![白鹅教案精品多篇]( "白鹅教案精品多篇")
- 白鹅教案篇一第一课时教学目标：1、认识8个生字，正确读写“高傲、大模大样、净角、从容”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、感受白鹅的高傲，分享作者对白鹅的喜爱之情。4、摘录自己喜欢的句子。课前准备：多媒体课件预设教学流程：一、从“鹅”入手，激发兴趣1、谈话交...
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![《白公鹅》教案（精品多篇）]( "《白公鹅》教案（精品多篇）")
- 白公鹅教学设计篇一学习目标①正确，流利，有感情的朗读课文。②了解作者笔下动物的特点，体会作者的思想感情。③能与前篇课文的描写方法作些比较，学习作者的观察与表达方法。④读记好词好句，积累语言。课前准备①预习课文，自学生字词。②课文插图(或制作课件).创设情境，导入新课...
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![《白公鹅》教学设计（精品多篇）]( "《白公鹅》教学设计（精品多篇）")
- 《白公鹅》教案设计篇一教学目标：1、了解文章结构及中心；2、了解作者笔下白公鹅的特点，领会作者的思想感情；3、比较阅读《白鹅》和《白公鹅》两文在写法上的不同，并在比较学习中掌握写作方法。教学重难点：1、了解作者笔下白公鹅的特点；2、比较阅读《白鹅》和《白公鹅》两文在写...
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![白鹅教学设计 白鹅说课稿]( "白鹅教学设计 白鹅说课稿")
- 《白鹅》教学设计教学内容《白鹅》是义务教育课程标准实验教科书(人教版)小学语文四年级上册第四单元的课文。教材简析《白鹅》是著名漫画大师、文学家作丰子恺先生描写动物的一篇佳作。作者通过这篇课文给我们描绘了一只性格高傲的白鹅。从一开始抱回家的姿态就给人留下...
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![白鹅教学反思【精品多篇】]( "白鹅教学反思【精品多篇】")
- 《白鹅》教学反思篇一骆宾王的《咏鹅》赞美了白鹅色彩的美丽和姿态的优雅。而这幅画的作者丰子恺先生，他在绘画、翻译、音乐、书法、文学等方面都取得了杰出的成就，其中最突出的是他的散文和漫画。在画中向我们不仅展示了美丽、洁白、傲然的白鹅，还用他诙谐幽默的语言写出了...
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![《白公鹅》教学设计【精品多篇】]( "《白公鹅》教学设计【精品多篇】")
- 教学过程篇一一、复习引入1、我们认识了著名作家丰子恺笔下的白鹅，谁来说说它给你留下了什么样的印象？2、这节课我们再来认识一只白鹅，它就是俄国作家叶。诺索夫写的白公鹅。板书课题：白公鹅二、新课学习1、学生默读课文，要求：给自然段标号；在文中勾画出二类生字，多读几遍；哪些词...
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![《白公鹅》精品教学设计精品多篇]( "《白公鹅》精品教学设计精品多篇")
- 教学目标篇一★学生能以一定的速度进行默读，体会两只白鹅的不同之处。★初步体会作者表达方式的不同。★体会作者对白鹅的具体描写，唤起学生对动物的喜爱之情。教学重难点篇二通过作者的`具体描写初步体会作者表达方式的不同。教学过程篇三一、复习引入1、我们认识了著名作...
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![初中语文白鹅教案【精品多篇】]( "初中语文白鹅教案【精品多篇】")
- 课文白鹅优秀教案篇一一、教学目标（一）了解写作背景，理解作者笔下的白鹅的鲜明特点，体会作者对白鹅的喜爱之情。（二）学习作者细致观察、准确描摹的方法。（三）品味欣赏本文生动而风趣的语言，感受作者的生活情趣。二、课时安排：2课时三、教学过程第一课时（一）导入：可让学生回忆曾经读过...
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![白鹅教学实录（精品多篇）]( "白鹅教学实录（精品多篇）")
- 《白鹅》说课稿篇一一、说教材《白鹅》是编排在人教新课标版四年级上册第四单元第1课。这篇课文，作者重点表现的是白鹅高傲的特点。文章从刚把这只鹅抱回家时的姿态描写中，留下了最初的“高傲”的印象。继而以“鹅的高傲”为线索，从它的叫声，步态和吃相中，细致地刻画了鹅高傲...
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![白鹅教案（精品多篇）]( "白鹅教案（精品多篇）")
- 《白鹅》的教案篇一一、教学方针（一）了解写作配景，理解作者笔下的白鹅的鲜明特点，体会作者对白鹅的心爱之情。（二）学习作者细致观察、准确描摹的方法。（三）咀嚼欣赏本文生动而风趣的语言，感受作者的生活情趣。二、课时安排：2课时三、教学过程第一课时一、导入：可让学生回忆曾经读过...
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![《白鹅》教案【精品多篇】]( "《白鹅》教案【精品多篇】")
- 白鹅教案篇一教材解读：《白鹅》是著名漫画家，作家丰子恺先生描写动物的一片佳作。作者描绘了一只白鹅，从刚抱回家开始，就给人留下了性格高傲的印象，继而又通过白鹅的叫声、步态和吃相细致刻画了这一特征。文章语言幽默、诙谐，极富情趣，让人如见其形，如闻其声，字里行间流露出作者对...
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![白公鹅与白鹅对比教学反思]( "白公鹅与白鹅对比教学反思")
- 《白公鹅》与《白鹅》文中两位作者都喜爱鹅，但叙述的语气不同，丰子恺更多的是善意的掖揄，而叶诺索夫更多的是欣赏，并且语调轻松,颇有调侃的味道。今天，小编为大家带来了白公鹅与白鹅对比教学反思，但愿对你有借鉴作用!白公鹅与白鹅对比教学反思篇1《白公鹅》一课重在与《白鹅》...
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![《白鹅》精品的教学设计【精品多篇】]( "《白鹅》精品的教学设计【精品多篇】")
- 《白鹅》教学设计篇一教学目标1.认识8个生字，会写12个字；理解、积累并学会运用部分词语；能有感情地朗读课文；背诵自己喜欢的部分。2.学会抓住重点词句了解白鹅的特点，能体会到作者运用对比、拟人、明贬实褒等方法表达对白鹅的喜爱之情。3.积极参与学习活动，在感悟用词的准确、...
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![《白鹅》教案（精品多篇）]( "《白鹅》教案（精品多篇）")
- 语文版《白鹅》教案篇一一、教学目标（一）了解写作背景，理解作者笔下的白鹅的鲜明特点，体会作者对白鹅的喜爱之情，（二）学习作者细致观察、准确描摹的方法。（三）品味欣赏本文生动而风趣的语言，感受作者的生活情趣。二、课时安排：2课时三、教学过程第一课时一、导入：可让学生回忆曾经读...
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![《白鹅》教学反思（精品多篇）]( "《白鹅》教学反思（精品多篇）")
- 《白鹅》教学反思篇一一节课40分钟就这样过去了，从整体效果来看，今天的这节课很成功，学生在课上都能随着老师的思路走，虽然这节课没有什么太多的毛病，但还是存在一定的不足，学生这学期的预习有了一定的进步，知道怎样去预习，预习记录应该怎样写，但是在画好词好句的时候，学生有的把“...
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![《白公鹅》教学设计精品多篇]( "《白公鹅》教学设计精品多篇")
- 课前准备篇一１、正确、流利、有感情的朗读课文。２、了解作者笔下动物的特点，体会作者的思想感情。３、能与前篇课文的描写方法作些比较，学习作者的观察与表达方法。４、读记好词好句，积累语言。小学语文三年级课文教案篇二第一课时一、导入新课。同学们知道唐朝有一位著名的诗人王...
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![《白鹅》阅案读及答（精品多篇）]( "《白鹅》阅案读及答（精品多篇）")
- 《白鹅》阅读及答案篇一鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，也要它引吭大叫，不亚于狗的狂吠。鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之...
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![《白鹅》教学实录（精品多篇）]( "《白鹅》教学实录（精品多篇）")
- 《白鹅》教学实录篇一教学设计说明：《白鹅》是人教版实验教材第七册第四组的一篇讲读课文。作者重点表现的是白鹅高傲的性格特点。以"好一个高傲的动物啊！"来统领全文，接着围绕"鹅的高傲，更表现在它的叫声，步态和吃相中"来写。整篇文章的思路清晰，结。构完整，学生比较容易读...
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![《白鹅》的教案【多篇】]( "《白鹅》的教案【多篇】")
- 《白鹅》的教案篇一1、认识7个生字词，分层理解部分词语；有感情地朗读课文。2、学会抓住重点词句了解白鹅的特点，体会作者表达对白鹅的喜爱之情。3、积极参与学习活动，在感悟用词的准确、描写的风趣及朗读中获得愉悦的情感体验。多媒体课件；生词卡片1、生自由谈喜欢的动物。师：...
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![《鹅鹅鹅》幼儿园小班教案精品多篇]( "《鹅鹅鹅》幼儿园小班教案精品多篇")
- 鹅鹅鹅教案篇一活动目标：1、感受作品中鹅的颈项、翅膀线条所表现出的活力和动态美。2、体验作品中恰倒好处的构图以及由此而产生的优雅意境。3、能够大胆用自己的语言或肢体动作。活动准备：1、教学挂图《鹅鹅鹅》。2、蜡笔、画纸。活动过程：1、出示教学挂图，教师和幼儿共同欣...
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![白鹅白公鹅教学反思]( "白鹅白公鹅教学反思")
- 《白鹅》与《白公鹅》都运用了拟人手法，但叙述的语气不同，今天，小编为大家带来了白鹅白公鹅教学反思，但愿对你有借鉴作用!白鹅白公鹅教学反思篇1其实把两篇课文进行对比教学，我也是第一次尝试，出发点是根据单元导读而想到的，然后在网上搜索相关的教学设计再进行备课，在此之前我让...
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![《白鹅》教学设计（精品多篇）]( "《白鹅》教学设计（精品多篇）")
- 白鹅教学设计板书篇一教学目标1、能有感情地朗读课文；2、学会抓住重点词句了解白鹅的特点，能体会到作者运用对比、拟人、明贬实褒等方法表达对白鹅的喜爱之情。3、积极参与学习活动，在感悟用词的准确、描写的风趣及写话训练中获得愉悦的情感体验教学重点：学会抓住重点词句了...
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![《咏鹅》教案精品多篇]( "《咏鹅》教案精品多篇")
- 《咏鹅》教案篇一活动目标：1、在掌握古诗《咏鹅》的基础上，感受歌曲的优美旋律与浓浓诗意。2、用动作、绘画等形式表现歌曲的意境。3、体验文学、动作、色彩等艺术美带来的愉快心情。4、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。5、借助图谱记忆歌词、学习歌曲。活动准备：1、...
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![《白鹅》教学反思]( "《白鹅》教学反思")
- 《白鹅》教学反思由本站的会员投稿精心推荐，小编希望以下11篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：《白鹅》教学反思下面由本站的作者为你提供《白鹅》教学反思的写法。鉴于小学语文教学工具性与人文性相结合的教学理念，我以求真、求实、倡简为目标来设计本课,因此...
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![《白鹅》教案精品多篇]( "《白鹅》教案精品多篇")
- 《白鹅》公开课优秀教案篇一一、教学方针（一）了解写作配景，理解作者笔下的白鹅的鲜明特点，体会作者对白鹅的心爱之情。（二）学习作者细致观察、准确描摹的方法。（三）咀嚼欣赏本文生动而风趣的语言，感受作者的生活情趣。二、课时安排：三、教学过程第一课时一、导入：可让学生回忆曾经读...
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