![方仲永巧遇吕蒙作文（多篇）]( "方仲永巧遇吕蒙作文（多篇）")
- 方仲永巧遇吕蒙篇一北宋时候，有个天生聪明伶俐的小孩，他叫方仲永，方仲永从小精通诗文，能随口说出优美的诗句，当时，人们称他为天才。但由于天生聪慧，他小时候不好好学习。时光飞逝，方仲永已经是30多岁的青年人了，可他却一事无成。这天方仲永正在午睡，他梦到自己回到三国时期与吕蒙大...
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![方仲永巧遇吕蒙作文]( "方仲永巧遇吕蒙作文")
- 方仲永巧遇吕蒙作文篇1方仲永乃一世神童也，因未受后天教育，便落了个“泯然众人”。这件事在当时传得是家喻户晓，众人皆知。方仲永的爸爸十分后悔，一天晚上他便偷偷悬梁自尽了，但是他留下了一封遗书，上面写着：为父要先走一步了，因为我实在没有脸面活在你面前。你可以去灵隐寺的寺...
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![伤仲永的反思]( "伤仲永的反思")
- 《伤仲永》文章借仲永为例，告诫人们决不可单纯依靠天资而不去学习新知识，必须注重后天的教育和学习，今天，小编为大家带来了伤仲永反思范文，但愿对你有借鉴作用!伤仲永反思范文篇1王安石的《伤仲永》，记述了金溪民方仲永从神童到的过程。“仲永生五年，未尝识书具”，“忽啼求之”，“...
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![《伤仲永》教案多篇]( "《伤仲永》教案多篇")
- 《伤仲永》教案设计篇一第5课《伤仲永》教案教学目标（一）培养学生的自学能力，让学生自己利用课文注释和工具书读懂课文。（二）熟读课文，背诵课文。（三）抓住本文借事说理的特点，弄清材料与观点的关系，理解作者的思想观点。（四）注意本文详略得当的写法，揣摩精当的语言。教学重点、难点抓...
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![方仲永巧遇吕蒙作文800字精品多篇]( "方仲永巧遇吕蒙作文800字精品多篇")
- 方仲永巧遇吕蒙作文篇一话说吕蒙被孙权劝服以后，便开始刻苦学习。一日，吕蒙正在垂柳下吟诗作对。忽然湖面上泛起淡淡金光，吕蒙心中诧异。他向湖中望去，只见湖底的一个深洞里不时的射出金光来。他觉和这里面一定有怪。于是吩咐手下待在湖边，自己一个扎猛跳进了湖中……醒来时，发...
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![伤仲永的阅读答案]( "伤仲永的阅读答案")
- 有人说：”读书足以怡情，足以博彩，足以长才“使人开茅塞，除鄙见，得新知，养性灵。因为书中有着广阔的世界，书中有着永世不朽的精神，虽然沧海桑田，物换星移，但书籍永远是新的。下面小编给大家分享一些伤仲永的阅读答案，希望能够帮助大家，欢迎阅读!伤仲永金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，...
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![吕蒙正字圣功文言文阅读答案（多篇）]( "吕蒙正字圣功文言文阅读答案（多篇）")
- 人物描写的方法篇一1、肖像（外貌）描写、动作描写、神态描写、语言描写、心理活动描写；2、正面描写与侧面烘托吕蒙正字圣功文言文阅读答案篇二吕蒙正字圣功，河南人。父龟图，起居郎。初，龟图多内宠，与妻刘氏不睦，并蒙正出之，颇沦踬窘乏。及蒙正登仕，迎二亲，同堂异室，奉养备至。蒙正初入...
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![伤仲永教学设计]( "伤仲永教学设计")
- 目录第一篇：《伤仲永》教学设计第二篇：伤仲永教学设计第三篇：《伤仲永》教学设计第四篇：伤仲永教学设计第五篇：《伤仲永》教学设计更多相关范文正文第一篇：《伤仲永》教学设计《伤仲永》教学设计教学目标--------------------------------------------------------------------...
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![《伤仲永》读书笔记]( "《伤仲永》读书笔记")
- 目录第一篇：伤仲永读书随想第二篇：伤仲永第三篇：《伤仲永》读后感第四篇：《伤仲永》读后感第五篇：伤仲永教案更多相关范文正文第一篇：伤仲永读书随想《伤仲永》读书随笔“仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不...
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![巧遇作文多篇]( "巧遇作文多篇")
- 巧遇篇一阳光透过窗帘的缝隙洒进来，在地上形成一条光带。在开着空调的房间里，我看书，父亲读报。母亲打来电话：“卫生院那里有个快递，你去拿一下。”我应了一声。“应该是一箱饼干，有点大的。”母亲补充道。我挂了电话，起身打开房门。父亲叫住我：“干什么去？”我如实回答，父亲也没多...
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![读伤仲永有感多篇]( "读伤仲永有感多篇")
- 第一篇：读伤仲永有感天赋是与生俱来的，但成功仅仅依靠天赋是远远不够的。读完伤仲永一文，让人掩卷深思，感触颇多。古往今来，天才少年层出不穷，但真正成才并在史书上留下印记的却寥寥无几，他们大多因为种种原因而“泯然众人矣”，方仲永式的例子司空见惯。其实，取得成功，下面三要素缺...
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![伤仲永（集锦10篇）]( "伤仲永（集锦10篇）")
- 本站小编为你精心整理了10篇《伤仲永》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《伤仲永》相关的范文。篇1：伤仲永读了《伤仲永》这篇课文之后，我不禁深深地感到惋惜。方仲永是一个天资聪明的孩子。才五岁作诗就能得心应手，而且还都有...
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![伤仲永说课稿]( "伤仲永说课稿")
- 【导语】伤仲永说课稿优选18篇由本站会员“真爱的人”整理投稿精心推荐，小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。【目录】篇1：伤仲永说课稿篇2：伤仲永说课稿篇3：伤仲永说课稿篇4：伤仲永说课稿篇5：伤仲永说课稿篇6：伤仲永说课稿篇7：伤仲永说课稿篇8：伤仲永说课稿篇9：伤仲永说课...
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![《伤仲永》读后感200字作文多篇]( "《伤仲永》读后感200字作文多篇")
- 《伤仲永》读后感[200]今天我们学习了《伤仲永》这一课，我深深为仲永这个人才感到惋惜。仲永天资聪明，甚至能在没学过习的情况下做诗，但他没有一个好的环境，他的父亲只为了眼前一点小利而耽误了仲永整个前程，这是错误的。另外，文中写道，仲永因为不学习而无法成功，那我们平常人没...
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![伤仲永精品作文【精彩多篇】]( "伤仲永精品作文【精彩多篇】")
- 伤仲永作文600字篇一父忙完归之，见信，阅之，即刻大哭不止，晕倒在地，从此卧床不起。母见况，问何事如此惊慌，父指仲永信，不语！母阅信，泪如断线之珠。数日之后，却还不见仲永回来，母亲自己一人劳作，积劳成疾，再加生活压力甚大，承受不住，便寻了短见，邻居父亲无人照料，便将父亲收留多日。父亲不就...
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![关于吕蒙的成语及解释 和吕蒙有关的成语（精彩多篇）]( "关于吕蒙的成语及解释 和吕蒙有关的成语（精彩多篇）")
- 有关吕蒙的成语及解释篇一1、吴下阿蒙：吴下：现江苏长江以南；阿蒙：指吕蒙。居处吴下一隅的吕蒙。比喻人学识尚浅。2、士别三日，当刮目相待：指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。士别三日，刮目相待：指别人已有进步，当另眼相看。吕母生气，欲责罚吕蒙，吕蒙说：“贫贱难可居，脱误有功，富贵可...
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![伤仲永读后感350]( "伤仲永读后感350")
- 第一篇：《伤仲永》读后感读了《伤仲永》这篇文章，真的很"伤"，可哀伤之余，又不得不引人深思：为什么一个天才，就这样被埋没了呢？金溪的神童方仲永天生才华出众，他出生于农耕家庭，从未接触过任何文学的作品，竟然5岁就能指物作诗，并让人啧啧赞叹。可因其父母把他当作赚钱工具，不让他读书，...
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![方仲永巧遇吕蒙想象作文400字多篇]( "方仲永巧遇吕蒙想象作文400字多篇")
- 方仲永巧遇吕蒙想象作文1在一个午后，威风凛凛的吕蒙在小镇上遇见了闲逛的方仲永。吕蒙上前打了个招呼：“咦？你可是那神童方仲永！”方仲永脸一红，抬手恭声道：“惭愧！惭愧！我现在早已沦为庸人了。唉！”“不，你还请不要这样自甘堕落。想当初我也是一介武夫，不懂兵法，不懂文学，粗人一个。...
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![《宋史吕蒙正传》阅读答案]( "《宋史吕蒙正传》阅读答案")
- 第1篇：《宋史吕蒙正传》阅读答案《宋史吕蒙正传》阅读答案宋史是二十四史之一，被列入四库全书史系的官方史纲。从元末到第三年，脱脱总理和阿鲁图主持编纂工作。让我们看看《松石·吕蒙正传》的阅读答案。欢迎读者参考！宋史吕蒙正传阅读以下经典作品，完成10-13个问题。吕蒙正，河...
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![伤仲永教案]( "伤仲永教案")
- 目录第一篇：伤仲永教案第二篇：伤仲永教案第三篇：《伤仲永》教案第四篇：伤仲永教案第五篇：伤仲永教案更多相关范文正文第一篇：伤仲永教案《伤仲永》教学案教案背景：1、面向学生：初一学科：语文2、课时：13、学生课前准备：（1）自学生字词，读准字音。（2）初读课文，能进行较为准确的句逗停顿。（3）能...
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![伤仲永读后感]( "伤仲永读后感")
- 第一篇：《伤仲永》读后感读了《伤仲永》这篇文章，真的很"伤"，可哀伤之余，又不得不引人深思：为什么一个天才，就这样被埋没了呢？金溪的神童方仲永天生才华出众，他出生于农耕家庭，从未接触过任何文学的作品，竟然5岁就能指物作诗，并让人啧啧赞叹。可因其父母把他当作赚钱工具，不让他读书，...
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![方仲永巧遇吕蒙小学想象作文多篇]( "方仲永巧遇吕蒙小学想象作文多篇")
- 方仲永巧遇吕蒙小学想象作文篇1一天，吕蒙在四处征军中来到了江西金溪县，县里来了很多人，一个个都踊跃地报名参军，好不热闹，就这样折腾了一天。傍晚，吕蒙出帐散步，步入金溪边。溪水潺潺，蝉鸣“知知”，蛙声起起伏伏。竹枝随秋风扑簌作响，稀稀疏疏竹叶间隐约窥见一位农名。他双手拄这...
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![吕蒙入吴原文及翻译【新版多篇】]( "吕蒙入吴原文及翻译【新版多篇】")
- 译文篇一吕蒙到吴国，吴主孙策奉劝他学习文化。吕蒙于是博览群书，以《周易》作为主攻方向。有一次在孙策的聚会上，吕蒙喝得酩酊大醉，很快沉沉睡去，在梦中背诵《周易》一部。不一会儿吕蒙受惊而起，在座的人都说：“吕蒙说梦话都通《周易》。”（选自《太平广记》）相关练习篇二19、根据...
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![神童方仲永故事（通用多篇）]( "神童方仲永故事（通用多篇）")
- 神童方仲永的故事篇一有个小孩叫方仲永，出生在一个农人家庭。他家里祖祖辈辈都是种田人，没有一个文化人。他长到5岁了，还从未见过纸墨笔砚是个什么模样。可是有一天，方仲永突然哭着向家里人要纸墨笔砚，说想写诗。他父亲感到十分惊讶，马上从邻居那里借来笔墨纸砚，方仲永拿起笔便...
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![伤仲永读后感200字]( "伤仲永读后感200字")
- 第一篇：伤仲永读后感600字伤仲永读后感600字《伤仲永》讲的是一个天才变庸才的故事，其目的是为了告诫我们是不是天才都要努力学习。小的时候我的脑袋就被灌输了诸如“天才来自勤奋”、“天才是1%的天分加99%的汗水”的思想。所以，我对这个故事的主旨并不“感冒”，这与“入芝...
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