![《金色的草地》课堂实录和点评（精品多篇）]( "《金色的草地》课堂实录和点评（精品多篇）")
- 《金色的草地》课堂实录篇一教学过程一、猜谜导入，营造学趣1.读一读，猜一猜：小小绒毛轻又轻，随风飞舞像伞兵，飞到西来飞到东，到处安家忙不停。2.教师出示图片介绍：小小的白绒球其实是蒲公英的果实，当绒毛随风张开时，就会带着种子飘向远方。当蒲公英花盛开的时候，我们又会看到怎样的...
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![《金色的草地》教学反思]( "《金色的草地》教学反思")
- 《金色的草地》教学反思1《金色的草地》讲的是生活在俄罗斯乡下的两个小朋友的故事。课文先讲兄弟俩在住处窗前一大片草地上自由自在、无拘无束、尽情玩耍的情景。他们所做的游戏就是趁对方不备，将蒲公英的绒毛吹到对方的脸上。这种带有调皮和玩笑性质的游戏虽然简单，却充...
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![金色的草地教学反思]( "金色的草地教学反思")
- 《金色的草地》讲的是一个有趣的故事，“我”家门前的草地上长满了蒲公英，它给我们的生活带来了许多快乐。下面是小编为大家收集的金色的草地教学反思，望大家喜欢。金色的草地教学反思范文一在专家推门听课的活动中，我讲的是17课《金色的草地》的第一课时。我的教学设计是这样...
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![金色的草地说课稿（精选11篇）]( "金色的草地说课稿（精选11篇）")
- 本站小编为你精心整理了11篇《金色的草地说课稿》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《金色的草地说课稿》相关的范文。篇1：《金色草地》说课稿具体操作步骤及设置如下：1、研读第二段，在这一部分我会分成两个环节，第一让学生带着以...
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![语文《金色的草地》教学反思]( "语文《金色的草地》教学反思")
- 语文《金色的草地》教学反思1本篇课文文字和内容都比较浅显，学生通过自读，大体上能理解课文的内容。我在检查学生的读书情况时首先以“课文主要写了哪两件事情？”展开读书让学生知道：一是哥俩在草地上玩耍，互相往对方的脸上吹蒲公英的绒毛；二是“我”发现了草地会变颜色及其变...
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![《金色的草地》第二课时教学实录【新版多篇】]( "《金色的草地》第二课时教学实录【新版多篇】")
- 《金色的草地》课堂实录篇一一：教学背景：观察是孩子认识世界，增长知识的重要途径。良好的观察力是小学生智力发展的重要条件。小学生的观察力不是自然而然形成的，它需要经过长期的观察实践和观察训练。在生活中，善于发现事物的新，异，奇并把它们记录下来，日积月累，一方面可以锻炼观...
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![《金色的草地》读后感]( "《金色的草地》读后感")
- 《金色的草地》读后感1《金色的草地》讲的是生活在俄罗斯乡下两个小朋友（兄弟俩）的故事。先讲兄弟两个在住处窗前一大—片草地上自由自在、无拘无束、尽情玩耍的情景。他们所做的游戏就是趁对方不备，将蒲公英的绒毛吹到对方的脸上。这种带有调皮和玩笑的性质的游戏虽然简单，...
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![金色的草地教学设计【多篇】]( "金色的草地教学设计【多篇】")
- 《金色的草地》教学设计篇一认知目标：1、会认2个生字，会写13个生字。2、正确读写“盛开、玩耍、一本正经、使劲、假装、引人注目”等词语。能力目标：1、有感情地朗读课文。2、初步体会课文中一些句子表情达意的作用。德育目标：读懂课文内容，进一步培养热爱大自然的感情，感受大...
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![《金色的草地》教案（精品多篇）]( "《金色的草地》教案（精品多篇）")
- 三年级上册语文《金色的草地》教案篇一设计说明本文通过描写兄弟俩经常在草地上玩耍。后来，作者偶然发现了草地颜色的变化以及变化的原因，展现出大自然给人们生活带来的快乐，抒发了作者对大自然的热爱之情。《语文课程标准》指出：第二学段侧重考查在阅读全文的基础上对重点段...
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![草船借箭的课堂实录（精品多篇）]( "草船借箭的课堂实录（精品多篇）")
- 草船借箭优质教学实录篇一【教学目标】1、学会本课生字、新词。2、理清文章的叙述顺序，在理解课文内容的基础上弄清借箭的经过，认识借箭成功的原因，领悟诸葛亮的神机妙算。3、能试着评论历史人物。4、有感情地朗读课文。【教学重点】理清文章的叙述顺序，弄清借箭的经过。【教...
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![《金色的草地》读后感多篇]( "《金色的草地》读后感多篇")
- 《金色的草地》读后感1今天，我准备读课文《金色的草地》，因为我该上三年级，快开学了！先预习一下吧！读到第二课《金色的草地》的时候，这篇课文主要廛了关于蒲公英的故事，比如说：它给文中的“我们”带来了不少快乐。读了这篇课文，我知道了蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。...
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![金色的草地教案（精选21篇）]( "金色的草地教案（精选21篇）")
- 本站小编为你精心整理了21篇《金色的草地教案》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《金色的草地教案》相关的范文。篇1：金色的草地教案教材分析：这是一篇精读课文，讲的是生活在俄罗斯乡下两个小朋友(兄弟俩)的故事。课文先讲兄弟...
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![金色的草地教学实录精品多篇]( "金色的草地教学实录精品多篇")
- 通读全文、回到整体。篇一大声读全篇课文，把你的感情融入你的声音里，哪一个能像小作者一样喜爱蒲公英，就站起来读课文。引入情境，体会感情。篇二大屏幕显示一个小孩吹蒲公英种子，同学们看后笑逐颜开，“哎，真有意思！”“那时候我也玩过。”师：吹过这种绒毛的小朋友请举手。生：老师，我...
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![《金色的草地》教案【多篇】]( "《金色的草地》教案【多篇】")
- 《金色的草地》优质课教学设计篇一一、预设目标：1、理解词语和句子，进一步培养热爱大自然的感情，感受大自然给我们生活带来的乐趣。2、结合课文理解，学习四个生字。3、有感情地朗读课文。二、教学过程（一）出示课题，读题质疑1、今天我们来学习一篇外国文学《金色的草地》，齐读。2...
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![课文《金色的草地》教学设计精品多篇]( "课文《金色的草地》教学设计精品多篇")
- 《金色的草地》教学设计篇一认知目标：1、会认2个生字，会写13个生字。2、正确读写“盛开、玩耍、一本正经、使劲、假装、引人注目”等词语。能力目标：1、有感情地朗读课文。2、初步体会课文中一些句子表情达意的作用。德育目标：读懂课文内容，进一步培养热爱大自然的感情，感受大...
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![《山雨》课堂实录及点评【多篇】]( "《山雨》课堂实录及点评【多篇】")
- 点评篇一我们注意到，这是一个极为真实的场景再现。孩子就在课堂上习得方法，培养了习惯，学习了做人──这一切都在不知不觉中进行，可谓“润物细无声”。教师的临场机智也很到位：比如孩子没有听清楚要求，老师不是直接批评，而是在肯定中进行帮助，树立孩子的自信，也起到了引导的作用。...
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![《金色的草地》课堂教学实录（新版多篇）]( "《金色的草地》课堂教学实录（新版多篇）")
- 强调自主学习篇一1、重视培养学生的自学能力，对于三年级的学生有了一定的学习生字的能力，课堂上老师直接检测学生预习自学的情况，根据反馈进行调控。并针对重难点进行指导，如字形的区分。2、在重视自学自悟的同时，有效地把自主与合作融合起来，不仅让学生自主学习文本，还让学生自...
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![金色的草地教案(精选多篇)]( "金色的草地教案(精选多篇)")
- 第一篇：金色的草地教案第一课时一、提出问题激发兴趣1同学们，草地是什么颜色的？你见过其他颜色的草地吗？2出示课题：金色的草地看到课题想到了什么？（生：草地为什么是金色的？）3好，带着你心中的疑问来读课文，并找出不认识的生字朋友，跟它交朋友。二、分小组自学，初步了解课文内容1、小组长...
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![《金色的草地》教学设计（多篇）]( "《金色的草地》教学设计（多篇）")
- 三年级上册语文《金色的草地》教案篇一设计说明本文通过描写兄弟俩经常在草地上玩耍。后来，作者偶然发现了草地颜色的变化以及变化的原因，展现出大自然给人们生活带来的快乐，抒发了作者对大自然的热爱之情。《语文课程标准》指出：第二学段侧重考查在阅读全文的基础上对重点段...
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![金色的草地读后感100字]( "金色的草地读后感100字")
- 【金色的草地读后感100字范文一】学习了《金色的草地》这篇文章，我很喜欢这篇文章。这篇文章主要写了，乡下家，窗前是一大片草地。地上长满了蒲公英。兄弟俩自由自在无拘无束的在草地上玩耍。有趣的蒲公英给它们带来了无限的快乐。他们所做的游戏就是趁对方不备，将蒲公英的绒...
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![《山雨》课堂实录及点评教案（精品多篇）]( "《山雨》课堂实录及点评教案（精品多篇）")
- 多媒体显示：篇一思维体操：１、你可以选择自己喜欢的词语摘抄下来；２、选择课文中你喜欢的词语写一小段话；３、自己试着写一写我们生活中看到的雨景。现在呀，你可以把课文中的你喜欢的词语抄下来，当然，你也可以选择课文当中的你喜欢的几个词，写一小段话，你也可以试着写一写生活中的雨景。...
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![语文金色的草地教学反思]( "语文金色的草地教学反思")
- 《金色的草地》讲的是生活在俄罗斯乡下的两个小朋友的故事。课文先讲兄弟俩在住处窗前一大片草地上自由自在、无拘无束、尽情玩耍的情景。下面是小编为大家收集的语文金色的草地教学反思，望大家喜欢。语文金色的草地教学反思范文一著名特级教师窦桂梅老师曾说过：学生的感悟...
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![金色的草地教学设计（多篇）]( "金色的草地教学设计（多篇）")
- 语文三年级上册《金色的草地》教案篇一教学目标1、学会本课的生字、新词。2、解释草地变颜色的原因。感受小主人公在草地上玩耍的快乐以及对草地的喜爱之情。3、有感情地朗读课文。初步体会课文中一些句子表达情意的作用。教学重难点1、能够描述“我”和弟弟在草地上吹蒲...
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![《金色的草地》教案【精品多篇】]( "《金色的草地》教案【精品多篇】")
- 《金色的草地》教学设计篇一【教学目的】1、学会本课的生字新词；2、解释草地变颜色的原因。感受作者在草地上玩耍的欢快以及对草地的喜爱之情。3、有感情地朗读课文，摘抄自己喜欢的句子。【教学重难点】1、能够描述“我”和弟弟在草地上吹蒲公英种子时的情形，能够解释草地变...
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![《金色的草地》教学实录（新版多篇）]( "《金色的草地》教学实录（新版多篇）")
- 《金色的草地》课堂实录篇一案例摘要：语文新课标指出：“语文是一门实践性较强的课程，是着重培养学生的语文实践能力；阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程；阅读是学生的个性化行为。”我们通常来说，语文教师作为引导者，引导学生走进文本，架起文本与学生之间的桥梁，其思想深度...
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