教师在岗工作证明怎么写【新版多篇】

教师在职证明 篇一

证

明

兹证明XXX同志（身份证号码： XXXX年XX月至今在我校从事教育教学工作。

特此证明。

XXXXXXXX学校 2017年2月22日）自

教师在岗证明 篇二

兹证明，本单位___________同志，性别____，于___________年______月_____日出生，身份证编号，__________________。于___________年______月_____日至今，在_____________中心小学从事英语教育教学工作以上经历表明该同志已具有1年以上教育工作经历。

特此证明。

单位联系电话：________________________

_______________中心小学

___________年______月_____日

“只要是请假三天以上或在编不在岗的教职员工，不管任何原因，都要上报名单，再核实归类汇总，进行整顿。这也是我们今年第三次对在编不在岗的教师进行清理了。”3月12日，永顺县教育局一位负责人在该县学区校长会议上说。

据悉，今年该县加大对在编不在岗教师的清理整顿力度，通过学校自查、督查核实、规范请假程序、落实责任等措施全面开展。

该县各校先对在编不在岗教师进行自查填报，上报的名单需学校校长、学区负责人、县教育局联片包校负责人共同签字，对于工作不力，存在瞒报、漏报、谎报，擅自为离岗人员编造理由等违纪者，一经查实，将追究责任，情节严重的给予相关负责人撤职处分；同时选派近60多名督察员3次下到各校进行实地核查，深入掌握情况；对于病假人员，要求在县教育局政工股一名干部陪同下，重新到县级或以上医院检查核实，根据医院证明，符合条件的，县教育局视病情准假，并承担复检费，对于不符合条件的，教师除本人要承担复检费，返回原工作岗位外，还将受到处分；凡在规定期限内未回到工作岗位的教师，将被停发工资、清理辞退、解除聘用合同、退出编制等。

记者获悉，经省政府同意，省人力资源和社会保障厅、省财政厅最近下发了《关于调整城乡居民社会养老保险部分参保人员待遇政策的通知》，将曾经从事民办教师、代课教师的人员与乡村医生、农村电影放映员、原下乡知青等一起，列入养老金待遇享受政策调整的'范围，按其在岗工作时间，增发个人账户养老金和缴费年限养老金，以解决这部分群体的养老保障问题。

目前，我市各地正在发放《城乡居民养老保险部分参保人员身份年限申报表》，相关工作正在落实中。据了解，此次调整待遇标准是，曾经从事民办教师等人员，按其在我省城乡居民社会养老保险制度实施前原在岗工作时间，增发个人账户养老金和缴费年限养老金。

个人账户养老金月增发标准：原在岗工作时间账户化额度÷个人账户养老金记发系数

原在岗工作时间账户化额度=(以符合领取城乡居民养老金待遇条件时当年当地平均缴费额+政府缴费补贴)×其原在岗工作时间

缴费年限养老金月增发标准：按认定的本人原在岗工作间分段计发，计发标准与其他参保缴费人员相同

对于已参保缴费尚未达到城乡居民养老金待遇领取条件的，先确定其原在岗工作时间，待其符合领取城乡居民养老金待遇条件时增发个人账户养老金。

增发个人账户养老金=(当年当地平均缴费额+政府缴费补贴)×其原在岗工作时间计算账户化额度(缴费年限养老金按本人实际缴费年限与原在岗工作时间之和计发)民办教师等人员的在岗工作时间，以其被招用之日起至被辞退或年满60周岁和城乡居民社会养老保险制度实施前实际从事相关工作之日止。

不满一年按一年计算，超过60周岁后的年限不计算，原在岗工作时间和参加城乡居民社会养老保险实际缴费年限之和累计不超过44年。

《通知》明确，民办教师等人员的身份和原在岗工作时间，分别由当地教育、卫生、广电、文化、人力社保等行政部门应对申请人提出的申请和相关原始证明材料进行审核、认定和公示。审核认定工作于今年12月31日前完成。

教师在岗证明 篇三

在编在职教师证明

(姓名)自 年 月至 年 月为 (学校)在编教师，已持有 教师资格证书，现任教 年级 学科。

特此证明。

上级教育主管部门盖章：

年 月 日

学校盖章：

年 月 日

注：

1.申请人在《江苏省中小学教职工信息管理系统》可以查询。

2.申请人提供已持有的教师资格证书复印件。

教师在职证明 篇四

教师在职证明

兹证明

xx 先生女士，身份证号码是

xx

。自xx 年xx 月xx 日起在我校工作至今，是我校的教师。特此证明！

学校盖章： 学校负责人签名： 日期：

x年x 月x 日

在职教师证明 篇五

在编在职教师证明

姓名：马小清，性别： 女，出生年月： 1985.12.6 ， 身份证号码： 5***060823 ，自 2012 年 9 月至 2016 年 1月为 美姑县洪溪初级中学 （学校）在编在职教师，任教 九 年级 化学 学科。

特此证明。

出具证明人：

联系电话： 学校盖章：

年 月 日

朋友的儿子来我家玩，看到了我的无线鼠标和键盘，好奇地问我怎么没有线。我顺口一说：“用着麻烦给剪了。”下午朋友打电话过来，说他家里鼠标线被剪了，训了我半个小时！

九年级(上)数学教学工作总结

一学期来，本人担任九年级(3)、（4）班的数学教学。在教学期间认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，不断提高自己的业务水平，充实自己的头脑，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，教育民主，使学生学有所得，学有所用，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

下面是本人的总结与体会。

1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： ⑴课前准备：备好课。

①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、准备多媒体资源、如何安排每节课的活动。

⑵课堂上的情况。 组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

3、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法， 博采众长，提高教学水平。

4、培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。

5、平时积极参加全校教职工大会及教研组会议，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习，配合组里搞好教研活动。

在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进。

在编在职教师证明 篇六

在编在职教师证明

姓名： ，性别： ，出生年月： 年 月 日，身份证号： ，自 年 月至 月为（学校）在编在职教师，任教 年级 学科。

特此证明。

河北省*88***8小学

2017年5月23日

在编在职教师证明 篇七

在编在职教师证明

姓名：，性别：，出生年月：， 自年月至年月 为（学校）在编在职教师，任教年级学科。

其他须说明的情况：

出具证明人：

学校盖章：

上级主管部门盖章：

年月日

年溧阳市面向社会认定教师资格

报名登记表

编号：（由工作人员填写）

注：以上各项请填写完整。

本人签名：

江苏省教师资格认定教育学心理学考试

报名登记表

1、报考类别：小学类为2；中学类为3

2、报考课程：小学类教育学为21，心理学为22，教心学（两门）为20；中学类教育学为31,心理学为32，教心学（两门）为30

教师在岗证明 篇八

在编在职教师证明样式

(姓名)自 年 月至 年 月为 (学校)在编在职教师，任教 年级 学科。

其他须说明的情况：

经 办 人：

上级教育主管部门盖章：

出具证明人：

学校盖章：

年 月 日

注：

1.申请人在《江苏省中小学教职工信息管理系统》可以查询。

2.本表使用A4纸打樱