![楚人学舟文言文的翻译（精品多篇）]( "楚人学舟文言文的翻译（精品多篇）")
- 附加注释篇一1、楚：楚国（古代国家名）2、习：学习3、操：控制，这里指驾船4、折：指船调头5、旋：指船转弯6、疾：快7、徐：慢慢地8、惟舟师之是听：只听从师傅的（教导）。这是文言文中的一种倒置句式，应按“惟听舟师之”理解9、惟：只，仅仅10、舟师：传授驾船技术的人11、渚：水中小洲12、莫：没有13、遂：...
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![核舟记文言文原文及翻译（新版多篇）]( "核舟记文言文原文及翻译（新版多篇）")
- 核舟记原文及翻译简短篇一【原文】核舟记〔明〕魏学洢明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏...
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![楚人养狙文言文翻译新版多篇]( "楚人养狙文言文翻译新版多篇")
- 《楚人养狙》阅读答案篇一阅读下面文言文．完成问题。楚人养狙①刘基①楚有养狙以为生者，楚人谓之狙公。旦日，必部分②众狙于庭，使老狙率以之山中，求草木之实，或不给，则加鞭棰焉。群狙皆畏苦之，弗敢违也。②一日，有小狙谓众狙曰：“山之果，公所树与？”曰：“否也，天生也。”曰：非公不得而取...
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![二子乘舟原文及翻译，二子乘舟赏析]( "二子乘舟原文及翻译，二子乘舟赏析")
- 二子乘舟原文作者：佚名〔先秦〕二子乘舟，泛泛其景。愿言思子，中心养养！二子乘舟，泛泛其逝。愿言思子，不瑕有害！二子乘舟鉴赏此诗的写作背景，据《毛诗序》所说，有一个动人的故事。《毛诗序》云：“《二子乘舟》，思伋、寿也。卫宣公之二子，争相为死，国人伤而思之，作是诗也。”毛传云：“宣公...
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![柏舟原文及翻译，柏舟赏析]( "柏舟原文及翻译，柏舟赏析")
- 柏舟原文作者：佚名〔先秦〕泛彼柏舟，在彼中河。髧彼两髦，实维我仪。之死矢靡它。母也天只！不谅人只！泛彼柏舟，在彼河侧。髧彼两髦，实维我特。之死矢靡慝。母也天只！不谅人只！柏舟译文及注释译文柏木小船在漂荡，漂泊荡漾河中央。垂发齐眉少年郎，是我心中好对象。至死不会变心肠。我的...
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![文言文《楚人学舟》阅读答案及原文翻译多篇]( "文言文《楚人学舟》阅读答案及原文翻译多篇")
- 翻译：篇一楚国有一个学习驾船的人，他在开始学习的时候，船掉头还是船转弯，只听从师傅的（教导）。因此他到江中岛屿之间的小河里小试身手，没有不如人意的。，他于是就认为自己已完全学会了驾船的技术。（就)马上谢别了船师，击鼓（古人是靠击鼓来发布号令的）径直快进，突然遇到危险，(他）就四处张...
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![是故圣人作的文言文翻译]( "是故圣人作的文言文翻译")
- 是故圣人作文言文翻译是故圣人作,为礼以教人,使人以有礼知自别于禽兽。大上贵德,其次务施报。礼尚往来;往而不来,非礼也,来而不往,亦非礼也。人有礼则安;无礼则危。故曰礼不可不学也。【译文】所以，圣人兴起时，才制定礼教化人们，使人们有礼，从而懂得把自己与禽兽区别开来。上...
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![楚人学舟的文言文译文及阅读答案精品多篇]( "楚人学舟的文言文译文及阅读答案精品多篇")
- 句子翻译篇一乃四顾胆落：于是四处张望吓破了胆遂以为尽操舟之术:他于是就认为自己已完全学会了驾船的技术。椎鼓径进：敲鼓快进。译文篇二楚地有个学习驾船的人，他（在）开始（的时候）折返、旋转、快、慢，完全听从船师傅的话。于是在江中岛屿之间小试（身手），所做的`没有不得心应手的，便以...
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![文言文加翻译 群蚁文言文加翻译（多篇）]( "文言文加翻译 群蚁文言文加翻译（多篇）")
- 2023年文言文加翻译(推荐篇一[甲]《记承天寺夜游》（苏轼）元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。[乙]（爱莲说》（周敦...
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![隰有苌楚原文及翻译，隰有苌楚赏析]( "隰有苌楚原文及翻译，隰有苌楚赏析")
- 隰有苌楚原文作者：佚名〔先秦〕隰有苌楚，猗傩其枝，夭之沃沃，乐子之无知。隰有苌楚，猗傩其华，夭之沃沃。乐子之无家。隰有苌楚，猗傩其实，夭之沃沃。乐子之无室。隰有苌楚译文及注释译文低洼地上长羊桃，蔓长藤绕枝繁茂。鲜嫩润泽长势好，羡你无知不烦恼。低洼地上长羊桃，蔓长藤绕花儿美...
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![刻舟求剑文言文原文及翻译（精品多篇）]( "刻舟求剑文言文原文及翻译（精品多篇）")
- 成语例举篇一文学艺术工作者必须正视我国当前迅速变化的实际，来考察我们过去用惯了的文艺理论，而不能＂刻舟求剑＂。注释篇二1、涉--渡，由后文的“舟”得出。2、者--什么什么的人，定语后置的标志。3、其--他的，代词。4、自--从。5、坠--掉，落。6、于--在，到。7、遽--立刻，急忙，马上。8...
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![文言文《核舟记》全文及翻译新版多篇]( "文言文《核舟记》全文及翻译新版多篇")
- 原文篇一核舟记〔明〕魏学洢明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻山高月...
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![楚人隐形原文及翻译【多篇】]( "楚人隐形原文及翻译【多篇】")
- 做一做，练一练篇一⑴螳螂伺蝉自障叶，可以隐形：⑵螳螂执叶伺蝉，以摘之：2、翻译语句。⑴螳螂伺蝉自障叶，可以隐形：⑵对面取人物3、“楚人”真的。能够自隐其形吗？他是个什么样的人？答：4、用原文回答：“楚人”的妻子是在什么情况下说不见的？5、“嘿然大喜”表现“楚人”怎样的心态？6、请...
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![为学文言文翻译 为学文言文翻译及原文多篇]( "为学文言文翻译 为学文言文翻译及原文多篇")
- 《为学》原文篇一天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。吾资之昏，不逮人也；吾材之庸，不逮人也；旦旦而学之，久而不怠焉，迄乎成，而亦不知其昏与庸也。吾资之聪，倍人也；吾材之敏，倍人也；屏弃而不用，其与昏与庸无以异也。...
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![刻舟求剑文言文的翻译【新版多篇】]( "刻舟求剑文言文的翻译【新版多篇】")
- 注释篇一战国时，楚国有个人坐船渡江。船到江心，他一不小心，把随身携带的一把宝剑掉落江中。船上的人对此感到非常惋惜，但那楚国人似乎胸有成竹，马上掏出一把小刀，在船舷上刻上一个记号，并向大家说：“这是我宝剑落水的地方，所以我要刻上一个记号。”大家虽然都不理解他为什么这样做...
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![《核舟记》原文、翻译多篇]( "《核舟记》原文、翻译多篇")
- 核舟记原文及翻译简短篇一【原文】核舟记〔明〕魏学洢明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏...
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![《楚人学舟》原文及译文赏析（精品多篇）]( "《楚人学舟》原文及译文赏析（精品多篇）")
- 翻译：篇一楚国有一个学习驾船的人，他在开始学习的时候，船掉头还是船转弯，只听从师傅的（教导）。因此他到江中岛屿之间的小河里小试身手，没有不如人意的。，他于是就认为自己已完全学会了驾船的技术。（就)马上谢别了船师，击鼓（古人是靠击鼓来发布号令的）径直快进，突然遇到危险，(他）就四处张...
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![文言文《核舟记》课文翻译精品多篇]( "文言文《核舟记》课文翻译精品多篇")
- 原文篇一核舟记作者：魏学洢明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月...
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![核舟记全文带翻译【多篇】]( "核舟记全文带翻译【多篇】")
- 注释篇一奇：奇特。曰：叫。以：用。径：直径。之：的。为：做，这里指雕刻。罔：无，没有。因：依据。势：样子。象：模似，仿照。具：具有。情：神情。各：各自。态：姿态。尝：曾经。贻：赠。余：我。盖：原来是。泛：泛舟。云：句尾语气词，无意。约：大约。有奇（jī）：有，念yòu，放在整数与零数之间，意思同又。奇，零数。黍：又叫...
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![文言文翻译翻译多篇]( "文言文翻译翻译多篇")
- 文言文大全短篇及翻译篇一黄香温席昔汉时黄香，江夏人也。年方九岁，知事亲之理。每当夏日炎热，则扇父母之帷帐，令枕席清凉，蚊蚋远避，以待亲之安寝；至于冬日严寒，则以身暖其亲之衾，以待亲之暖卧。于是名播京师，号曰：“天下无双，江夏黄香”。译文汉朝的时候，有一个叫黄香的人，是江夏人。年...
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![《宋人或得玉》文言文翻译]( "《宋人或得玉》文言文翻译")
- 《宋人或得玉》文言文翻译原文子罕说宝，宋人或得玉，献诸子罕，子罕弗受。献玉者曰：“以示玉人①，玉人以为宝也，故敢献之。”子罕曰：“我以不贪为宝，尔以玉为宝，若以与我，皆丧宝也，不若人有其宝。”稽首而告曰：“小人怀璧，不可以越乡，纳此以请死②也。”子罕置诸其里③，使玉人为之攻之，富而...
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![舟过安仁原文及翻译，舟过安仁赏析]( "舟过安仁原文及翻译，舟过安仁赏析")
- 舟过安仁原文作者：杨万里〔宋代〕一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。舟过安仁译文及注释译文一艘小小的渔船上有两个小孩，他们把撑船的长竹篙收起来，坐在船里。怪不得没下雨他们就张开了伞，不是为了遮雨，而是想利用伞当帆让船前进啊。注释安仁：县名...
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![学弈问说文言文翻译]( "学弈问说文言文翻译")
- 学弈问说文言文翻译弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。译文弈秋是全国最善于下围棋的人。让弈秋教导两个人下围棋，其中一人专心致志的学习，只听弈秋...
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![楚人隐形文言文翻译及注释和启发【新版多篇】]( "楚人隐形文言文翻译及注释和启发【新版多篇】")
- 翻译篇一有个过着贫穷生活的楚国人，读《淮南子》，看到书中写有“螳螂窥探蝉时用树叶遮挡掩护，可以隐蔽自己。”于是，他便站在树下仰面摘取树叶。当他看见螳螂攀着树叶侦候知了的时候，他便把这片树叶摘了下来。这枚树叶落到树底下，树下原先已经有许多落叶，不能再分辨哪片是螳螂隐...
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![核舟记原文及翻译，核舟记赏析]( "核舟记原文及翻译，核舟记赏析")
- 核舟记原文作者：魏学洢〔明代〕明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山...
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