![苏教版五数下册教学计划]( "苏教版五数下册教学计划")
- 运用所学知识解决问题，体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培养学生的数学意识和实践能力。这里给大家分享一些关于苏教版五数下册教学计划5篇，供大家参考。五数下册教学计划1一、教学目标1、理解分数的意义和基本性质，会比较分数的大小，会把假分数化成带分数或...
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![人教版五年级数学《因数与倍数》教学案例]( "人教版五年级数学《因数与倍数》教学案例")
- 人教版五年级数学下册《因数与倍数》教学案例***县***乡中心小学***【情景说明】首先，虽然本套教材不是从过去的整除定义出发，而是通过一个乘法算式来引出因数和倍数的概念，但在本质上仍是以“整除”为基础，只是略去了许多中间描述。因此，要注意，只有在这个乘法算式中的因数和...
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![五年级数学日记500字]( "五年级数学日记500字")
- 五年级数学日记500字181×89=?你是不是需要几分钟才能答出得数?而我却能2秒钟算出来，你相信吗?可能你会说：“怎么可能?”这是因为我掌握了“头同尾合”的计算方法。快和我一起去神奇的数学王国里去探寻答案吧。从很小的时候开始，我就对数字产生了浓厚的兴趣。这些数字之间有...
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![五年级数学《除数是一位小数除法》说课稿]( "五年级数学《除数是一位小数除法》说课稿")
- 第1篇：五年级数学《除数是一位小数除法》说课稿五年级数学《除数是一位小数除法》说课稿作为一位优秀的人民教师，时常会需要准备好说课稿，借助说课稿可以提高教学质量，取得良好的教学效果。说课稿应该怎么写才好呢？以下是小编精心整理的五年级数学《除数是一位小数除法》说课...
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![数学五年级日记多篇]( "数学五年级日记多篇")
- 数学日记1放寒假了，我准备把我小熊存钱罐里的钱都拿出来数一数，看看有多少，我打算把这些钱都捐给书法课的康老师组织的暖阳行动——看望孤寡老人。我把肚子饱饱的小熊存钱罐打开，开始数钱了，10元的纸币有10×5=50（元），5元的纸币有5×9=45（元），1元的硬币有1×8=8（元），5角的硬币5×7=3元5...
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![小学五年级数学课件：《因数和倍数》精品多篇]( "小学五年级数学课件：《因数和倍数》精品多篇")
- 小学五年级数学课件：《因数和倍数》篇一一、教学内容1.因数和倍数2.2、5、3的倍数的特征3.质数和合数二、教学目标1.使学生掌握因数、倍数、质数、合数等概念，知道有关概念之间的联系和区别。2.使学生通过自主探索，掌握2、5、3的倍数的特征。3.逐步培养学生的数学抽象能力。...
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![小学五年级数学《小数乘小数》教案新版多篇]( "小学五年级数学《小数乘小数》教案新版多篇")
- 《小数乘小数》的教学设计篇一今天我说课的课题是《小数乘小数》。是苏教版小学五年级上册第九单元第一课时的教学内容。这部分内容主要是教学小数乘小数的计算，教材一共安排了两道例题和4道练习题。一、分析教材（一）教材所处的地位小数乘以小数是在学生学习了小数乘以整数...
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![五年级数学教案]( "五年级数学教案")
- 目录第一篇：五年级数学教案第二篇：五年级数学教案68第三篇：五年级数学教案33第四篇：五年级数学教案25第五篇：五年级数学教案更多相关范文正文第一篇：五年级数学教案五年级数学教案——求两个数的最大公因数和最小公倍数的练习教学内容：练习五的第12～14题教学目标：1、通过练习，使学...
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![五年级数学日记多篇]( "五年级数学日记多篇")
- 五年级数学日记1奥数学习时,我学到了这样一道题:10个纸箱里放一样多的球,从每个纸箱中取出30只皮球,每个纸箱里剩下的共是原来7个纸箱里的皮球数,原来一个纸箱里有多少个皮球?看起来这题很难,但不一定做起来难.我是这样想的:从每个纸箱取出30个皮球,就从10个箱中取出30×...
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![五年级数学工作计划]( "五年级数学工作计划")
- 五年级数学工作计划怎么写?在数学兴趣活动时，给学生设计一些奇妙的、充满探究乐趣的题目或活动，把学生深深地吸引住，让学生自主的去探究数学。这里给大家分享一些关于五年级数学工作计划5篇，供大家参考。五年级数学工作计划1一、班级学生情况分析全班共有学生38人，大部分学生...
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![数学小论文五年级]( "数学小论文五年级")
- 灯是开的还是关的？篇一这天，我们一家在家吃晚饭，“哒”，突然，整个屋子都黑了，断电了！原本好好地晚饭吃不下去了，妈妈愤怒的狂按了几下开关，因为太黑了，我也只听见“哆哒、哆哒、哆哒、哆哒”四下声响。老爸搬了两张板凳垫着，爬到了电闸那捣鼓了一阵，没效果。反正也停电了没事干，出去散...
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![小学五年级数学奥数题【精品多篇】]( "小学五年级数学奥数题【精品多篇】")
- 小学五年级数学奥数题篇一1、一位少年短跑选手，顺风跑90米用了10秒钟。在同样的风速下，逆风跑70米，也用了10秒钟。问：在无风的时候，他跑100米要用多少秒？答案与解析：顺风时速度=90÷10=9（米/秒），逆风时速度=70÷10=7（米/秒）无风时速度=（9+7）×1/2=8（米/秒），无风时跑100米需要100÷8=12.5（秒...
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![五年级因数和倍数线上教学教案]( "五年级因数和倍数线上教学教案")
- “停课不停学——新课程深入预习及反馈”五年级线上教学教案授课学科：数学授课内容：《因数与倍数》授课日期：2020年4月10日一、教学目标：1.理解因数和倍数的意义以及两者之间相互依存的关系，掌握找一个数的因数和倍数的方法。2.在探究的过程中体会数学知识之间的内在联系，在解...
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![五年级数学论文【多篇】]( "五年级数学论文【多篇】")
- 数学论文篇一［摘要］将网络课程资源的丰富多样性、教学方式的自主灵活性与课堂教学的集中针对性、引导启迪性相结合，革新传统的以课堂教学为主的单一型大学数学课程教学模式，建立虚拟与现实、课上与课下相结合的混合型课程教学模式，有效解决了应用型高校普遍存在的大学数学课程...
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![五年级数学下册教案]( "五年级数学下册教案")
- 目录第一篇：五年级数学下册教案第二篇：合格率北师大版五年级数学下册教案第三篇：这月我当家北师大版五年级数学下册教案第四篇：倒数北师大版五年级数学下册教案第五篇：五年级数学下册教案(西师大版)更多相关范文正文第一篇：五年级数学下册教案人教版新课标小学四年级数学下册备...
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- 数学五年级上册小数乘小数教学反思篇一小数乘小数是整数乘法的发展，是小数乘法教学的重点，也是难点，它是在学生学习了小数乘整数和整数乘整数的基础上进行教学的。本节内容应用转化和对比概括小数乘法的计算方法。即用转化的方法，将小数乘法转化为整数乘法。在转化的过程中，处...
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![五上数学因数和倍数教学反思（精选31篇）]( "五上数学因数和倍数教学反思（精选31篇）")
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![五年级数学日记【多篇】]( "五年级数学日记【多篇】")
- 数学日记篇一今年夏天很炎热，妈妈带我和表哥一起去街上买雪糕，我们来到雪糕批发部，买了各味雪糕也就是各种各样的口味。我们买了10个，绿豆，红豆各买了5个，每个0。5元，一共就是5元，我选了2支红枣雪糕，每支1。5元，一共3元，哥哥选了3根芒果雪糕，每根1。5元，共4。5元，我们一共花了17。5元。...
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- 数学日记五年级篇一近来，我们正在学习有关立体图形的知识。这引起我思考这样一个问题：茶叶筒大多都是圆柱体的，这是为什么?把茶叶筒做成圆柱体，是出自礼貌，还是出自美观?还是……不，不!我百思不得其解!百思不得其解的我下决心揭开这个迷。今天，家里来了一位我从小就非常崇拜，人称...
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![五年级因数和倍数教学反思（多篇）]( "五年级因数和倍数教学反思（多篇）")
- 五年级因数和倍数教学反思1《因数和倍数》是人教版小学数学五年级下册第二单元的起始课，也是一节重要的数学概念课，所涉及的知识点较多，内容较为抽象，对于学生来说是比较难掌握的内容，在这样的前提下，如何能充分发挥学生的主体作用，让他们自主探索，自己感悟概念的内涵，并灵活地运...
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![五年级数学教学心得]( "五年级数学教学心得")
- 目录第一篇：五年级数学教学心得第二篇：五年级数学教学心得第三篇：五年级数学教学工作心得第四篇：小学数学五年级教学心得体会第五篇：五年级数学教学随笔更多相关范文正文第一篇：五年级数学教学心得不经意之间一个学期很快过去了，在教学过程中通过自己的经验以及与一些优秀的前辈...
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![新五年级数学上册五年级教案]( "新五年级数学上册五年级教案")
- 数学上册五年级教案1[教材简析]本节课教学求积的近似值。教材通过一个简单的实际问题，引导学生根据两个数量之间的倍数关系列出乘法算式，并要求计算后把得数保留两位小数。因为解决这个问题所涉及的小数乘小数的计算以及用“四舍五入”的方法取小数的近似值，都是学生已经掌...
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![五年级数学《积的近似数》教案多篇]( "五年级数学《积的近似数》教案多篇")
- 教学目标篇一1进一步巩固小数乘法计算2根据题目要求，会应用“四舍五入”法取积的近似数3体会“四舍五入”法是解决实际问题的重要工具教学难点篇二要根据哪个数位来进行四舍五入引入篇三我们生活中有时候需要很精准的数字，比如：但有些时候又往往不需要知道很精准的数字，只需...
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![《倒数》五年级数学教案【精品多篇】]( "《倒数》五年级数学教案【精品多篇】")
- 倒数的认识优秀教案设计篇一教学目标：1、通过观察、比较、概括、抽象，从本质上理解倒数的意义，并能正确地求一个数的倒数。2、培养学生的数学思维。教学重点：理解倒数的意义，求一个数的倒数。教学难点：，从本质上理解倒数的意义。教学过程：一、呈现数据，先计算，再观察发现。1、出示：3...
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![小学五年级数学《小数乘整数》教案]( "小学五年级数学《小数乘整数》教案")
- 小学五年级数学《小数乘整数》教案1教学内容：教材P2～3例1、例2及练习一第1、2、3题。教学目标：知识与技能：使学生理解并掌握小数乘以整数的计算方法及算理。过程与方法：经历将小数乘整数转化为整数乘整数的过程，使学生认识到转化的方法是学习新知识的工具。情感、态度与价值观：...
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