为推进实践育人的有效平台，作为加强基层组织建设特别是支部建设的有力抓手，充分调动学生特别是研究生的积极性，发挥青年的主动性和创造性。

2、精心组织，加强指导

社会实践团队按照“一团一主题”的原则，围绕学校确定的专题，确定方向选题立项。各实践团队可以积极争取专业教师参与指导社会实践工作。

3、强化宣传，记录足迹

要高度重视宣传工作，运用新媒体技术手段，实时更新各地区活动开展情况；要及时掌握网络舆情，把握青年学生思想导向，做好思想引领工作；各实践团队关注社会实践平台故事栏目，随时更新宣传团队动向和趣事。

4、健全机制，确保安全

所有团队均需填写《队员个人责任书》（附件5），学院将指定一名专职团干部担任“安全管理联络员”。实践期间，实践团团长应通过社会实践系统中“故事”环节落实“每日一报”，遇到突发情况要及时与安全管理联络员取得联系。

5、线上申报、管理，加强沟通

社会实践系统使用详情详见附件6。因系统处于开发测试阶段，学生有使用问题可及时与院系管理员联系反馈，由院系管理员反馈至校级管理员进行统一调试。系统登录地址：pc端；手机端：

了解《20xxxx学院暑期社会实践工作方案》详细内容和获取相关附件报表，请点击下方阅读原文（提取码：xxxx）获得相关文件。

暑期实践活动支教策划书 篇三

一。活动背景：

目前，中国的教育水平与发达国家存在一定的差异，主要体现在乡镇间的一些学校。教育的培养要从小开始，因此中小学的教育就显得尤为重要。作为一名当代大学生，身为一名青年志愿者，我们有责任将知识传授给更多有需要的人。同时可以锻炼到大学生的实践操作能力，这简直是一举两得。所以我们可以利用周末及课余时间，到附近有需要的中小学进行支教。

二。活动主题：

大手拉小手，爱心满校园

三。活动目的：

1、把知识传播给孩子们，带去新知识，拓展他们的视野，增加他们对生活和学习的兴趣，希望对他们的未来的生活和学习有所启发和引导。

2、让大学生们用所学的知识服务社会，回报祖国，实现自我价值与社会价值的统一。通过对支教生活的体验，学会面对各种困难，磨练意志，培养吃苦耐劳的精神，并丰富咱们的业余生活。

3、充分利用志愿者的社会宣传作用，呼吁社会，将贫困地区学生生活情况反映给社会，争取更多社会力量参与支教活动。

4、弘扬江西科技师范学院育人的高尚精神，响应学校相关领导的号召。

四。活动时间：

五。活动地点：

1、湾里区招贤镇中心小学

2、长垌小学

六。主办单位：

江西科技师范学院红角洲校区青年志愿者协会

七。活动流程：

前期活动

（一)搜寻资料，在网上查询或咨询当地学生，初步了解该学校的状况(地址，设施，师资等）

（二）联系学校，并与该校负责人协商好

（三）活动前的宣传：首先在协会内部动员大会，号召大家积极参加，然后在全校范围内招募支教志愿者和募捐读物及文具等。

1、以海报的形式，在食堂门口粘贴关于此次活动的相关信息及支教志愿者的要求。

2、报名地点及时间：协会办公室每天晚上7-8点。要求有一专门负责人对此次活动进行详细的解说并解答疑问等。还要收集募捐的读物和文具并进行登记。

3、进行志愿者的选定

（1）对支教志愿者的要求：有较好的课堂组织能力，有较好的语言表达能力（口齿清晰，说话有条理，把复杂知识简单化，思路清晰等），能带动课堂氛围。

（2）对进行支教的课程要有充分的准备。专业知识要求高

（3）首先面试让志愿者讲五分钟检测他们的表达能力以及活跃气氛的能力，其次协会内部会员通过志愿者平常的表现综合考虑。

（四）支教志愿者的培训

（1）对此次培训活动的材料收集

（2）请专业老师对志愿者进行培训

（3）基本事项的交代包括：基本当老师的礼仪，课堂的突发事件的应急处理，如何活跃气氛，激发学生学习的积极性等

（五）确定各个方面负责人的职责分工

中期活动

（一）与接受支教的小学确定时间及交流相关事宜

（二）确定支教志愿者的名单及教案

（三）教学活动内容

1、兴趣课：绘画，音乐，体育

2、补习课：写作，数学，英语课外知识拓展

后期活动

（一）听取校方意见及做好学生和家长的调查工作

（二）要求支教支愿者写一篇关于此次支教的心得体会

（三）召开负责人会议对此次活动进行总结

八。经费预算

预计每次人数10人，来回车费20元

九。注意事项

1、为保证教学质量及我校声誉，对参加支教的志愿者进行严格筛选

2、不打扰和影响接受支教的学校的正常的上课秩序

3、要求每一名参加活动的人员佩戴“江西科技师范学院”校徽，在去及来的路上戴协会帽，文明礼貌，热情开朗，着装整洁

4、注意自身安全及该校每名孩子的安全

5、考虑好当天的天气情况并做好防护措施，如户外活动的举行

大学生暑期社会实践活动方案策划 篇四

为引领广大青年学生深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于青年工作的重要思想，扎根中国大地了解国情民情，通过社会实践坚定理想信念、站稳人民立场、练就过硬本领、投身强国伟业，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，在疫情防控常态化形势下做好20xx年全国大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践工作，定于20xx年8月至9月开展20xx年全国大学生暑期社会实践xx专项活动。

1

指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持新发展理念，统筹疫情防控和经济社会发展，按照“目标精准化、工作系统化、实施项目化、传播立体化”的原则，搭建驻昆高校和全国高校“云上”合作平台，构建xx籍高校人才社会实践“线下”服务平台，吸引以xx籍返乡大学生和驻昆高校留校大学生为主的高校人才，围绕xx市高质量全面建成小康社会、市域治理现代化和区域性国际中心城市建设各项工作部署，开展内容丰富、形式多样的社会实践活动。

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活动主题

3

组织机构

主办单位：共青团中央青年发展部、中共xx市委、xx市人民政府

承办单位：共青团xx市委、xx市改革发展研究中心

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活动时间

20xx年8月至9月

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活动地点

xx省xx市

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参加人员

线下活动：xx籍返乡大学生和驻昆高校留校大学生

线上活动：全国各高校在校大学生

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活动内容

青研究

各高校组建课题研究团队，鼓励各驻昆高校和全国高校间跨校、跨地合作组建高质量课题研究团队，团队成员不少于6人，配备指导教师至少1名。统筹疫情防控工作要求和课题研究需要，由团队中的xx籍返乡大学生和驻昆高校留校大学生为主的高校人才开展线下实地调研，实地调研遵循安全、科学、有序的原则，采取个人为主、网上优先的方式进行；团队中的外地成员、指导教师等通过线上指导、访谈交流等方式提升课题研究质量。课题研究成果形式包括但不限于科研论文、实践报告等。

根据活动安排拟定于8月初开展课题申报，各课题研究团队要紧密围绕xx市高质量全面建成小康社会、市域治理现代化和区域性国际中心城市建设各项工作选定研究方向和课题，课题研究成果要能够为xx市委、市政府工作安排部署提供决策依据或意见建议等。根据课题申报情况，设重点项目10个和一般项目20个，分别给予不同程度的课题研究工作经费补助。补助经费根据专家对于开题报告、中期评价和课题验收的评估情况分期拨付。开题报告、中期评价以及课题验收等工作，根据活动安排择机开展。

青研究课题申报方向指导

为确保20xx年全国大学生暑期社会实践xx专项活动“青研究”课题申报和研究方向能够紧密围绕xx市高质量全面建成小康社会、市域治理现代化和区域性国际中心城市建设各项工作，为市委、市政府工作安排部署提供决策依据或意见建议，现就研究课题申报给予以下方向性指导：

高质量全面建成小康社会

围绕重点水域、流域水环境整治、保护，重点区域“五采区”恢复治理，推动绿色发展，高质量生态文明建设排头兵示范城市研究。

按照“基于大生态、依托大数据，重点发展大健康、大旅游、大文创”的思路，因地制宜打造高质量发展产业体系，围绕新基建、数字xx，新场景、科技创新，新消费、线上线下等业态，创新举措、扩大开放，提升产业发展能级研究。

围绕提升政务服务效能，优化提升营商环境，加大对高质量创新人才、企业吸引力，营造更好的创新、创业氛围，夯实人才基础、推动企业发展、加快产业布局研究。

xx特色市域治理现代化

坚持以人民为中心的价值取向，让广大群众成为推进治理现代化的主角，发展新时代“枫桥经验”推动市域社会治理现代化试点，发挥好共青团组织优势，推动青年社会组织参与社会治理，高质量推动xx特色的市域社会治理现代化，共建共享市域治理现代化的成果。

区域性国际中心城市建设

主动服务和融入“一带一路”建设，发挥好上合组织青年交流中心作用，围绕青年发展、教育和创新创业等领域，不断加大xx青年国际交流的力度与频度。

青实践

xx籍返乡大学生和驻昆高校留校大学生为主的高校人才组建青年志愿服务暑期实践团，团队成员不少于6人。重点针对xx市xx区、xx县、xx县及所辖的42个乡镇、5个千人以上易地扶贫搬迁集中安置点和有需要的村（社区）开展青少年和留守儿童线上直播教学和线下关爱服务等志愿服务活动。

线上直播教学实践团队根据自身专业特长设计课程，向实践地青少年和留守儿童开展语文、数学、英语等必修科目以及音乐、美术、心理等课程。原则上每节课不少于30分钟，每个课程不少于一周，由xx团市委综合各地需求、课程科目以及实践团队队员情况等因素安排线上直播教学时间。xx市各县（市）区团委及各级团组织，可以组织辖区内青少年和留守儿童在青年之家等团属阵地或在村（社区）开展集中学习观看。对课程设计、教学安排质量高、效果好、人气高的实践团队给予工作经费补助。

线下志愿服务实践团队，由xx市xx区、xx县、xx县籍大学生为主要成员，充分利用青年之家等团属阵地平台开展，向实践地青少年和留守儿童开展线下教学、生命教育、课外活动等志愿服务活动。每个志愿服务实践团队需在所服务的县区、乡镇（街道）或村（社区）持续开展志愿服务活动不少于一周，实践地点由xx团市委综合各地需求、实践团队队员情况和意愿等因素统筹安排。

青传播

围绕各实践团队活动开展以及xx打造世界春城花都、历史文化名城、中国健康之城品牌战略，开展“奥利给，我皆xx！”、“一起来做家乡宝”推介xx视频公益大赛，按照视频类、平面类、动画类、广播类、创意文案类等进行创作并参与评审，获奖作品可在学习强国xx站等进行展播，并通过抖音、快手等新媒体开展集中宣传，并给予创作经费补助。

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活动安排

（一）8月9日前：各高校进行团队和个人申报，提交报名信息，主办方根据申报情况确定实践团队，通知各团队活动开展的有关事项，全面开展活动前期宣传。

（二）8月10日—8月17日：举办活动云上启动仪式，在xx市设主会场，现场连线省外高校代表、线下志愿服务实践团队代表等，直播展示线下志愿服务活动开展以及课题调研访谈等情况，全方位开展活动宣传报道。

（三）8月10日—9月15日：各实践团队开展实践活动。期间对课题研究团队进行开题报告、中期评价以及课题验收等工作，做好服务保障工作。选择优秀典型开展持续宣传报道，形成较强的社会影响和关注热度。

（四）9月15日—9月30日：举办活动云上总结大会，在xx市设主会场，现场连线省外高校代表、实践团队代表等，展示活动成果，开展总结性媒体报道。汇总实践成果，向有关部门推报优秀典型案例。

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活动要求

（一）加强组织领导，统筹推进指导。团中央青年发展部指导支持活动的宣传动员与报名组织，团市委负责总牵头及各项活动的整体安排部署，负责青实践、青传播相关工作的开展，协助xx市改革发展研究中心开展青研究活动相关工作。xx市改革发展研究中心负责青研究活动相关工作的开展，协调对接有关部门就青研究活动开展提供必要的背景资料、实地调研安排等。

（二）强化作风建设，确保取得实效。按照“受教育、长才干、作贡献”的原则，深入实际，严实作风，有针对性地策划组织好此次社会实践活动。活动过程中要严格执行中央八项规定精神和实施细则要求及省委实施办法、市委实施细则，坚持务实节俭，坚决反对形式主义，坚决防止铺张浪费，确保活动安全、稳妥、有序开展。

（三）立足防疫实际，周密安排部署。以保证学生健康安全为首要前提，严格遵守xx疫情防控要求，活动开展前充分研究形势，做好安全预案，根据疫情形势动态调整工作部署。开展社会实践的大学生，原则上已返校学生以学校驻地为主，在昆学生以xx为主，尽量减少活动半径，以学生个人实践为主。如遇突发情况，应立即暂停相关地区的活动，妥善做好有关安排。

联系人：xx团市委办公室邵杨晖

联系电话：xxxx-xxxxxxx

联系邮箱：