![《我的叔叔于勒》精品教学设计（精品多篇）]( "《我的叔叔于勒》精品教学设计（精品多篇）")
- 《我的叔叔于勒》教案篇一【教学目标】知识与能力1、掌握“阔绰、拟定、栈桥”等字词的音形义。2、理解全文内容，理解主题思想。过程与方法1、学会从多种角度，梳理小说的情节结构。2、把握这篇小说的主要内容和人物形象。3、理解人物的心理描写、悬念的运用、情节的安排等...
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![我的叔叔于勒教学设计【精品多篇】]( "我的叔叔于勒教学设计【精品多篇】")
- 我的叔叔于勒教学设计篇一教学目标：1、从小说“三要素”入手分析小说，理解小说主题。2、探究品味小说的艺术特色。3、正确的对待金钱与亲情。教学重点：对小说“三要素”的把握及主题的理解教学难点：对小说语言特色的赏析教学方法：自主、合作、探究、点拨教学用具：多媒体教学过...
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![《我的叔叔于勒》教学设计]( "《我的叔叔于勒》教学设计")
- 《我的叔叔于勒》教学设计一、学情分析本文的学习对象是九年级学生，经过对本单元的整体预习，还有对《故乡》的详细解读，学生已经掌握了小说的基本要素和主要特点。同时，我给学生推荐了作者的其他优秀作品，使学生初步了解莫泊桑小说的构思技巧，语言风格和写作特点。二、教材解析...
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![《我的叔叔于勒》教案【精品多篇】]( "《我的叔叔于勒》教案【精品多篇】")
- 《我的叔叔于勒》教学设计篇一教学目标：1、掌握文章内容，培养学生赏析情节的能力。2、学习通过神情、行动、心理、语言描写来刻画人物性格的方法。3、培养学生正确的金钱观、人生观、价值观。教学重点：学习通过神情、行动、心理、语言描写来刻画人物性格的方法。教学难点：培...
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![我的叔叔于勒读后感]( "我的叔叔于勒读后感")
- 《我的叔叔于勒》讲述的是一个炎凉世态下资本主义小市民家中发生的曲折故事。那么下面是为大家精心整理了一些关于我的叔叔于勒读后感，希望你们能够喜欢，请您阅读。我的叔叔于勒读后感1今天，我随意翻开一本《莫泊桑小说集》，看见目录里面有我们课本上所说的《我的叔叔于勒》，...
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![《我的叔叔于勒》教学设计【多篇】]( "《我的叔叔于勒》教学设计【多篇】")
- 《我的叔叔于勒》公开课教学设计篇一一、素质教育目标（一）知识教学点了解小说中刻画人物性格时运用的主要方法。（二）能力训练点1、绘形写神，深入细致地揭示人物内心世界，对人物作个性刻画的写法2、培养学生创造性思维能力和口头表达能力。（三）德育渗透点认识资本主义社会以金钱为...
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![《我的叔叔于勒》课堂教学设计【精品多篇】]( "《我的叔叔于勒》课堂教学设计【精品多篇】")
- 我的叔叔于勒教学设计篇一【教学目标】1、知识与能力：了解小说的三要素，提高学生分析人物性格的能力。2、过程与方法：学习从多个角度刻画人物形象，展现人物内心世界的方法，分析小说的情节结构把握小说的主题。3、情感态度与价值观：培养学生热爱生活、关爱他人的优秀品质。【教...
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![我的叔叔于勒改写]( "我的叔叔于勒改写")
- 【篇一：我的叔叔于勒改写】王一多我们登上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。父亲看见两位先生再请两位女士吃牡蛎。父亲被他们的高贵气质所吸引了，郑重其事地带着两个女儿和女婿像那举止文雅的先生走去。我父亲差点跳起来了，他神情激动，向旁边走...
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![《我的叔叔于勒》读后感]( "《我的叔叔于勒》读后感")
- [导语]《我的叔叔于勒》读后感共含5篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：《我的叔叔于勒》读后感《我的叔叔于勒》读后感怎么写？以下是我们给你的范文格式参考。这个周，我们学习了莫泊桑的著名短篇小说《我的叔叔于勒》，这是...
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![《我的叔叔于勒》的教案（多篇）]( "《我的叔叔于勒》的教案（多篇）")
- 教学方法：篇一自主、合作、探究、点拨作家作品篇二下面我们来认识一下文章的作者——莫泊桑。《我的'叔叔于勒》初三语文教案篇三知识与技能准确梳理小说的故事情节，理解主题思想。过程与方法多角度分析人物形象，把握人物的性格特点。情感、态度与价值观理解人与人之间的关...
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![我的叔叔于勒作文【精品多篇】]( "我的叔叔于勒作文【精品多篇】")
- 我的叔叔于勒改写篇一正当我们一家人在船上闲聊和幻想着哲尔赛岛的美貌时，眼前走来了一位穿着西装革履、风度翩翩、具有绅士风范的中年人，父母的眼睛眨也不眨地盯着中年人看。父亲似乎开始了他的白日梦：要是我这么有钱，那该多好啊！那么，我就能够拥有属于自己的车、别墅……如果...
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![续写《我的叔叔于勒》精品多篇]( "续写《我的叔叔于勒》精品多篇")
- 我的叔叔于勒续写作文篇一我父亲突然好像惊讶起来，他向旁边走了几步，瞪着不远处的一位绅士，他赶忙跑回来兴奋地对母亲说：“你看那位富翁像不像我的弟弟于勒？”母亲一听，连忙从座位上跳起，三步并作两步跑过去，她马上又兴冲冲地跑回来，几乎是喊出来的：“我想就是他！”父亲马上不安起来...
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![我的叔叔于勒教案(精选多篇)]( "我的叔叔于勒教案(精选多篇)")
- 第一篇：我的叔叔于勒《我的叔叔于勒》改写版【题目】想象一下，菲利普夫妇在船上发现一位百万富翁像于勒，他们会怎样？“那……那不竟是于勒么？”克拉丽斯指着一个躺在甲板上悠闲地晒太阳的富翁说道。菲利普怔了一下，激动地顺着克拉丽斯手指的方向瞧去——啊！那不正是自己的亲弟弟...
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![我的叔叔于勒教案（精品多篇）]( "我的叔叔于勒教案（精品多篇）")
- 我的叔叔于勒教案篇一教学目标：①小说表现的主题思想②个性化的人物语言及曲折的故事情节③对比手法的成功运用对刻画人物形象的好处重点难点：①多方面刻画人物形象以展观人物内心世界的方法②构思新颖巧妙悬念的设置教学过程：1、导入新课（1）导入：亲情是人世间最美好的一种情感...
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![我的叔叔于勒（精品多篇）]( "我的叔叔于勒（精品多篇）")
- 我的叔叔于勒读后感篇一《我的叔叔于勒》是世界著名小说家莫泊桑的名篇。它讲的是这样一个故事：于勒·达勿朗诗因为用完了自己所得的遗产，并且损害了哥哥的利益，逃到了美洲打拼。不久，传回消息，说他工作很好，希望不久后能发财回家，与哥哥家一起过日子。这个消息使生活并不宽裕的...
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![语文教案《我的叔叔于勒》【精品多篇】]( "语文教案《我的叔叔于勒》【精品多篇】")
- 《我的叔叔于勒》教案篇一教学内容本课在教材第78—87页。这是莫泊桑的代表作之一，通过学习，感受小说所反映的人与人关系的淡漠炎凉，领会作者以小见大的写作手法。教学目标知识与能力1．学习小说明线、暗线交织的结构安排，理解悬念的铺排、构思的巧妙。。2．学习通过人物的行动、...
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![改写《我的叔叔于勒》（精品多篇）]( "改写《我的叔叔于勒》（精品多篇）")
- 改写我的叔叔于勒作文篇一父亲突然惊喜地说：“啊，克拉丽丝，你看那个人多像我弟弟于勒！”我顺着父亲手指的方向看去，一个衣着华丽的富商正高贵的吃着牡蛎。母亲尖叫起来，仿佛发现了新大陆：“是于勒！是于勒！”然后转头对姐夫说：“那就是我们弟弟，他是百万富翁！”此时，父亲已经走到富商面...
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![我的叔叔于勒反思]( "我的叔叔于勒反思")
- 《我的叔叔于勒》这篇文章主要写“我”一家人在去哲尔赛岛途中，巧遇于勒经过，刻画了菲利普夫妇在发现富于勒变成穷于勒的时候的不同表现和心理，今天，小编为大家带来了我的叔叔于勒反思范文，但愿对你有借鉴作用!我的叔叔于勒反思范文篇1陶行知先生说“教师要培养值得自己崇拜的...
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![我的叔叔于勒教学设计]( "我的叔叔于勒教学设计")
- 目录第一篇：我的叔叔于勒教学设计(王剑)第二篇：我的叔叔于勒教学设计三第三篇：我的叔叔于勒教学设计第四篇：我的叔叔于勒教学设计[1]第五篇：《我的叔叔于勒》教学设计三更多相关范文正文第一篇：我的叔叔于勒教学设计(王剑)九上《我的叔叔于勒》教学设计（王剑）莫泊桑一、教学目标：...
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![我的叔叔于勒教案]( "我的叔叔于勒教案")
- 我的叔叔于勒教案1设计思想：考虑到本文是外国文学作品，设计时首先重在多让学生自我感悟，包括多读，多讨论，多谈体会，多质疑问难。其次对文本要能创造性阅读，从主题、人物性格分析到写作方法、语言特色的认识，都力求有自己的看法，并能找到认识的根据，包括文本中的文字根据和文本以外...
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![我的叔叔于勒续写（精品多篇）]( "我的叔叔于勒续写（精品多篇）")
- 《我的叔叔于勒》续写作文篇一那一天的早晨，我们一家刚刚起床，还能听到母亲和大姐准备去超市抢降价的日用品，父亲准备去赶去公司的早班车。我们一家人围坐在餐桌前吃的早餐，早餐也不太丰盛。只是一人一片的烤的半糊的面包片和一小碗用快过期的燕麦熬成的粥。母亲对于这次的早...
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![《我的叔叔于勒》教案精品多篇]( "《我的叔叔于勒》教案精品多篇")
- 我的叔叔于勒教学设计篇一教学设想：本文为九（上)第二单元第二课，单元主题为“学会读书——感悟·品味·赏析”。这一单元收录的四篇文章都是小说。小说通过塑造生动典型的人物形象，反映广阔的社会生活，揭示人性的假恶丑，彰显人性的真善美。它对人物内心活动揭示之深刻，对人物性...
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![我的叔叔于勒教学设计多篇]( "我的叔叔于勒教学设计多篇")
- 《我的叔叔于勒》优秀教师教学设计篇一说明：《我的叔叔于勒》是一篇经典篇目，做学生时学习，做教师时教读。读了很多遍，教了也不止一遍，学生在变化，教学设计也在变化。前天，集体备课时，组内薛莲凤老师的关于此课的教学设计，吸引了我的注意。我突然想起，自己就此文本思考并实践过的一...
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![《我的叔叔于勒》教案（多篇）]( "《我的叔叔于勒》教案（多篇）")
- 《我的叔叔于勒》教案篇一教学目标一、知识目标1、理解全文内容，理解主题思想。2．了解小说中刻画人物性格时运用的主要方法。3．学习本文构思的巧妙及情节的曲折。二、能力训练方法目标1．培养学生创造性思维能力和口头表达能力。2．学习通过人物语言、行动、神态、揭示人物心理...
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![我的叔叔于勒教学设计教案【精品多篇】]( "我的叔叔于勒教学设计教案【精品多篇】")
- 我的叔叔于勒教案及教学设计篇一一、导入1、复习作者。2、小说三要素。3、小说的主人公是谁？4、小说的结构。二、自主学习自读课文填写于勒的简介。三、合作探究（探究1）填表说明菲利普夫妇对于勒称呼的变化。于勒的经济状况对于勒的称呼采取的行动当初行为不正，糟蹋钱坏蛋、...
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