![云南的歌会中心思想【精品多篇】]( "云南的歌会中心思想【精品多篇】")
- 云南的歌会中心思想篇一我在设计这堂课之前，首先从作者身上着手去剖析。我探讨了作者创作这篇文章的意图。作者沈从文本身是苗族人，所以他对云南以及云南民歌有着不同于一般人的感情，在这种感情的积淀下写成的文章自然是情真意切，亲切感人。作者想借这篇文章表达对云南民歌的...
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![云南的思茅茶马古道导游词]( "云南的思茅茶马古道导游词")
- 云南的思茅茶马古道导游词1茶马古道风景区位于湖南省益阳市安化县境内，距离益阳市区120公里，景区座落在享有湖南省八大旅游名镇之一的江南镇，属于柘溪国家森林公园腹地与大熊山国家森林公园的交汇处。既是大梅山文化的发祥地，古称“梅山蛮地”;又以完整的茶马古道、历史古迹...
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![《云南的歌会》精品教案精品多篇]( "《云南的歌会》精品教案精品多篇")
- 云南的歌会教案篇一教学目的1、分析本文结构，理解散文特点。2、感知文章内容，体会云南少数民族的歌会习俗的文化知识。3、识记并理解积累文中的生字生词。4、体会沈从文的语言和文学风格。教学重点、难点理解三种不同场合民歌的方式和内容及在写作手法上的不同。教学方法：以...
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![《云南的歌会》八年级上册语文教案（精品多篇）]( "《云南的歌会》八年级上册语文教案（精品多篇）")
- 《云南的歌会》八年级上册语文教案篇一教学目标：1.分析本文结构，理解散文特点。2.感知文章内容，体会云南少数民族的歌会习俗。3.掌握本文的词语。4.整体会沈从文的语言和文学风格。教学重难点：1.散文特点。2.理解三种不同场合民歌的方式和内容及在写作手法上的不同。教学课时...
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![南山南的歌词]( "南山南的歌词")
- 南山南的歌词你在南方的艳阳里，大雪纷飞我在北方的寒夜里，四季如春如果天黑之前来得及，我要忘了你的眼睛穷极一生，做不完一场梦他不再和谁谈论相逢的孤岛因为心里早已荒无人烟他的心里再装不下一个家做一个只对自己说谎的哑巴他说你任何为人称道的美丽不及他第一次遇见你时光...
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![《云南的歌会》教案（新版多篇）]( "《云南的歌会》教案（新版多篇）")
- 《云南的歌会》教案篇一一、导入1、播放民歌、渲染气氛。（听听是哪个地方的民歌？请同学们说说是哪个地方的民歌。）2、每个民族、每个地区，他们的民歌都不相同。云南是一个多民族的地区，在各族人民生活中，民间歌唱活动占有特别重要的地位，几乎渗透到生活的各个领域。他们以歌唱来...
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![关于云南省新农村建设的思考]( "关于云南省新农村建设的思考")
- 云南省新农村建设的思考——以丽江市华坪县石龙坝乡龙井村为例摘要：本文以新农村建设新时期的新要求为基准，以丽江市华坪县石龙坝乡龙井村为例,分析新农村建设在政治、经济、乡风文明、农村社会保障、农村环境建设五个方面取得的成绩。同时存在认识不全、资金投入不足、群...
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![《云南的歌会》精品教案【精品多篇】]( "《云南的歌会》精品教案【精品多篇】")
- 《云南的歌会》教案篇一【教学目标】1、结合沈从文的资料和《记忆中的云南跑马节》的原文资料，了解沈从文写《云南的歌会》的初衷。2、让学生通过对相关资料的深入研究，初识歌会的特色，深入理解《云南的歌会》的艺术魅力。3、体会歌会的精神内涵，培养热爱民俗文化的情感。通...
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![《云南的歌会》语文公开课教案]( "《云南的歌会》语文公开课教案")
- 第1篇：《云南的歌会》语文公开课教案《云南的歌会》语文公开课教案作为一名默默奉献的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以更好地组织教学活动。来参考自己需要的教案吧！以下是小编为大家收集的《云南的歌会》语文公开课教案，欢迎阅读与收藏。教学目标：知识与能力：...
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![云南的歌会课后反思]( "云南的歌会课后反思")
- 《云南的歌会》本文通过对“山野对歌”“山路漫歌”“村寨传歌或金满斗会”三种不同场面的民歌演唱的描写，生动地表现了云南各族人民的多才多艺以及他们乐观向上的精神。今天，小编为大家带来了云南的歌会课后反思，但愿对你有借鉴作用!云南的歌会课后反思篇1在设计结束语的时...
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![云南的歌会反思总结]( "云南的歌会反思总结")
- 《云南的歌会》一篇作者为沈从文的描写云南的歌会风俗的文章，被收录于初中教学课本。今天，小编为大家带来了云南的歌会反思总结，但愿对你有借鉴作用!云南的歌会反思总结篇1教学《云南的歌会》前，我收集不少地方的民歌，如：四川的“跑马溜溜的山上”、陕北的“信天游”、内蒙古的...
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![云南的歌会教案【精品多篇】]( "云南的歌会教案【精品多篇】")
- 借鉴运用，品味描写篇一“彩云之南游赏罢，踏花归来马蹄香”。赏读《云南的歌会》这一篇文质兼美的散文，我们似乎与作者进行了一次云南之旅。民俗是生活，它无时无刻不在你的周围，滋养着你，为你的生命提供必需的养分。让我们也捡拾起那些本就存活于我们生命中的美好的东西，让我们的...
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![云南的歌会课堂反思]( "云南的歌会课堂反思")
- 《云南的歌会》里写出了云南淳朴的民风民俗，流露出了对自然，对人、对艺术的赞赏，今天，小编为大家带来了云南的歌会课堂反思，但愿对你有借鉴作用!云南的歌会课堂反思篇1沈从文在《云南的歌会》里写出了云南淳朴的民风民俗，流露出了对自然，对人、对艺术的赞赏，唱出了一曲深情的赞歌...
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![《云南的歌会》教案（精品多篇）]( "《云南的歌会》教案（精品多篇）")
- 教学重点：篇一体会文章三个歌唱场面的描绘在内容上各有侧重，在手法上也各不相同。教学目标：篇二知识与能力：引导同学对字词的积累，和对文章品读、赏析文中人物描写、环境描写的精彩语言。过程与方法：整体掌握文章的内容。体会、学习作者有所偏重的描写方法。情感与态度：感受作家...
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![《云南的歌会》语文说课稿]( "《云南的歌会》语文说课稿")
- 【寄语】《云南的歌会》语文说课稿共含3篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：《云南的歌会》语文说课稿《云南的歌会》语文说课稿的写法与格式是什么？请参考以下这篇范文。《云南的歌会》是一篇不太好上的课文，我自己上的时...
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![去云南旅游的心得体会多篇]( "去云南旅游的心得体会多篇")
- 去云南旅游的心得体会篇1这次去单位组织跟团去云南旅游，来去共用了八天时间，主要去了云南的昆明、大理、丽江、西双版纳等地。云南的自然风光、民族特色、风土人情等让人沉醉其中，特别是大理风情让人回味无穷。一说到大理，想到的就是金庸小说《天龙八部》里的如诗如画，一座苍...
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![《云南的歌会》教案（多篇）]( "《云南的歌会》教案（多篇）")
- 《云南的歌会》教案篇一一、教学目标：1、知识和能力：引导学生赏析品味文中人物描写、环境描写、场面描写及精彩的语言。2、过程和方法；从整体把握文章框架，能准确说出文中三个歌唱场面的内容与特点。3、情感和态度：感受作者笔下美好的生活，培养学生热爱民俗文化的情感。二、教...
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![云南的歌会教学设计【精品多篇】]( "云南的歌会教学设计【精品多篇】")
- 云南的歌会教学设计篇一【教学目标】知识与技能1、了解云南的歌会，感受当地浓郁的民族风情。2、掌握本文的词语。过程与方法朗读，品味，合作交流，加深对课文的理解。情感态度与价值观激励学生关注生活，欣赏生活，热爱生活。【教学重点】了解云南歌会的特点，感受当地浓郁的民族风情...
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![云南的歌会阅读答案【精品多篇】]( "云南的歌会阅读答案【精品多篇】")
- 答案云南语文阅读歌会答案篇一答案云南语文阅读歌会答案这条路得通过些果树林、柞木林、竹子林和几个大半年开满杂花的小山坡。马上一面欣赏土坎边的粉蓝色报春花，在轻和微风里不住点头，总令人疑心那个蓝色竟像是有意模仿天空而成的；一面就听各种山鸟呼朋唤侣，和身边前后三三...
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![云南的歌会现代文阅读答案（通用多篇）]( "云南的歌会现代文阅读答案（通用多篇）")
- 参考答案：篇一1、答案示例：报春花色彩的意象美（或报春花的色彩美）；云雀飞翔的情态美（或动作美）。评分：每空1分，共2分。意思对即可。2、答案示例：①如“马上一面欣赏……模仿天空而成的”，运用拟人、比喻修辞，表现报春花的生动可爱和醉人的色彩；②如“最有意思的是云雀……又接着起飞”...
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![云南的歌会教案（多篇）]( "云南的歌会教案（多篇）")
- 《云南的歌会》教案篇一教学目标[知识与技能]1、通过读文，掌握文章大意。2、了解云南的歌会，感受当地浓郁的民族风情，领略文中优美的意境。3、通过读文、视频欣赏，了解“云南的歌会”的特色。[过程与方法]1、引导朗读，用心品味。2、分小组讨论分析文中重要的文段，领略文中优美...
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![云南歌会优秀教案设计（推荐8篇）]( "云南歌会优秀教案设计（推荐8篇）")
- 本站小编为你精心整理了8篇《云南歌会优秀教案设计》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《云南歌会优秀教案设计》相关的范文。篇1：云南的歌会教案设计第一课时【教学目标】知识与能力：1.了解作家沈从文生平及其创作概况2.积累词...
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![《云南的歌会》特色教学设计（精品多篇）]( "《云南的歌会》特色教学设计（精品多篇）")
- 《云南的歌会》篇一尊敬的各位评委专家：我今天说课的内容是初中语文：云南的歌会一、说教材1、教材分析：中华民族有五千年的文明史，丰富深厚的民俗文化始终与民族文化相伴随。学习中华民族的民俗文化，可以加深对我们民族的了解和感情。本单元以民俗文化为主题，几位文化名人通过...
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![《云南的歌会》学习要点（精品多篇）]( "《云南的歌会》学习要点（精品多篇）")
- 云南的歌会教学设计篇一【教学目标】知识目标1、积累词语读音字形，并能学以致用（造句）2、整体把握文章的内容，了解云南歌会的三种形式和特点。3、朗读、揣摩、品味文章语言，学习作者有所侧重的描写方法。4、领略云南独具特色的民族风情，感受作家笔下美好的生活，培养热爱民族文化...
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![《云南的歌会》精品教案设计（精品多篇）]( "《云南的歌会》精品教案设计（精品多篇）")
- 借鉴运用，品味描写篇一“彩云之南游赏罢，踏花归来马蹄香”。赏读《云南的歌会》这一篇文质兼美的散文，我们似乎与作者进行了一次云南之旅。民俗是生活，它无时无刻不在你的周围，滋养着你，为你的生命提供必需的养分。让我们也捡拾起那些本就存活于我们生命中的美好的东西，让我们的...
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