![开题报告课题来源（精品多篇）]( "开题报告课题来源（精品多篇）")
- 开题报告课题来源篇一毕业设计（论文）开题报告注意：开题报告的目的是提出问题，而不是解决问题。因此，必须对课题研究内容及意义透彻理解。开题报告陈述要简练，对开题指导导师提出的建议及问题一般不需要解释，而是尽可能记录并在论文工作过程中高度重视。开题报告必须在公开报告前...
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![课题研究开题报告]( "课题研究开题报告")
- 一、课题的提出：（一）研究背景课堂教学是基础教育的主要阵地，是影响教育质量的主要因素。然而，当前的课堂教学受传统教学观念的影响，普遍存在着重教轻学、重知轻能、重结果轻过程的现象，课堂教学存在着模式化、单一化的弊端，突出表现在课堂教学中教学结构刻板僵化，为了提高数学教学...
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![研课题开题报告多篇]( "研课题开题报告多篇")
- 【第1篇】撰写教育科研课题开题报告要注意哪些方面撰写教育科研课题开题报告要注意哪些方面一、研究课题的确立（包括研究对象范围、研究内容、研究方法和途径和研究目标等）1、研究对象范围要集中（小）；2、研究内容要空虚具体；3、研究方法要科学规范；4、研究目标要恰当明确。二、...
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![小学课题开题申请报告]( "小学课题开题申请报告")
- 小学课题开题申请报告隆回县教育局教研室：《》课题于2018年月日申报，经过课题组全体成员的努力，已于2018年月日获准立项，被确定为隆回县课题，立项编号为，现已签订合同。本课题组在杨俊鹏校长的领导下，为开题工作作了大量准备工作：1．对课题的反复推敲。为使课题研究顺利进行，课题组...
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![课题开题报告多篇]( "课题开题报告多篇")
- 【第1篇】撰写教育科研课题开题报告要注意哪些方面撰写教育科研课题开题报告要注意哪些方面一、研究课题的确立（包括研究对象范围、研究内容、研究方法和途径和研究目标等）1、研究对象范围要集中（小）；2、研究内容要空虚具体；3、研究方法要科学规范；4、研究目标要恰当明确。二、...
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![课题开题报告]( "课题开题报告")
- 一、课题的提出（包含选题的现实意义，相关研究的现状，概念的界定）1、课题提出的意义（一）、理论意义：《意见》（简称）也出“改革开放特别是新世纪以来，随着基础教育课程改革的实施，各地在改进中小学教育质量评价方面进行了积极探索，取得了一些进展。但总体上看，由于教育内外部多方面的原...
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![个人课题开题报告多篇]( "个人课题开题报告多篇")
- 【第1篇】个人课题开题报告教师个人课题开题报告1、课题提出的背景：新形势下，建立学习型社会是时代发展的必然趋势，终身学习，合作创新是人们自我发展、自我完善的必然要求。课程改革推动了小学数学教学的发展，但是又受到经济条件的制约，清远英德市是经济欠发达地区，大班额教学现...
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![课题的开题报告多篇]( "课题的开题报告多篇")
- 【第1篇】教育科研课题的开题报告范文一、开题报告的组成开题报告的组成有三个主要组成部分:前言、正文和结语;三个次要组成部分:标题、署名、引文注释和参考文献，如何撰写教育科研课题的开题报告。二、开题报告的结构1、课题名称。题目必须与内容一致。确切、中肯、具体...
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![课题开题报告【新版多篇】]( "课题开题报告【新版多篇】")
- 课题开题报告篇一一、论文名称、课题来源、选题依据论文名称：基于BP神经网络的技术创新预测与评估模型及其应用研究课题来源：单位自拟课题或省政府下达的研究课题选题依据：技术创新预测和评估是企业技术创新决策的前提和依据。通过技术创新预测和评估，可以使企业对未来的技术...
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![课题开题报告精品多篇]( "课题开题报告精品多篇")
- 课题开题报告篇一一、课题的提出及背景：阅读教学分课内、课外两方面，曾有人言“得法于课内，得益于课外”，前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读、再阅读。”可见语文教学效果真正的源泉是课外阅读，课外阅读不仅是语文课外...
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![课题来源开题报告多篇]( "课题来源开题报告多篇")
- 【第1篇】开题报告课题来源关于开题报告课题的来源课题提出的背景和研究意义研究背景：合肥市包河区外国语实验小学是经合肥市教育局批准成立的合肥市首家公办外国语小学，隶属于包河区教育体育局。开展本课题研究是包河区十二五教育规划纲要中开展校园文化建设试点和推进教...
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![课题开题报告（通用多篇）]( "课题开题报告（通用多篇）")
- 英语课题开题报告篇一高中英语学困生的现状分析及转化策略研究课题研究的背景和意义素质教育的重要职能是培养多层次、全方位、社会主义现代会建设事业的人才，要使每位受教育者的潜能都能得到充分的开发和发展，这就要求基础教育必须面向每一位学生，为全体学生的身心素质和谐...
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![课题开题报告【多篇】]( "课题开题报告【多篇】")
- 课题开题报告篇一课题名称：利用日记提高学生习作能力的研究课题研究的背景和意义1、背景：现在的小学生尽管读了很多课外书，可提起写作总有“老虎吃天，无处下爪”的感觉，不知道该写些什么，写的作文千篇一律，内容空洞，脱离实际，毫无新意，不能表达出真情实感。俗话说“文学来源于生活，...
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![教育课题开题报告多篇]( "教育课题开题报告多篇")
- 【第1篇】教育课题研究开题报告范文随着新课程改革的不断深入，教师成为研究者的观念逐渐深入人心。开展和参与课题研究是教师获得自我持续发展能力的最佳途径。事实证明，通过开展课题研究，边学习边做课题，边研究边实践，逐渐成为研究型的教师不乏其人。课题研究是教育科研活动...
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![课题研究开题报告多篇]( "课题研究开题报告多篇")
- 课题研究开题报告篇一我校《在网络环境下基本教育模式的研究》课题，是重庆市电化教育现代教育技术“十五”专项科研课题（课题批准号：02—dt—10）。经领导批准，今天开题，我代表课题研究组，将本课题的有关情况向各位领导、专家和老师们汇报如下：一、本课题选题的依据在现代素质教育...
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![教学课题开题报告多篇]( "教学课题开题报告多篇")
- 【第1篇】教育教学研究课题开题报告详解教育教学研究课题经主管部门评审立项后，课题主持人会收到一份专门的文件---《课题立项通知书》。《通知书》除列明课题名称课题类别课题编号等课题基本信息外，还会提出及时组织开题(一般为接到立项通知书3个月内)，并将开题报告电子稿...
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![物理课题开题报告多篇]( "物理课题开题报告多篇")
- 【第1篇】物理课题研究开题报告课题研究的背景和意义1.导学案是教育教学发展进步的产物，有诸多的背景因素，主要有：①现阶段，科学发展观指导下的建设社会主义和谐社会的思想核心是坚持以人为本，在学校坚持以人为本就是坚持以学生为本，以学生的发展为本。因此，落实以学生为本就必...
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![课题开题报告【精品多篇】]( "课题开题报告【精品多篇】")
- 研究性学习报告篇一课题名称：研究中学生的近视情况课题研究组长：郜志强课题成员：霍晨光申欣康元元成军帅任鸿艳指导教师：卫金梅单位：晋城市第三中学课题背景近年来，中学生近视眼的发病率在逐年上升，同时始发年龄又有下移的势头。更多的人都戴上了眼镜，甚至连几岁的小孩都戴上了眼...
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![课题开题报告（精品多篇）]( "课题开题报告（精品多篇）")
- 课题开题报告篇一一、【选题的背景和意义】我国的《企业会计准则--借款费用》对借款费用的资本化及其会计实务处理都作了具体规定，其中，对于借款费用可予以资本化的借款的范围及开始、暂停和停止资本化的时间，也都有严格的规定。同时，对允许资本化的借款费用的确认和计量及借...
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![德育课题开题报告多篇]( "德育课题开题报告多篇")
- 【第1篇】省级德育课题开题报告省级德育课题开题报告一、选题缘由1、学校学生现状我们学校是一所发展中的学校。34个教学班，1700余名学生，办学已成规模。学校地处城乡结合处，独特的地理位置，农村学生、留守学生已成为学校受教育者的主体。他们其中一部分习惯差、毛病多。据我...
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![课题研究开开题报告多篇]( "课题研究开开题报告多篇")
- 【第1篇】数学小课题研究开题报告范文数学教学中学生自主学习能力培养的研究1.课题研究的目的与意义让教师学会放手，以学生的学路来设计和实现教学，充分发挥学生主观能动性，激励学生主动自觉学习。教师只做学生学习的促进者，让学生不仅有良好的学业成绩，更有可持续学习发展的...
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![规划课题开题报告多篇]( "规划课题开题报告多篇")
- 【第1篇】全国教育科学“十五”规划课题开题报告湖南省教育科学规划领导小组办公室申报的《省级教育科学规划课题全面质量管理的研究与应用》，经全国教育科学规划领导小组批准，列为全国教育科学“十五”规划2002年课题（课题批准号ffbo11495）。根据全国教育科学规划办（教科规办...
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![微型课题开题报告多篇]( "微型课题开题报告多篇")
- 【第1篇】体育微型课题开题报告体育微型课题开题报告一、课题提出的背景大体育课间活动是近几年在课间操基础上发展和创造的一种学校体育新的组织形式。与课间操相比，大课间体育活动时间长，活动内容多，组织形式活，练习强度适宜，它不仅可以对师生紧张的工作学习起到调剂作用，而...
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![课题开题报告通用多篇]( "课题开题报告通用多篇")
- 课题研究个人总结篇一二零零九年已在不知不觉中离我们悄然远去，而我进行的教师个人课题研究也已开展半年有余。现趁寒假空暇，对这半年的研究工作作一个回顾与总结，汲取其中成功的经验，发现自己的失误与不足，以便对新一学期的研究起到指导和借鉴的作用。一、端正思想，勇于尝试，不...
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![课题研开题报告多篇]( "课题研开题报告多篇")
- 【第1篇】数学小课题研究开题报告范文数学教学中学生自主学习能力培养的研究1.课题研究的目的与意义让教师学会放手，以学生的学路来设计和实现教学，充分发挥学生主观能动性，激励学生主动自觉学习。教师只做学生学习的促进者，让学生不仅有良好的学业成绩，更有可持续学习发展的...
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