![语文一年级单元案例的教学设计（多篇）]( "语文一年级单元案例的教学设计（多篇）")
- 小学一年级语文教案篇一《静夜思》（一）谈话引入、出示课题。同学们，今天我们要学习一首古诗，题目是《静夜思》（板书课题），作者是唐朝诗人李白。（二）初读课文，扫清障碍。1、借助拼音自读课文，要读准字音。2、认读生字卡片，扫清字音障碍。3、再读课文，质疑。（三）讲读古诗，理解诗中的词语和...
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![六年级语文下册单元复习课教案设计精品多篇]( "六年级语文下册单元复习课教案设计精品多篇")
- 六年级语文下册单元复习课教案设计篇一教学目的一、学习本文突出重点、有详有略地说明事物的方法，体会课文按照空间顺序介绍建筑群的作用。二、了解故宫各部分主要建筑的方位、特征、用途，理解故宫在建筑设计上处处反映以封建帝王为中心的特点。三、学习方位词。教学设想一...
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![一年级下册数学第二单元教学设计]( "一年级下册数学第二单元教学设计")
- [导语]一年级下册数学第二单元教学设计共含5篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：一年级下册数学第二单元教学设计以下是本站小编整理的一年级下册数学第二单元教学设计范文，希望能帮助到你。教学目标：1、通过十几减9的练习...
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![人教版三年级语文的教学案例设计精品多篇]( "人教版三年级语文的教学案例设计精品多篇")
- 三年级语文的教学设计案例篇一本课运用拟人的表现手法，描写了生活中看不见、摸不着的风。一开课，就通过有关风的景色唤起学生生活感受；以风娃娃为情景激发学生读风、表演风、找风、画风，从而体会风的调皮、可爱。此设计注重了低年级儿童形象思维为主，把无形的东西变得形象生动...
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![小学语文三年级教学设计案例多篇]( "小学语文三年级教学设计案例多篇")
- 小学语文三年级《丑小鸭》教学设计设计思路：《丑小鸭》是一篇安徒生的童话故事，讲的是一只又大又丑的小鸭子历经种种挫折，磨难，最后终于变成了一只美丽的白天鹅的故事。我把重点放在指导学生朗读上，通过学生有感情的朗读，理解文中重点词语的意思，让他们体会丑小鸭成长的过程中所...
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![五年级语文三单元教案]( "五年级语文三单元教案")
- 五年级语文三单元教案由本站的会员投稿精心推荐，小编希望以下11篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：五年级语文三单元教案五年级语文三单元教案怎么写？以下是我们给你的范文格式参考。教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、查找资料，了解课文中...
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![六年级上册语文单元教学计划]( "六年级上册语文单元教学计划")
- 要致力于综合性的学习活动，使学生在实践中综合运用学过的知识，提高解决实际问题的能力，进行比较广泛的文化积累，基本上实现能够自学语文，这里给大家分享一些关于六年级上册语文单元教学计划5篇，供大家参考。六年级上册语文单元教学计划1一、班级情况分析本班学生一共有54人，其中...
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![一年级教学计划单元计划多篇]( "一年级教学计划单元计划多篇")
- 一年级教学计划单元计划篇1一、指导思想在新课标理论的指导下，以学校教导处工作计划为指导，高效地完成本学科教学目标。积极参加教科研活动，努力使教学水平，业务能力有更大的提高。培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”。二、教材内容...
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![六年级数学上册第一单元教案设计（精品多篇）]( "六年级数学上册第一单元教案设计（精品多篇）")
- 教学目标：篇一一、创设情境，引入新课。1、创设情境：李伯伯家有一块1/2公顷的地。种土豆的面积占这块地的1/5，种玉米的面积占3/5根据题目所给信息，你能提出什么问题？预设：种土豆的面积是多少公顷？种玉米的面积是多少公顷？（1）理解题意：这块地共有1/2公顷，种土豆的面积占这块地的1/5，应把...
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![语文五年级单元教学计划]( "语文五年级单元教学计划")
- 五年级上册的识字都随课文安排的。教学中,老师可以就难写的字、易混淆的字形作重点指导,引导学生用识字规律认记生字,下面是小编为大家整理的关于语文五年级单元教学计划，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!语文五年级单元教学计划1一、单元教材分析在祖国...
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![小学六年级语文教学案例设计]( "小学六年级语文教学案例设计")
- 小学六年级语文教学案例时间：目标：知识：知道学生主动识字，认真写字应做到有一定的速度。能力：继续训练学生识字和书写能力。情感：积累与人格平等有关的名言警句。重、难点：识字与抄写。教法：练习法。学法：自主探究。教具：课件。流程：一、练：1.本单元你自己认识了哪些字?请选几个写在...
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![一年级语文上册第一单元教案]( "一年级语文上册第一单元教案")
- 一年级语文上册第一单元教案1第二课时教学目标1.正确、流利地朗读、背诵《咏鹅》，体会到古诗的韵律美。2.培养小学生课外阅读兴趣，养成多读书，多积累的好习惯。教学重点1.朗读、背诵古诗《咏鹅》。2.会读四个小节的《小兔子乖乖》，养成好的阅读习惯。教学准备1.多媒体，生字卡...
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![八年级语文的第一单元教学计划]( "八年级语文的第一单元教学计划")
- 在做工作计划时要认真思考，好的工作计划应像目录树一样，层次分明，环环相扣，是一个完整的体系。用完整的工作计划去指导我们的工作，这里给大家分享一些关于八年级语文的第一单元教学计划，方便大家学习。八年级语文的第一单元教学计划1一、学情分析目前班级学生学习自觉性不强,随...
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![小学一年级语文上册第一单元教学计划多篇]( "小学一年级语文上册第一单元教学计划多篇")
- 小学一年级语文上册第一单元教学计划篇1爬、峰、顶、似、苍、仰、咱、奋、辫、勇、居顶峰、似乎、忽然、白发苍苍、咱们、奋力、终于、辫子、勇气、决心、居然、力量、仰起词语解释与运用：（1）奋力：充分鼓起劲来，造句：我们奋力攀登，终于到达了山顶。（2）居然：表示出乎意料，竟然。造句：...
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![二年级语文下学期一单元教学设计]( "二年级语文下学期一单元教学设计")
- 一、教材简析本单元人文主题凸显、聚焦“春天”编排了内容。《古诗二首》《找春天》《赋得古原草送别》描绘了春天的景象；《开满鲜花的小路》《邓小平爷爷植树》《笋芽》讲述了与春天有关的故事；三篇春天里的故事与《赋得古原草送别》又让人感受到了播下春天的种子，春天生生...
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![英语单元整体教学设计]( "英语单元整体教学设计")
- 英语单元整体教学设计【教材分析】1.单元教材结构梳理表项目内容话题£人与自我R人与社会£人与自然（单元话题Whatcanyouhear?）功能R交往£感情£态度(单元功能Inquiresandintroduction)育人价值了解交通工具种类的不同，感受听觉带来的不同感受，感受城市交通的繁忙与便捷教材...
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![部编版三年级上册第六单元归一问题（例8）教学设计]( "部编版三年级上册第六单元归一问题（例8）教学设计")
- 部编版三年级上册第六单元归一问题（例8）教学设计一、教学内容分析本节课是部编版小学三年级下册第六单元例8的教学内容《归一解决问题》。本节课是在学生已经学习了连乘、连除的基础上,进一步提高学生分析，解决问题的能力，为更好的学习解决问题打下基础。二、教学对象分析根...
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![一年级语文《入学教育》教学设计案例（精品多篇）]( "一年级语文《入学教育》教学设计案例（精品多篇）")
- 一年级语文《入学教育》教学设计案例篇一1.通过介绍、实地参观等形式，使学生对所在的学校、班级有大概的了解，感受到自己已经是一名小学生。2.让学生了解上语文课的一般规程，提出上课时的基本要求。3.使学生了解和掌握一些基本的读写姿势。培养学生正确的读写习惯。2课时教...
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![语文六年级单元教学计划]( "语文六年级单元教学计划")
- 六年级语文教学工作即将开始,为使教学工作能顺利开展,也为了及时完成教学任务,同时为今后的教学工作提供参考,下面是小编为大家整理的关于语文六年级单元教学计划，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!语文六年级单元教学计划1总体来看，这个班的知识基础处于显...
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![一年级上册语文第五单元复习教学设计]( "一年级上册语文第五单元复习教学设计")
- 一年级上册语文第五单元复习教学设计复习内容1.《画》2.《大小多少》3.《小书包》4.《日月明》5.《升国旗》6.《语文园地五》复习目标1.复习读55个生字和10个偏旁，会写23个生字和2个笔画，并正确组词。2.复习背诵《画》《大小多少》《升国旗》《悯农》。3.牢记汉字“从左到...
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![五年级语文上册单元学习任务群设计]( "五年级语文上册单元学习任务群设计")
- “秉爱国初心，承百年风华”——第九册第四单元学习任务群设计方案江阴市新桥中心小学**一、学习主题和内容（一）单元学习主题秉爱国初心，承百年风华（二）学习内容1.红色文本：古诗三首（《示儿》《题临安邸》《己亥杂诗》）、《少年中国说（节选）》、《圆明园的毁灭》、《小岛》2.视频：八国...
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![初中英语单元教学设计案例（精品多篇）]( "初中英语单元教学设计案例（精品多篇）")
- 九年级英语教学设计篇一教学目标1、学习现在完成时态的构成以及与现在的关系和对时间状语的要求，以及现在完成时的陈述句形式和疑问句形式及其简略答语是本单元的教学重点。要求学生能初步运用现在完成时态谈论一些过去发生的动作对现在造成的影响，掌握过去分词的构成。2、...
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![小学三年级人教版语文第五单元教学设计]( "小学三年级人教版语文第五单元教学设计")
- 人教版小学三年级语文第五单元教学设计116、跟踪台风的卫星教学目标：1、能正确、流利地朗读课文，有感情地朗读台风的语言。2、学会本课10个生字，两条绿线内的6个字只识不写。理解由生字组成的词语。3、学习课文，感受台风的狂暴、气势汹汹、疯狂、骄傲自大。教学重点、难点：学...
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![一年级语文作业设计案例]( "一年级语文作业设计案例")
- 一年级语文作业设计案例随着教育部对教育深化改革的优化，对学生们的作业要求发生的质的改变。《语文课程标准》为小学语文教学的整体改革，指明了新的航向，新课程中作业的设计不局限于课堂和书本，是为了实现课内外联系，校内外沟通，学科间融合，让作业成为孩子巩固知识，快乐实践的园...
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![一年级语文下册第一单元大单元任务群教学设计]( "一年级语文下册第一单元大单元任务群教学设计")
- 这是本册第一个集中识字单元，编排了《春夏秋冬》《姓氏歌》《小青蛙》《猜字谜》4篇识字课，口语交际“听故事，讲故事”，语文园地一，快乐读书吧。这一单元既洋溢着中华传统文化色彩，又富有童趣，渗透了看图识字、韵语识字、字族文识字、字谜识字等多种方法，帮助学生建立汉字音、形...
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