![浅谈高中数学课堂“数学文化”教学]( "浅谈高中数学课堂“数学文化”教学")
- 摘要：针对高中“数学文化”教学的重要性，本文分析了高中数学课堂上老师如何实施“数学文化”的教学。并对高中数学老师提出了相应的要求。关键词：数学文化；高中数学；课堂教学2017年高考理科数学大纲发布后，我们发现大纲中有了新要求：展现数学的科学价值和人文价值，简言之，增加了对...
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![浅谈如何提高职业学校数学高效课堂]( "浅谈如何提高职业学校数学高效课堂")
- 中职学校数学不仅是学习其他课程的基础，而且还是整个职业教育的基础，甚至是终身教育的基础。培养应用型人才，是中职学校的培养目标，而数学日益成为各学科和工作实践中解决实际问题的有力工具。因此，改进我们的课堂教学，打造高效课堂，有利于提高学生的数学素质，让学生学会用数学的...
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![浅析小学数学课堂教学情境创设]( "浅析小学数学课堂教学情境创设")
- 浅析小学数学课堂教学情境创设摘要：在我们的生活当中数学是无处不在的,时刻都在影响着我们的生活学习和工作,学好数学是我们每一个人最基本的生存技能。数学也是我们学习中的重要组成部分，但学好数学就要从小培养基本素养，形成数学兴趣，才能最终成为生存的基本技能。小学数学...
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![浅谈农村小学数字化书法教学]( "浅谈农村小学数字化书法教学")
- 浅谈农村小学数字化书法教学内容提要：近年来，随着国学文化的兴起，各式各样的国学培训班如雨后春笋般涌现，尤其是书法培训，受到更多家长和学生的青睐。俗话说：“字如其人”，能写得一手好字，是作为自己一个我们中国人最基本的能力，也是我国目前研究工作学习生活方式中最基本的需求。...
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![浅析初中数学课堂生活化之策略]( "浅析初中数学课堂生活化之策略")
- 引“生活之泉”，活“课堂之水”——浅析初中数学课堂生活化之策略内容摘要：数学课程强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程，进而使学生获得对数学理解的同时，在思维能力、情感态度与价值观等方面得到进步和发展。所以，在...
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![浅谈中学数学思想方法的教学]( "浅谈中学数学思想方法的教学")
- 浅谈中学数学思想方法的教学张憧憬滁州市天长市桥湾九年制学校摘要：中学数学教材中所蕴含的数学思想方法很多。在平时的教学中如何体现数学思想方法的重要性，如何渗透数学思想方法，这是新课程基础教育所赋予我们的一个很现实的课堂。本文主要从四个方面来谈谈如何进行中学数...
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![浅析初中数学课堂教学]( "浅析初中数学课堂教学")
- 摘要新课程理念要求做到学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。教师应充分信任学生，把学习主动权交给学生，放手让学生自主探究，创设自主学习气氛，让学生的学习主动性得到充分发挥。教师应改变传统的教学方式，变“授之以鱼”为“授之以渔”，以“探索尝试...
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![浅谈数学教学反思]( "浅谈数学教学反思")
- 浅谈数学教学反思1新的数学课程标准要求数学教育要面向全体学生，体现基础性、普及性和发展性的特点。不难看出，从小学数学过渡到初中数学，学习内容和方法，都是个转折，尤其是数学思维上产生质的改变。很多初中学生很难快速地适应过来，很难改变以前的数学思维模式。尤其是在课改...
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![浅谈如何提高小学数学课堂教学的有效性]( "浅谈如何提高小学数学课堂教学的有效性")
- 浅谈如何提高小学数学课堂教学的有效性[内容摘要]教学的有效性是在实现基本教学目标的基础上，追求更大的教学效率与效益。对于如何提高小学数学课堂教学的有效性，很多教师都在进行探索。本文也提出了五种观点。因此，在教学中教师要科学地把握课程标准的基本理念，努力提高课堂...
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![高中化学教学方法之浅谈]( "高中化学教学方法之浅谈")
- 高中化学教学方法之浅谈芒中化学教师-----黄正修工作即将十年，深知要教出几个尖子生真的是不容易呀，也许你使了浑身的力量，绞尽脑汁、起早贪黑也不尽如人意。当然不用心更是不行的，毕竟自己是一个老师，是影响多少个家庭的角色。虽然付出和成绩不成正比，欣慰的是18届高考理科最...
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![谈提高小学数学课堂教学效率的策略]( "谈提高小学数学课堂教学效率的策略")
- 乐至县蟠龙镇中心小学**摘要：要提高数学课堂教学效率，就要深入钻研教材，优化教学过程。同时，在具体教学中要善于设置“悬念”，进行经常性的“引趣”指导。关键词：教学目标；钻研教材；优化教学；设置“悬念”；“引趣”指导；新课改。评价教学质量，不仅要看教学效果，还应看教学效率。作为一...
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![初中数学高效课堂教学反思]( "初中数学高效课堂教学反思")
- 初中数学教师的教学反思水平直接关系到初中数学教师专业化的进程。下面小编为大家整理了初中数学高效课堂教学反思，欢迎参考。初中数学高效课堂教学反思篇一本月聆听了数学组教师的课，他们精湛的教艺，先进的理念，完美的设计给我留下了深刻的印象。一、从情景创设走入数学世界...
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![浅谈如何提高数学教学成绩]( "浅谈如何提高数学教学成绩")
- 浅谈如何提高数学教学成绩在新课程改革的不断深入中，各种新的教学模式不断涌现出来。作为一名一线的数学教师深化课程改革加强学生的数学能力提高教学质量成为我们的首要任务，但是无论怎样的改革也脱离不了优异的成绩作为依托，下面我就如何提高学生的数学成绩谈一谈我的一点...
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![高中数学课堂教学论文（通用多篇）]( "高中数学课堂教学论文（通用多篇）")
- 高中数学课堂教学论文篇一一、高中数学课堂提问的目的数学课堂提问是激发学生积极思维的动力，是开启学生智慧之门的钥匙，是信息输出与反馈的桥梁，是沟通师生思想认识和产生情感共鸣的纽带，因此教师应充分发挥课堂提问的效能。其目的在于：1、激发学生根据提问进行积极思考，为学...
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![浅谈信息技术与小学数学课堂教学的融合]( "浅谈信息技术与小学数学课堂教学的融合")
- 浅谈信息技术与小学数学课堂教学的融合摘要：以计算机和互联网为代表的当代信息技术，正改变着数学课堂的教学模式，将信息技术融合到课堂教学中来已成为必然趋势。将信息技术与小学数学教学有机融合，不仅能够有效激发出学生的学习兴趣，提高学生学习的积极主动性，而且也有利于最终...
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![浅谈小学数学课堂教学]( "浅谈小学数学课堂教学")
- 在课堂教学过程中，融入新的教学理念进行大胆实践的同时，必须重视其成效，提高课堂教学的有效性，让课堂教学真正促进学生的发展。小学数学不仅要培养学生的计算能力，观察力，要运用所学知识分析，解决实际生活中遇到的一些简单的问题，作为数学教师必须注意以下几个方面：一、钻石教材，确...
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![浅谈高中数学文化论文【多篇】]( "浅谈高中数学文化论文【多篇】")
- 数学文化论文篇一浅析数学教学与数学文化摘要：数学教学中蕴涵着丰富的“文化”资源！数学能完善人的心智，净化人的灵魂。如今种种新理念在价值取向上都在追求教育的民主与公平，追求个性的发展和群体的合作，追求“科学”与“人文”的融合，强调人的个性发展。关键词：数学教学数学文...
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![浅谈自主学习在小学数学课堂教学中的应用]( "浅谈自主学习在小学数学课堂教学中的应用")
- 【摘要】新课程改革要求完全按照学生的身心发展特点，注重培养学生的数学应用能力和数学思维习惯，进而提升学生从小的自主学习能力。所以在小学实践教学中填鸭式的教学模式逐渐被淘汰，课堂中更应该注重学生自主学习能力的培养。【关键词】自主学习；小学数学教学1.小学数学教学...
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![浅谈课堂教学中的“悟”]( "浅谈课堂教学中的“悟”")
- 《辞海》对“悟”的解释是了解、领会和觉悟的意思。作为我校“导学议练悟”主流课堂教学模式中的“悟”,主要是指反思感悟，让学生在学习的过程中梳理知识点，建立起知识网；阐明各自的观点，进行思维碰撞，迸发灵感，提高思辨能力；回扣教学目标，检测目标达成情况；反思思维障碍点，归纳解...
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![浅谈如何加强高中数学高效课堂的建设]( "浅谈如何加强高中数学高效课堂的建设")
- 浅谈如何加强高中数学高效课堂的建设[摘要]随着我国新课程改革的进程不断深入，国家和社会对于高中数学的教育有了更高更新的要求，这对于高中数学长师而言即是机遇又是挑战。时代要求数学教师要更加注重培养学生思维能力和解决实际问题的能力,这对于课堂效率的提升也有了更...
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![浅谈数学课堂中学习兴趣的培养]( "浅谈数学课堂中学习兴趣的培养")
- 兴趣来源于对学习内容的好奇、是引导学生开启学习大门的金钥匙，会带领学生在教育教学中领略知识宝库的奥妙。《新课程标准》提倡学生的学习要采用自主、合作、探究的学习方式。这样的学习方式为教师的教学提供了宽泛的凭借。教师在引导学生进行学习的过程中应充分发挥主体...
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![浅议高中数学基于学生课堂活动概念课教学模式]( "浅议高中数学基于学生课堂活动概念课教学模式")
- 浅议高中数学基于学生课堂活动概念课教学模式摘要：高中数学课程标准指出：“教学中应加强对基本概念和基本思想的理解和掌握，对一些核心概念和基本思想要贯穿高中数学教学的始终，帮助学生逐步加深理解。”数学概念则是客观事物中数与形的本质属性的反映。数学概念是构建数学理...
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![浅谈如何在小学数学教学中渗透思政课]( "浅谈如何在小学数学教学中渗透思政课")
- 摘要：思政课是落实立德树人根本任务的保障。教育界提出了“课程思政”的概念，且相关理论探索和实践研究已经逐步从高校延伸至中小学。课程思政如何更好地融入小学数学教学，是课程改革的热点，也是当前有效实施核心素养的重要课题。鉴于此，我就思政课在小学数学教学中的有效融入...
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![浅谈小学数学课堂的导入艺术]( "浅谈小学数学课堂的导入艺术")
- 浅谈小学数学课堂的导入艺术桦南石头河中心校王立伟兴趣是最好的老师，是学生乐学的前提。广泛的兴趣是学生学习知识的不竭动力，是学生上课积极性的保障。我在数学教学实践中就特别注重学生学习兴趣的培养，尤其是课前导入这一环节，结合学生的特点，有针对性地选择恰当的导入方式...
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![浅谈提高数学学习兴趣]( "浅谈提高数学学习兴趣")
- 浅谈提高数学学习兴趣张文林摘要：提高数学学习兴趣要从基础出发，由浅入深地进行教学，设置各种数学活动，让学生积极参与。用信息技术中的动化图象突破难点，还要让学生合作交流自主探索。关键词：设置活动学生参与合作交流兴趣提高数学是一门具有严密的逻辑性，高度的抽象性，应用的广...
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