![《桥之美》教学设计（精品多篇）]( "《桥之美》教学设计（精品多篇）")
- 《桥之美》教学设计篇一【教材简析】此单元是学生在初中阶段，首次接触的一个说明文单元，学生对说明文的认知结构才刚刚建构。因此根据本文的特点（本文是一篇美学小品文，诗意化的描写文字和说明性的文字相互间出），教学中一方面旨在加强学生对说明文知识的掌握和巩固，另一方面也要...
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![《桥之美》教学设计【新版多篇】]( "《桥之美》教学设计【新版多篇】")
- 《桥之美》教案教学设计篇一一、教材的地位作用初中语文八年级上册第三单元的课文均与建筑园林、名胜古迹有关，旨在使学生通过学习这些展示人民大众创造性智慧，包涵着丰富文化内涵的课文，掌握说明文和小品文的相关知识，开阔眼界，提高审美情趣、思维品质和文化品位，激发他们对祖...
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![桥之美教案精品多篇]( "桥之美教案精品多篇")
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![《桥之美》教案设计（精品多篇）]( "《桥之美》教案设计（精品多篇）")
- 桥之美一等奖教学设计篇一教学目标流利、有感情地朗读课文，理解作者喜爱桥的原因。品味本文优美而又富有意蕴的语言。学习从某一角度欣赏艺术作品的方法。教学重点难点品味本文优美而又富有意蕴的语言。课时安排一课时。课前准备布置学生预习课文，会写生字、准确注音，排除字...
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![《桥之美》精品教案设计（精品多篇）]( "《桥之美》精品教案设计（精品多篇）")
- 桥之美一等奖教学设计篇一【三维目的】1、积累词语，了解桥的美学价值，提高学生艺术欣赏和审美能力。2、理清文章思路，揣摩文章诗化语言。3、使学生受到美的熏陶，提高审美情趣及生活品味。【重点】了解桥的美学价值，提高审美能力。【难点】理清思路，揣摩诗化语言。【课时安排】4...
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![《桥之美》教案（新版多篇）]( "《桥之美》教案（新版多篇）")
- 《桥之美》教案教学设计篇一一、教材的地位作用初中语文八年级上册第三单元的课文均与建筑园林、名胜古迹有关，旨在使学生通过学习这些展示人民大众创造性智慧，包涵着丰富文化内涵的课文，掌握说明文和小品文的相关知识，开阔眼界，提高审美情趣、思维品质和文化品位，激发他们对祖...
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![《枫桥夜泊》教学设计]( "《枫桥夜泊》教学设计")
- 概述：《枫桥夜泊》教学设计共含2篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：《枫桥夜泊》教学设计《枫桥夜泊》教学设计的写法与格式是什么？请参考以下这篇范文。一、激趣、自由漫谈（一）请学生背诵学过的描绘秋天的古诗，看谁记得多。...
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![兰兰过桥教学设计]( "兰兰过桥教学设计")
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![《桥之美》教案精品多篇]( "《桥之美》教案精品多篇")
- 《桥之美》教学设计篇一●教学目标知识目标1．积累“美感、史诗、驻足”等词语，并练习用词造句。2．了解文中所揭示的美学原则。3．认识桥的美学价值，掌握与“桥之美”有关的美学常识。能力目标1．理清全文思路，把握说明对象的特征，理解课文所介绍的知识，提高学生的艺术欣赏水平。2．理...
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![中国石拱桥教学设计(石拱桥,教学设计)]( "中国石拱桥教学设计(石拱桥,教学设计)")
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![《桥之美》教案（多篇）]( "《桥之美》教案（多篇）")
- 《桥之美》教学设计篇一教学目标：1、引导学生理解作者爱桥的原因。2、品味文章优美而富有韵味的语言。3、学会从某一角度欣赏艺术作品的方法。教学重难点：品味本文优美而又富有意蕴的语言。教学课时：1课时教学过程：（课前：播放“桥”的图片。）一、导入新课：桥是充满魅力的一种建筑...
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![桥之美作文(多篇)]( "桥之美作文(多篇)")
- 桥之美作文1也许是刚刚学完“中国石拱桥”这一课罢，也许是某种巧合罢，总之阴差阳错，我与家人周末去了以各种各样桥而著名的莲湖公园。在莲湖公园，桥的样式很多。且先说说石拱桥吧，在一个小河道上方，有一个标准的石拱桥，桥身虽小，但却极具特色：桥上的石砖刻有大大小小的狮子，有的模...
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![八年级语文《桥之美》教案]( "八年级语文《桥之美》教案")
- 八年级语文《桥之美》教案由本站的会员投稿精心推荐，小编希望以下6篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：八年级语文《桥之美》教案在本站可以搜索到更多关于八年级语文《桥之美》教案的精选范文。一、教材的地位作用初中语文八年级上册第三单元的课文均与建筑园...
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![中国石拱桥教学设计]( "中国石拱桥教学设计")
- 中国石拱桥教学设计一：教学目标知识与能力：1.了解说明文的基本文体知识。2.明确本文的说明对象及其特点，学习作者运用多种说明方法来介绍说明对象。3.培养学生整体感知课文内容，快速概括、提取信息的能力。4.仔细品读文章语句，体会说明文语言的准确性。过程与方法：1.默读，圈点勾...
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![《桥之美》教学教案【精品多篇】]( "《桥之美》教学教案【精品多篇】")
- 《桥之美》教学设计篇一【教学目标】1．读懂作者喜爱桥的原因。2．感受描写细致、情景交融的语言特点。【教学重点和难点】感受作者形象生动的语言，掌握本文描写细致、情景交融的语言特点。【教学准备】多媒体课件【教学过程】教学流程教师活动（含教学内容）学生活动设计意图导入...
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![《桥之美》教案【新版多篇】]( "《桥之美》教案【新版多篇】")
- 桥教案篇一学习目标：认识6个生字，会写14个生字。能正确读写咆哮，狂奔，狞笑，拥戴，乱哄哄，跌跌撞撞等词语。正确，流利，有感情地朗读课文。抓住课文中描写老汉语言，动作，神态的句子，体会老汉的优秀品质学习重点：抓住课文中令人感动的句子，体会老汉的优秀品质，体会课文中的表达特点。学习难...
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![《枫桥夜泊》美育设计]( "《枫桥夜泊》美育设计")
- 诗中有乐，乐中有诗平定县第三实验小学张晨欣在倡导让学生主动学习、让学生成为学习的主人的今天，如何让学生在你教我学，你说我听的音乐活动中发挥主体性，使枯燥平淡的音乐教学变得生动活泼和富有情趣，是不少老师需要思考的问题。学生琅琅的读书声，传神的画笔，婉转的歌声……都是...
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![《桥之美》精品教案【精品多篇】]( "《桥之美》精品教案【精品多篇】")
- 《桥之美》教案篇一【促进发展说教法】要把课改真正地落到实处，在教学过程中必须坚持三个原则：一、教，就是和学生一起学，重视学情的调查和学法的研究，教学相长；二、强调学生的主动性，真正地把课堂交给学生，学生主动学习，主动品味感悟，主动获取知识，教师的任务是创造与课文相适应的课...
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![青铜工艺之美教学设计]( "青铜工艺之美教学设计")
- 青铜工艺之美教学设计本节是冀教版六年级上册第八课的学习内容，属于“欣赏、评述”学习领域。一、教材分析每一个民族在不同的历史时期都有比较倾心贯注的文化领域，以奴隶社会而言，埃及表现在金字塔,希腊表现在雕塑，中国则表现在青铜艺术。青铜器的制作与使用延续了1000多年，...
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![《桥》第一课时教学设计]( "《桥》第一课时教学设计")
- 一、初读了解梗概描述导入，孕伏情感：有一个村庄，曾经有过一座窄窄的木桥（板书课题：桥）它和村子里的一百多号人一起经历了一场可怕的灾难。究竟发生了什么？请同学们打开课文，放声读课文，注意读准生字词，读通句子，难读的地方多读几遍。二、检查预习，导入新课（一）检测生字词预习和对课文的...
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![《赵州桥》教学设计]( "《赵州桥》教学设计")
- 主题与课时：人民教育出版社小学语文教材第三单元《赵州桥》第二课时课标要求：1.用普通话正确、流利、有感情地朗读课文；2.能联系上下文.理解词句的意思.体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。3.能在老师的指导下组织有趣味的语文活动，在活动中学习语文，学会合作。学习目标...
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![《桥》教学设计精品多篇]( "《桥》教学设计精品多篇")
- 《桥》教学设计篇一教学目标1、通过研读课文词句，结合洪水肆虐的危急情境，逐步深刻感受老汉在危急时刻把生的希望让给别人，把死的危险自己扛起来的人格与精神。2、积淀情感，让学生通过层层深入、有感情地朗读课文，得到语感的有效提升。3、积累课文特色语言，了解课文布局谋篇、...
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![《桥之美》的教案【精品多篇】]( "《桥之美》的教案【精品多篇】")
- 《桥之美》教学设计篇一教材分析：《桥之美》是著名画家吴冠中的一篇美学小品。文中具有诗意的描写性文字与带有说明性的文字相间杂出，让我们在受到美的熏陶的同时，也获得了一些美学常识。文章的语言也极具个性色彩。作者以画家的标准和眼光，从独特的角度发掘了桥在不同环境中...
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![桥之美教案]( "桥之美教案")
- 【导语】桥之美教案(优选10篇)由本站会员“阳奕水”整理投稿精心推荐，小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。【目录】篇1：桥之美教案篇2：桥之美教案篇3：桥之美教案篇4：桥之美教案篇5：桥之美教案篇6：桥之美教案篇7：桥之美教案篇8：桥之美教案篇9：桥之美教案篇10：桥之美教案【正...
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![赵州桥教学设计 赵州桥说课稿]( "赵州桥教学设计 赵州桥说课稿")
- 《赵州桥》教学设计教学目的要求：1.理解课文内容，了解赵州桥既坚固又美观的特点，体会我国古代劳动人民的智慧和才干，从而激发学生的民族自豪感。2.学会本课生字，理解新词的意思。3.体会一段话中，句子之间的关系，知道这段话是围绕什么讲的。4.学习作者观察事物的方法。教学重点难...
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