![情绪化过于激动的辞职报告]( "情绪化过于激动的辞职报告")
- 第一篇：情绪化过于激动的辞职报告尊敬的公司领导：我在公司工作的时间里，深切的体会到了公司人性化管理，还让我们体会到公司领导对我们的无比关心，公司的定职定量让我们的能力起到了很大的提升，让我们知道我们的能力就像海绵里的水一样可以使劲挤出来的，公司在我们工作中出错扣钱...
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![员工情绪化顶撞上级检讨书（共2篇）]( "员工情绪化顶撞上级检讨书（共2篇）")
- 第1篇：员工情绪化顶撞上级检讨书员工情绪化顶撞上级检讨书在学习、工作或生活中出现了失误后，为了防止此类事情再度出现，为此要写检讨书来自我反省，做事不能马虎，写检讨书也应如此。想写检讨书却不知道该请教谁？以下是小编整理的员工情绪化顶撞上级检讨书，欢迎阅读，希望大家能够...
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![《做情绪的主人》教案]( "《做情绪的主人》教案")
- 教学目标1、引导学生了解情绪的作用、类型2、帮助学生了解自己的情绪状态，体验情绪产生的原因，感受情绪对自己的影响。3、引导学生学会正式和表发自己的情绪，掌握调节不良情绪的方法，从而保持积极健康的心态。教学重难点正确认知自己的大情绪，学习控制自己的情绪教学准备PPT、...
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![如何拥有好情绪]( "如何拥有好情绪")
- 工作压力、孩子学习、夫妻矛盾、车房贷款……生活中烦恼太多，所以生活不那么幸福，但我们要幸福的生活。该怎么办？接受不能改变的现实、改变可以改变的条件，让痛苦不那么痛苦？其实痛苦和幸福都是感觉，如何让自己感觉更愉悦？那么，必须拥有积极情绪，即正面情绪。在心理学上是指与某种...
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![职场中的情绪管理]( "职场中的情绪管理")
- 职场中的情绪管理篇1我们常常说的职场3Q，IQ、EQ、AQ，即智商、情商和逆商，这三个商数里面，智商是基础，逆商很难得，大多数人都认同情商最为重要。职场人士基本上都接受过高等教育，彼此智商相差不大，只有极少数是智商特别高或偏低的。而逆境，也只有极少数人不幸遇到，或者在事业上或者...
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![情绪管理心得多篇]( "情绪管理心得多篇")
- 情绪管理心得篇1了解情绪背后的世界和世界对他产生的影响。人们往往略了这些事情，只看到外在的情绪。就停留在了意识的表面。也通过这次学习，让我深刻的感觉到。以前我总是不理解孩子们，总去猜，其实，猜，是很难做到对他的理解的。这次学习让我认识到我应该怎么样去和孩子们沟通...
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![情绪情感大班教案（多篇）]( "情绪情感大班教案（多篇）")
- 情绪情感大班教案范文（通用15篇一活动目标1、知识与技能：懂得情绪愉快有利于身体健康。2、过程与方法：初步学习正确的方式排解不开心的情绪。3、情感态度价值观：引导幼儿逐渐养成积极乐观的生活态度。教学重难点教学重点：懂得情绪愉快有利于身体健康。教学难点：初步学习正确的...
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![写心情的句子情绪低落]( "写心情的句子情绪低落")
- 写心情的句子情绪低落【优秀篇】1.我多想能有个人对我说，你不用改变自己，我来习惯你就可以了。2.我觉得有几个情投意合的朋友是最幸福的事了开心的时候有人分享难过的时候有人倾听可以围在一起讲笑话讲八卦聊衣服聊明星聊各自的将来虽然将来我们的以后还无法预料但我能确定...
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![情绪的镜子读后感]( "情绪的镜子读后感")
- 第一篇：情绪的镜子读后感情绪的镜子读后感非常非常喜欢作者的文字，还有她洞悉这世界奥秘的深邃眼光。更喜欢她温婉的娓娓道来的叙事风格。和她那种经历过死荫幽谷之后回头望的那种波澜不惊的沉稳。让我深深的体验那句话——苦难是化妆的祝福。可是又有多少人能从苦难中站立...
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![《情绪的镜子》读后感]( "《情绪的镜子》读后感")
- 第1篇：《情绪的镜子》读后感《情绪的镜子》读后感当阅读完一本名著后，想必你有不少可以分享的东西，写一份读后感，记录收获与付出吧。千万不能认为读后感随便应付就可以，以下是小编收集整理的《情绪的镜子》读后感，希望对大家有所帮助。“时间是无言的老师，它的静默被人以为无为，...
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![情绪调查报告多篇]( "情绪调查报告多篇")
- 【第1篇】学生厌学情绪调查问卷分析报告学生的厌学情绪是困扰学校的老问题，它直接影响着学校的教育教学工作，也使许多老师在工作中颇感头痛。我校也不例外，部分学生对学习兴趣不高，敷衍了事甚至抵触厌倦学习，它既损害自己身心的健康发展，也影响着周围学生的学习，老师苦口婆心，但...
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![初三情绪作文700字]( "初三情绪作文700字")
- 情绪，一个很不稳定的因素。你控制了它，就成为生活的主宰，受益无穷;它控制了你，你就成为生活的奴隶，麻烦不断。以下是小编精心收集整理的初三情绪作文700字，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。初三情绪作文700字1其实史老师说他要离开，不再教我们的时候我是震惊的，就是从睡梦中突...
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![说课——情绪ABC【精品多篇】]( "说课——情绪ABC【精品多篇】")
- 情绪ABC理论的案例分析篇一情绪ABC理论的案例分析【案例一】有一个年轻人，自我感觉很有才华，但在生活上遇到很多波折，于是便觉得活着没有意思。有一天他决定跳海，但他刚跳下去就被一个老渔民用渔网捞了起来。他很生气，冲着老渔民嚷道：“你什么意思，把我捞起来干什么？”老渔民说道...
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![情绪的力量读后感]( "情绪的力量读后感")
- 第一篇：情绪的力量读后感情绪的力量读后感情绪是有能量的，就像钢琴和长笛的声波是不同的，每一种情绪的能量感应也是不同的。如果你正在体验喜悦，你送出的就是喜悦的感应，你的言语会充满愉悦、嘴角会绽放着阳光，你身边的人也会以相同的声波与你呼应，分享彼此的喜悦。如果你正在体...
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![情绪作文300字多篇]( "情绪作文300字多篇")
- 情绪作文300字篇一人的情绪是千变万化的，有时事不称心，会变得焦躁不安；遇到挫折，会变得忧郁；事事随心，会变得愉快，兴奋……但是情绪也会导致很多不幸和有幸，愤怒会使我们迁怒于他人，这种消极的负面情绪也可能是我们犯错，伤害自己。在新闻上听说，有些学生成绩优异，但却是老师家长逼迫...
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![如何化解职场中的负面情绪【精品多篇】]( "如何化解职场中的负面情绪【精品多篇】")
- 如何化解职场中的负面情绪篇一在管理学中，心理十四项神奇定律之一的情绪定律告诉我们，人百分之百是情绪化的，即使有人说某人很理性，其实当这个人很有“理性”的思考问题的时候，也是受到他当时情绪状态的影响，“理性地思考”本身也是一种情绪化状态。所以人百分之百是情绪化的动...
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![情绪心得体会多篇]( "情绪心得体会多篇")
- 情绪心得体会篇1一个人要想成功，需要有稳定的情绪和成熟的心态。缺乏对自己情绪的控制，是做事的大忌。在学习完《情绪管理》这门课后我受益颇多。控制好自己的情绪就是走向成功的第一步。学习应用好课程中的勇于说不法、全脑开发法、放松脑皮法、双赢策略法、情绪调整法、...
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![情绪气象站教案]( "情绪气象站教案")
- 情绪气象站教案教学目标：1.认识人们常见的一些情绪，增强学生对不同情绪的体验。2.创设各种活动培养学生对情绪的识别能力和表达能力。3.学习控制情绪的一些方法，用快乐去感染他人。教学过程：一、导入新课：情绪深深地影响着人们的言行，每个人都希望自己能保持良好的情绪，拥有一个...
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![做情绪的主人作文]( "做情绪的主人作文")
- 第1篇：做情绪的主人作文做情绪的主人作文无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小...
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![做情绪的主人]( "做情绪的主人")
- 大家下午好，我是龅牙兔的房房姐姐。今天我和大家一起分享的主题是如何处理自己和孩子的情绪“做情绪的主人”。当我们说到情绪的时候，你们会想到什么呢？其实每个人的答案都是不一样的。那我先给大家留一个伏笔，大家也可以带着这个问题来听课。有家长经常会说“哭”，“哭”是不...
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![“情绪放大器”——酒]( "“情绪放大器”——酒")
- 酒，现在已经成为了当前社交必要手段，华灯初上，各饭店、酒吧、甚至于街边摊喝酒者人声鼎沸。现在过快的生活节奏，致使人们喝酒的频率越发的多了起来，开心时想要喝酒，难过时想要喝酒，无聊时想要喝酒，甚至在害怕的时候都想喝点酒。酒已经成为了人们生活中的不可或缺的一部分。感叹之...
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![学生情绪报告多篇]( "学生情绪报告多篇")
- 【第1篇】学生厌学情绪调查问卷分析报告学生的厌学情绪是困扰学校的老问题，它直接影响着学校的教育教学工作，也使许多老师在工作中颇感头痛。我校也不例外，部分学生对学习兴趣不高，敷衍了事甚至抵触厌倦学习，它既损害自己身心的健康发展，也影响着周围学生的学习，老师苦口婆心，但...
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![情绪管理心得体会]( "情绪管理心得体会")
- 与情绪共舞——情绪管理心得体会由于实践的需要，专家学者把心理现象分为智力因素与非智力因素。非智力因素是指那些智力因素以外的心理因素，如情绪、意志、性格等，它不直接参与对活动的“认知”，但是它通过内驱力与情动力对认知过程起调节与动力作用。教师在教育教学中培养学...
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![情绪的六年级作文]( "情绪的六年级作文")
- 情绪的六年级作文1早上六点，云雾飘渺，清风徐来，新一轮太阳缓缓升起，染红了云层，却迟迟不见身影。她盯着破晓处，眼睛里充满了光芒。过了一会儿，太阳冲破云层，冒出了尖，周围的人呐喊着。扫去登山的疲倦，晨光在大家脸上流转，人们看着太阳，嘴角不自觉地翘起。愿新的一天，没有昨日的烦恼，她...
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![做情绪的主人_《儿童情绪心理学》读后感]( "做情绪的主人_《儿童情绪心理学》读后感")
- 读了《儿童情绪心理学》有一种醍醐灌顶的感觉，突然觉得很多的问题都找到了答案，也深知在很多问题的处理上自己根本没有使用正确的方法，这本书带我重新认知了孩子，也重新认识了自己，我们的情绪不是不可控的，它完成可以被我们所认知、掌握、控制和改变。我们不应该被情绪所裹挟，而...
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