![探索高中数学有效教学方法之道]( "探索高中数学有效教学方法之道")
- 摘要：数学是一门逻辑性强、思维严谨的学科。在高中，数学更为抽象，这使得很多学生对数学望而生畏。如此，学生在数学成绩上的两极分化现象也十分严重，数学教学质量一直没有得到提高。本文就探索高中数学有效教学方法之道，用来提高数学教学质量。关键词：高中数学；有效教学；情境教育；优...
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![高效数学学习方法（精品多篇）]( "高效数学学习方法（精品多篇）")
- 高效数学学习方法篇一数学是必考科目之一，故从初一开始就要认真地学习数学。那么，怎样才能学好数学呢？现介绍几种方法以供参考：一、课内重视听讲，课后及时复习。新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师...
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![深度教学之下的语文教学模式探索]( "深度教学之下的语文教学模式探索")
- 深度教学是近两年我们基础教育听到的最响亮的词语，它不是一个词语，而是一种新的教学模式。怎样的教学才是深度教学呢？作为基础教育人在不断地摸索和实践中也得出了自己的一点心得体会，下面我就谈谈自己在深度教学模式之下的探索感言。深度教学,也就是说我们的课堂要有深度和...
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![高中化学教学方法之浅谈]( "高中化学教学方法之浅谈")
- 高中化学教学方法之浅谈芒中化学教师-----黄正修工作即将十年，深知要教出几个尖子生真的是不容易呀，也许你使了浑身的力量，绞尽脑汁、起早贪黑也不尽如人意。当然不用心更是不行的，毕竟自己是一个老师，是影响多少个家庭的角色。虽然付出和成绩不成正比，欣慰的是18届高考理科最...
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![初二数学探索温度计教案]( "初二数学探索温度计教案")
- 《探索温度计》教案教育目标一、知识与能力1、知识目标：知道汽化现象及汽化两方式，知道蒸发现象及影响蒸发快慢的因素，知道蒸发吸热及其应用。2、能力目标：通过探索性实验研究，培养学生的实验技能和创新意识，培养学生有序观察能力和理论联系实际，解决简单问题的能力。二、过程与...
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![初中数学分层教学方法探索]( "初中数学分层教学方法探索")
- 分层教学就是教师根据学生现有的知识、能力水平和潜力倾向把学生科学地分成几组各自水平相近的群体并区别对待，这些群体在教师恰当的分层策略和相互作用中得到最好的发展和提高。最大限度的为不同层次的学生提供有效的学习条件和全新的学习机会。《义务教育课程标准》的基...
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![有效教学的方法多篇]( "有效教学的方法多篇")
- 让考试成为一门艺术篇一要从“逻辑”“操作”“艺术”“交往”这些不同的思维方式对学生进测试。让每一位学生在一学年中都曾有获得前三名的经历，这样会对你的教学留下美好的回忆。有效教学的方法篇二1、清晰授课：能使要点易于理解；清晰地解释概念，使学生能按逻辑的顺序逐步...
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![小学低年级数学教学有效性初探]( "小学低年级数学教学有效性初探")
- 小学低年级数学教学有效性初探习惯了高年级数学教学，本期接任一年级的数学课教学，上课前几周，感觉课堂教学效果不佳．通过反思，与同事探讨，要提高课堂教学效果，可以从以下几个方面入手．结合教学实践，把自己的心得与体会整理成文与大家谈一下数学课堂教学的有效性：一、创设生活化的情...
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![初探道德与法治课程教学的有效性]( "初探道德与法治课程教学的有效性")
- 初探道德与法治课程教学的有效性《道德与法治》是为小学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性学科，随着课程改革的不断深入，我们对道德与法治课也有了新的认识，关注学生价值观的引领，以学生的生活为出发点，注重视在活动中调动学生学习的积极性，因此应当加强有效性教学探究，提...
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![小学作文教学之探索]( "小学作文教学之探索")
- 小学作文教学之探索武功镇羊尾小学靳荣鸽多年来，我一直从事语文教学工作,在教学中不断地学习、探讨、归纳，深深地体会到作文教学是语文教学中的重中之重,难中之难。很多高年级学生提起作文就头痛,有的学生常常无话可说,无从下手，甚至对语文课都失去信心。如何提高学生的写作...
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![高三化学有效课堂学习方法]( "高三化学有效课堂学习方法")
- 通常情况下，同学们在学习过程中要全身心投入进去，才能保证学习效率，很多学生化学成绩不好的原因不是不努力，而是“不在状态”，那么接下来给大家分享一些关于高三化学有效课堂学习方法，希望对大家有所帮助。高三化学有效课堂学习方法一构建网络，夯实双基化学学科的特点是碎、散、...
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![提高初中英语课堂教学有效性的方法探寻]( "提高初中英语课堂教学有效性的方法探寻")
- 课堂是素质教育的主战场，是学生获取知识、形成能力的主渠道，也是实现有效教学的主要阵地。要提高初中英语教学质量，就必须重视英语课堂建设，提高课堂教学的有效性。课堂教学的有效性就是通过课堂教学活动的圆满完成，使学生在学业上有收获、有提高。那么如何让课堂教学扎实、有...
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![取生活之水，灌高中物理有效教学之花]( "取生活之水，灌高中物理有效教学之花")
- 取生活之水，灌高中物理有效教学之花摘要：本文从高中物理教学实际情况出发，以生活化教学理念为突破口，围绕生活化教学理念引导下的高中物理有效教学进行了分析与研究。关键词：高中物理；生活化教学；课堂导入；知识讲解；课后练习高中物理知识相对较为繁琐、抽象，学生学习过程中极易遇到...
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![学好高中数学的方法教案]( "学好高中数学的方法教案")
- 高中数学学习方法指导一.基础突破课本层面其实很多同学在平时学习中也重视课本，概念公式也记住了但是任然感觉学习没有多大效果，还不如多做两道题目有意义，可是做题有无从思考，于是陷入了一个死循环。那么课本该怎么学呢?樊瑞军(学习微信sibujieti)认为学习课本主要学四个方...
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![小学作文教学方法之初探论文]( "小学作文教学方法之初探论文")
- 小学作文教学方法之初探王继选叶圣陶老先生曾说过：练习作文是为了一辈子学习的需要，工作的需要，生活的需要，不是为了应付考试，也不是为了当专业作家。长期以来，在作文训练中，我们大多数教师都是按固有的模式去要求学生，甚至为了应付考试，在考前背诵作文，这样的训练辅导方式又怎能培...
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![高一语文有效的学习方法]( "高一语文有效的学习方法")
- 高中学生正开始处于恰同学少年，风华正茂的时代，自然也容易是指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯的热血青年，下面给大家分享一些关于高一语文有效的学习方法，希望对大家有所帮助。高一语文有效的学习方法一静心读书对于现代社会劲爆媒体的多年来的狂轰滥炸，家庭校园乃至社会，已经很...
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![初中数学课堂有效教学策略的探究]( "初中数学课堂有效教学策略的探究")
- 初中数学课堂有效教学策略的探究一、课题提出的背景随着新课改的全面推行，新课改理念已被广大教师所接受，有效课堂教学研究成为一个时尚的共同话题。然而毋庸置疑的是，很多教师的课堂教学一度忽视了实效，一味片面地追求改革，尤其是一些公开课、比赛课不断花样迭出，实际上却是重...
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![探索双减新路径 提质增效讲方法]( "探索双减新路径 提质增效讲方法")
- 探索双减新路径提质增效讲方法南安市锦龙小学李金美落实“双减”工作，针对现实问题，减轻学生过重作业负担和校外培训负担，就是为了扭转“唯分数”“唯升学”的不科学的教育评价导向，避免短视化、应试化的教育，将属于家庭、社会、同伴乃至闲暇的时间还给学生，鼓励学生兴趣和特长...
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![高中数学研究性学习探索论文【多篇】]( "高中数学研究性学习探索论文【多篇】")
- 研究性学习分层指导的模式篇一所谓研究性学习分层指导，就是针对不同层次的学生，根据其经验、能力以及兴趣等，进行适当的分区，然后对课题的设计、研究方向进行确定，从而达到通过研究性学习来培养学生的能力。２．１研究性学习的课题设计：研究性学习的课提设计是一个具有研究意义的过程...
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![小学中高年级作文教学中素材积累的有效方法]( "小学中高年级作文教学中素材积累的有效方法")
- 小学中高年级作文教学中素材积累的有效方法作者:樊社刚单位：宜阳县白杨镇漫流学校小学作文教学中，写作素材的积累是提高学生写作兴趣、写作水平的前提。在平时的教学中，我们要引导学生多读、多看，充分利用各种有效方式开阔学生的视野，拓宽学生的思维，引导小学生积累写作素材。...
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![高中化学有效提高成绩的方法]( "高中化学有效提高成绩的方法")
- 纵观近几年高考理综考试的化学试题，可发现其难度并不大，体现了源于课本，覆盖全面的特点，下面给大家分享一些关于高中化学有效提高成绩的方法，希望对大家有所帮助。高中化学有效提高成绩的方法1.明确学习化学的目的化学是一门自然科学，是中学阶段的一门必修课，它是古往今来无数中...
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![初中数学自主学习教学方法探索]( "初中数学自主学习教学方法探索")
- 1.自学交流⑴自学教材自学教材是培养学生自主学习能力的最重要的环节。学生的数学能力很大程度在解题中体现，解题的关键是审题，审题能力其本质是数学阅读能力，而数学阅读能力的提升来源于平时自学教材的训练。通常都是教师代替学生阅读教材，“咀嚼”以后再传授给学生，结果，学生...
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![激发学生学习兴趣、探索有效教育的课堂模式]( "激发学生学习兴趣、探索有效教育的课堂模式")
- 新型课堂面对的不是教师如何教学生的问题，而是比较差的学生会不会学习的问题。为此，教学中激发学生学习兴趣就是重中之重的关键所在。对于小学阶段课堂教学，应该结合学生的年龄特点，小学生的兴趣爱好，采取恰当的教学方法进行激励引导。从细节中去感悟学生的兴趣变化曲线，因材施...
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![问题导学法在高中数学教学中的实践探究]( "问题导学法在高中数学教学中的实践探究")
- 问题导学法在高中数学教学中的实践探究【摘要】高中数学知识抽象性较强，学生在理解和学习中不可避免会出现困难，再加上教师采取的教学方式过于单一枯燥，导致学生对数学知识并未有强烈的探究与思考兴趣。问题教学法即通过创设特定问题情境引领学生思考和解决，促使学生形成自主...
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![小学数学多媒体+创新教法路径探索]( "小学数学多媒体+创新教法路径探索")
- 小学数学多媒体+创新教法路径探索随着教育教学进一步深化和改革，多媒体教学目前已经成为我们小学教师课堂上的必备环节。生动形象的课件不仅能充分调动学生参与课堂的积极性，还有利于学生对数学教学内容理解和掌握，同时也弥补了传统教学方式的直观性、立体感和动态感等方面...
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