![风筝教学设计方案多篇]( "风筝教学设计方案多篇")
- 《风筝》教学设计篇一一、初解“和”字1、小朋友们，我们祖国的语言文字从形成到现在有着悠久的历史，任何一个看似平常的字背后或许都蕴藏着许多有趣的故事和特殊的含义呢！2、比如，这个简简单单的“和”字，板书。3、小朋友，什么情况下我们会用到这个“和”字呢？如：你和我等，说得是...
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![鲁迅《风筝》教案设计（多篇）]( "鲁迅《风筝》教案设计（多篇）")
- 鲁迅《风筝》教学设计篇一一、教学内容分析：《风筝》选自义务教育课程标准实验教科书——《语文》七年级上册第五单元的一篇讲读课文，本单元以家庭、亲情为主题。亲情是人世间最真挚最纯美的感情，鲁迅的《风筝》就是在温馨与和美中，在矛盾与冲突中展现浓浓的兄弟之情。它讲述...
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![教学设计方案]( "教学设计方案")
- 【说明】教学设计方案共含9篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：教学设计方案下面由本站的作者为你提供教学设计方案的写法。教学目标：1．学习3、4自然段），完成作业本作业。2．了解兵马俑的阵容、神态。3．归纳课文主要内容。4．用也...
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![纸船和风筝教学设计【多篇】]( "纸船和风筝教学设计【多篇】")
- 《纸船与风筝》教学设计篇一教学目标1、巩固识字，会写“扎”、“抓”两个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，在阅读中体会松鼠和小熊的友谊。3、引导学生在阅读中对怎样交朋友和维护友谊有一定的感受。教学重点能通过多种形式的朗读，说出自己的感受和想法，并能从读中积...
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![教学设计方案案例]( "教学设计方案案例")
- 前言：教学设计方案共含7篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：教学设计方案教学设计方案的写法与格式是什么？请参考以下这篇范文。一、学科领域本教学设计方案所适用的学科领域是：语文、自然、地理、思想品德、美术、音乐，突出...
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![风筝教学设计（多篇）]( "风筝教学设计（多篇）")
- 风筝教案设计篇一教材分析：本课是一个感人至深的故事。纸船和风筝让小松鼠和小熊成了好朋友。他们因为一点小事吵架后，以纸船风筝来修补“裂缝”，发展了彼此的友谊。本课在理解课文的同时，使学生学会怎样交朋友和维护友谊。教学目标：1、认识8个生字，能准确地读准字音。2、正确...
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![纸船和风筝教学设计精品多篇]( "纸船和风筝教学设计精品多篇")
- 《纸船和风筝》教学设计篇一一、教材分析：本课选自人教版义务教育课程标准实验教材第三册第五单元第三篇课文，属于阅读课文。它是一个感人至深的故事，纸船和风筝带着问候，带着祝福，带着谅解，带着浓浓的真情，在山顶和山脚架起了一座友谊的长桥，纸船和风筝让松鼠和小熊成了好朋友，也...
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![《风筝》教学设计（精品多篇）]( "《风筝》教学设计（精品多篇）")
- 《风筝》教学设计篇一创意说明：从情感角度切入，说说读读，初识人物，把握情感基调，让学生整体感知全文，从而带动对全篇的深入研读和领悟。有些难句除了指导学生多朗读，体会作者的思想感情外，还要鼓励学生质疑问难，培养发问精神，采用自主合作的方式深入研读。这篇散文诗思想深刻，主题的...
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![纸船和风筝教学设计（精品多篇）]( "纸船和风筝教学设计（精品多篇）")
- 纸船和风筝的优秀教学设计篇一教材分析：《纸船和风筝》是义务教育小学语文第三册、第20课，是一个感人至深的故事。“纸船”和“风筝”是松鼠和小熊友谊的纽带。故事动人之处在于。当松鼠和小熊因为一点小事吵了一架之后，他们表现出的内心的失落感和难忍的痛苦，以及修补裂缝的...
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![画风教学方案设计通用多篇]( "画风教学方案设计通用多篇")
- 质疑篇一读了课题你想知道些什么？（怎么画风的？）学习课文篇二1、三个孩子怎么画风的，课文给我们做了生动的描写。愿意把课文读好吗？你准备怎么读好课文，给自己提要求。现在就按照自己要求自读课文。2、谁愿意把课文读给大家听？你想读哪几个自然段？指名分段接读课文。评议。3、课文...
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![风筝的教案设计（合集9篇）]( "风筝的教案设计（合集9篇）")
- 本站小编为你精心整理了9篇《风筝的教案设计》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《风筝的教案设计》相关的范文。篇1：《风筝》教案设计教材分析：本课六年级下册第7单元中的精读课文。课文主要记叙了腿有残疾的刘老师课上笑谈残...
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![纸船和风筝教学设计(精选多篇)]( "纸船和风筝教学设计(精选多篇)")
- 目录第一篇：《纸船和风筝》教学设计第二篇：人教版小学二年级语文上册20纸船和风筝教学设计第三篇：纸船与风筝教学反思第四篇：纸船和风筝教案及教学反思第五篇：纸船和风筝更多相关范文正文第一篇：《纸船和风筝》教学设计《纸船和风筝》教学设计教学目标：1.正确、流利、有感情地朗...
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![风筝精品教学设计【精品多篇】]( "风筝精品教学设计【精品多篇】")
- 有关《风筝》的教学设计篇一【教学目标】整体感知课文内容，理解作者感情变化。【教学重点】理解课文内容。【教学步骤】一、导入同学们，在开始今天的课程内容之前，老是想邀请大家欣赏几幅图片。（幻灯：风筝图片。同时……）记得有一首老歌这样唱道：“又是一年三月三，风筝飞满天，牵着...
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![《风筝》教学教案【精品多篇】]( "《风筝》教学教案【精品多篇】")
- 《风筝》教案篇一教学目标：1、认识本课23个生字，学会其中17个生字。能正确读写下列词语：“风筝、阳光明媚、体育场、各式各样、老鹰、仙鹤、线轴、拽着、稳稳当当、骨碌碌、橘红色、墨绿、精致、宇宙”等。2、有感情地朗读课文。3、理解课文内容，体会孩子们在放风筝时的喜悦...
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![鲁迅《风筝》教案设计]( "鲁迅《风筝》教案设计")
- 篇一：鲁迅《风筝》教案一、教学目标：1、知识目标：正确读写文中生字词，读懂课文内容，理解文章主旨。2、能力目标：训练学生自主学习的能力。3、情感目标：让同学们认识到亲情的可贵，懂得珍惜亲情。二、教学重点：1、生字词的掌握；2、引导学生去体会作者的思想感情，从中明白作者想要告诉...
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![《风筝》教案设计（精品多篇）]( "《风筝》教案设计（精品多篇）")
- 鲁迅《风筝》教学设计篇一一、教学内容分析：《风筝》选自义务教育课程标准实验教科书——《语文》七年级上册第五单元的一篇讲读课文，本单元以家庭、亲情为主题。亲情是人世间最真挚最纯美的感情，鲁迅的《风筝》就是在温馨与和美中，在矛盾与冲突中展现浓浓的兄弟之情。它讲述...
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![《风筝》的教学设计]( "《风筝》的教学设计")
- [摘要]《风筝》的教学设计共含3篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：《风筝》的教学设计这篇《风筝》的教学设计范文是我们精心挑选的，但愿对你有参考作用。课文说明这篇精读课文是贾先生的作品，写了我童年时候和伙伴们做风...
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![《纸船和风筝》教学设计【精品多篇】]( "《纸船和风筝》教学设计【精品多篇】")
- 《纸船和风筝》优秀教学设计篇一教学目标1、正确、流利的朗读课文，在阅读中体会小松鼠和小熊的友谊。2、培养学生的自读自悟的能力。3、引导学生在阅读中对怎样交朋友和维护友谊有一定的感受。4、培养学生敢于尝试、大胆探究的精神，以及用不同手段解决问题的能力。教学重点...
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![鲁迅《风筝》教学设计（多篇）]( "鲁迅《风筝》教学设计（多篇）")
- 【教材分析】《风筝》是一篇思想内涵很深邃的文章，由于经历和文学底蕴不同，不同的人对它的主题有着不同的解读，文章中疑难问题也较多。这样的文章对于第—次接触鲁迅先生文章，且不了解他的写作风格的初一学生来说，确实有一定的难度。但正因如此，它又是一篇研究性学习的理想教材...
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![《风筝》教案多篇]( "《风筝》教案多篇")
- 《风筝》教案1教学目标1、认识依、歇、丧等5个生字。会写精、希、却等12个生字。能读写精心、希望、依然等13个词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。体会感悟我们做风筝、放风筝、找风筝的不同心情，能读出我们的情感变化。3、能模仿作者心理描写的方法，能较为具体地写...
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![《风筝》教学教案（多篇）]( "《风筝》教学教案（多篇）")
- 《风筝》大班教案篇一一、活动内容：《美丽的风筝》二、活动目的：1、欣赏各类风筝的造型与色彩特点。2、激发幼儿欣赏美、创造美的兴趣与能力。三、活动准备：1、请家长与幼儿共同收集各式各样的风筝，布置成风筝展览会。2、绘画工具材料。四、活动过程观察及调整：1、与幼儿共同...
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![纸船和风筝教学设计]( "纸船和风筝教学设计")
- 纸船和风筝一、导入新课，板书课题。孩子们，今天老师给大家带来了两个礼物，请看，这是——纸船（出示图片），这是——风筝（出示图片），那我们今天就来分享一个和纸船风筝有关的故事，请认真看老师板书课题，纸（最后一笔是斜钩），船（这一笔是横折弯），风（这一笔是横斜钩，最后一笔是长点），筝（上形下声）。齐读...
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![纸船和风筝教学设计 纸船和风筝说课稿]( "纸船和风筝教学设计 纸船和风筝说课稿")
- 《纸船和风筝》教学设计教学目标：1.学会本课8个生字和由生字组成的词语，会认“莓”等8个字。2.能根据图意结合课文内容，讲一讲这个故事。3.通过看图和学文，体会小松鼠和小熊珍惜两人之间的友谊的情感。4.有感情地朗读课文。教学重难点：1.掌握本课生字、新词。2.朗读课文。3.抓...
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![风筝教案设计【精品多篇】]( "风筝教案设计【精品多篇】")
- 风筝教学设计篇一曾丽霞 作者单位：湖北监利县新兴中学创意说明：从情感角度切入，说说读读，初识人物，把握情感基调，让学生整体感知全文，从而带动对全篇的深入研读和领悟。有些难句除了指导学生多朗读，体会作者的思想感情外，还要鼓励学生质疑问难，培养发问精神，采用自主合作的方...
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![《纸船和风筝》教学设计（精品多篇）]( "《纸船和风筝》教学设计（精品多篇）")
- 《纸船和风筝》教学设计篇一一、教材分析：本课选自人教版义务教育课程标准实验教材第三册第五单元第三篇课文，属于阅读课文。它是一个感人至深的故事，纸船和风筝带着问候，带着祝福，带着谅解，带着浓浓的真情，在山顶和山脚架起了一座友谊的长桥，纸船和风筝让松鼠和小熊成了好朋友，也...
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