![三年级下册《蜜蜂》第一课时教学设计【精品多篇】]( "三年级下册《蜜蜂》第一课时教学设计【精品多篇】")
- 《蜜蜂》优秀教学设计篇一文本细读：这是一篇通过典型事例说明蜜蜂具有方向辨认能力的科普文章。文章首先介绍了问题的产生。即“听人说”“蜜蜂有辨认方向的能力，无论他被抛弃到哪里，总是可以自己回到原处。”接着用了较长的篇幅介绍法布尔在女儿的配合下进行了蜜蜂能否辨认...
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![三年级语文教案《蜜蜂》]( "三年级语文教案《蜜蜂》")
- 三年级语文教案《蜜蜂》由本站的会员投稿精心推荐，小编希望以下2篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：三年级语文教案《蜜蜂》下面由本站的作者为你提供三年级语文教案《蜜蜂》的写法。一、学习目标1．会认10个生字词，初读课文，学习1、2自然段。2．学习默读课文，了解主...
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![《桥》第一课时教学设计]( "《桥》第一课时教学设计")
- 一、初读了解梗概描述导入，孕伏情感：有一个村庄，曾经有过一座窄窄的木桥（板书课题：桥）它和村子里的一百多号人一起经历了一场可怕的灾难。究竟发生了什么？请同学们打开课文，放声读课文，注意读准生字词，读通句子，难读的地方多读几遍。二、检查预习，导入新课（一）检测生字词预习和对课文的...
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![地理 七年级 第七章 第三节《印度》（第一课时）教学设计]( "地理 七年级 第七章 第三节《印度》（第一课时）教学设计")
- 地理七年级第七章第三节《印度》（第一课时）教学设计广州市21中地理科黎老师【教学目标】1、知识目标：●知道印度的地理位置和地形特征；●明确印度是世界第二人口大国。2、能力目标：●能结合图表资料说明印度人口增长的特点，理解印度人口与资源环境及社会经济发展的关系。●能利...
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![《日本》教学设计（第一课时）教学设计]( "《日本》教学设计（第一课时）教学设计")
- 《日本》教学设计（第一课时）教学设计教学目标：（1）知识与技能：A、能说出日本的位置与领土组成。B、了解日本的地形特征及其多火山、地震的原因。（2）过程与方法：A、运用地图和资料，了解自然地理特征，培养学生的读图、析图的能力。B、运用板快构造学说，解释日本多火山、地震的原因。C、...
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![北师大版数学三年级下册第三课时商是几位数教学设计]( "北师大版数学三年级下册第三课时商是几位数教学设计")
- 北师大版数学三年级下册第三课时商是几位数教学设计课题商是几位数单元第一单元学科数学年级三年级学习目标1.学会通过估算来判断三位数除以一位数，商是几位数的方法。并深刻理解除法的意义。2.借助两位数除以一位数的已有经验，探索并掌握三位数除以一位数的竖式笔算的方法...
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![三年级上册数学-买文具第1课时教学设计]( "三年级上册数学-买文具第1课时教学设计")
- 《买文具》第1课时教学设计教学目标：1.通过“买文具”的问题情景，发展学生提出问题和解决问题的能力。2.结合解决问题的过程，探索先除后加减的运算顺序，体会数学与生活实际的密切联系。3.引导学生掌握脱式计算的书写要求，能正确地进行除加、除减两步式题的计算。4.培养学生合...
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![二年级语文下册第18课《雷雨》第二课时教学设计（新版多篇）]( "二年级语文下册第18课《雷雨》第二课时教学设计（新版多篇）")
- 二年级语文下册第18课《雷雨》第二课时教学设计篇一师：大家借助拼音已自学了课文，能把课文读下来吗？生：能。师：现在大家拿好书，试着读一遍，有不认识的字听听其他同学是怎么读的。生：（齐读课文）电闪雷鸣乌云翻，狂风猛刮树枝断，鸡鸭猫狗猪牛跑，雨点连串像条线。师：在自学中你认识了那些字...
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![《三峡》第2课时教学设计]( "《三峡》第2课时教学设计")
- 课题《三峡》课型新授课课时第2课时教法讲授法、讨论法教具多媒体、白板笔学习目标的确定及评价任务课标要求阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品位。资源与建议（1）部编版初中语文八年级上册；（2）拓展资料：余秋雨《文化苦旅》...
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![六年级上册Module5的第七课时教学设计]( "六年级上册Module5的第七课时教学设计")
- 一、教学内容分析本节课是2011教科版小学英语六年级上册Module5的第七课时，是一节综合拓展课。经过前面6个课时的学习，学生能够熟练地运用核心语言去谈论自己的变化和生活环境的变化。本课时紧贴主题changes，进一步内化、输出描述changesinpeople,changesinlife和changesinf...
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![《蜜蜂》教学设计多篇]( "《蜜蜂》教学设计多篇")
- 《蜜蜂》教案篇一《蜜蜂》作者是法国生物学家法布尔，以第一人称写了他所做的一个试验，即证实蜜蜂是否具有辨认方向的能力。体现了作者严谨的科学态度和求实作风。一、教学目标：1、会认“试、验、证”等10个生字，会写“袋、概、减”等14个生字。正确读写“无论、试验、纸袋、...
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![三年级语文《蜜蜂》课文【多篇】]( "三年级语文《蜜蜂》课文【多篇】")
- 三年级语文《蜜蜂》课文篇一听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。我想做个试验。一天，我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在它们的背上做了白色的记号。然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了...
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![三年级下册开学第一课教案【精品多篇】]( "三年级下册开学第一课教案【精品多篇】")
- 小学语文教学设计篇一一、谜语导入、就题质疑1、同学们，老师这儿有个谜语大家猜猜看“一位老公公，一副圆面孔，有朝一日不见他，不是刮风就下雨。”猜出来了吗？2、书写“阳”，拿出右手跟老师一起写写阳字3、当太遇到阳，阳就要怎么读？（轻声）跟老师读一遍。今天我们就来一起学习《四个...
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![《蜜蜂》教学设计新版多篇]( "《蜜蜂》教学设计新版多篇")
- 三年级《蜜蜂》教学设计篇一教学分析课文作者是法国生物学家法布尔，以第一人称写了他所做的一个试验，即证实蜜蜂是否具有辨认方向的能力。体现了作者严谨的科学态度和求实作风。教学目标①认识“试、验、证”等10年生字。会写“论、试、验”等14个字。能正确读写“无论、试...
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![三年级英语上册《Unit 1 第一课时》教学设计]( "三年级英语上册《Unit 1 第一课时》教学设计")
- 三年级英语上册《Unit1第一课时》教学设计【教学目标】目标1、能正确朗读大小写字母组，拼读单词目标2、能听懂、会说、会读以下词汇：good，morning，afternoon，evening，goodbye，bye目标3、能运用打招呼用语Goodmorning！Goodafternoon！Goodevening！Goodbye！Bye！目标4、能有礼貌地与别人...
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![《蜜蜂》教学设计（精品多篇）]( "《蜜蜂》教学设计（精品多篇）")
- 《蜜蜂》教学设计篇一【教学目标】１、默读课文。２、理解课文主要内容，弄清实验是怎么做的，结论又是怎样得出的。３、学习作者观察、思考和实验的方法，感受严谨的科学态度和求实的科学作风。【教学步骤】一、导入１、师：动物是人类的朋友，我们要了解它们，研究它们，今天我们就来看一下辛...
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![蜜蜂教学设计多篇]( "蜜蜂教学设计多篇")
- 《蜜蜂》教学设计篇一一、教学目标：1.会认“试、验、证”等10个生字，会写“袋、概、减”等14个生字。正确读写“无论、试验、纸袋、证实”等词语。2.学习默读课文，了解主要内容，学习法布尔的观察发现和探索精神，以及严谨的科学态度和求实的科学作风。二、课前准备：生字卡留心和...
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![《蜜蜂引路》教学设计【多篇】]( "《蜜蜂引路》教学设计【多篇】")
- 《蜜蜂引路》二年级教案篇一一、谈话导入，揭示课题1.复习生字2.读课题，看到这个题目你有什么问题要问吗？3.带着问题，自由读课文。4.谁能用简单的一两句话说说课文主要写了什么。（列宁利用蜜蜂找养蜂人）二、读中理解（学习1-2自然段）1.请同学们自读课文1-2自然段，想一想：从这两段中你...
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![三下英语第一课教学设计]( "三下英语第一课教学设计")
- Unit1Inclass第一课时一、教学目标：1.能听、说、读并拼写单词：ablackboard,adoor,awindow,standup,sitdown,open,close.2.能听懂、会读、会运用祈使句：comein，lookattheblackboard,openthedoor/window,closethedoor/window并听懂祈使句作出相应的回答“Yes,MissLi.”3.能熟读...
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![《蜜蜂》第二课时教学设计]( "《蜜蜂》第二课时教学设计")
- 《蜜蜂》第二课时教学设计平安学区中心校刘彩平教学目标：1.有感情地朗读课文。2.结合法布尔的实验过程感悟他严谨的科学态度和求实的科学作风。教学重难点：感悟法布尔验证蜜蜂有没有辨别方向的能力的过程。教学过程：一、谈话引入揭示目标2分钟上节课我们初步了解了法布尔为...
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![三年级下册《蜜蜂》第一课时教学设计]( "三年级下册《蜜蜂》第一课时教学设计")
- 三年级下册《蜜蜂》第一课时教学设计教学目标：1.认识“概、减、阻”等9个生字。会写“辨、试、检”等13个字。能正确读写“纸袋、大概、减少、阻力、包括、检查、准确无误、沿途”等词语。2.正确流利地朗读课文。3.理清课文的脉络层次，初步了解发布而实验的内容。教学重点：...
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![一年级下册数学第二单元教学设计]( "一年级下册数学第二单元教学设计")
- [导语]一年级下册数学第二单元教学设计共含5篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：一年级下册数学第二单元教学设计以下是本站小编整理的一年级下册数学第二单元教学设计范文，希望能帮助到你。教学目标：1、通过十几减9的练习...
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![七年级下册Unit 6 I’m watching TV 第一课时 教学设计]( "七年级下册Unit 6 I’m watching TV 第一课时 教学设计")
- 基于标准的教学设计Unit6I’mwatchingTV教材来源：初中七年级英语《Goforit》教科书/人民教育出版社2012年10月第1版内容来源：初中七年级英语《Goforit》（下册）》第六单元主题：I’mwatchingTV课时：共5课时，第一课时（1a—2c）授课对象：七年级学生设计者：目标确定的依据1.课程标准相关要...
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![《家》第一课时教学设计]( "《家》第一课时教学设计")
- [引言]《家》第一课时教学设计共含5篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：《家》第一课时教学设计本文是本站的网友推荐，并由本站编辑整理的《家》第一课时教学设计范文精选，仅供写作参考。一、知识与技能：1、初步认读10个词...
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![二年级上册《狐狸分奶酪》第一课时教学设计]( "二年级上册《狐狸分奶酪》第一课时教学设计")
- 教学目标：1.认识“酪、捡”等12个生字；会写“奶”字。2.图文结合，联系生活实际，了解“不匀、拌起嘴、嚷着”等词语的意思；联系上下文，了解“笑了笑”所隐藏的含义，从而体会狐狸的狡猾。3.了解课文内容，想象情境，分角色朗读课文。教学过程：一、图片引入，激起兴趣1.出示动物图片，请学生...
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