![初中语文《项羽之死》教学教案精品多篇]( "初中语文《项羽之死》教学教案精品多篇")
- 《项羽之死》优秀教案篇一一、教学目标知识与技能：了解司马迁塑造人物的“多维透视”法，培养学生立足“多维透视”法解读文章的能力。过程与方法：借助“多维透视”法自由品读文本，师生共同研读、探究司马迁如何运用多维透视法塑造项羽这一英雄人物。情感态度与价值观：在解读司...
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![《项羽之死》语文教学教案精品多篇]( "《项羽之死》语文教学教案精品多篇")
- 教学设计篇一《项羽之死》是一篇文言文，但所涉及的知识点难度不大，学生可在教师的指导下通过自学掌握；项羽是学生比较熟悉的一个历史人物，课文情节简单但生动，内容容易把握。故本课的教学重点放在分析评价人物形象及“以读促写”，既培养学生阅读鉴赏文学作品的能力，又通过阅读带...
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![关羽之死国学常识（多篇）]( "关羽之死国学常识（多篇）")
- 关羽怎么死的篇一建安二十四年（219年），刘备称汉中王，认命关羽为前，七月，关羽不顾来自东吴的威胁，率军攻打樊城的曹仁。并派人深入曹魏的占领地区策反，扰乱敌人后方。曹操派大将于禁助战，关羽借汉水淹曹魏七军，生擒于禁，威震华夏，曹操打算迁都以避关羽之锐。此时司马懿、蒋济等劝阻，认...
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![《项羽之死》的教案【精品多篇】]( "《项羽之死》的教案【精品多篇】")
- 教学目标篇一1、积累重点文言实词和虚词。2、把握项羽的形象3、体会司马迁简练生动的史家笔法。【教学难点】同重点3【课时安排】：3课时教学过程篇二第一课时一、导入电脑显示：项羽图片（让学生联系《鸿门宴》回答项羽的形象：英雄、莽夫、勇猛、有勇无谋、自负、妇人之仁等。）...
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![《项羽之死》精品教案精品多篇]( "《项羽之死》精品教案精品多篇")
- 教学过程篇一第一课时一、导入电脑显示：项羽图片（让学生联系《鸿门宴》回答项羽的形象：英雄、莽夫、勇猛、有勇无谋、自负、妇人之仁等。）在项羽的身上，优点和缺点都是那么的突出，可算是一个相当个性化的人物，也才使得他几千年来从不曾被人忘记，从而成为文学艺术家们宠爱的一个创...
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![杨修之死教案]( "杨修之死教案")
- 备课时间：2015年11月21日杨修之死教案一课时课型：新授课授课内容：《杨修之死》教学目标：1、理清文章脉络，能够简要概括事件要点。2、能用自己的语言，多角度地分析概括曹操、杨修的性格。3、探究杨修死因，培养学生收集、归纳、整理信息并能口头表达自己见解的能力。教学重点：1、理...
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![初三上册《杨修之死》教案（精品多篇）]( "初三上册《杨修之死》教案（精品多篇）")
- 《杨修之死》教案篇一一、教学目标1、本节课教学目标如下：知识与能力目标：①理清文章脉络，能够简要概括事件要点②能用自己的语言，多角度地分析概括曹操、杨修的性格过程与方法目标：①学习通过矛盾冲突刻画人物性格特征的写法②探究杨修死因，培养学生收集、归纳、整理信息并能...
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![项羽之死读后感【精品多篇】]( "项羽之死读后感【精品多篇】")
- 项羽之死读后感篇一有的人认为项羽刚愎自用，优柔寡断；而有的人认为项羽是一个重情重义的英雄人物。毛泽东评价项羽：宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。意思是要乘胜追击，“宜将胜勇追穷寇”，不能像项羽一样，贻误战机。宋代李清照曾写过一首诗：“生当作人杰，死亦为鬼雄。他活着是人中...
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![初中语文教案教学目标精品多篇]( "初中语文教案教学目标精品多篇")
- 初中地理教案篇一一、教学目标1、知道天气与气候的区别，并能在生产、生活中正确使用这两个术语；识别常用天气符号，看懂简单的天气图；认识气候与人类生产、生活的相互关系，形成保护大气环境的意识。2、通过阅读地图，小组讨论的方式，学生能够正确的区分天气与气候的概念，认识基本的...
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![课文《杨修之死》教案设计（精品多篇）]( "课文《杨修之死》教案设计（精品多篇）")
- 杨修之死优秀教学设计篇一教学目标：知识与能力：①理清文章脉络，能够简要概括事件要点。②引导学生自读本文，培养学生阅读浅易文言文的能力。③学习本文通过典型事例来展现人物性格的写法。过程与方法：①能用自己的语言，分析概括曹操、杨修的性格。②探究杨修死因，培养学生搜集、...
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![项羽之死教案精品多篇]( "项羽之死教案精品多篇")
- 教师解读：篇一有一种英雄，就是挫折、苦难乃至于死亡都不能剥夺他的骄傲和从容。项羽在能够用他的武功、战绩，证明他的生命一定可以逃脱的时候，这个时候他很潇洒的处理自己的生命，这是人格的不屈与悲壮，一个人的生命是不可以被别人取走，但可以自己处置，这就是项羽，这就是司马迁笔下...
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![《杨修之死》教案（精品多篇）]( "《杨修之死》教案（精品多篇）")
- 《杨修之死》教学设计篇一教学目的：1．指导学生自读，了解课文中主要人物的性格特点，培养分析能力。2．使学生了解课文故事情节，从而学习作者运用典型事例突出人物性格的写法和恰当地运用插叙的结构方法。3．使学生知道《三国演义》是我国著名的古典小说。教学方法：本文的语言属浅近...
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![初中初三上册语文《杨修之死》教案【新版多篇】]( "初中初三上册语文《杨修之死》教案【新版多篇】")
- 教学重点：篇一1、分析杨修和曹操这两个人物的性格特点。2、探讨杨修之死的原因。初中九年级语文教案《杨修之死》篇二教学目标：1、掌握文章内容，分析人物性格。2、培养学生独立读、述、评、析的能力。3、培养学生读名著的兴趣教学重点：见目标1、2、3教学难点：见目标2教学过程：...
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![初中九年级语文《杨修之死》教案【精品多篇】]( "初中九年级语文《杨修之死》教案【精品多篇】")
- 了解故事发生的背景篇一《杨修之死》选自《三国演义》第72回，故事发生在曹操、刘备两个军事集团争夺汉中之地最为激烈的时候。当时诸葛亮已智取汉中，曹操屡屡受挫，又不甘心失败，只好退兵斜谷口，以待时机。但终因蜀兵积极防守，难以进取。“杨修之死“的故事就是在这样的背景下发...
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![赤兔之死初中作文（精品多篇）]( "赤兔之死初中作文（精品多篇）")
- 蒋昕捷高考满分作文《赤兔之死》全文篇一建安二十六年，公元221年，关羽走麦城，兵败遭擒，拒降，为孙权所害。其坐骑赤兔马为孙权赐予马忠。一日，马忠上表：赤兔马绝食数日，不久将亡。孙权大惊，急访江东名士伯喜。此人乃伯乐之后，人言其精通马语。马忠引伯喜回府，至槽间，但见赤兔马伏于地，...
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![项羽之死教案【多篇】]( "项羽之死教案【多篇】")
- 教学思路篇一（一）以史入文：引项羽郑板桥曾言：“《史记》百三十篇中，以《项羽本纪》为最，而《项羽本纪》中，又以巨鹿之战、鸿门宴、垓下之围为最，反复诵观，可欣可泣，有此数段耳。”垓下之围记述了西楚霸王人生最后的历程，也是《项羽本纪》中最具悲剧性的一幕。今天，就让我们一同在司马...
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![初中九年级语文教案《杨修之死》]( "初中九年级语文教案《杨修之死》")
- 初中九年级语文教案《杨修之死》由本站的会员投稿精心推荐，小编希望以下3篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：初中九年级语文教案《杨修之死》初中九年级语文教案《杨修之死》怎么写？以下是我们给你的范文格式参考。教学目标：1.掌握文章内容，分析人物性格。2.培养...
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![九年级上册语文《杨修之死》教案【精品多篇】]( "九年级上册语文《杨修之死》教案【精品多篇】")
- 《杨修之死》教学设计篇一教学目的：1、训练学生概括事例的能力。2、理解插叙在文章中的作用。3、培养学生分析事物的能力，进而提高思想水平。教学方法：朗读、概括、比较、探究。教学过程：第一课时：一、新课导言：大家喜欢猜字谜吗？下面我们和三国时期的曹操一起来猜一则字谜。话...
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![课文《杨修之死》教案（精品多篇）]( "课文《杨修之死》教案（精品多篇）")
- 《杨修之死》优秀教学设计篇一各位评委、各位老师：大家好！今天我说课的内容是《杨修之死》，下面，我将从以下六个方面进行说课：一、说教材《杨修之死》所在单元是古代白话小说单元，所选课文均为古典小说名著。本单元的教学重点是“通过人物的言行，结合人物所处的具体环境，把握人物...
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![《杨修之死》教案（多篇）]( "《杨修之死》教案（多篇）")
- 教学重点篇一目标1、2、3《杨修之死》教案篇二《杨修之死》滚滚长江东逝水浪花淘尽英雄是非成败转头空青山依旧在几度夕阳红白发渔樵江楮上惯看秋月春风一壶浊酒喜相逢古今多少事都付笑谈中[教学设想]《杨修之死》是人教版九年级上册第五单元的一篇自读课文，节选自《三国...
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![初中语文教学教案（精品多篇）]( "初中语文教学教案（精品多篇）")
- 初中语文教案篇一第一课时教学目标：1、解题、背景、作者、表2、指导阅读、分段3、分析理解1、2段，理解字句，指导朗读背诵，培养学生文言文的阅读能力4、了解诸葛亮严明赏罚广开言路的进步主张，初步领会诸葛亮对蜀汉的忠诚，学习他的爱国精神教材分析重点难点：阅读、分段教学过程：一...
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![《项羽之死》精品教案【精品多篇】]( "《项羽之死》精品教案【精品多篇】")
- 教学过程篇一一、读检查预习请一位同学读课文，大家正音。教师提醒个别句子的断句，例“地方千里”应断在“地”之后。要求学生大声诵读课文至少2遍。二、通1、因本文不难理解，故逐段由学生提出不解处，师生讨论解决。2、教师勾画重点实词、虚词。注：本课虚词重点复习“之”和“...
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![《杨修之死》教案精品多篇]( "《杨修之死》教案精品多篇")
- 杨修之死优秀教学设计篇一教学目标情感态度内因与外因的辨证思想认识，正确的人才观。知识技能分析语言材料，梳理信息，表达感悟认识能力训练，能够合作交流自己的思想。过程方法问题探究，合作交流。教学重点难点通过语言材料洞悉人物心理，感受人物形象。人才观的交流与表达。教学...
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![初中初三上册语文《杨修之死》教案多篇]( "初中初三上册语文《杨修之死》教案多篇")
- 评点篇一整个教学过程中，采用师生互动、生生互动、小组互动，并由浅及深设置疑点，引导学生主动参与，变被动学习为主动学习，让学生在循循诱导、轻松愉快的气氛中，接受知识，培养能力。《杨修之死》教学设计篇二教学目的：1、训练学生概括事例的能力。2、理解插叙在文章中的作用。3、...
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![初中九年级语文《杨修之死》教案]( "初中九年级语文《杨修之死》教案")
- 第1篇：初中九年级语文《杨修之死》教案初中九年级语文《杨修之死》教案在教学工作者实际的教学活动中，通常会被要求编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么应当如何写教案呢？以下是小编整理的初中九年级语文《杨修之死》教案，欢迎大...
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