![人生加减法精品多篇]( "人生加减法精品多篇")
- 人生加减法作文篇一许多人快到生命终结的时候，为什么总是懊悔虚度了一生，总是假设如果再给他一次生命，他将如何如何？觉得自己不该失去很多，觉得人生还有潜力，只是加法做得不够。可是生命是一次单程不归的旅程，没有后悔药！那么人生的“加法”是什么呢？是追求知识、成功、富贵、名利...
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![10的加减法课堂反思]( "10的加减法课堂反思")
- 《10的加减法》文章培养学生自主学习，合作交流的态度和习惯，全课以学生为主体、在教师引导下的积极的学习活动，今天，小编为大家带来了10的加减法课堂反思，但愿对你有借鉴作用!10的加减法课堂反思篇1教材中所涉到的案例并不是没有目的随意展示的。其实编者是想通过一些案例来告...
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![异分母分数加、减法精品多篇]( "异分母分数加、减法精品多篇")
- 《异分母分数加减法》教学反思篇一《异分母分数加减法》是人教版新课标小学数学五年级下册第五单元《分数的加法和减法》的第二课时。是在学习完第一课时的《同分母分数加减法》之后的教学内容，所以在教学过程中，我抓住两部分内容之间的联系，紧紧围绕分数的意义展开教学。《...
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![异分母分数加减法教案精品多篇]( "异分母分数加减法教案精品多篇")
- 说教法学法篇一在教学前，我为学生准备了多媒体课件、一样大小的圆片。小学五年级数学《异分母分数加减法》教案篇二教学目标：1.引导学生利用转化的思想和方法探索异分母分数加减法的计算方法。并能正确地进行计算，培养学生检验的学习习惯。2．培养学生积极动脑、自主探索的精...
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![小数的加法和减法精品多篇]( "小数的加法和减法精品多篇")
- 小学五年级数学《小数加法和减法》教案篇一教学内容：小数加减法：教材第47～51页（例1、例2和练习八）加法运算定律的推广和用计算器计算：教材第52～55页（例3、例4和练习九）整理和复习与探索实践：教材第56～58页教学目标：1、使学生结合现实情境，理解和掌握小数加减法的计算方法，能正确地进行...
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![异分母分数加减法（精品多篇）]( "异分母分数加减法（精品多篇）")
- 《异分母分数加减法》教学反思篇一计算教学必须在学生已有知识和生活经验的基础上进行教学。学生在学习新知识之前，或多或少多积累了一定的生活经验或知识经验。如何将学生的这些生活经验和已有知识激活，为学习新知做好铺垫，搭桥？是每一位数学教师上课时要考虑的。《数学课程...
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![同分母加减法教学设计（精品多篇）]( "同分母加减法教学设计（精品多篇）")
- 《同分母分数加减法》教学反思篇一一．本堂课教学的是简单的同分母分数加减法的计算，通过教学，一方面帮助学生进一步体会分数的实际意义，另一方面也为学生提供动手操作、自主探索、合作探究计算方法的机会，同时也锻炼、培养学生运用分数知识解决实际问题的能力和意识。整堂课设...
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![做好人生的“加减乘除”]( "做好人生的“加减乘除”")
- 人生是什么？这是千百年来，一代又一代人孜孜以求、苦苦找寻答案的大命题。有的说，人生如棋，善弈者谋势，不善弈者谋子，得讲究落子和布局，一着不慎，满盘皆输，既要赢得起，又要输得起；也有的说，人生如茶，有沉有浮、亦苦亦甘，沉时坦然，浮时淡然，当慢慢品味、静心以对，只会苦一阵子，不会苦一辈子：还...
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![20以内加减法的练习题精品多篇]( "20以内加减法的练习题精品多篇")
- 以内加减法练习题篇一姓名：________ 时间：_____ 做对了_____题（共80题）8＋2＋4＝8－2＋6＝3＋6＋9＝ 4＋5＋8＝7＋3＋2＝4＋4－2＝2＋6＋5＝ 2＋3＋4＝8＋2＋6＝6＋2＋7＝7＋2－5＝ 6＋3＋8＝7＋3＋4＝6＋3＋7＝9－2＋7＝ 3＋3＋2＝9＋1＋8＝5＋4＋7＝8－2＋8＝ 2＋2＋4＝8＋2＋5＝4＋5＋8＝9－4＋7＝ 4＋8＋7＝5＋4＋9＝1＋0＋7＝8－2＋7＝ 10＋2＋7＝5＋2＋2＝9－6－1＝9－4＋7＝ 12＋6－5＝3＋6＋4＝5＋4＋6＝6＋2＋9＝ 7－7＋5＝5＋2＋7＝5＋1＋7＝8－2＋3＝ 8＋2＋7＝7－3＋6＝2＋3＋9＝9－4＋6＝ 8－3＋7＝7－2＋7＝7＋2＋6＝4＋3＋5＝ 5＋2＋3＝4＋2－3＝9＋1＋5＝6＋2－3＝ 6＋2＋2＝6＋3...
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![小数加法和减法【多篇】]( "小数加法和减法【多篇】")
- 小数加法和减法篇一教学内容：p.47、48的例1，试一试和练一练，练习八第1~3题教学目标：1、经历探索小数加、减法计算方法的过程，体会小数加、减法与整数加减法在算理上的联系，初步掌握小数加、减法的计算方法。2、进一步增强运用已有知识和经验探索并解决问题的意识，不断体验成功的...
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![小数加减法教学设计（精品多篇）]( "小数加减法教学设计（精品多篇）")
- 小数加减法教学设计篇一教学目标：（一）能结合具体情境分析解决问题，能进一步体会小数进位加法、退位减法的意义；（二）理解小数加减法的计算原理，总结出小数进位加法、退位减法的计算方法；（三）培养学生良好的计算习惯，提高计算能力。教学重点和难点：（一）理解小数加减法的算理，掌握其计算法则...
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![生活中的加减法作文多篇]( "生活中的加减法作文多篇")
- 我与中加400字作文篇一在初中时代，就听老师说高中的学习压力会更重，为了高考考出不错的成绩，必须从高一开始打基础。因此我变得开始惧怕高中的学习生活。但并不是所有的高中都是如此，自从我走进了华美，成为华美中加高中的一分子，在这里，我们可以相对来说轻松一点，不会为高考而烦...
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![异分母分数加减法教案（精品多篇）]( "异分母分数加减法教案（精品多篇）")
- 教学过程：篇一一、复习铺垫。1、出示卡片口算4/5-2/5=3/4-1/4=2/7+3/7=8/9+2/9=16/18-15/18=2、说一说同分母分数加、减法的计算法则。（板书同分母分数加、减法的计算法则）3、为什么计算同分母分数加减法可以分母不变，只把分子相加减？（因为分母相同，也就是分数单位相同，单位相同...
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![小数加减法评课稿（精品多篇）]( "小数加减法评课稿（精品多篇）")
- 小数加减法教学反思篇一小数加减法是在学生掌握了整数加减法、小数的意义和性质的基础上进行教学的，它的意义与整数加减法的意义相同，计算法则在算理上也与整数保持一致，都是相同数位上的数相加减。学生由于在之前对整数加减法接触较多，通过对整数加减法计算方法的回忆（即相同...
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![《小数的加法和减法》教案【精品多篇】]( "《小数的加法和减法》教案【精品多篇】")
- 小数加减篇一课时：1教学准备：学生准备超市购物小票教学目标：1、能正确进行小数加减法混合计算，并能选择简便的方法进行计算。2、能运用小数加减法解决简单的实际问题，提高解决问题的能力。基本教学过程：一、 一、创设情境1、我们在生活中经常和...
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![《10的加减法》教学设计（精品多篇）]( "《10的加减法》教学设计（精品多篇）")
- 《10的加减法》教学设计篇一教学内容：教科书第56、57页及做一做教学要求：1.根据一幅图写出四道算式并算出得数的探索过程，感受调换两个加数的位置得数一样以及加减法之间的联系。2.掌握得数是8和9的加法及8减几、9减几的减法的计算方法，并能正确地进行相应的口算。3.以小组合...
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![3位数加减法练习题（精品多篇）]( "3位数加减法练习题（精品多篇）")
- 减法题:用竖式计算篇一797-338=716-316=983-327=825-332=548-430=783-460=898-584=830-54=979-605=897-727=750-253=659-567=577-545=641-353=940-456=979-488=680-502=637-631=911-75=876-648=599-481=834-776=569-366=975-883=用竖式计算并进行验算(星期篇二468-357=56...
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![生活中的加减法作文精品多篇]( "生活中的加减法作文精品多篇")
- 生活中的加减法作文篇一人生是无数次角色转换的历程。在战火纷飞的东汉时期，战争让百姓的生活苦不堪言，前线的将领们更是将黑夜与白昼颠倒，绞尽脑汁地思索对抗的策略。身居要职掌握重权的吕蒙便在其中，他用果敢的个性和高超的武艺打胜了百计的战斗。当政者孙权提醒他多看点书...
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![10以内加减法顺口溜 10以内加减法口诀（精彩多篇）]( "10以内加减法顺口溜 10以内加减法口诀（精彩多篇）")
- 以内加减法顺口溜篇一看到9想到1，看到8想到2，看到7想到3，看到6想到4。看到大数加小数，先把两数换位置。以内加减法顺口溜篇二一加九，十只小蝌蚪，二加八，十只花老鸭，三加七，十只老母鸡，四加六，十只金丝猴，五加五，十只大老虎。以内加减法顺口溜篇三一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七...
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![30以内加减法练习题精品多篇]( "30以内加减法练习题精品多篇")
- 附二：20以内加减法练习题篇一10＋8＝ 10＋2＝ 13＋2＝ 8＋2＋3＝8＋10＝ 17－7＝ 19－3＝ 9＋1＋4＝18－8＝ 10＋8＝ 3＋11＝ 7＋3＋5＝18－10＝ 3＋10＝ 16－4＝ 7＋4＋6＝10＋1＝ 10＋2＝ 19－4＝ 7＋8＋3＝1＋10＝ 10＋10＝ 19－5＝6＋4＋7＝11－1＝ 14－4＝15－3＝ 8＋2＋5＝11－10＝ 18－8＝ 10＋4＝5＋4＋6＝6＋10＝ 6＋10＝13－3＝ 7＋2＋3＝16－6...
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![6、7的加减法说课稿]( "6、7的加减法说课稿")
- 【寄语】6、7的加减法说课稿共含4篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：6、7的加减法说课稿6、7的加减法说课稿怎么写？以下是我们给你的范文格式参考。说课内容：我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书小学数学一年级上册...
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- 简单的小数加减法篇一这部分内容通过两道例题，教学一位小数的加法和减法。1、例3和例4。教材中的插图画了文具商店的一角，有许多小朋友正在挑选文具。图中标出了8种文具的价格。例3和例4以及“做一做”的三个问题，都来自于这幅插图。学生一般都有自己购物付钱的经历，这方面的...
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![分数的加减法教学设计精品多篇]( "分数的加减法教学设计精品多篇")
- 分数加减法教案篇一教学目标：1、探究简单的分数加、减法计算方法，初步学会简单分数的加、减计算。能用分数加、减法解决简单的实际问题。2、能在计算分数加、减和解决简单的分数实际问题的过程中，进行简单的、有条理的思考。3、能主动地参与探究，对分数与生活的联系有一定的...
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![有理数的加法与减法教学方案【精品多篇】]( "有理数的加法与减法教学方案【精品多篇】")
- 教学设计篇一1、阅读P30页解决问题的方法，完成下列问题：(1)3-(-5)=3+；（2）(-3)-(-5)=(-3)+；（3）(-3)-5=(-3)+；(4)3-5=3+。2、依据上述问题的解答，归纳：有理数的减法运算可以转化为运算，有理数减法法则：。3、仿照P31例3计算【展示交流】活动一：10-（+3）=10+(-3)和(-10)-(-8)=(-10)+（+8）成立吗？若...
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![10以内的加减法反思]( "10以内的加减法反思")
- 10以内的加减法是小学生数学基础中的基础，所以要求孩子们对这门课的知识必须熟练。今天，小编为大家带来了10以内的加减法反思范文，但愿对你有借鉴作用!10以内的加减法反思范文篇1儿童的好胜心、自尊心强，爱表现自己，所以要经常创造机会让学生充分表现，让他们在心理上得到满足，要...
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