![《长歌行》教案新版多篇]( "《长歌行》教案新版多篇")
- 《长歌行》教案篇一教学内容：学习古诗《长歌行》教学目标：1、学习《长歌行》，知道“行”是古代诗歌的一种形式。2、学习生字“葵”、“衰”，新词“华叶衰”、“待日晞”、“布德泽”。3、有感情地朗读、背诵古诗。4、领悟学习古诗的方法，理解古诗的含义，体会诗人所表达的思想感...
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![古诗《长歌行》带拼音版【多篇】]( "古诗《长歌行》带拼音版【多篇】")
- 名家点评篇一清方东树（《昭昧詹言》卷十二）称之为陆游诗的“压卷”之作。清马星翼《东泉诗话》云：“放翁《长歌行》最善，虽未知与李、杜何如，要已突过元、白。集中似此亦不多见。”长歌行古诗带拼音原文：篇二汉乐府《长歌行》qīngqīngyuánzhōngkuí青青园中葵，zhāolùdàir...
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![《行道树》教案【新版多篇】]( "《行道树》教案【新版多篇】")
- 《行道树》教案篇一主要内容：第六课《理想》第七课《行道树》学习重点：《理想》1、学习课文，把握内容，体会作者的思想感情。2、联系自己的生活体验，感悟和理解《理想》的哲理。《行道树》1、学习“行道树”——这无私奉献者的精神。2、了解“托物言志”的写法。知识讲解：一、基...
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![《短歌行》教案【精品多篇】]( "《短歌行》教案【精品多篇】")
- 写作背景篇一提出问题让学生思考自行说出自己最喜欢三国中的哪个人物，并简单说说自己喜欢的原因。从而引出对《短歌行》作者曹操的介绍。《短歌行》教案大全篇二【教材分析】《短歌行》是高中语文教科书第二模块阅读鉴赏部分第二单元《诗三首》中的第二首诗歌。本单元入选...
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![人教版高二语文《长恨歌》教案]( "人教版高二语文《长恨歌》教案")
- 高二语文《长恨歌》教案(一)教学目标：1、了解白居易生平及其创作成就;2、把握长恨歌人物形象及主题;3、理解作品在叙事和塑造人物上运用的艺术手法。教学重点1分析文中唐明皇与杨贵妃形象2诵读全文3把握长恨歌的主题;教学难点理解作品在叙事和塑造人物上运用的艺术手法。...
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![短歌行教案（精品多篇）]( "短歌行教案（精品多篇）")
- 短歌行教案篇一一、教学目标1、知识与技能：（1）找到本诗的诗眼“忧”，了解诗歌创作背景，结合知人论世，以意逆志的方法分析诗人人物形象和诗歌情感（2）简单了解建安风骨和歌行体的特点，学习并把握诗歌鉴赏中常用手法：比兴、用典等2、过程与方法：通过情境创设、新旧知识联想、师生共读、...
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![短歌行教案新版多篇]( "短歌行教案新版多篇")
- 短歌行公开课一等奖教案篇一教学目标知识与能力：了解曹操其人其文揣摩诗意，体会诗人抒发的人生短暂和求贤若渴，建立功业矛盾复杂情感总结曹操诗歌缘事而发，慷慨多气的特点过程和方法：分层鉴赏，通过诵读体会情感情感与价值：树立有担当，时不我待，及时建功立业的积极昂扬人生观教学课...
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![长歌行原文及翻译，长歌行赏析]( "长歌行原文及翻译，长歌行赏析")
- 长歌行原文作者：汉乐府〔两汉〕青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲！长歌行创作背景此诗是汉乐府诗的一首。长歌行是指“长声歌咏”为曲调的自由式歌行体。乐府是自秦代以来设立的朝廷音乐机关。...
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![《花牛歌》教案新版多篇]( "《花牛歌》教案新版多篇")
- 《花牛歌》教案篇一一、多音字尽jǐn（尽管）jìn（尽头）溜liū（溜走）liù（眼尖手溜）二、近义词倦—累一瞬—一霎霸占—侵占三、反义词斜—正扁—圆四、理解词语归巢：返回巢穴。斜阳：傍晚时西斜的太阳。芦苇：草本植物，生长在浅水里，茎中空。一瞬：转眼之间，形容极短的时间。红颜：指貌美的女子...
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![小班儿歌教案新版多篇]( "小班儿歌教案新版多篇")
- 小班儿歌教案篇一活动目标：1、会边念儿歌边做手指动作。2、能大声的朗诵儿歌，感受手指游戏的乐趣。3、让幼儿知道什么是手影。活动准备：1、图片，手影DV。2、《手指儿歌》的磁带。活动过程：一、谜语导入。“一样东西人人有，一只左来一只右，吃饭穿衣全靠它，它是我的好朋友。”师：小...
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![幼儿园古诗长歌行教案精品多篇]( "幼儿园古诗长歌行教案精品多篇")
- 幼儿园古诗长歌行教案篇一教学目标：1、学习生字新词。2、借助注释，理解诗意，体会诗人的思想感情。3、朗读诗歌，读出感情。教学重点：1、借助注释理解诗意，体会思想感情。2、朗读、背诵课文。教学过程：一、揭示课题，明确学习任务。今天我们学习汉代乐府民歌—《长歌行》（板书课题），“...
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![《短歌行》教案多篇【多篇】]( "《短歌行》教案多篇【多篇】")
- 短歌行公开课一等奖教案篇一教学目标：1、知识与技能:背诵本诗歌。2、过程与方法:掌握《短歌行》的思想内容和艺术特色。3、态度与价值观:教学重难点:1、教学重点：体会诗人曲折表达自己渴望招纳贤才以建功立业的心情。2、教学难点：①《短歌行》中，运用典故及引用诗句表达感情...
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![2023年长江之歌歌词新版多篇]( "2023年长江之歌歌词新版多篇")
- 长江之歌歌词篇一1、长江之歌学什么感情朗读并背诵课文，感受词的节奏美和音韵美，并体会作者对长江无比热爱和赞美之情。怎样学一、辨字组词慨（ ） 彩（ ） 劈（ ） 薄（ ）概（ ） 采（ ） 臂（ ） 礴（ ）二、在括号里填上适当的词（ ）的时代（ ）的力量（ ）的气概（ ）的乳汁（ ）的丰采（ ）的臂膀（ ）的国...
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![短歌行教案（共25篇）]( "短歌行教案（共25篇）")
- 本站小编为你精心整理了25篇《短歌行教案》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《短歌行教案》相关的范文。篇1：短歌行教案【教学目标】1、反复诵读，读懂诗意，读出诗情。2、品味语言，鉴赏写作手法，体味忧情。3、以“忧”为线索，揣摩诗...
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![同歌教案【新版多篇】]( "同歌教案【新版多篇】")
- 《同一首歌》教学设计篇一教学目标：一、通过演唱和欣赏活动，能够感受和表现热爱祖国、热爱家乡的思想感情喜爱不同形式的歌唱祖国、歌颂友谊的歌曲。二、聆听欣赏曲《我的`祖国》和《大中国》，能够背唱歌曲的音乐主题；辨别并说出歌曲中速度和力度的变化，以及这种变化与表现歌...
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![短歌行教案(精选多篇)]( "短歌行教案(精选多篇)")
- 第一篇：《短歌行》教案案例《短歌行》教学设计宁晋第二中学张兰花一、教材分析：1、教材的地位和作用：《短歌行》是普通高中课程标准实验教科书必修（二）第二单元的一篇略读课文，本单元安排的是先秦到南北朝时期的诗歌。这个单元的诗歌可以说是高中学生学习诗歌的第一阶段。单元...
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![幼儿诗歌教案大班教案新版多篇]( "幼儿诗歌教案大班教案新版多篇")
- 幼儿诗歌教案篇一【设计意图】韵语是中国传统文化形式，它不仅形象有趣，押韵上口，使人喜欢诵读，更重要的是其利于记忆。《像什么》一课，做到字不离词，词不离句，在具体的语言环境中，联系生活实际，运用奇特联想与定位联想进行识字，这样便于理解，避免枯燥，易于背诵。但根据中班幼儿具体情...
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![《云南的歌会》教案（新版多篇）]( "《云南的歌会》教案（新版多篇）")
- 《云南的歌会》教案篇一一、导入1、播放民歌、渲染气氛。（听听是哪个地方的民歌？请同学们说说是哪个地方的民歌。）2、每个民族、每个地区，他们的民歌都不相同。云南是一个多民族的地区，在各族人民生活中，民间歌唱活动占有特别重要的地位，几乎渗透到生活的各个领域。他们以歌唱来...
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![《颠倒歌》教案新版多篇]( "《颠倒歌》教案新版多篇")
- 《颠倒歌》教案篇一一、名称：故事与儿歌：颠倒歌二、设计意图：“颠倒歌”以他诙谐的语言吸引幼儿，使幼儿在学习的过程中非常愉悦，依据《纲要》第2、3、4条。三、目的：1、理解颠倒歌的语言表达方式，喜欢念诵颠倒歌。2、能大胆地运用夸张的动作表演颠倒歌《真稀奇》。四、玩具准备：...
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![长歌行汉乐府古诗【新版多篇】]( "长歌行汉乐府古诗【新版多篇】")
- 注释篇一长歌行：汉乐府曲调名。葵：冬葵，我国古代重要蔬菜之一，可入药。晞：天亮，引申为阳光照耀。阳春：温暖的春天。布：布施，给予。德泽：恩惠。秋节：秋季。焜黄：形容草木凋落枯黄的样子。华：同“花”。衰：为了押韵，这里可以按古音读作"cuī"。徒：白白的。百川：河流。汉乐府民歌篇二青青园...
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![姓氏歌教案（新版多篇）]( "姓氏歌教案（新版多篇）")
- 《姓氏歌》教案篇一一、激趣导入，揭示课题（用时：3分钟）1、师生谈话，互相介绍自己姓什么。2、引导学生交流自己知道的其他姓。3、板书课题，指导朗读。1、说说自己姓什么。2、交流自己知道的其他姓氏。3、跟老师朗读课题，注意“姓”的韵母是后鼻音。1、我会读《百家姓》。赵钱孙李...
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![一二三四歌教案【新版多篇】]( "一二三四歌教案【新版多篇】")
- 大班音乐律动教案篇一活动目标：1、能跟着音乐节奏尝试模仿茶壶和茶杯的动作。2、体验泡茶、喝茶的快乐，激发热爱家乡的情感。3、乐于探索、交流与分享。4、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。活动准备：课件、图谱、泡好的茶。活动重点：能跟着节奏模仿茶壶和茶杯的动作。活动...
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![《短歌行》教学设计及学案（新版多篇）]( "《短歌行》教学设计及学案（新版多篇）")
- 《短歌行》教学设计及学案篇一教学目标：1.知识与技能：(1)能用普通话流畅地诵读诗歌；(2)理解曹操“忧”的内涵，感受诗歌的情感变化；2.过程与方法：通过情境创设，反复诵读、质疑讨论等方式引导学生自主探究，感受文本，培养学生自主合作、方法归纳等学习能力。3.情感与态度：体会并学习曹...
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![姓氏歌教案新版多篇]( "姓氏歌教案新版多篇")
- 教学重难点篇一重点：识字写字，正确、流利、有节奏地朗读。难点：激发学生对中国姓氏文化的兴趣。学习课文第二小节，精心自学篇二1．学生借助拼音自由朗读第二小节，注意读准字音。2．检查学生的自读情况。（1）指名学生朗读第二小节。（2）根据学生的朗读情况相机正音，并出示词语卡片：中国、赵...
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![《长江之歌》教学设计【新版多篇】]( "《长江之歌》教学设计【新版多篇】")
- 《长江之歌》教学设计篇一教材分析：《长江之歌》是电视剧《话说长江》的主题歌。由王世光作曲，胡宏伟作词。“长江之歌”题意关于长江、赞美长江的歌。长江是我国第一大河，发源于青海省唐古拉山各拉丹冬雪山沱沱河，全长6300千米，流经11个省、市、自治区，向东注入东海。可谓源远...
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