![杜甫《登高》精品教案设计精品多篇]( "杜甫《登高》精品教案设计精品多篇")
- 《登高》教案篇一学习目标1、了解诗人杜甫的有关常识。2、掌握由诗歌意象品味诗歌意境的技巧。3、赏析情景交融的艺术特点，感受诗人深沉的苦痛和忧思。导入1200多年前，一个秋天，九月初九重阳节前后。夔州，长江边。大风凛冽地吹，吹得江边万木凋零。树叶在天空中飘飘洒洒，漫山遍...
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![杜甫《春夜喜雨》精品教学设计（多篇）]( "杜甫《春夜喜雨》精品教学设计（多篇）")
- 杜甫《春夜喜雨》优秀教学设计篇1【教材简介】这是人教版六年级上册第六单元综合性学习：轻叩诗歌的大门中诗海拾贝的第二首古诗，为唐朝的杜甫所作，诗人敏锐的抓住了这场雨的特征，前两句点明了这是一场及时雨，后面写出了雨随风悄悄滋养万物，集中写“夜雨”，再到最后诗人的联想：“...
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![杜甫《登高》（精品多篇）]( "杜甫《登高》（精品多篇）")
- 注解】：篇一１、渚：水中的小洲。２、回：回旋。３、百年：犹言一生。４、潦倒：犹言困顿，衰颓。５、新停：这时杜甫正因病戒酒。评解：篇二整首诗歌“悲”字是核心，是贯穿全诗的主线。诗人由内心伤悲而登高遣悲，由登高遣悲到触景生悲，由触景生悲到借酒遣悲，由借酒遣悲到倍增新悲，全诗起于“悲”而终于...
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![《登高》【唐】杜甫（精品多篇）]( "《登高》【唐】杜甫（精品多篇）")
- 译文及注释篇一译文风急天高猿猴啼叫显得十分悲哀，水清沙白的河洲上有鸟儿在盘旋。无边无际的树木萧萧地飘下落叶，望不到头的长江水滚滚奔腾而来。悲对秋景感慨万里漂泊常年为客，一生当中疾病缠身今日独上高台。历尽了艰难苦恨白发长满了双鬓，衰颓满心偏又暂停了浇愁的酒杯。...
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![杜甫 《登高》赏析精品多篇]( "杜甫 《登高》赏析精品多篇")
- 贺新郎·九日篇一宋代：刘克庄湛湛长空黑。更那堪、斜风细雨，乱愁如织。老眼平生空四海，赖有高楼百尺。看浩荡、千崖秋色。白发书生神州泪，尽凄凉、不向牛山滴。追往事，去无迹。少年自负凌云笔。到而今、春华落尽，满怀萧瑟。常恨世人新意少，爱说南朝狂客。把破帽、年年拈出。若对...
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![杜甫《登高》赏析（精品多篇）]( "杜甫《登高》赏析（精品多篇）")
- 杜甫《登高》原文、注释、赏析篇一【原文赏析】风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。注解１、渚：水中的小洲。２、回：回旋。３、百年：犹言一生。４、潦倒：犹言困顿，衰颓。５、新停：这时杜甫正因病...
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![杜甫古诗《登高》赏析【多篇】]( "杜甫古诗《登高》赏析【多篇】")
- 登飞来峰篇一宋代：王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。（飞来山一作：飞来峰）不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。译文篇二选自《杜诗详注》。作于唐代宗大历二年（767〕秋天的重阳节。诗题一作《九日登高》。古代农历九月九日有登高习俗。渚：水中小块陆地。鸟飞回：鸟在急风中飞舞盘...
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![杜甫《登高》优质课教案（新版多篇）]( "杜甫《登高》优质课教案（新版多篇）")
- 《登高》教案篇一【教学目标】：知识与技能：1、了解诗人杜甫的有关常识；2、掌握由诗歌意象品味诗歌意境的技巧；过程与方法：3、掌握诗歌吟诵的基本方法，学习鉴赏诗歌的方法步骤；情感态度与价值观：4、赏析情景交融的艺术特点，感受诗人深沉的苦痛和忧思；【教学重点】品读诗歌的语言，分析...
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![登高杜甫读后感【精彩多篇】]( "登高杜甫读后感【精彩多篇】")
- 登高读后感篇一这首古诗好象为我写的。壮志未酬身已老，且最早有这感触的到是那回醉死在东陵大门前，门前落木萧萧下的霞光，还在那儿等着些过往的象长江滚滚来的殷殷学子。秋高气爽的日子，自以为是的气度不凡的人啊，有几人知自己是萧萧下的落木；而些人，早无尽长江滚滚来的，用利己手...
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![杜甫诗教案【精品多篇】]( "杜甫诗教案【精品多篇】")
- 课《杜甫诗三首》教案篇一（《望岳》《春望》《石壕吏》）【教学目标】1.理解诗歌主题；探究诗作风格的变化。2.熟读成诵，涵泳体悟。3.感受诗人的爱国情怀。【教学重难点】1.涵泳背诵。2.理解诗歌主题。3.把握诗作风格。【课时安排】二课时【教学流程】第一课时一、导入新课（屏显...
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![杜甫《蜀相》教案精品多篇]( "杜甫《蜀相》教案精品多篇")
- 蜀相教学教案篇一教学目标知识目标：1、掌握诗歌诵读的基本方法。2、了解诗歌常见的表现手法。能力目标：1、多诵读，多推敲，理解诗中的言外之意。2、了解常见的艺术手法并运用其解读古代诗歌、体味意境。3、把握重点词语，分析景物意象，体味作者的思想感情和作品的深层意蕴。情感...
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![杜甫《登高》原文、注释、赏析【精品多篇】]( "杜甫《登高》原文、注释、赏析【精品多篇】")
- 山一水皆画卷主题征文篇一云南山清水秀，鸟语花香，经常能看见五彩缤纷的彩虹，满天的星星，明亮的满月。但别的城市不一定能见到。环境！环境！环境吗？在那个愉快的暑假，妈妈的两位同学来到云南，她们还带上了自己的儿子、女儿。玩了云南的“胜地”，个个连声说“云南天气，风景都那么好，不像...
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![杜甫《登高》练习有答案（精品多篇）]( "杜甫《登高》练习有答案（精品多篇）")
- 高空作业安全指导书篇一1、进入施工现场的操作人员必须戴好安全帽，扣好帽带。操作人员严禁穿硬底鞋及有跟鞋作业。2、高处和临边洞口作业应设护栏，张安全网，如无可靠防护措施，必须佩带安全带，扣好带扣。高空、复杂结构模板的。安装与拆除，事先应有切实的安全措施。3、工作前应...
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![《杜甫诗三首》教案精品多篇]( "《杜甫诗三首》教案精品多篇")
- 《杜甫诗》教学设计篇一【教学目的】1、能在体会作者思想感情的基础上，发挥自己的想象进行再创造。2、能举一反三地学习更多更好的诗歌。【教学重点】对诗歌的吟咏和对思想感情的体会。【教学难点】对诗歌的再创造。【教学设想】1、安排三课时。2、方法：朗读法、研讨法。【...
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![《杜甫诗》教案设计【多篇】]( "《杜甫诗》教案设计【多篇】")
- 《杜甫诗》教学设计篇一教学目标：1、赏析情景交融的艺术特点。2、感受诗人深沉的苦痛与忧思。教学重难点：1、体会诗歌中的意象奠定了怎样的基调。2、赏析情景交融的艺术特点。教学步骤：一、导入新课公元759年，杜甫为避“安史之乱”，携妻儿由陕西入四川，寓居成都，依靠四川节度使...
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![登高习俗与杜甫的《登高》诗赏析【精品多篇】]( "登高习俗与杜甫的《登高》诗赏析【精品多篇】")
- 杜甫主要成就篇一《登高》是大历二年（公元767年）杜甫颠沛夔州时期所作，其时安史之乱虽然平定数年，但关河以东局势越发混乱，肘腋之间宦党日强朝纲日废，后庭方寸吐蕃弄强回纥嗜欲，天下大势实在悲观。杜甫满腔爱国热情，一身耿骨义气，不但客寓夔州，而且沉疴日起，惶惶终日，自认重见社稷光...
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![《登高》杜甫全文赏析（精品多篇）]( "《登高》杜甫全文赏析（精品多篇）")
- 词句注释：篇一⑴登高：农历九月九日为重阳节，历来有登高的习俗。⑵猿啸哀：指长江三峡中猿猴凄厉的叫声。《水经注·江水》引民谣云：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”⑶渚（zhǔ）：水中的小洲。沙：江边沙滩。鸟飞回：鸟在急风中飞舞盘旋。回，回旋。⑷落木：指秋天飘落的树叶。萧萧：风吹落...
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![杜甫诗三首教案精品多篇]( "杜甫诗三首教案精品多篇")
- 杜甫诗三首教案篇一【教学目的】１、了解每首诗创作的时代背景，理解每首诗的思想感情２、激发学生的联想和想象。３、理解融情于景的表示手法。掌握诗的景与情、事与情，感受品味诗歌的意境。【教学重点】１、了解每首诗创作的时代背景，理解每首诗的思想感情。２、初步鉴赏品味诗歌的美...
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![杜甫《登高》古诗词【多篇】]( "杜甫《登高》古诗词【多篇】")
- 浣溪沙·楼倚春江百尺高篇一宋代：张先楼倚春江百尺高，烟中还未见归桡，几时期信似江潮？花片片飞风弄蝶，柳阴阴下水平桥，日长才过又今宵。谒山篇二唐代：李商隐从来系日乏长绳，水去云回恨不胜。欲就麻姑买沧海，一杯春露冷如冰。登古邺城篇三唐代：岑参下马登邺城，城空复何见。东风吹野火...
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![杜甫的《登高》原文翻译及赏析（精品多篇）]( "杜甫的《登高》原文翻译及赏析（精品多篇）")
- 秋登万山寄张五/九月九日岘山寄张子容篇一唐代：孟浩然北山白云里，隐者自怡悦。相望试登高，心随雁飞灭。（试一作始）愁因薄暮起，兴是清秋发。时见归村人，沙行渡头歇。天边树若荠，江畔洲如月。何当载酒来，共醉重阳节。登飞来峰篇二宋代：王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。（飞来山一...
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![杜甫《登高》原文及赏析精品多篇]( "杜甫《登高》原文及赏析精品多篇")
- 登高篇一唐代：杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。长安春望篇二唐代：卢纶东风吹雨过青山，却望千门草色闲。家在梦中何日到，春生江上几人还？（春生一作：春来）川原缭绕浮云外，宫阙参差落...
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![唐诗三百首之杜甫《登高》原文精品多篇]( "唐诗三百首之杜甫《登高》原文精品多篇")
- 古诗词鉴赏之杜甫《登高》篇一杜甫是在秋在夔州时所写，全诗通过登高所见秋江景色，倾诉了诗人长年漂泊、老病孤愁的复杂感情，慷慨激越，动人心弦。赶快来学习怎么朗诵吧！《登高》杜甫风急天高猿啸哀，渚(zhǔ)清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病...
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![杜甫诗三首《登高》教案（精品多篇）]( "杜甫诗三首《登高》教案（精品多篇）")
- 《登高》教案篇一教学目标：1、理解杜甫在本诗中流露的深沉的苦痛和忧思。2、赏析本诗情景交融等手法的运用。3、有感情地朗读背诵课文。教学重点：赏析本诗情景交融的手法。教学难点：理解杜甫在本诗中流露的深沉的苦痛。教学方法：朗读法、品读法、讨论法。教学课时：1课时教学过...
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![杜甫《登高》及赏析多篇]( "杜甫《登高》及赏析多篇")
- 题解：篇一这首诗是大历二年(767)年杜甫在夔州时所作。萧瑟的秋天，在诗人的笔下被写得有声有色，而引发出来的感慨更是动人心弦。这不仅由于写了自然的秋，更由于诗人对人生之秋所描绘的强烈的感情色彩。颔联状景逼真，是后人传诵的名句。颈联两句，十四个字包含了多层含意，备述了人...
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![杜甫《阁夜》精品教案（多篇）]( "杜甫《阁夜》精品教案（多篇）")
- 阁夜教案篇一教材分析：《阁夜》气象雄阔，牢笼宇宙，俯仰古今的气概；《咏怀古迹》（其三）昭君月夜魂归的悲剧形象；以及杜甫律诗成熟的音韵美、节奏美。说学生古典诗词是高中学生首次接触，认知难度大，文字障碍多。文学鉴赏对学生能力要求高，学生不仅要理解诗词内容，还要从文学角度欣赏诗...
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