![手指教案精品多篇]( "手指教案精品多篇")
- 《手指》教学反思篇一《手指》是丰子恺先生写的一篇散文。文章开门见山指出每个人都有十根手指，一只手上的五根手指各有所长，各有所短。接着就以风趣幽默的语言具体描写五根手指的不同的姿态和性格。最后阐明了一个道理，“五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根...
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![中班手指游戏教案（精品多篇）]( "中班手指游戏教案（精品多篇）")
- 中班手指游戏教案篇一活动目标：1、运用“小担架”练习两人协调速度走、跑运球以及钻等基本动作。2、发展创造力、协调能力和合作能力。3、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。5、使小朋友们感到快乐、...
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![幼儿园小班手指游戏教案精品多篇]( "幼儿园小班手指游戏教案精品多篇")
- 幼儿小班手指游戏教案篇一活动目标：1、能根据歌词内容做小手上爬的动作。2、借助小手的上下爬动，感受和表现音乐旋律的上行、下行活动准备：《小手爬》的音乐磁带，毛毛虫手偶一只，毛毛虫背面贴上磁铁、磁板上贴一幅高山图片。活动过程：一、播放欢快的音乐进入活动室，激起幼儿对音...
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![小班教案《手指谣》精品多篇]( "小班教案《手指谣》精品多篇")
- 小班教案《手指谣》篇一教学目标：知识目标：通过学习基本的手指指型，能跟随老师正确做动作。能力目标：培养学生手指灵活能力及模仿能力。情感目标：锻炼学生的首脑协调能力，培养学生的学习兴趣。教育学生要多运动、多锻炼。个训目标：1、能在老师的指导下正确做出动作。2、能认真上...
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![《手指操》幼儿园教案（精品多篇）]( "《手指操》幼儿园教案（精品多篇）")
- 《手指操》幼儿园教案篇一活动目标1、通过小组合作的形式，运用自己喜欢的的方式表达表现。2、安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。适合大班的手指游戏1、手指做饭切切菜（两手小指相勾，无名指和中指并起，向下切）。擀擀面（无名指、中指弯曲，食指向两边运动）。包包饺子（三...
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![手指的教案精品多篇]( "手指的教案精品多篇")
- 《手指》教案篇一教材分析：在本组课文中，《手指》是一篇略读课文，体现本组课文共同的特点：借平凡的日常所见，揭示生活真谛。学生要在学习过程中尝试着抓住重点语句，联系生活实际，领悟文章蕴含的道理。《手指》是丰子恺先生的一篇散文，体现了他选取自己最熟悉的生活题材，即每个人都...
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![小班手指游戏教案【精品多篇】]( "小班手指游戏教案【精品多篇】")
- 小班手指游戏教案篇一活动目标1、感受手指游戏带来的快乐。2、当一个乐句结束时能停留在指定的身体部位。3、在歌唱的过程中，结合歌词内容有节奏地和身体进行互动。活动准备1、歌曲《爬呀爬》。2、认识自己身体的各个部位，能说出其名称。活动过程1、请幼儿观看老师用手指随...
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![幼儿园小班手指谣教案精品多篇]( "幼儿园小班手指谣教案精品多篇")
- 小班益智游戏教案篇一活动目标：能根据指令作出各种动物动作，发展快速反应能力。活动准备：魔术帽、魔术棒、小青蛙和小企鹅图片各一张活动过程：一、引出：教师扮演魔术师出场教：小朋友们好，大魔术师给你们带来了精彩的魔术，想看吗？（想）二、魔术表演1、魔术师表演：挥动魔棒：“变变变，变变...
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![小班手指游戏教案（精品多篇）]( "小班手指游戏教案（精品多篇）")
- 小班手指游戏教案篇一活动目标：1、学唱歌曲，感受歌曲舒缓的特点。2、认识五个手指的基础上玩手指游戏歌。3、尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。4、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。活动准备：歌曲的配套自制可活动图谱，歌曲录音带等。活动过程：一、在巩固对五指认识的基础上...
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![第22课《手指》教案]( "第22课《手指》教案")
- 教学目标：1.朗读课文，能说出五根手指各自的作用。2.感受课文风趣的语言，仿照课文表达特点，进行写话。3.由手指联想到生活中的人，懂得团结才有力量的道理。重难点：领悟课文蕴含的道理，理解五根手指有什么特点，作者运用了什么表达方法表现这些特点的。教学过程：一、联系实际，引入新课...
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![大班手指游戏教案（精品多篇）]( "大班手指游戏教案（精品多篇）")
- 手指游戏大班教案篇一活动目标：1、引导幼儿学唱歌曲，感受歌曲舒缓的特点。2、在认识五个手指的基础上玩手指游戏歌。活动准备：歌曲的配套自制可活动图谱，歌曲录音带等。活动过程：一、在巩固对五指认识的基础上熟悉歌词内容；1、教师出示五指，分别指着不同的手指，请幼儿说说他们的...
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![手指教案【精品多篇】]( "手指教案【精品多篇】")
- 手指教案篇一教学目标1、读读记记“堂黄、渺小、附庸、养尊处优”等词语。2、概括课文主要内容，了解五根手指的不同特点，了解作者描写手指的方法。3、领悟课文蕴含的道理，感悟人生哲理。教学重点理解五根手指有什么特点，作者运用什么表达方法表现这里特点的。教学难点领悟其...
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![小班手指游戏活动教案（精品多篇）]( "小班手指游戏活动教案（精品多篇）")
- 小班手指游戏活动教案篇一活动名称：建构活动——手指兄弟活动目标：1、让幼儿认识手的外部结构，能说出它们的名称，引导幼儿发现可以做各种基本动作。2、培养幼儿关心自己的身体，知道怎样运用手和保护手。活动准备：1、手套一只，每个手指装饰成脸的摸样。2、可供幼儿操作的材料：毛豆...
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![小班教案《手指谣》]( "小班教案《手指谣》")
- 小班教案《手指谣》1一、活动名称：音乐综合活动《手指谣》二、活动目标：1、通过幼儿观察以及幼儿手形的变更，发展幼儿丰富的想象力。2、能够根据音乐形式创编歌曲。三、活动预备：四幅示范画四、活动过程：1、与幼儿进行沟通，培养感情。小朋友谁最喜欢老师可以来抱抱老师，谁愿意做...
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![《手指》教学实录精品多篇]( "《手指》教学实录精品多篇")
- 《手指》教学实录篇一学习目标：1.读读记记“堂皇、渺小、附庸、养尊处优”等词语。2.概括课文主要内容，了解五根手指的不同特点，了解作者描写手指的方法。3.领悟课文蕴含的道理，感悟人生哲理。教学重点：重点理解五根手指有什么特点，作者运用什么表达方法表现这些特点的。教学难...
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![幼儿园美术教案《手指画》（精品多篇）]( "幼儿园美术教案《手指画》（精品多篇）")
- 幼儿园美术手指画教案篇一活动目标：1、学习用手指点画成串的葡萄，尝试用点画的形式表现葡萄的特征。2、作画时细心地蘸色，保持桌面和画面的干净，体验不同形式美术活动的乐趣。活动准B备：1、范画、实物葡萄一串、图片等。2、紫色颜料，湿毛巾，以组为单位准备3、白纸、记号笔、绿色...
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![《手指》教案【精品多篇】]( "《手指》教案【精品多篇】")
- 《手指》教学反思篇一《手指》是丰子恺先生写的一篇散文。文章开门见山指出每个人都有十根手指，一只手上的五根手指各有所长，各有所短。接着就以风趣幽默的语言具体描写五根手指的不同的姿态和性格。最后阐明了一个道理，“五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根...
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![《手指》教学设计（精品多篇）]( "《手指》教学设计（精品多篇）")
- 《手指》教学设计篇一教学目标：1、有感情朗读课文，领悟课文蕴含的道理，感悟人生哲理。2、反复阅读，概括课文主要内容，了解五根手指的不同特点，学习作者的表达方法。3、学习过程中，读读记记“堂皇、渺小、附庸、养尊处优”等词语，能自己利用工具书或者结合上下文感受其意思，积累与...
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![幼儿园中班手指歌教案【精品多篇】]( "幼儿园中班手指歌教案【精品多篇】")
- 幼儿园中班手指歌教案篇一活动目标：感知每只手有五个手指，喜欢用手指做游戏。能一边念儿歌一边做相应的手指动作。活动过程：一、情景导入认识自己的小手小朋友我们伸出你们的小手，我们来一起来玩一玩《小手拍拍》吧。小手小手拍拍，我的小手伸出来！小手小手拍拍，我的小手藏起来！小...
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![中班手指游戏教案精品多篇]( "中班手指游戏教案精品多篇")
- 中班手指游戏教案篇一教学目标1、教幼儿学会画蚂蚁的不同动态，能结合生活经验构思出简单的情节。2、通过作画，了解蚂蚁的组成部分和生活习性。3、培养幼儿耐心完成任务的习惯，享受画画的乐趣。4、鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。组织形式集体。教学准备儿童经验...
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![《手指游戏》小班教案（精品多篇）]( "《手指游戏》小班教案（精品多篇）")
- 《手指游戏》小班教案篇一活动目标：1、幼儿熟悉红、黄、绿、蓝四色。2、复习点数1——5。3、知道一些重要节日，如国庆节、元旦节、春节、儿童节等。4、发展幼儿十指协调能力。5、让幼儿区分“1”和“许多”。活动预备：1、红、黄、绿、蓝四色彩条若干，可用皱纹纸做成（长度约为...
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![手指游戏《小手拍拍》教案精品多篇]( "手指游戏《小手拍拍》教案精品多篇")
- 小班音乐《小手拍拍》教案篇一一、活动目标1.认知目标：巩固认识五官的名称和位置；2.动作技能目标：能够准确地跟随音乐用手指指出正确的五官位置，能够和同伴一起游戏；3.情感目标：喜欢参加音乐游戏，培养幼儿表演的兴趣。二、活动准备1.经验准备：日常生活中玩过手指游戏；知道五官的位...
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![幼儿园手指游戏教案【精品多篇】]( "幼儿园手指游戏教案【精品多篇】")
- 手的小班健康教育活动教案篇一活动目标：1、学习正确的洗手方法，知道在饭前饭后、点心及大小便后要洗手。2、学会念《洗手》儿歌。活动准备：1、每组一份洗手步骤图，教师一份大的洗手步骤图。2、一条脏毛巾。活动过程：一、开始部分：用游戏的口吻引起幼儿学习洗手的愿望。老师：今天...
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![幼儿小班手指游戏教案精品多篇]( "幼儿小班手指游戏教案精品多篇")
- 幼儿小班手指游戏教案篇一活动目标：1、通过游戏，感受亲情教育。2、初步训练手指的灵活度。3、通过游戏，感受手指睡觉的乐趣。重难点分析：重点：说到哪句话出哪个手指。难点：伸出无名指。活动过程：一、导入：认识手指。提问：小朋友，你们知不知道五只手指的名称？（幼儿随便说，不一定能说对，...
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![《手指》教学设计精品多篇]( "《手指》教学设计精品多篇")
- 《手指》教学反思篇一一、成功之处文章语言风趣幽默，结构清晰严谨，主题鲜明突出。全文紧紧围绕五根手指不同的姿态和性格进行描写，运用多种表达方法，刻画出了姿态栩栩如生、性格迥然不同的五根手指。本文是一篇略读课文，选编这篇课文的目的`是：在了解课文主要内容的基础上，认识...
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