![《找一找》教案]( "《找一找》教案")
- 《找一找》教案1一、教学内容：教科书第56页的内容。二、教学目标1、知识目标：通过找规律，让学生积极的动脑思考，并能将所学知识灵活地应用于具体的问题中。2、能力目标：培养学生估算及应用的能力。3、情感目标：培养学生对数学的学习兴趣。三、教学重点：培养学生找规律的能力。四...
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![游戏教案《找朋友》多篇]( "游戏教案《找朋友》多篇")
- 《找朋友》教案篇一教学目标：1、初步感受生活中的数字体验数字的意义，知道数字无处不在。2、运用数字进行游戏教学，从中体验教学的乐趣。3、激发幼儿对数字的兴趣，培养幼儿积极关注身边事物的情感态度。4、能够知道10以内的相邻数。教学重点：能够知道10以内的相邻数。教学难点...
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![找春天教案【多篇】]( "找春天教案【多篇】")
- 小班数学《找一找》活动教案篇一活动目标：1、喜欢参加数学活动，获得愉快的情绪体验。2、让幼儿能从几个不同的物体中找出相同的物体。3、能将相同的物体归类。4、练习粘贴，锻炼手指的协调能力。5、培养幼儿比较和判断的能力。活动准备：1、三种颜色的彩带；2、苹果香蕉等实物各...
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![《找春天》教案【多篇】]( "《找春天》教案【多篇】")
- 找春天篇一教学目标：1.会认9个生字，会写9个字。积累描写春天的词语、句子。2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，体会春天的美景，体验投身到大自然怀抱中去的情趣。3.激发学生热爱春天的情感，调动学生主动去观察、发现。教学重点：识记生字，积累词语，感情朗读教学难点：体会春光...
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![找男孩找女孩大班社会教案]( "找男孩找女孩大班社会教案")
- 说明：找男孩找女孩大班社会教案共含2篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：找男孩找女孩大班社会教案这篇找男孩找女孩大班社会教案范文是我们精心挑选的，但愿对你有参考作用。幼儿园大班社会教案：找男孩，找女孩科学研究表明，男...
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![《找规律》教案【精品多篇】]( "《找规律》教案【精品多篇】")
- 《找规律》教案篇一教学内容苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》五年级（上册）第59～60页的例1、“试一试”“练一练”，以及练习十第1题。教学目标1.使学生结合具体情境，探索并发现简单周期现象中的排列规律，能根据规律确定某个序号所代表的是什么物体或图形。2.使学生经历...
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![《找春天》教案（多篇）]( "《找春天》教案（多篇）")
- 《找春天》教案篇一【学习目标】1、会认9个生字，会写9个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。3、发现春天的特点，感受到春天的美好。【教材说明】《找春天》是《义务教育课程标准实验教科书语文》二年下册的第一篇课文。课文结合时节，把孩子们引领到大自然中...
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![找骆驼教案【精品多篇】]( "找骆驼教案【精品多篇】")
- 《找骆驼》教案篇一【教学目的】１．通过理解课文内容，教育学生留心生活，认真观察，勤于思考。２．朗读课文，培养学生语言的感悟、积累和运用能力。【教学重点】引导学生学会观察、分析事物，会自主思考问题。【教学难点】教育学生认真观察、做生活的有心人。【教学准备】CAI课件、有关...
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![《找春天》教案（精品多篇）]( "《找春天》教案（精品多篇）")
- 《找春天》教案篇一教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。中班找春天的科学教案，我们来看看。中班社会：找春天教学目标：1、感知春...
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![找一找圆柱体（认识圆柱体）]( "找一找圆柱体（认识圆柱体）")
- 找一找圆柱体（认识圆柱体）活动目标1.培养幼儿参加动手操作活动。2.在操作和摆弄多种操作材料中感知圆柱体的特点。3.能用语言表达关于圆柱体的认知，并能正确辨别生活中的圆柱体。活动准备1.信息技术资源准备：AR视频资源，AR音频资源，AR图片资源。2.活动材料准备：圆柱体易拉罐，一次...
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![找规律教案【多篇】]( "找规律教案【多篇】")
- 《找规律》教案篇一活动目标：1．让幼儿发现、经历、探究图形和数字简单的排列规律，通过比较，从而理解并掌握找规律的方法，培养学生初步的观察、操作、推理能力。2．让幼儿发展合理推理能力，清晰的阐述自己的观点。3．培养幼儿发现和欣赏数学美的`意识。4．培养幼儿比较和判断的能力。5...
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![《找春天》教案【精品多篇】]( "《找春天》教案【精品多篇】")
- 《找春天》教案篇一教学目标1．会认9个生字，会写9个字。2．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。体会春天的美景，体验投身到大自然怀抱中去的情趣。3．热爱春天，愿意去观察，发现。重点难点：认记生字，朗读课文，体会课文所表达的热爱大自然的情感。教学方法：以读为主，以读促悟，以读带记...
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![找朋友教案（精品多篇）]( "找朋友教案（精品多篇）")
- 找朋友教案篇一活动设计背景做早操回来的路上，看到鱼缸里的鱼儿，孩子们停下了脚步，细细的观看，自言自语地说“鱼儿的朋友是谁？”所以我就联想到了这首《找朋友》的儿歌，它形式较比较单一，便于幼儿记忆和理解，通过学习能儿歌感知两个事物之间存在关系，激发幼儿联想生活中还有哪些事...
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![找萝卜教案（多篇）]( "找萝卜教案（多篇）")
- 找萝卜教案篇一活动目标：1、在游戏中，练习双脚并拢向前行进跳。2、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。3、锻炼幼儿的团结协作能力。重难点：重点：双脚向前行进跳。难点：双脚并拢向前行进跳。活动准备：（一）知识经验准备：知道常见的小兔子的颜色，走起路来蹦蹦跳跳的，知道小兔喜...
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![找朋友教案（多篇）]( "找朋友教案（多篇）")
- 《找朋友》的小班教案篇一活动反思：1、复习认识1——4的点卡。2、能按其数量从少到多给点卡排序并匹配实物。3、培养幼儿对数字的认识能力。4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。5、引发幼儿学习的兴趣。活动准备：1、贴绒卡片：1——4的点卡一套。2、每个幼儿1——...
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![找骆驼教案（精品多篇）]( "找骆驼教案（精品多篇）")
- 课时篇一（一）教学过程1、复习说说课文的主要内容2、讲读课文1——9自然段。①轻声读课文，思考，商人走失的骆驼有什么特点？然后完成下面填空。（1）______________________（2）______________________（3）______________________②讨论后得出结论：商人走失的骆驼左脚有点跛；左边驼着蜜，右边...
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![找春天教案多篇]( "找春天教案多篇")
- 《找春天》教学设计篇一【课前透视】作者用细腻清新的笔触点染了一幅生机勃勃、绚丽多姿的春景图。从探头的小草、早开的野花、解冻的小溪、飘摇的风筝等景物中我们随处可见春姑娘娇羞、活泼的身姿。文章图文并茂，语言优美，充满儿童情趣和文学色彩，字里行间洋溢着作者对春天...
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![《找朋友》教案【精品多篇】]( "《找朋友》教案【精品多篇】")
- 《找朋友》教案篇一找朋友活动目标：1、学习10以内的单双数，知道单数的邻数是双数，双数的邻数是单数。2、尝试区分10以内的单双数，体验游戏的快乐。活动准备：1、《小朋友的书数学》2、围棋、大数字卡若干。活动过程：1、通过用围棋子找朋友的游戏，幼儿认识单双数。请幼儿每人抓一...
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![“找问题、找差距、找目标”心得体会]( "“找问题、找差距、找目标”心得体会")
- 目录第一篇：“找问题、找差距、找目标”心得体会第二篇：参加“找问题、找差距、找目标”大讨论活动心得体会第三篇：教师找问题、找差距、找目标、赵途径学习体会第四篇：找问题、找差距、找目标活动实施方案第五篇：关于开展“找误区、找差距、找问题、找措施”活动计更多相关范...
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![《找骆驼》教案多篇]( "《找骆驼》教案多篇")
- 找骆驼教学设计篇一教学目标：1．懂得遇事要仔细观察，认真分析，才能得出正确的结论。2．练习用因果句式说话。3．初步培养质疑、解疑的能力。教学重点：了解老人是怎样知道商人走失的那只骆驼的情况的。教学难点：理解老人的推理过程，知道老人能够找到骆驼的方法是什么。课前准备：学生事...
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![《找朋友》教案【多篇】]( "《找朋友》教案【多篇】")
- 《找朋友》教案篇一活动目标1、在歌词和教师动作的提示下，用“找朋友”的方法玩游戏。2、迁移生活中的经验表现高兴和孤单的样子，并创编小老鼠寻找老猫的动作。3、在游戏中体验卧底追讨游戏所带来的乐趣。活动准备会玩“猫捉老鼠”的游戏。活动过程一、故事导入1、“有一只...
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![关于“找差距、找问题、找短板”工作方案]( "关于“找差距、找问题、找短板”工作方案")
- 为认真贯彻党的二十大和习近平总书记重要指示批示精神，按照党中央和省市区委关于深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的部署要求，以找差距、找问题、找短板为重点，做好主题教育前期工作，进一步强化问题意识，坚持问题导向，扎实推动党中央和省市区委决策部...
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![《小蝌蚪找妈妈》教案]( "《小蝌蚪找妈妈》教案")
- 《小蝌蚪找妈妈》教案1活动目标：1.初步理解故事内容，知道故事名称、角色和主要情节。2.了解蝌蚪变成青蛙的成长过程。3.感受动画中的意境美。活动准备：1.《小蝌蚪找妈妈》动画片。2.蝌蚪变成青蛙的示意图。活动过程：一、图片导入。1..提问（1）小朋友们，你们知道图片上是谁吗？（2）小蝌...
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![找春天教案（多篇）]( "找春天教案（多篇）")
- 《找春天》教案篇一教材简介春天来了，它像个害羞的小姑娘，悄悄地向我们走来。本文的课题呼唤着我们——找春天去吧！我们到校园里找一找，也许能在操场边发现刚探出头的小草；我们到野外去找一找，也许能在天空中发现飘飘摇摇的风筝；打开课本，我们还会在课文插图中发现春天的影子；读着...
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![《找规律》教案多篇]( "《找规律》教案多篇")
- 《找规律》教案篇一教学目标1．让学生发现、经历、探究图形和数字简单的排列规律，通过比较，从而理解并掌握找规律的方法，培养学生初步的观察、操作、推理能力。2．在教学过程中，发展合理推理能力，并合理、清晰的阐述自己的观点。3．合作中逐步形成评价与反思的意识。4．培养学生发现和...
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