![小学生写人作文写作技巧多篇]( "小学生写人作文写作技巧多篇")
- 小学生怎样写好写人作文：1、写好人物的形象。人物的形象，一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣着、姿态、神情等等。外貌描写首先必须从文章中心思想的需要出发，要求抓住人物的本质特征，有选择、有重点地描写。人物的语...
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![小学生记事写作技巧指导]( "小学生记事写作技巧指导")
- 小学生记事写作技巧指导小学作文意在让学生把自己看到的、听到的、想到的有意义的内容用文字表达出来。一篇作文从本质上说，就是一种综合思维的语言表达能力的体现。写事作文在小学作文中占很大比例，而学生对这类作文的选材已不是难题，写什么事，学生基本能选定。但有些学生的...
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![小学生作文写作技巧]( "小学生作文写作技巧")
- 一、问题的提出小学作文意在让学生把自己看到的、听到的、想到的有意义的内容用文字表达出来，小学生作文的写作技巧：一篇作文从本质上说，就是一种综合思维的语言表达能力的体现。迄今为止，许多学生把作文练习视为畏途，教师把作文教学当作一大难题。究其原因，主要存在两个盲点：第...
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![人物稿写作的小技巧]( "人物稿写作的小技巧")
- 中国青年报副总编、冰点周刊主编杜涌涛：写好人物的十四点提示一星期前谢湘找到我，希望冰点和周刊开座谈会。周刊中心有很多人物报道，冰点也有人物专版，非常愿意做这次交流。稍微做了一些准备，最大的遗憾就是案例太少，时间太短，只能就编人物版和写人物报道说一下，点到为止。大家下...
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![小学生看图作文的写作技巧]( "小学生看图作文的写作技巧")
- 小学生看图作文的写作技巧小学生看图作文的写作技巧也有许多，这些技巧能在一定程度上帮助小学生更好的看清和理解给出的图片，以及如何能发散自己的思维。小学生看图作文写作技巧之一仔细推敲写话要求找出要素CYB系列稠油齿轮泵看图写话，通常都会配有这样一段文字。“图上画...
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![小学生写作技巧]( "小学生写作技巧")
- 中学、小学生写作技巧一、写景的作文应留意什么？在我们的语文课中学过不少写景的文章，如《南京长江大桥》《秋天离开我家的院子里》等，在我们作文中，不论是写人，记事，也经常会有景物描写。那么写景应留意什么呢？⒈写景要按方位顺序，由近及远，由远及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外...
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![小学生考场作文写作技巧]( "小学生考场作文写作技巧")
- 小学生考场作文写作技巧思南县大河坝小学教师——丁峰作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”，小学生的每一份试题，作文都占了百分之三十的分数。因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样才能让考试作文得高分呢？我觉得以下几点必须注意。首先必须审题，审题，就是...
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![小学写人作文写作技巧]( "小学写人作文写作技巧")
- 作文（写人）写人的文章，抓住所要写的人物的特点，具体描写他的外貌，行动，语言和心理活动，使笔下的人物栩栩如生，形象感人。1．外貌描写，就是对人物的容貌、衣着、姿态、神情、语调等方面的描写。写人物的外貌要注意三点：（1）写人物的是为了反映人物的思想品质和性格特征。例：“那时十八九岁...
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![小学生童话作文写作技巧]( "小学生童话作文写作技巧")
- 一、我们在写之前要弄清什么是童话?童话：是通过丰富的想象丶幻想和夸张，来塑造形象丶反映生活，对儿童进行思想丶道德教育的一种文学样式。童话，讲述的是虚拟的故事，并不是真实的。其中的“人物”，也是假想形象，并非真有其人。但它所表现的人、事、关系、道理，却是现实生活的反映...
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![小学写人记叙文写作技巧]( "小学写人记叙文写作技巧")
- 小学写人记叙文写作技巧小学写人记叙文写作技巧小学阶段以写人为主的记叙文，一般分为三种类型；写一个人、写两个人、写几个人。其中应以写一个人为主。一、写一个人。记一个人的写人记叙文，大致有以下三种情况：（一）通过写一件事写一个人。有的文章写人只写了一件事，写这一类的作...
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![浅谈小学语文作文写作技巧]( "浅谈小学语文作文写作技巧")
- 作文加盟指导：浅谈小学语文作文写作技巧语文写作是当今很多小学生和家长最为头疼的问题，很多小学生写不好作文，也可以说不会写作文，面对这一难题，我仅根据自己的亲身经历提三点意见：一、联系生活丰富选材很多小学生不会写作文的主要原因是不知道该写什么，这主要是他们经历太少，没...
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![小学生想象作文写作技巧]( "小学生想象作文写作技巧")
- 小学生想象作文写作技巧一、存在的问题小学作文意在让学生把自己看到的、听到的、想到的有意义的内容用文字表达出来。一篇作文从本质上说，就是一种综合思维的语言表达能力的体现。迄今为止，许多学生把作文练习视为畏途，教师把作文教学当作一大难题。究其原因，主要存在两个盲...
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![小学作文写作技巧指导]( "小学作文写作技巧指导")
- 小学作文写作技巧指导“作文难”这几乎成了大多数小学中年级教学的通病。每当语文教师把作文题目写在黑板上时，大多数学生都免不了抓耳挠腮，过了半节课还在“望题兴叹”。为什么会出现这种现象呢？我想：主要是学生的生活经验不丰富，课外书籍看得太少，知识面太狭窄，语汇太贫乏。尤...
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![小学写事作文写作技巧]( "小学写事作文写作技巧")
- 写事作文写事要求清楚、具体，一件事情的发生，总离不开时间、地点、人物和事情的起因、经过、结果，这就是人们常说的“记叙文六要素”，把这个方面写清楚了，才能让读者明白究竟是一件什么事，同时，还要寓理于事，即通过一件事或几件事来说明一个道理，在六要素中，起因、经过、结果是事情...
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![小学写景作文技巧]( "小学写景作文技巧")
- 小学写景作文技巧小学生刚刚接触作文，可能认为作文不太好写，特别是写景作文，不知道怎样去描写才能更生动，下面重庆一对一家教小编就为你介绍几种小学写景作文技巧，供大家参考。1、方位顺序。写景作文要有方位的条理性，由近及远，由远及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中...
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![写人记叙文的写作技巧]( "写人记叙文的写作技巧")
- 写人记叙文的写作技巧我们应该知道，写人为主的记叙文，离不开写事。事是写作中的线，缺少了事件，文章就立不起来的。因此，写作前，我们确定好要写人是谁？他具备什么品质？要通过什么事情来表现他的品质？这些问题。具体来说。1、熟悉人物确定好，抓住特点写外貌描写人物的外貌，可以写人物...
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![小说写作技巧]( "小说写作技巧")
- （一）“横切悬念，倒叙事件”法这是指作者为避免平铺直叙，在小说首段就设置提挈全篇、笼罩全文的悬念，故意给读者造成疑团，以激起读者产生兴趣读下去。如1964年7月5日《湖北日报》发表的一篇《一双明亮的眼睛》，就采取这一手法。此文一开头是：夜，墨黑，伸手不见五指。我（即文中主角...
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![描写文写作技巧]( "描写文写作技巧")
- 描写文写作技巧这里所说的描写，是指对自然景物、社会环境和动植物的描写。描写，是用生动形象的语言，把景物的形体、特征、性质等具体地描绘出来，使人产生如临其境、如睹其物的感受。它是用富有表现力的文字描绘客观事物的一种表现形式。运用描写，可以展现地域、环境、自然景物...
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![小学作文写作技巧]( "小学作文写作技巧")
- 写作文技巧一、提高认识事物和表达事物的能力。我国著名教育家叶圣陶先生指出：写任何东西决定于认识和经验，有什么样的认识和经验，才能写出什么样的东西来。反之，没有表达认识的能力，同样也写不出好作文。二、把认识结构作为作文的核心，包括学习知识，观察积累，记忆储存，训练思维，丰...
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![中学生作文写作技巧]( "中学生作文写作技巧")
- 一、学会摘抄“问渠那得清如许，为有源头活水来。”作文的源头活水自然是我们每天的生活，但别人的精彩文章其实也是我们作文的一个来头。一篇文章有可能容纳了作者的一段生活，一篇文章有可能包含了作者的一个见解，一篇文章有可能表达了作者的一些情感。学会了摘抄，就是另外一种...
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![写人作文技巧]( "写人作文技巧")
- 写人作文技巧写人作文并不难，开头概括写特点。对照特点找事例，具体描述一两件。一个特点多事件，巧妙构思出特点。结尾抒情或总结，呼应开头称佳篇。叙事写人分三段，重在突出人特点。描写人物抓外貌，突出一点特征显；人物语言要逼真，动作描写要周全；心理活动细腻写，真实感人是妙篇。总...
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![小学论文写作技巧]( "小学论文写作技巧")
- 1、作文怎样才能不“头痛”作为语文教师，各位同仁也许深有同感，在语文教学中，对教师而言，最难教的是作文，对学生而言，最难写的是作文，作文简直成了令人头痛的“顽症”了，那么，我们怎样才能找准病因，对症下药，让师生不为之“头痛”呢？一、改变观念，留心观察。不少学生作文脱离实际，生编...
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![提高小学生写作技巧]( "提高小学生写作技巧")
- 写作是一个新的东西，是升入小学后必须要掌握的一项学习技能。大家都觉得，要提高写作的能力是一件很不容易的事，尤其是小学生家长，对于帮孩子提高写作技巧方面，是很盲目的。提高孩子的写作技巧，这好象是一个老大难问题，一直以来都困扰着众多的学生、老师和家长。尤其是小学生，写作...
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![作文写作技巧]( "作文写作技巧")
- 作文写作技巧（考场作文的写作时间应该在60分钟左右，10-15分钟用于构思，可以适当列简要提纲，只需注明文章的主旨和分段的角度，但不能构思超过20分钟）1.有论点型的题目（类似话题作文）（1）开头可以引用名人名言，多采用总分总结构，后几段所议论的几个角度可以在开头中加以体现。开头中直接...
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![小学生作文写作技巧汇总]( "小学生作文写作技巧汇总")
- 写作文技巧一、提高认识事物和表达事物的能力。我国著名教育家叶圣陶先生指出：写任何东西决定于认识和经验，有什么样的认识和经验，才能写出什么样的东西来。反之，没有表达认识的能力，同样也写不出好作文。二、把认识结构作为作文的核心，包括学习知识，观察积累，记忆储存，训练思维，丰...
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