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小班游戏教案精品多篇
  • 小班游戏教案精品多篇

  • 小班体育游戏教案篇一设计意图报纸是幼儿日常生活中较为常见的。本次体育活动利用旧报纸作为幼儿游戏的对象,通过幼儿自由的尝试,体验各种报纸的玩法,从而培养创新意识,发展他们创造性思维,在玩中学,学中玩。活动目标1、使幼儿的快跑能力得到提高以及锻炼其创造性利用报纸进行...
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小班建构游戏教案(精品多篇)
  • 小班建构游戏教案(精品多篇)

  • 小班建构游戏教案篇一【游戏目标】学习动脑筋解决问题,遇困难不轻易放弃。发展创造力和想象力。【游戏准备】各种积木,插塑,雪花片。【游戏过程】一、根据上次游戏情况,结合幼儿作品,让幼儿进一步了解桥的主要特征。二、与幼儿共同讨论。1.为什么人们要建造各种各样的桥?你在什...
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小班音乐游戏教案【精品多篇】
  • 小班音乐游戏教案【精品多篇】

  • 活动目标篇一1、尝试在游戏情境中学唱歌曲,并能用动作和表情表现不同味道的豆豆。2、愿意与同伴一起唱歌、游戏,体验音乐活动的乐趣。幼儿园小班音乐游戏教案篇二一、活动目标:1、能用动作表现节奏:╳╳│╳╳│,学说乐曲中的魔法咒语“库、库、库企企”练习节奏:╳╳│╳╳╳...
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小班亲子游戏教案【精品多篇】
  • 小班亲子游戏教案【精品多篇】

  • 幼儿园小班游戏优秀教案篇一游戏目标1、训练孩子能侧身的前进。2、提高孩子之间的默契度。3、学习游戏的玩法及规则。4、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。游戏准备皮球数个。游戏玩法1、孩子们谁能告诉老师螃蟹是怎么行走的啊?有谁能给老师来模仿一下呢?2、原来...
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小班手指游戏教案【精品多篇】
  • 小班手指游戏教案【精品多篇】

  • 小班手指游戏教案篇一活动目标1、感受手指游戏带来的快乐。2、当一个乐句结束时能停留在指定的身体部位。3、在歌唱的过程中,结合歌词内容有节奏地和身体进行互动。活动准备1、歌曲《爬呀爬》。2、认识自己身体的各个部位,能说出其名称。活动过程1、请幼儿观看老师用手指随...
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小班安全游戏教案【精品多篇】
  • 小班安全游戏教案【精品多篇】

  • 小班安全游戏教案篇一活动目标:1、知道滑滑梯等大型玩具的正确玩法。2、了解用不正确的方法玩滑滑梯容易造成伤害,初步培养幼儿自我保护的安全意识。活动准备:幼儿玩滑滑梯的录像。2、小狗手偶、图片、儿歌《滑滑梯》活动过程:1.小狗怎么了?(1)寻找教室内哭声的来源,找出受伤的小...
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小班表演游戏教案(精品多篇)
  • 小班表演游戏教案(精品多篇)

  • 小班表演游戏教案篇一活动名称:综合活动《拔萝卜》活动目的:1、练习双脚向前行进跳,提高动作的灵活性和协调性;2、学习按萝卜的特征分类(颜色、大小、形状分类);3、培养幼儿主动参与活动,体验成功的喜悦。活动准备:音乐、场景(两块萝卜地)、卡片萝卜若干活动过程:1、导入活动,做准备活...
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小班游戏活动教案【精品多篇】
  • 小班游戏活动教案【精品多篇】

  • 小班游戏活动教案篇一活动目标:1、练习持棍推瓶自然的往前走。2、锻炼幼儿手眼的协调能力。3、愿意参与游戏,体验参加游戏的快乐。4、培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。5、体验游戏中互相合作的快乐及获得成功的满足。活动准备:1、材料准备:大小不一的透明可乐瓶【...
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《赶小猪》小班游戏教案精品多篇
  • 《赶小猪》小班游戏教案精品多篇

  • 体育游戏赶小猪教案篇一活动目标:1、学习手、膝着地向前爬的动作。2、感受与同伴、老师一起游戏的快乐。3、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。4、锻炼平衡能力及快速反应能力。5、培养幼儿健康活泼的性格。活动准备:1、用报纸卷成若干小棒。小猪的头饰若干。2、请...
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小班桌面游戏教案(精品多篇)
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  • 小班桌面游戏教案篇一活动目标1、在有趣的游戏中培养幼儿观察事物的兴趣。2、在操作中培养幼儿的观察力及观察的细致性和敏感性。3、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。4、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。5、提高幼儿思维的敏捷性。活动准备1...
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小班体育游戏教案精品多篇
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  • 幼儿园小班体育活动游戏教案篇一活动目标:1、幼儿能主动探索球的各种玩法,练习持物滚球的技能2、能积极主动的参加体育活动,萌发幼儿的创造意识3、培养幼儿团结合作的观念。4、培养幼儿健康活泼的性格。活动准备:1、与幼儿同等数量的皮球2、圈、纸棒、垫子、绳子若3、欢快的...
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小班体育游戏教案【精品多篇】
  • 小班体育游戏教案【精品多篇】

  • 小班体育游戏教案篇一一、教材分析:《玩具找家》是一个发展幼儿平衡能力的游戏。在小班身体动作技能的练习中,平衡能力的掌握是一个难点,也是练习的重点,因此,在本活动的设计中,我有意识增加进行平衡练习的机会,用反复游戏、增加情境、引发兴趣的不同方法,对这一重点进行反复练习...
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小班游戏活动教案精品多篇
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  • 幼儿园小班游戏教案篇一活动目标:1、初步熟悉音乐旋律,学习蹦跳步,并能按音乐节奏和情节进行表演。2、能根据自己的'经验,创编出花的不同造型动作、小兔动作和自然物。3、体验游戏中小兔和兔妈妈捉迷藏时的愉快情绪。活动准备:1、小兔头饰于幼儿人数相等、录音机、磁带。2、...
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《赶小猪》小班游戏教案(精品多篇)
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  • 《赶小猪》小班游戏教案篇一设计意图:孩子们平时喜欢玩球,但是对球的控制能力不好,为了能让幼儿提高控制能力,使幼儿不再是单纯地滚球。活动目标:1、练习持物控球跑,提高控制能力。2、发展动作的协调性。3、愿意参与体育游戏,体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。4、发展走、跑、跳等...
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小班体育游戏教案(精品多篇)
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  • 小班体育游戏教案篇一活动目标1、培养幼儿不怕困难,勇往直前的`精神。2、发展幼儿动作的协调性和灵活性。3、幼儿学习侧身钻过直径60厘米的圈。活动准备1、音乐:森林的早上2、拱形门4个、平衡木4条、自制小树(替代物)若干。活动进程一、导入组织幼儿进入活动场地,听音乐做健身...
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《雪人》小班游戏教案(精品多篇)
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  • 幼儿园堆雪人教案篇一活动目标1、学唱歌曲《堆雪人》,感受3/4节拍的特点。2、鼓励幼儿根据词意大胆地表现出自己的情感和体验,创造性的进行表演唱;3、使幼儿喜欢参加音乐活动,使之体验在集体活动中的快乐。重点难点1、重点:幼儿根据词意大胆地表现出自己的情感和体验,创造性的...
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小班游戏教案(精品多篇)
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  • 小班游戏教案篇一活动目标:1、理解故事内容,初步知道一年有四个季节:春、夏、秋、冬。2、通过看看、说说、玩玩,了解小兔巧妙利用四季色彩的变化保护自己,战胜红狐狸的办法。3、能积极参加讲述活动,初步体验与同伴共同讲述、共同游戏的快乐。活动准备:1、与故事内容相应颜色的“...
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小班游戏教案(多篇)
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  • 小班游戏教案篇一活动目标:提高小朋友的兴趣。活动准备:一次性饭盒20个,黑色、红色塑料袋各1只,卷筒纸芯2个,卡纸2张,白色布角少许,金色即时贴少许,针线,双面胶。活动过程甲身:1.每3个饭盒1排,共3排,每2个饭盒之间用双面胶黏贴,然后用针线一一缝合,共由18个饭盒制成。2.将两根约12厘米长...
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小班语言游戏教案【精品多篇】
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  • 小班语言教案篇一活动目标:1、能熟练、大方地用苏州话讲童谣,心情愉快。2、喜爱手指游戏,锻炼手部肌肉。3、激发热爱家乡、热爱苏州童谣的情感。活动准备:幼儿已经学会童谣《金锁银锁》和《蚊子叮》,关于门的图片。小熊等玩具小动物。(幼儿围坐在地毯上)活动过程:一、复习童谣《...
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小班游戏教案【多篇】
  • 小班游戏教案【多篇】

  • 小班游戏教案篇一活动目标:1、愿意与同伴交往,认识和喜欢自己的小朋友,谁能最快的找到自己的好朋友。2、学习短句:《找朋友》的儿歌。3、喜欢帮助别人,与同伴友好相处。4、培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。活动准备:1、动物...
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小班手指游戏教案(精品多篇)
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  • 小班手指游戏教案篇一活动目标:1、学唱歌曲,感受歌曲舒缓的特点。2、认识五个手指的基础上玩手指游戏歌。3、尝试仿编歌词,乐意说说歌曲意思。4、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。活动准备:歌曲的配套自制可活动图谱,歌曲录音带等。活动过程:一、在巩固对五指认识的基础上...
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小班游戏教案【精品多篇】
  • 小班游戏教案【精品多篇】

  • 小班游戏教案篇一活动目标:1.正确说出小动物名称,准确发出“咕、汪、喵、呷、叽、蹦”等音,能协调模仿小动物动作。2.提高参与集体游戏积极性,做到在集体面前说话响亮。3.学会倾听教师讲解游戏要求和规则,掌握游戏方法,遵守规则。4.愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。5.遵守...
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小班游戏教案多篇
  • 小班游戏教案多篇

  • 幼儿园小班游戏活动教案篇一设计思路:根据小班幼儿学习数的特点,我发现孩子学数比较形象、直观。因此,设计了这一有趣的游戏思维教学活动,并通过游戏“找蛋”、“还蛋”来感受帮助别人的快乐。活动目标:1、以游戏形式帮助幼儿感知“1”和“许多”。2、愿意参加游戏,感受帮助别...
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《手指游戏》小班教案(精品多篇)
  • 《手指游戏》小班教案(精品多篇)

  • 《手指游戏》小班教案篇一活动目标:1、幼儿熟悉红、黄、绿、蓝四色。2、复习点数1——5。3、知道一些重要节日,如国庆节、元旦节、春节、儿童节等。4、发展幼儿十指协调能力。5、让幼儿区分“1”和“许多”。活动预备:1、红、黄、绿、蓝四色彩条若干,可用皱纹纸做成(长度约为...
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小班室内游戏教案【精品多篇】
  • 小班室内游戏教案【精品多篇】

  • 幼儿园小班室内()游戏教案篇一活动设计背景以国家教育部最新颁布的《幼儿园教育指导纲要》为精神,以促进幼儿身心发展为宗旨,提高幼儿素质为提点。在活动中,根据0一3岁幼儿的年龄特点与自身发展规律。在这一阶段特别是幼儿的注意力还没有发展到一定的水平。因此,我在引导幼儿认...
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