![花钟的作文（精品多篇）]( "花钟的作文（精品多篇）")
- 《花钟》读后感篇一今天我预习了十三课《花钟》。课文里讲了牵牛花、睡莲、万寿菊、烟草花等几种花朵开放时间的不同，是因为每种花的开放，都与温度、温度和光照有着密切的关系，比如昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险，深夜气温过低...
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![花钟的作文【精彩多篇】]( "花钟的作文【精彩多篇】")
- 《花钟》读后感篇一今天，我学了《花钟》这篇课文，学到了很多知识。四点，牵牛花开放。五点、七点、十二点、下午三点，蔷薇、睡莲、午时花和万寿菊开花了。六点、七点、八点、九点，烟草花、丹光花、夜来香、昙花开花了。白天阳光强，气温高，空气干燥，在白天开花，可能被灼伤！深夜气温低...
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![三年级语文《花钟》的教学反思精品多篇]( "三年级语文《花钟》的教学反思精品多篇")
- 《花钟》教学反思篇一本课语言文字优美，句式多样，表达独特，所以在教学中，注重培养学生感受美、鉴赏美、表达美的能力。在教学中，引导学生品味课文的语言美，体会作者用词的丰富和准确，使学生在感悟意境美的过程中受到美的熏陶。再通过出示“花钟”的图片，让学生进一步直观地欣赏，感...
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![《花钟》说课稿多篇]( "《花钟》说课稿多篇")
- 花钟说课稿：篇一尊敬的各位老师：大家下午好！今天我说课的题目是《花钟》。教材分析《花钟》是新课标人教版三年级上册，第四组课文中的第一篇，这组课文的主题是仔细观察。《花钟》是一篇很美的文章，主要讲述了一天之内不同的花会在不同的时间开放及其原因，最后讲植物学家修建“花...
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![《花钟》的教学反思（新版多篇）]( "《花钟》的教学反思（新版多篇）")
- 《花钟》教学反思篇一今天上了13课《花钟》。这是一篇科普文章，该课文按照“归纳现象---揭示原因---实际运用”的思路，说明不同的花会在不同时间开放及其原因。作者先讲观察后的发现：一天之内，不同的花开放的时间是不同的。接着分析回答了不同的植物开花时间不同的两个原因：开...
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![《花钟》教学设计多篇]( "《花钟》教学设计多篇")
- 《花钟》教学设计1设计理念：《语文课程标准》指出：“语文课程应积极倡导自主、合作、探究的学习方式，语文课程应该是开放而有活力的。”本课设计以学生原有知识经验为基础，利用虚拟网络，为学生提供多样化学习资源，创设生动有趣的自主学习环境，引导学生在合作中积极、主动参与学...
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![花钟教学反思多篇]( "花钟教学反思多篇")
- 花钟教学反思1《花钟》一文是三年级上册第四单元紧扣“细心观察”这个专题的第一篇课文。文章仅用三个自然段将鲜花之美、花钟之奇描述的生动形象、情趣盎然。全文可用一个字来概括：美。花儿美、花钟美、插图美、语言更美。尤其是课文第一自然段，用不同的说法描写了一天之...
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![花钟说课稿多篇]( "花钟说课稿多篇")
- 花钟说课稿篇一【教材简析】《花钟》是人教版小学语文三年级上册的一篇讲读课文。课文按照“归纳现象——揭示原因——实际运用”的思路，说明不同的花会在不同的时间开放及其原因。作者先讲观察后的发现：一天之内，不同的花开放时间是不同的。并形象例举了牵牛花等9种花不同...
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![秋天的花的作文]( "秋天的花的作文")
- 【篇一：秋天的花的作文】秋天走进我的花园。在阳光的照耀下，红菊开放了，戴着火红的盔甲。过了几天，红菊的兄弟来了，橙菊、黄菊、墨菊、紫菊都来了。橙菊穿着黄橙橙的裙子，黄菊戴着金黄色的皇冠，墨菊像墨玉，紫菊像蝴蝶。秋天的菊花最漂亮了。我最爱秋天，秋季天是我最爱的季节。秋天...
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![花钟读后感（多篇）]( "花钟读后感（多篇）")
- 《花钟》读后感篇一我在2010年10月29日，听了陈老师的一节语文课《花钟》，我获益匪浅。本节课的教学目标是：认会8个生字，会写14个生字，能正确地读写。能正确流利，有感情的朗读课文。能读懂课文内容，初步培养学生细心观察周围事物的习惯。能学习运用多样句式的表达。在教学设计上，...
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![课文《花钟》的评课稿（精品多篇）]( "课文《花钟》的评课稿（精品多篇）")
- 《花钟》评课稿篇一《花钟》是一篇很美的文章，第一自然段介绍了不同的花卉开放的时间也不同，第二自然段介绍了不同植物开花时间不同的原因，第三自然段讲植物学家利用花的这种特点制作了有趣的花钟。“新课标”指出语文是工具性与人文性的统一。语文课堂最主要的任务还应该是...
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![我的小闹钟作文]( "我的小闹钟作文")
- 我的小闹钟作文1我有着一个小闹钟，那时爸爸在我8岁时给我买的。他非常精致，一只蓝色的调皮的“小熊”在加上一个棕色的小木桩就成了一个造型别致的闹钟壳，远远望去这只小熊的前抓正放在小木桩的前面，他做着一副赛跑的样子，好像时刻在提醒我们要珍惜每天的时间。在小木桩的下面...
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![花钟的教案精品多篇]( "花钟的教案精品多篇")
- 花钟的教案篇一教学预设目标1、认识“怒、暮”等生字和生字组成的新词。结合语境理解词语。2、能正确、流利地朗读课文，并用欣赏的心情朗读第一自然段。3、理解课文内容，体会课文表达的多样性和准确性。4、初步培养学生留心观察周围事物的习惯。教学预设过程课前：看花猜花名...
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![梅花的作文]( "梅花的作文")
- 【篇一：梅花】郑板桥从小家境贫苦，刻苦好学，在书画方面很有成就，康熙年间中了秀才，以卖画为生到了乾隆年间中了进士还是以卖画为主。在去山东做官之前，他从老家江苏兴化来到繁华的苏州，在成东桃花巷开了一所画寓。在桃花巷的西头，也有一所画寓，主人是当地有名的画家吕子敬。吕子敬...
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![冬天梅花花朵的作文]( "冬天梅花花朵的作文")
- [导读]冬天梅花花朵的作文共含9篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：冬天梅花花朵的作文冬天梅花花朵的作文怎么写？以下是我们给你的范文格式参考。冬天来了，雪来了，香，也来了。——题记用厚厚的羽绒服包裹着自己，凛冽的寒风迫...
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![《花钟》教学反思]( "《花钟》教学反思")
- 《花钟》教学反思由本站的会员投稿精心推荐，小编希望以下3篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：《花钟》教学反思猜你正在找《花钟》教学反思的怎么写？那么就给你这篇范文参考。《花钟》是一篇很美的文章，第一自然段介绍了不同的花卉开放的时间也不同，第二自然段介...
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![三年级语文上册《花钟》教案]( "三年级语文上册《花钟》教案")
- 三年级语文上册《花钟》教案1第一课时教学要求：1．认知目标：认识“怒、燥、暮”等8个生字，会写“艳、内、梦”等14个生字。能正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、苏醒”等19个词语；结合语境理解词语。2．情感目标：读懂课文内容，激发学生观察兴趣。3．发展目标：学习运用多样的句式表达，培养...
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![花钟说课稿（多篇）]( "花钟说课稿（多篇）")
- 花钟说课稿1大家好，今天我说课的内容是《花钟》。下面我就教材方面、教法学法、教学过程及板书四方面对这篇课文作一个初步的教学构想。一、说教材1、对教材的理解《花钟》是人教版三年级上册的第一篇精读课文，按照“归纳现象—揭示原因—实际运用”的思路，说明一天之内不同...
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![花钟说课稿]( "花钟说课稿")
- 编辑：花钟说课稿共含15篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：花钟说课稿花钟说课稿的写法与格式是什么？请参考以下这篇范文。一、教材分析与定位《花钟》是一篇很美的文章，单独这一篇文章，不同的老师会有不同的理解，针对不同的...
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![《花钟》作业设计]( "《花钟》作业设计")
- 13、《花钟》作业设计一、认真读，写工整。fēnfāngsūxǐng忽然，一阵花的飘然而至，大自然中的万物都了。kūnxiūjiànshòu虫们在自己的房子里跳舞；万菊欣然怒放；没有了qiángnèishì光的照射，躲在屋的孩子们也跑了出去，展着自己的收获。二、关键句能够帮助我们概括一段话的...
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![木兰花的作文]( "木兰花的作文")
- 木兰花的作文【1】春日午后，一个人静静的面对窗外，听小雨一滴滴敲打着窗棂，沙沙的节奏融成优雅的和声。有好久未曾好好记录心情了，是繁杂的俗事扰乱了心绪，是忙碌的生活纷扰了宁静。又是一个雨天，只有这样的雨天，才能清晰的感受到，音乐带给心灵平静安然的意境，以及它对心灵尚未蒙...
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![语文《花钟》教学反思精品多篇]( "语文《花钟》教学反思精品多篇")
- 《花钟》教学反思篇一《花钟》通过牵牛花、午时花、夜来香分别提醒小白兔起床、吃午饭、睡觉，告诉了我们不同的花有不同的开花时间。课文抓住了每一种花说话时的神态、语言，形象地写出了每一种花的特点，让读者眼前仿佛出现了这些可爱的花，从而激发了读者进一步了解植物的兴趣...
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![课文《花钟》教案多篇]( "课文《花钟》教案多篇")
- 花钟的教案篇一教学的目的是让学生读懂课文内容，激发学生观察兴趣，初步培养学生留心周围事物，认真观察和思考的习惯。教学要求：认知目标：认识“怒、燥、暮”等8个生字，会写“艳、内、梦”等14个生字。能正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、苏醒”等19个词语；结合语境理解词语。情感...
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![《花钟》说课稿]( "《花钟》说课稿")
- 【摘要】《花钟》说课稿共含3篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：《花钟》说课稿猜你正在找《花钟》说课稿的怎么写？那么就给你这篇范文参考。一、说教材分析《花钟》这篇课文是人教版小学三年级语文上册第四组中的第一篇...
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![《花钟》观课报告]( "《花钟》观课报告")
- 《花钟》观课报告1《花钟》是一篇带有浓厚科学性的阅读文章，课文按照“归纳现象—揭示原因—实际运用”的思路，说明不同的花会在不同的时间开放及其原因。听了白老师的讲课，感触颇深，就以下几点谈谈我的感受一、清溪瘦水自成韵。学生的兴趣是学生参与学习的动力，兴趣得到激发，...
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