![《日月水火》教学实录（精品多篇）]( "《日月水火》教学实录（精品多篇）")
- 《日月水火》教学实录篇一师：若师听说班里有些同学认识许多汉字，谁想为大家读些什么？生：（随便从黑板报或语文书中找一段文字读一读）师：大家想和他们一样认识这么多字吗？师：（出示日月水火山石田土八幅图画及古代象形字）猜猜这些字是什么？你怎样想出的？生：（同学们小组一起猜一猜，说一说，然后...
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![《日月水火》教学反思]( "《日月水火》教学反思")
- 《日月水火》教学反思由本站的会员投稿精心推荐，小编希望以下10篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：《日月水火》教学反思给大家带来《日月水火》教学反思范文，供大家参考!这篇课文需要认读的生字都是象形字，让学生掌握我们人类的造字过程，体会人类造字的智慧。我...
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![《日月水火》教学反思精品多篇]( "《日月水火》教学反思精品多篇")
- 《日月水火》教学反思篇一这篇课文需要认读的生字都是象形字，让学生掌握我们人类的造字过程，体会人类造字的智慧。我主要从这两个方面入手：1、在趣味故事中引导学生了解汉字的起源，认识象形字。2、在了解象形字构字特点的基础上，引导学生将学习兴趣转化为探究动力，推动学生自主...
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![《月光曲》教学实录（精品多篇）]( "《月光曲》教学实录（精品多篇）")
- 《月光曲》课堂实录及评析篇一一、谈话导入揭示课题师：贝多芬，你知道这个人吗？板书：贝多芬生：知道。师：谁能来介绍一下。生：他是德国著名的音乐家。师：你是怎么知道的？生：是从书中读到的。二、初读课文落实字词整体感知师：一百多年前他就已经享誉世界，现在他的音乐仍然被人所熟知。今...
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![《日月水火》小学语文教案]( "《日月水火》小学语文教案")
- 第1篇：《日月水火》小学语文教案《日月水火》小学语文教案作为一名教师，时常要开展教案准备工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编收集整理的《日月水火》小学语文教案，希望能够帮助到大家。设计说明象形字的构字方法是描绘...
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![桂林山水的教学实录（通用多篇）]( "桂林山水的教学实录（通用多篇）")
- 导学第四自然段。篇一师：孤立地看，桂林的水很美，桂林的山也很美。山绕水，水映山，山水相映成趣，浑然一体！看——（播放剪辑的与课文内容相符的有关镜头）师：这样的山……这样的水……再加上空中……山间……江上……（教师作适当提示，生根据画面描述——）生：围绕着这样的水，倒映着这样的山，云...
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![《桂林山水》课堂教学实录精品多篇]( "《桂林山水》课堂教学实录精品多篇")
- 《桂林山水》课堂教学实录篇一一、检查复习，整体导入1、为什么说桂林山水甲天下？2、让我们也走进这连绵不断的画卷，畅游桂林的山水。二、自由选择，品读课文1、反复诵读，边读边思考：课文是怎样描写桂林山水的特点的？2、集体读议交流，结合学生的朗读，相机品赏，抓住重点指导品读二、三...
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![课文《桂林山水》教学实录新版多篇]( "课文《桂林山水》教学实录新版多篇")
- 桂林山水的教学实录篇一师：说到景啊，我们黄山有名的景很多很多，谁来说说黄山的名景？生：黄山有“四绝”：温泉、云海、怪石、奇山。师：你给大家介绍的是“黄山四绝”。昨天我听导游说，现在来到黄山五绝了，谁知道？生：冬雪师：导游就是这么跟我说的，冬雪是黄山的第五绝。这节课我们也欣赏一...
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![《日月水火》教学设计【精品多篇】]( "《日月水火》教学设计【精品多篇】")
- 《日月水火》教学设计篇一教学目标：1、学会本课4个生字“日、月、水、火”。能读准字音，能按笔画记字形，能结合插图了解生字的意思。2、认识三个新笔画，能按笔顺规则书写本课生字。3、指导“水”的书写。4、会读指定的词语。5、在识字过程中发展学生识字能力。教学重点：识字是...
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![一年级日月水火教案]( "一年级日月水火教案")
- 【前言】一年级日月水火教案共含5篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：一年级日月水火教案一年级日月水火教案的写法与格式是什么？请参考以下这篇范文。教学目标：1、学生在观察探索的基础上掌握“水、火”两个字，能读准字音，...
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![卖火柴的小女孩教学实录【精品多篇】]( "卖火柴的小女孩教学实录【精品多篇】")
- 《卖火柴的小女孩》第二课时教学实录篇一教学目标：1、理解课文内容，感受小女孩悲惨的命运，体会作者的思想感情。2、领悟作者基于现实合理想象的表达方法。教学过程：复习导入回忆上节课学习了哪些内容？（分段、段意、主要内容、学习第一段）说说段意（幻灯一）通过对第一段的学习，你有哪...
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![《日月水火》教学设计]( "《日月水火》教学设计")
- [编辑]《日月水火》教学设计共含5篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：《日月水火》教学设计《日月水火》教学设计范文精选系列，如果你喜欢可以下载全文。教学目标：认识笔画“捺”“点”，知道笔顺规则“先横后竖”“先撇后捺...
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![桂林山水的教学实录（多篇）]( "桂林山水的教学实录（多篇）")
- 布置作业。篇一师：课后作业——1、背诵课文；2、练笔：写写感受或运用典型句式写几句话。导学第三自然段。篇二师：用第二自然段的学法快速学习第三自然段。生：（自学第三自然段）师：开始交流。课文写了桂林山的那些特点呢？生：奇、秀、险。（师板书）师：你对哪个特点最感兴趣或印象最深？谈谈体...
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![精品的《日月水火》教学设计精品多篇]( "精品的《日月水火》教学设计精品多篇")
- 《日月水火》教学设计篇一教学目标：1、学会4个生字，认识2种笔画，能借助拼音读准字音，按笔画记忆字形，结合插图和生活实际了解生字的意思。2、注重激发学生兴趣，提高学生识字能力。教学重点：正确掌握4个生字的音、形、义，能正确书写“水”和“火”两个字。教学难点：正确书写“水”...
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![窦桂梅：《卖火柴的小女孩》教学实录多篇]( "窦桂梅：《卖火柴的小女孩》教学实录多篇")
- 《卖火柴的小女孩》第二课时教学实录篇一教学目标：1、理解课文内容，感受小女孩悲惨的命运，体会作者的思想感情。2、领悟作者基于现实合理想象的表达方法。教学过程：复习导入回忆上节课学习了哪些内容？（分段、段意、主要内容、学习第一段）说说段意（幻灯一）通过对第一段的学习，你有哪...
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![《日月潭》教学实录及评析【精品多篇】]( "《日月潭》教学实录及评析【精品多篇】")
- 《日月潭》教学实录篇一《日月潭》教学反思《日月潭》是一篇文质兼美的描写景物的文章。作者以清晨、中午和雨中这三个特写镜头，展示了日月潭的秀丽风光，表达了作者对祖国宝岛台湾和祖国大好河山的热爱之情。文章结构清晰，景美情浓，如诗如画的自然景观使人有身临其境之感。教...
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![《卖火柴的小女孩》教学实录（多篇）]( "《卖火柴的小女孩》教学实录（多篇）")
- 《卖火柴的小女孩》第二课时教学实录篇一教学目标：学习作者基与现实进行幻想的表达方法。有感情的朗读课文。教学重难点：体会作者对小女孩的深切同情，对残酷社会现实的不满，从内心和作者产生共鸣。教学准备：课件学生课前准备启发谈话，导入新课安徒生是19世纪丹麦著名的作家，被称...
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![新版小学日月水火教案]( "新版小学日月水火教案")
- [编辑]新版小学日月水火教案共含5篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：新版小学日月水火教案以下是本站小编整理的新版小学日月水火教案范文，希望能帮助到你。【教材简说】《日月明》是一篇识字韵文，它通过韵文的形式揭示了...
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![《卖火柴的小女孩》教学实录（新版多篇）]( "《卖火柴的小女孩》教学实录（新版多篇）")
- 评析篇一这是费老师执教《卖火柴的小女孩》的教学实录。难免有疏漏之处，请老师们见谅。从本堂课的教学设计理念、教学目标、教学方法、教学思路的整个过程来看，是一堂有实效的课。它主要有以下几个亮点：1、狠抓感悟：《卖火柴的小女孩》是一篇情感强烈的课文，各个时代的孩子读...
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![“桂林山水”教学实录（新版多篇）]( "“桂林山水”教学实录（新版多篇）")
- 《桂林山水》教学实录篇一师：大家知道我叫什么名字吗？生：不知道。（师板书：“陈大伟”）生（小声）：陈大伟师：对。就是陈大伟，陈老师。知道上什么课文吗？生：桂林山水。师（板书：“桂林山水”）：对，上“桂林山水”，大家已经学过这篇文章了，想不想知道陈老师将怎么上？生：想。师：陈老师想用检查的方式来上...
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![月光曲教学实录精品多篇]( "月光曲教学实录精品多篇")
- 《月光曲》课堂教学实录篇一一、素质教育目标（一）知识教学点1.生字：芬、券、盲、纯、汹。2.新词：幽静、纯熟、陶醉、断断续续、水天相接、记录、微波粼粼。3.重点段：第8、9自然段。（二）能力训练点1.理清脉络，概括段意。2.理解课文内容，初步学会分辨事物和联想。3.有感情地朗读课文...
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![日月潭教学实录多篇]( "日月潭教学实录多篇")
- 《日月潭》教学实录篇一一、激qing导入，揭示课题师：同学们，先请你们观看这一张中国地图的图片，并指出祖国宝岛台湾的位置。生：在地图的右下角。师：今天我们就要到中国台湾岛去，看看那里著名的风景区——日月潭（板书：9日月潭）生：齐读课题师：让我们一起走进这美丽的日月潭吧！（播放日月潭...
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![一年级语文上册《日月水火》教学反思多篇]( "一年级语文上册《日月水火》教学反思多篇")
- 一年级语文上册《日月水火》教学反思篇1?日月水火》是小学语文第一册识字（一）中的第四课，教学重点是引导学生结合插图学习4个象形文字“日、月、水、火”能读准字音，认清字形，看图理解字义，并依照田字格里的范字把字写端正。识字教学是小学低年级语文教学的重点，也是为阅读教学...
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![一年级语文《日月水火》教学反思多篇]( "一年级语文《日月水火》教学反思多篇")
- 一年级语文《日月水火》教学反思篇1?日月水火》这篇课文采用象形字识字的方法，旨在让学生感受汉字的文化内涵，激发识字的兴趣。课文呈现了生活中常见的8个象形字，每个字用图文结合的方法展示，揭示了象形字观物取象、以象示意的特点。图片与汉字对照，便于学生理解字义，识记字形，...
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![桂林山水教学实录（精品多篇）]( "桂林山水教学实录（精品多篇）")
- 桂林山水教学实录篇一一、课堂教学部分环节实录师：刚才我们欣赏了作者描写桂林山、漓江水的写法，现在你能用这样的句子来表达一下你对桂林山、漓江水的印象吗？生：桂林的山真是千奇百态，有的像馒头、有的像树叶、有的像鸡蛋。我非常喜欢那里。生：漓江的水太美了，绿绿的，微风吹过，水...
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