![三国鼎立局面的形成教学设计]( "三国鼎立局面的形成教学设计")
- 《三国鼎立局面的形成》教学设计教学目标1、知识与能力(1)引导学生掌握官渡之战和赤壁之战的历史作用、曹操能够统一北方的原因、赤壁之战曹操失败的原因以及三国鼎立局面形成的原因;理解诸葛亮的外交政策，进一步提高用历史唯物观评价历史人物的能力。(2)提高学生对重大历...
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![历史《三国鼎立》教案]( "历史《三国鼎立》教案")
- 历史《三国鼎立》教案1[知识与能力]以教材中课文出现的基本人物、事件、时间和提示为对学生应掌握知识的要求；其他只要求一般了解。[过程与方法]1、以多种角度来训练学生的历史唯物主义观点、方法的初步运用能力；2、将阅读、听讲、识记三方面材料综合起来的思维能力及独创...
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![历史教案《三国鼎立》精品多篇]( "历史教案《三国鼎立》精品多篇")
- 历史《三国鼎立》教案篇一教材分析1、课标：要求学生了解三国鼎立形成的史实。本课简单介绍了两次重要的战役――官渡之战和赤壁之战。这两次战役与三国鼎立局面的形成有着直接的因果关系。黄巾起义使得东汉政权名存实亡，在镇压起义的过程中，各地官僚趁机扩张势力，形成割据，并...
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![初中关于历史上三国鼎立教案多篇新版多篇]( "初中关于历史上三国鼎立教案多篇新版多篇")
- 初中历史三国鼎立教案优秀发文大篇一[知识与能力]以教材中课文出现的基本人物、事件、时间和提示为对学生应掌握知识的要求；其他只要求一般了解。[过程与方法]1、以多种角度来训练学生的历史唯物主义观点、方法的初步运用能力；2、将阅读、听讲、识记三方面材料综合起来的思...
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![《三国鼎立》教学设计]( "《三国鼎立》教学设计")
- 《三国鼎立》教学设计1教材分析：《三国鼎立》这一课是七年级第四单元的第一课，主要介绍国家从分裂到局部统一过渡时期的历史。上承秦汉大一统，下启两晋南北朝。教材简单介绍了两个重要战役：官渡之战和赤壁之战，这两次战役与三国鼎立局面的形成有着直接的因果联系。官渡之战为...
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![三国鼎立历史教案多篇]( "三国鼎立历史教案多篇")
- 国鼎立历史教案篇一【教学目标】知识与技能了解曹操统一北方、赤壁之战、三国鼎立等基本史实，通过让学生自己查阅资料，了解史实，使学生能正确评价著名历史人物曹操、诸葛亮等，提高历史地看问题的能力。过程与方法引导学生正确分析历史上著名的以少胜多的战例“官渡之战”和“...
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![三国鼎立教学反思精品多篇]( "三国鼎立教学反思精品多篇")
- 国鼎立教学反思篇一很清楚的记得：在学习中国历史七年级上册《三国鼎立》一课时，我设计的教学过程，有两个环节至今让我记忆犹新。第一个环节：说一说你所知道的三国时期的成语故事。话一出口，许多学生按耐不住情绪已经站了起来，高高举起了手，我采取了各组竞赛的方式，给他们均等的机...
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![国标本五年级语文《鼎湖山听泉》教学设计【精品多篇】]( "国标本五年级语文《鼎湖山听泉》教学设计【精品多篇】")
- 课文原文篇一初识山泉江轮夹着细雨，送我到肇庆。冒雨游了一遭七星岩，走得匆匆，看得蒙蒙。赶到鼎湖山时，已近黄昏。雨倒是歇住了，雾漫得更开。山只露出窄窄的一段绿脚，齐腰以上，宛如轻纱遮面，看不真切。眼不见，耳则愈灵。过了寒翠桥，还没踏上进山的石径，泠泠淙淙的泉声就扑面而来。泉...
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![伊尹负鼎的典故【多篇】]( "伊尹负鼎的典故【多篇】")
- 伊尹之志篇一“伊尹之志”指伊尹那样的志向或者意图，出自《孟子》。原文是有人以伊尹放逐太甲后重新扶立他的故事来询问孟子，贤臣遇到君主不够贤明，是不是本来就可以把君主放逐。孟子回答，如果大臣有“伊尹之志”就可以，如果没有那就是篡位。伊尹是辅佐商汤讨伐夏朝建立商朝的...
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![独立高三作文800字]( "独立高三作文800字")
- 学会独立，我们才能为自己取得成功，让国家更加的繁荣富强。青少年们啊，你们快从父母的温室里出来吧，那么接下来给大家分享一些关于独立高三作文800字，希望对大家有所帮助。独立高三作文1我曾无数次地翻阅一本名为《自立》的小册子，它是爱默生所著，美国人敬仰的思想家。故而对于高...
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![毋忘国耻，立志报国]( "毋忘国耻，立志报国")
- 毋忘国耻，立志报国历史的车轮缓缓地向前转动着，在经历了无数次痛苦与磨难后，它依然不屈不绕滚滚向前！我，一位新世纪的中学生，今天站在这里，真是为了纪念这无数次爱国运动中的一次──纪念“12·9”青年运动，缅怀那些在运动中英勇献身的烈士们，弘扬先烈的爱国主义精神，激励当代青少...
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![鼎盛词语的解析及近义词]( "鼎盛词语的解析及近义词")
- 鼎盛，汉语词汇。拼音：dǐngshèng，指几乎到极端的盛世。选自《明史·卢洪春传》：“陛下春秋鼎盛，诸症皆非所宜有。”下面是小编为大家整理的关于鼎盛词语的解析及近义词，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!一、鼎盛词语的解释兴盛;昌盛。南朝梁刘勰《文心雕龙·...
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![初三历史美国的独立战争教案]( "初三历史美国的独立战争教案")
- 初三历史美国的独立战争教案：基础知识：英国在北美大西洋沿岸建立了13个殖民地。美利坚民族的形成。英国对殖民地经济发展的压制。第一届大陆会议。来克星顿之战。第二届大陆会议。华盛顿。《独立宣言》。萨拉托加战役。约克镇战役。1787年宪法。美国联邦政府的成立。思想认...
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![人声鼎沸造句【精彩多篇】]( "人声鼎沸造句【精彩多篇】")
- 人声鼎沸造句篇一1、节日中的古镇人声鼎沸，到处是一片热闹的景象。2、当演唱会达到高潮的时候，台下人声鼎沸，歌手与歌迷互动起来了。3、农历二十九，菜市场便人声鼎沸，家家都在精挑细选。4、节日期间，这里的庙会人山人海、人声鼎沸。5、今天逢场，大街上人声鼎沸，特别是买卖吆喝声...
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![成语革故鼎新的新版造句]( "成语革故鼎新的新版造句")
- 每次革故鼎新，都为华教开辟了康庄大道，绘就了一幅灿烂画卷。关于成语革故鼎新的那些可以摘抄的呢?这里给大家分享一些关于成语革故鼎新，供大家参考。一、革故鼎新含义革：改变，革除;故：旧的;鼎：树立。旧指朝政变革或改朝换代。现泛指除去旧的，建立新的。《周易·杂卦》：“革，去故也，...
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![小学生牛鼎烹鸡成语典故]( "小学生牛鼎烹鸡成语典故")
- 搬动这么个不大的设备，居然调来了一台大吊车，岂不是牛鼎烹鸡。知道有哪些成语典故的可以值得摘抄的呢?这里给大家分享一些关于牛鼎烹鸡成语典故，供大家参考。一、牛鼎烹鸡含义牛鼎烹鸡，汉语成语，拼音是niúdǐngpēngjī，意思是用煮一头牛的大锅煮一只鸡。比喻大材小用。出处《...
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![立志成才报效祖国高三作文（多篇）]( "立志成才报效祖国高三作文（多篇）")
- 立志成才报效祖国作文700字篇一当我们来到这个世界上，我们便开始吮吸母亲的乳汁，享受着她对我们无微不至的呵护，让我们明白事理。.。.。.我们的母亲，值得我们一生去报答。可是，你们是否知道，我们还有一位母亲，值得我们永远热爱她，永远报答她？那是我们中华儿女共同的母亲：我们伟大的...
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- 金鼎“开门红”攻坚之战1.准备好”战略物质”2016年12月31日，每当年总岁之际银行业将面临2016年当中的最强一战，金鼎支行也不例外，俗话说；“兵马未动粮草先行”再好的攻坚战后勤是第一要义，因此，由金鼎支行行长苑秀凤的带领下，积极营销我行的存款以及大额存款，每个节日所发放的节...
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![成语大名鼎鼎的具体解析]( "成语大名鼎鼎的具体解析")
- 正是在这幢只有三层的房子里，三百年来，欣欣向荣地开着一家大名鼎鼎的酒店。关于成语大名鼎鼎的那些可以摘抄的呢?这里给大家分享一些关于成语大名鼎鼎的解析，供大家参考。一、大名鼎鼎解析大名：名气大;鼎鼎：盛大的样子;盛大、显赫的样子;形容名气很大，极其有名。清·李宝嘉《官...
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![三权分立制度(分立,制度)]( "三权分立制度(分立,制度)")
- 目录第一篇：美国三权分立制度的特点第二篇：三权分立制度在美国的确立第三篇：人民代表大会制度与三权分立制度的区别第四篇：为何我国不能采取三权分立的制度第五篇：为什么我国不能实行三权分立制度更多相关范文正文第一篇：美国三权分立制度的特点美国三权分立制度的特点三权分立...
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![《鼎湖山听泉》教案【新版多篇】]( "《鼎湖山听泉》教案【新版多篇】")
- 《鼎湖山听泉》教案篇一鼎湖山听泉谢大光[教学目的]1、描写游览所见景物的主要特色。2、记游写景中比喻方法的运用。3、游览中对自然美景的欣赏和感受。[教学重点]1、比喻手法的运用。2、以山泉之美来体现山林之美。[教学时数]二课时第一教时一、导入1、作者简介：谢大光男...
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![独立高三作文]( "独立高三作文")
- 任何时代都需要人的自立。唯有自立的人，才能发出理性的声音，进行清醒的思考。也只有自立的人能获得内心的自由。那么接下来给大家分享一些关于独立高三作文范文，希望对大家有所帮助。独立高三作文1自立也就是自己独立生活,成为生活的主人。也就是说,只有自立,一个人才能实现...
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![有感“三十而立、三十而励、三十而骊”]( "有感“三十而立、三十而励、三十而骊”")
- 近日，《乘风破浪的姐姐》的综艺在网上掀起了“狂风巨浪”。三十位“30+”的姐姐们在节目里直面岁月、沉淀过往、活出自我的真实表现让作为90后的“后浪”们看到了三十而立、三十而励、三十而骊该有的样子，在娱乐之余，收货良多。三十而“礼”的热情大方表露着待人接物的温度...
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![鼎湖山的作文【精品多篇】]( "鼎湖山的作文【精品多篇】")
- 游览鼎湖山作文篇一6月，初中升高中早已完毕，我和妹妹就可以渡过2个月半的暑期。爸爸妈妈管理决策，带我和妹妹去鼎湖山去住一个礼拜。大家都说鼎湖山的水好天好清！~去年的春天我想去一回鼎湖山，鼎湖山比大伙说的还要好看。那里有可爱的小鸟，有碧绿碧绿的一棵大树，也是有一条条清...
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![树爱国之心，立报国之志]( "树爱国之心，立报国之志")
- 树爱国之心，立报国之志尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家下午好：我是+年+班的+++，今天我演讲的题目是：“树爱国之心，立报国之志”。有这样一群人，他们胸中流淌着沸腾千年的热血，踏着孔孟文化的浪潮，带着修身治国平天下的梦想，走向战场。有这样一群人，他们不屈于列强的铁蹄蹂躏，...
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