![《g、k、h》教学设计【精品多篇】]( "《g、k、h》教学设计【精品多篇】")
- 《汉语拼音gkh》教学设计篇一学习目标１、学会g、k、h３个声母，读准音，认清形，正确书写。２、读准g、k、h与单韵母相拼的音节。３、初步掌握三拼连读的拼音方法。４、认识５个生字，会读儿歌。教学难点准确地拼读三拼音节。教学过程第一课时一、复习１、抽读６个单韵母卡片。２、接顺序读读８个声...
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![我的同学H初一汇总 h学校同桌多篇]( "我的同学H初一汇总 h学校同桌多篇")
- 关于我的同学H初一汇总篇一曾记否，我们在同一教室引吭高歌：曾记否，我们在同一操场赛跑踢球；曾记否，我们在同--小道上顶风冒雨；曾记否，我们在同一蓝天下拾麦摘豆；四年前，五十二颗心为了同一一个目标建设四化，繁荣祖国，奔向了四面八方；四后，五十二颗心怀着同一个心愿相聚一堂，共叙友情。...
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![教学设计]( "教学设计")
- 目录第一篇：教学设计第二篇：教学设计第三篇：教学设计第四篇：教学设计第五篇：教学设计更多相关范文正文第一篇：教学设计9.日月潭教学目标：1.会认9个生字，会写12个生字。2.正确，流利，有感情的朗读课文。感受日月潭的秀丽风光，背诵自己喜欢的部分。3.具有热爱宝岛台湾和盼望祖国统一的...
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![aoe教学设计(教学设计,aoe)]( "aoe教学设计(教学设计,aoe)")
- 目录第一篇：aoe的教学设计第二篇：aoe教学设计第三篇：aoe教学设计第四篇：aoe教学设计第五篇：aoe教学设计更多相关范文正文第一篇：aoe的教学设计1、ɑoe中心备课人：董夏华备课时间：9月2号教材分析：本课包括三部分内容。第一部分是三个单韵母ɑ、o、e，配有一幅图画。图中，一个小女孩在...
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![学弈教学设计]( "学弈教学设计")
- 目录第一篇：学弈教学设计第二篇：学弈教学设计第三篇：学弈教学设计第四篇：《学弈》教学设计第五篇：《学弈》教学设计更多相关范文正文第一篇：学弈教学设计《学弈》教学设计教学目标：1、学会本课5个生字。能根据课后注释疏通全文，了解故事内容。2、正确、流利地朗读课文。背诵课文...
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![h高二英语教学计划多篇]( "h高二英语教学计划多篇")
- h高二英语教学计划篇1一、本学期的指导思想以学校工作计划为指导思想，以培养学生自主学习和自主管理能力为主线，针对我校高二学生普遍英语底子差，基础薄的实际，坚持“夯实基础，改进学法，激发兴趣，提高能力”的指导思想。在本学期的英语教学中，要坚持以下理念的应用：1、要面向全体...
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![ai ei ui 教学设计(教学设计,ai,ei)]( "ai ei ui 教学设计(教学设计,ai,ei)")
- 目录第一篇：aieiui教学设计第二篇：aieiui教学设计第三篇：aieiui教学设计第四篇：aieiui教学设计第五篇：《aieiui》教学设计更多相关范文正文第一篇：aieiui教学设计教学过程：一、创设情境、以旧引新，作好铺垫。1.复习aieiui师：小朋友，我们拼音王国里呀又多了3个复韵母朋友，你看他们来...
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![dtnl教学设计()]( "dtnl教学设计()")
- 目录第一篇：dtnl教学设计第二篇：dtnl教学设计第三篇：dtnl教学设计第四篇：小学一年级上册dtnl教学设计第五篇：dtnl的教学反思更多相关范文正文第一篇：dtnl教学设计dtnl教学设计一、设计理念《语文课程标准》指出：汉语拼音教学尽可能有趣味性，宜以活动和游戏为主，与学说普通话、识字...
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![语文《g，k，h》教学设计【精品多篇】]( "语文《g，k，h》教学设计【精品多篇】")
- gkh教学设计篇一教学目的1、学会gkh三个声母。认准字形，发音准确。读准三个声母与单韵母e相拼的音节和它们的四个声调。2、学习三拼连读的拼音方法，练习三拼音。3、正确书写gkh三个声母。教学时间2课时教学重点1、读准gkh三个声母与单韵母e相拼的音节和它们的四个声调。2、...
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![10的认识教学设计(多篇教学设计)]( "10的认识教学设计(多篇教学设计)")
- 目录第一篇：10的认识教学设计第二篇：10的认识教学设计第三篇：10的认识教学设计第四篇：10的认识教学设计第五篇：10的认识教学设计更多相关范文正文第一篇：10的认识教学设计10的认识教学内容：64—65页及练习九第1—3题教学目标：1、引导学生经历10认识的过程，初步建立10的...
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![jqx教学设计(教学设计,jqx)]( "jqx教学设计(教学设计,jqx)")
- 目录第一篇：jqx教学设计第二篇：jqx教学设计第三篇：声母jqx教学设计(徐帆)第四篇：人教版一年级6jqx教学设计第五篇：新课标人教版小学语文一年级上册《汉语拼音jqx》教学设计更多相关范文正文第一篇：jqx教学设计jqx教学设计jqx教学设计【2个课时】【教学要求】1．学会声母j、q、x，读...
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![zcs教学设计(教学设计,zcs)]( "zcs教学设计(教学设计,zcs)")
- 目录第一篇：zcs教学设计第二篇：zcs教学设计1第三篇：zcs教学设计第四篇：zcs教学设计第五篇：《zcs》教学设计更多相关范文正文第一篇：zcs教学设计z、c、s第一课时教学设计教学目标：1、学会z、c、s三个声母，读准音，记清形，正确书写。2、观察课文插图，能用一句话叙述自己看到的事物。教...
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![《日本》教学设计（第一课时）教学设计]( "《日本》教学设计（第一课时）教学设计")
- 《日本》教学设计（第一课时）教学设计教学目标：（1）知识与技能：A、能说出日本的位置与领土组成。B、了解日本的地形特征及其多火山、地震的原因。（2）过程与方法：A、运用地图和资料，了解自然地理特征，培养学生的读图、析图的能力。B、运用板快构造学说，解释日本多火山、地震的原因。C、...
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![高中英语词汇表3500词G和H字母]( "高中英语词汇表3500词G和H字母")
- Ggain[ɡeɪn]vt.赢得;挣得gale[ɡeɪl]n.强风(约每小时60英里)gallery[ˈɡælərɪ]n.画廊;美术品陈列室gallon[ˈɡælən]n.加仑game[ɡeɪm]n.游戏;运动;比赛garage[ˈɡærɑːʒ,-rɪdʒ;(US)ɡəˈrɑːʒ]n.汽车间(库)garbage[ˈɡɑːbɪdʒ]n.垃圾garden[ˈɡ...
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![《g k h》教学设计【精品多篇】]( "《g k h》教学设计【精品多篇】")
- gkh教学设计篇一教学要求1学会ɡｋｈ3个单韵母，读准音，认清形，正确书写。2能正确拼读方框内ɡｋｈ与单韵母组成的6个音节，能看图读带调音节和拼音词。教学时间：两课时教学过程：第一课时一、谈话揭示课题前面，我们已经认识了拼音王国声母家族的8个朋友。今天，我们一起来学习第5课，这一课有3...
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![一年级语文《g k h》教学设计【多篇】]( "一年级语文《g k h》教学设计【多篇】")
- 《gkh》教学设计篇一教学目的1.学会gkh三个声母。认准字形，发音准确。读准三个声母与单韵母e相拼的音节和它们的四个声调。2.学习三拼连读的拼音方法，练习三拼音。3.正确书写gkh三个声母。教学重点1.读准gkh三个声母与单韵母e相拼的音节和它们的四个声调。2.学习三拼连读的...
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![g开头的英文单词 g字母单词]( "g开头的英文单词 g字母单词")
- g开头必备英文单词1.gloryn.巨大的光荣;荣誉;赞美2.gloven.手套3.gluen.胶水4.go(went,gone)vi.去;走;驶;通到;到达n.尝试(做某事)5.goaln.(足球)球门，目标6.goatn.山羊7.godn.神，(大写)上帝8.goldn.黄金a金的，黄金的9.goldena.金(黄)色的10.golfn.高尔夫球11.good(better,b...
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![g初中英语教学计划多篇]( "g初中英语教学计划多篇")
- g初中英语教学计划篇1一、本学期的指导思想在本学期的英语教学中，坚持以下理念的应用：1、要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神；2、整体设计目标，体现灵活开放，目标设计以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略...
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![g高二地理教学计划多篇]( "g高二地理教学计划多篇")
- g高二地理教学计划篇1一、学生情况分析:经过高一一学年的地理学习，文科班学生初步了解了高中地理的基本学习内容，对高中地理知识已经有了一定的了解，掌握了高中地理的基础知识，初步掌握了一些学习地理的基本方法，具备了一定的识图、读图能力和分析地理现象、地理事物的能力，具...
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![《蝉》教学设计]( "《蝉》教学设计")
- 《蝉》教学设计【教学目标】1.初步理解《蝉》这首诗的意思，并能够熟读成诵。2.通过想象感悟托物言志手法的作用，并体会作者高洁的志向。3.感受积累所带来的成就感，激发学生日积月累的兴趣。【教学重难点】体会作者通过托物言志所表达出的高洁志向。【教学课时】一课时【教学...
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![红军长征教学设计教学设计]( "红军长征教学设计教学设计")
- 红军长征教学设计－－党史进课堂活动授课人：张树红授课班级：三年2班授课时间：2021.4.19教学目标1．使学生了解第五次反围剿失败后中国工农红军长征的经过及南方八省的游击战争。2．掌握遵义会议的有关知识，深刻领会其伟大的历史意义。3．对学生进行革命传统教育。教学重点与难点1．教学重...
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![猫教学设计]( "猫教学设计")
- 目录第一篇：《我是猫》教学设计第二篇：我是猫(教学设计)第三篇：15《猫》教学设计第四篇：《猫》教学设计第五篇：《猫》教学设计更多相关范文正文第一篇：《我是猫》教学设计《我是猫》教学设计【内容简析】《我是猫》是一篇精读课文。它选自日本近代著名作家夏目漱石的同名长篇小...
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![iuv教学设计()]( "iuv教学设计()")
- 目录第一篇：弓志萍iuv教学反思第二篇：iuv教案第三篇：iuv教案2第四篇：教学设计基本要求第五篇：教学设计更多相关范文正文第一篇：弓志萍iuv教学反思iuü教学反思教学中，我先复习a、o、e及其四声的发音，为每节课的发音做好准备，也随时巩固旧知。接着，我做示范，让学生仔细观察口型，通...
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![一面教学设计(教学,设计)]( "一面教学设计(教学,设计)")
- 目录第一篇：一面教学设计第二篇：《一面》教学设计第三篇：人教版小学语文六年级上册《一面》教学设计更多相关范文正文第一篇：一面教学设计《一面》教学设计南墩小学庄云一、教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，进一步体会运用外貌描写刻画人物的方法，感...
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![h教学反思（推荐17篇）]( "h教学反思（推荐17篇）")
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