![2021年暑期师德专题教育活动之学“四史”心得体会]( "2021年暑期师德专题教育活动之学“四史”心得体会")
- 2021年暑期师德专题教育活动之学“四史”心得体会习近平总书记指出：“历史是最好的教科书！”而学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。今年暑期，我们缩小二小教师在党支部的领导下学习了四史，我觉得作为一名新时代的教师党员...
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![党校学习之心得]( "党校学习之心得")
- 目录第一篇：党校学习之心得体会第二篇：党校学习之心得体会第三篇：青年党校学习之心得体会1第四篇：党校学习心得体会之改善民生第五篇：党校学习心得体会之改造我们的学习等更多相关范文正文第一篇：党校学习之心得体会党校学习心得敬爱的党组织：首先,我很感谢党组织给予我这次学习...
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![学习知之深爱之切心得体会大纲]( "学习知之深爱之切心得体会大纲")
- 学习知之深爱之切心得体会为本站的会员“a12431”投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。“凡事务求贯彻”，既是《知之深爱之切》一个鲜明的思想特点，也是贯穿同志在正定期间系列讲话的一根红线，这体现在许多方面。接下来是小编为大家整理的学习知之深爱之切心得体会范文，但愿...
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![子之之乱]( "子之之乱")
- 子之之乱战国时期，七雄并立，时燕国王哙在位，燕王年老，荒于朝政，相国子之，果决专断，燕王哙有让国之意……燕王哙：诸位爱卿，前日齐使苏代来访，说齐国必不能称霸，是何道理呀？鹿毛寿：大王！齐君刚愎自用，有一孟尝君而不能用，何以成霸。大王善用人，相国子之善治国，我大燕，君贤臣明，远胜齐国。燕王哙...
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![三峡之秋教学设计 三峡之秋说课稿]( "三峡之秋教学设计 三峡之秋说课稿")
- 《三峡之秋》教学设计教学目标：1、情感目标：体会作者表达的感情，激发对长江、对大自然的热爱之情。2.、知识目标：理解词语在课文中的意思，品味文章优美的句子及比喻、拟人的修辞手法。3、能力目标：理清文章的描写的顺序，学习作者抓住景物特点进行描写的方法。教学重难点：1、学习...
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![学习知之深爱之切心得体会]( "学习知之深爱之切心得体会")
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![凤凰湾研学之旅]( "凤凰湾研学之旅")
- 凤凰湾研学之旅十二月一日，阳光明媚，我们终于迎来了凤凰湾研学活动，凤凰湾位于新余市西南部，紧邻美丽的仙女湖景区，是一个风景秀丽、游客设施完备、充满乐趣的好地方。一路上，我们怀着兴奋和激动的心情，恨不得像小鸟一样，一下子飞到那期待已久的凤凰湾。随着老师的一声“到了，大家...
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![小学作文教学之探索]( "小学作文教学之探索")
- 小学作文教学之探索武功镇羊尾小学靳荣鸽多年来，我一直从事语文教学工作,在教学中不断地学习、探讨、归纳，深深地体会到作文教学是语文教学中的重中之重,难中之难。很多高年级学生提起作文就头痛,有的学生常常无话可说,无从下手，甚至对语文课都失去信心。如何提高学生的写作...
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![高三教学之我见]( "高三教学之我见")
- 高三教学之我见<?xml:namespaceprefix=ons="urn:schemas-microsoft-com:office:office"/>黄如芳摘要：面对即将来临的高考，降低学生对高考到来的恐惧，增强对高考的信心，提高应考能力，是当前不容忽视的事情。关键词：降低恐惧增强信心提高能力“考场如战场”，“黑色六月”，是不少...
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![小学数学新课改之我见]( "小学数学新课改之我见")
- 【内容摘要】:本文讨论了课程改革推进近十年来，新课程改革在小学教学中对学生学习和教师教学的影响，对师生关系的影响。【关键词】新课改；知识本位；学科本位；学习兴趣；教学理念；师生关系引言：新一轮基础教育课程改革是“新课改”的全称，建国以后课程改革有过很多次。上世纪末，国家...
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![导之有方，学之有成——小论“引导自学”型课堂之“引导”]( "导之有方，学之有成——小论“引导自学”型课堂之“引导”")
- 导之有方，学之有成——小论“引导自学”型课堂之“引导”《何炳章教育文选3》对“引导自学”型课堂定义如下：所谓“引导自学”型的课堂，是指在教师的精心组织和引导下，学生有较为充分的时间自主学习、自行探究的课堂。这与《语文新课程标准》中的“以学定教”相得益彰。那么，...
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![杨修之死教学设计 杨修之死说课稿]( "杨修之死教学设计 杨修之死说课稿")
- 《杨修之死》教学设计[教学目标]1、理解课文内容，分析了解曹操、杨修的性格特征;2、学习本文通过典型事例来展现人物性格的写法;3、获得人生启示和写作上的启发。[教学重点]能复述课文，分析了解人物性格;讨论杨修死因，记叙顺序。[教学难点]探究杨修之死的原因[教学过程]一、...
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![《树之歌》教学设计]( "《树之歌》教学设计")
- 《树之歌》教学设计第1课时【教学目标】1.认识“梧、桐、掌、枫、松、柏、装”7个生字，会写“杨、壮、桐、枫、松、柏”6个字，读记书后题中的8个词语。2.能正确地朗读课文、背诵课文前两句话。3.通过读文、看图，认识6种树，初步了解树木的特点。【教学重点】能正确地朗读、背...
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![《知之深爱之切》的学习心得体会多篇]( "《知之深爱之切》的学习心得体会多篇")
- 《知之深爱之切》的学习心得体会多篇为本站的会员“周大侠”投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。《知之深爱之切》是一部光辉著作，是我们党的宝贵精神财富。各级党组织要把学习好《知之深爱之切》作为一项重要的政治任务，精心安排，周密部署，扎实推进，务求实效。要加强舆论宣...
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![《花之咏》教学反思]( "《花之咏》教学反思")
- 《花之咏》教学反思由本站的会员投稿精心推荐，小编希望以下4篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：《花之咏》教学反思《花之咏》教学反思的写法与格式是什么？请参考以下这篇范文。本文是风格隽永的散文，作者的写作风格唯美，对于四年级的学生来说，阅读起来有一定的难...
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![同学之间作文]( "同学之间作文")
- 【导语】同学之间作文优选20篇由本站会员“云没乐”整理投稿精心推荐，小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。【目录】篇1：同学之间作文篇2：同学之间作文篇3：同学之间作文篇4：同学之间作文篇5：同学之间作文篇6：同学之间作文篇7：同学之间作文篇8：同学之间作文篇9：同学之间作文...
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![数学之数数教学设计]( "数学之数数教学设计")
- 一、创建情景，引入课题1.教师播放课件，让学生思考，数学学习的内容是什么？2.放映图片让学生观察教师提问：图片中都有些什么？学生1:操场上有国旗学生2:操场上有1面国旗3．点明主题两位同学都提到了国旗，但是二者之间有何不同呢？同学2提到了数量。二、探究交流，学习新知识1.数一数根据...
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![大学之道读后感]( "大学之道读后感")
- 大学之道读后感1昨天晚上终于把已更新的《大学之道》看完了，长长的五卷，一百多章，有时看得我不愿关电脑，可有时也让我厌烦，但总的来说，还是很不错的，毕竟有那么高的点击率。我想就我看的这些做个记录：林晓这个人是不是有点悬乎呢，在现实生活中能找到这样的原型吗？但不管找不找得到，...
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![父爱之舟导学案]( "父爱之舟导学案")
- 《父爱之舟》导学案一、熟背七个场景：1、深夜喂蚕，卖茧买枇杷；2、旅店住宿；3、逛庙会；4、背我上学；5、凑钱缴学费，为我铺床；6、送考无锡，7、送学途中逢被二、精读场景（一）旅店住宿1、①文中让我印象深刻的场景是：旅店住宿②这个场景中最打动我的地方是：③从中我体会到：2、快速浏览第二...
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![《花之歌》教学设计]( "《花之歌》教学设计")
- 《花之歌》教学设计一、教材分析本课是部编版小学语文六年级上册第一单元第四课，诗歌以花的口吻，讲述了大自然的话语，一曲清新美妙的花之歌展现在我们眼前，诗歌从花的生命周期、花生长在绿地中、花的生长过程、花的贡献和花的追求五个方面展现了奇特的想象，借物喻人，表达了对花...
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![大学之道原文及翻译，大学之道赏析]( "大学之道原文及翻译，大学之道赏析")
- 大学之道原文作者：礼记〔两汉〕大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。知止而后有定；定而后能静；静而后能安；安而后能虑；虑而后能得。物有本末，事有终始。知所先后，则近道矣。古之欲明明德于天下者，先治其国。欲治其国者，先齐其家。欲齐其家者，先修其身。欲修其身者，先正其心。欲正其心...
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![同学之间【多篇】]( "同学之间【多篇】")
- 同学之间篇一同学之间是友爱、互帮互助的，而我那天做的事情，却一点也不符合这两个词语。一节课课间的时候，我坐在座位上预习着下节课的内容。突然，“砰”的一声巨响在教室后面发出。这一声巨响可把我吓了一跳，我赶忙转过头去，看看到底发生了什么事情。我一眼望去，就看到班上最为...
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![月球之谜教学设计 月球之谜说课稿]( "月球之谜教学设计 月球之谜说课稿")
- 《月球之谜》教学设计教材分析：《月球之谜》是一篇非常有趣的介绍月球知识的文章，从皓月当空的美好景象落笔，说到人类第一次登月后看到的月面，接着列举了一些与月球有关的不解之谜，最后以“对神秘的月球，人类还将继续探索下去”结束。了解月球是个什么样的世界，了解课文中所写的...
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![工会建设“民主之家、学习之家、温暖之家”总结]( "工会建设“民主之家、学习之家、温暖之家”总结")
- 开展“建家”活动促进学校和谐发展“和合互学，共创家园”是海安市曲中附中工会工作的追求。近年来，学校工会组织在上级部门的正确领导下，在全体教职员工的共同努力下，紧紧围绕“正德惟和”的校训，认真落实各项工作，全面履行各项职能。我校现有教职工172人，工会会员172人，职工入会...
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![东方之珠教学设计 东方之珠说课稿]( "东方之珠教学设计 东方之珠说课稿")
- 《东方之珠》教学设计学习内容分析:《东方之珠》是苏教版第五单元中的一篇课文。课文描绘了香港的的秀丽风光，赞美了香港的美丽、迷人。.表达了作者热爱祖国的思想感情。课文按照“总-----分------总”的顺序分为5个自然段，通过对香港“迷人的沙滩”、“著名的公园”、“繁...
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