![公路管理站养护QC小组调查报告：提高公路路树成活率]( "公路管理站养护QC小组调查报告：提高公路路树成活率")
- 公路管理站养护QC小组调查报告：提高公路路树成活率一、小组概况文安县交通运输局公路管理站养护QC小组，成立于2008年3月，小组成员9名，小组成员均具有很强的管理能力和丰富的实践经验。2009年、2010年、2014年三次获河北省质量协会优秀QC小组称号。小组成员见下表：1、文安县交...
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![路旁的橡树教学设计 路旁的橡树说课稿]( "路旁的橡树教学设计 路旁的橡树说课稿")
- 《路旁的橡树》教学设计【课标要求】培养环境保护意识，热爱绿色家园;理解含义深刻的句子，提高阅读能力。【课型】新授课。【教学目标】1、知识能力：能正确朗读新词;有感情的朗读课文，悟出课文蕴含的道理。2、情感态度：培养环境保护意识，爱护花草树木。3、德育：培养环境保护意识，...
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![三年级下册语文《路旁的橡树》教案（精品多篇）]( "三年级下册语文《路旁的橡树》教案（精品多篇）")
- 《路旁的橡树》语文教案篇一教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、了解课文内容，体会筑路人高尚的心。教学重点理解课文内容，体会人们为保护橡树而体现出一颗高尚的心，联系生活实际为保护环境做出自己的努力。教学难点理解“高尚”的意思，知道为什么这种保护橡树的行...
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![《路旁的橡树》精品教学设计（多篇）]( "《路旁的橡树》精品教学设计（多篇）")
- 《路旁的橡树》教案篇一【学习目标】1。能正确、流利、有感情地朗读课文。2。从筑路工人的行动中受到启示，增强自觉保护生态环境的意识。【教学重难点】重点：能正确、流利、有感情地朗读课文。难点：从筑路工人的行动中受到启示，增强自觉保护生态环境的意识。【课时安排】一课...
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![《路旁的橡树》三年级语文教案精品多篇]( "《路旁的橡树》三年级语文教案精品多篇")
- 《路旁的橡树》三年级语文教案篇一教学目标1读懂文章讲了一件什么事，并能就这件事发表自己的意见2感受到工程师与工人身上高尚的情操。3培养孩子从小养成保护环境的意识，并能想出具体的操作方法付诸以行动。教学重点：能从具体的词句中感受到工人与工程师的高尚情操教学难点：...
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![路旁的橡树教学设计多篇]( "路旁的橡树教学设计多篇")
- 路旁的橡树教学设计篇一教学目标：1、正确、流利、有感情的朗读课文，把握文章的主要内容。2、运用联系上下文、抓住重点词句等方法理解课文内容，交流自己的看法。3、从筑路工人的行动中受到启示，增强环保意识。教学重点：能发表自己的看法。教学难点：体会人们为保护橡树而体现出...
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![廉洁是一条路——“倡廉洁、树清风”演讲稿]( "廉洁是一条路——“倡廉洁、树清风”演讲稿")
- 廉洁是一条路——“倡廉洁、树清风”演讲稿尊敬的各位领导、各位评委、同志们：大家好!今天，我演讲的题目是：廉洁——是一条路。廉洁，是一个神圣而鲜明的两个字。不同的人，对这两个字有不同的理解。孩子说：廉洁就是不拿公家的东西，晚上睡觉不做噩梦；农民说：廉洁就是滴俺自己的汗，吃...
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![党课《 树立群众观点，坚持群众路线》]( "党课《 树立群众观点，坚持群众路线》")
- 同志们：今天我为大家上党课，我要讲的题目是《树立群众观点，坚持群众路线》，下面，我们开始。一、党的群众路线的基本内涵党的群众路线是以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，把马克思列宁主义关于人民群众是历史创造者的原理系统地运用到党的全部活动中，把辩证唯物主义的认识论...
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![《路旁的橡树》语文教案]( "《路旁的橡树》语文教案")
- 《路旁的橡树》语文教案1教学目标1读懂文章讲了一件什么事，并能就这件事发表自己的意见2感受到工程师与工人身上高尚的情操。3培养孩子从小养成保护环境的意识，并能想出具体的操作方法付诸以行动。教学重点：能从具体的词句中感受到工人与工程师的高尚情操教学难点：能从具体的...
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![路旁的橡树教学设计精品多篇]( "路旁的橡树教学设计精品多篇")
- 《路旁的橡树》教案篇一【教学目标】１、知识能力：能正确朗读新词，有感情的朗读课文，悟出课文蕴含的道理。２、情感态度：了解课文内容，体会筑路工人高尚的心。３、德育：培养环境保护意识，爱护花草树木。【教学重难点】体会人们为保护橡树而表现出的高尚的心。【教学准备】查字典，理解“...
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- 【引言】树懒过马路周记共含3篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：树懒过马路周记树懒过马路周记怎么写？以下是我们给你的范文格式参考。“再迟到就把你辞退。”睡梦中树懒闪电的脑海里突然浮现出所长这句话，吓得他直打哆嗦...
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- 路旁的橡树教学设计篇一教学目标：1、能正确、流利的`朗读课文。2、能读懂课文内容，了解建设与生态环境的关系，树立环保意识。课时安排：1课时教学过程：一、揭题、解题今天学习的这篇课文，讲的是一个发人深思的故事。读课题，你想到了什么？二、自由读课文，思考课文里讲了一个什么故事...
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- 三年级语文教案《路旁的橡树》篇一学习目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、从筑路工人和工程师的行动中受到启示，增强自觉保护生态环境的意识。学习过程：一、板题示标师：同学们，今天我们来学习第八课《路旁的橡树》，请同学们和我一起写课题。（板书课题）齐读课题一遍。这...
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- 三年级语文教案《路旁的橡树》篇一教学目标：1、借助拼音，正确、流利地朗读课文。2、把握文章的主要内容，从筑路工人的行动中受到启示，增强自觉保护生态环境的意识。3、培养独立阅读能力。重点难点：体会人们在处理这棵橡树与路时的心情和开始时不同的态度。教学建议：布置学生搜...
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- 《路旁的橡树》教案篇一学习目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、了解课文内容，体会筑路人高尚的心。3、培养独立阅读能力。课前准备：1、课件。2、搜集有关人类破坏或保护环境的资料。教学过程：一、比较导入，揭示课题。同学们，小村庄的人们为了眼前的利益，为了眼前的“不...
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- 《路旁的橡树》教案篇一教学目标：1．认识本课的3个生字。能正确、流利、有感情地朗读课文。2．从筑路工人的行动中受到教育，培养爱护花草树木、自觉保护生态环境的意识。教学步骤：（一）揭示课题1．如果在修一条路时，前面遇到一棵树，你打算怎样办？2．这节课我们来学习第11课《路旁的橡树》...
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- 《路旁的橡树》教案篇一教学目标：1、能正确、流利的朗读课文。2、能读懂课文内容，了解建设与生态环境的关系，树立环保意识。课时安排：1课时教学过程：一、揭题、解题今天学习的这篇课文，讲的是一个发人深思的故事。读课题，你想到了什么？二、自由读课文，思考课文里讲了一个什么故事？1...
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- 辅导员贯彻落实立德树人理念的路径探讨新时代高校辅导员担负着培育和践行社会主义核心价值观，培养新时代人才的使命，在育人过程中应；牢记“立德树人”的初心。立德树人是教育的根本任务，辅导员作为学生日常生活的管理者和教育者，与大学生的学习生活紧密相连。在日常工作中，如何...
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- 路旁的橡树教案篇一教材简说本文是一篇略读课文，讲述的是与一棵粗壮、结实、挺拔的橡树有关的故事。在南北两座大城市之间，准备修建一条公路。在公路应该延伸过去的地方，工人们遇到一棵高高挺立着的橡树。为了保护这棵橡树，筑路工人与工程师经过精心的设计，在不改变筑路计划的...
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- 《会走路的树》教材设计篇一一、设计理念：阅读是学生个性化的行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。让学生在自主阅读中整体感知，充分尊重学生的体验和感受，并为他们提供足够的阅读时间和空间，张扬个性，启迪思维，激发创造潜能，自我感悟，形成语感，从而陶冶他们的情操，让学生自...
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- 三年级语文上册《路旁的橡树》教学设计篇一之一唐元菊教学目标 ：1.理解课文，树立环境保护意识。2.认识本课3个生字、理解课文内容。3.朗读课文。教学重点、难点读懂课文，树立环境保护意识。理解“筑这条路的人一定有一颗高尚的心”这句话的含义。教学时间二课时教学过程第...
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- 草根也能成大树——读《成长•路径》有感捧读《成长•路径》，真切的感到自己的浅薄，起初时有些须嗤之以鼻，他们能有什么不同的，不就是发表几篇论文，上过几节优质课，然而随着阅读的深入，越读越感到那些质朴的文字，真的榨出了我身上的那个“小”来。诚然他们不是什么大家...
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![三年级《路旁的橡树》课文原文（精品多篇）]( "三年级《路旁的橡树》课文原文（精品多篇）")
- 课文《路旁的橡树》教学反思篇一今天，我上了《路旁的橡树》这篇课文。这是人教版第六册教材的课文，是著名教育家苏霍娒林斯基写的。考虑到在一节课里要基本完成教学内容，我为四年级的孩子选择了这篇比较短小浅显的课文。尽管评课的老师给了我很多鼓励的话语，但我想起莎士比亚...
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