![《骑牛比赛》教学设计【精品多篇】]( "《骑牛比赛》教学设计【精品多篇】")
- 骑牛比赛教案篇一教学过程：一、激趣导入1、师：今天，我们继续学习第七课，齐读课题。2、老师今天特意从课文中挑选了一些好词语，看我们的小朋友有没有本事读好！出示词语：特别挤满兴致勃勃热烈疯狂野性大发上下蹦跳牢牢地技艺高超师：看来你是朗读词语的高手，真棒！（热烈鼓掌）通过上节课的...
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![《庖丁解牛》教学设计（多篇）]( "《庖丁解牛》教学设计（多篇）")
- 庖丁解牛教案篇一教学目的：1、读准字音，辨析多音字、通假字的正确读音。2、掌握课文中主要的实词、虚词的好处和用法。3、了解庄子的哲学思想及课文所包含的认识客观规律务必透过反复实践的道理。4、学习用生动细致的描述来表达抽象的道理的写法。教学重点：1、第二段，理清层...
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![蜗牛教学设计新版多篇]( "蜗牛教学设计新版多篇")
- 蜗牛教学设计篇一一、活动目标：1.通过观察，了解蜗牛的外形特征，能用一个个圆圈线画出蜗牛贝壳。2.鼓励幼儿大胆想象，能用线条、图案装蜗牛贝壳。二、活动准备：1.课件（蜗牛图片）2.画纸、蜡笔、勾线笔人手一份3.黑板三、活动过程：1、猜谜语，引出主题。教师：小朋友，今天有一只可爱的小...
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![比的意义教学设计]( "比的意义教学设计")
- 目录第一篇：比的意义设计意图第二篇：比的意义教学反思第三篇：比的意义教学反思第四篇：比的意义教学反思(2)第五篇：比尾巴教学设计更多相关范文正文第一篇：比的意义设计意图《比的意义》教学设计及意图教学目标：1、理解并掌握比的意义，会正确读写比。2、记住比各部分的名称，并会正...
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![小嘎子和胖墩儿比赛摔跤教学设计]( "小嘎子和胖墩儿比赛摔跤教学设计")
- 《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》教学设计【学习目标】1、有感情地朗读课文，体会人物的性格特点，感受人物形象。2、体会人物的动作、语言、外貌等描写的作用，学习表现人物某一方面特点的写作方法。3、认识课文中的14个生字，摘录课文中描写人物的精彩句段。【学习重难点】学习通过...
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![《庖丁解牛》教学设计]( "《庖丁解牛》教学设计")
- 《庖丁解牛》导学案学习目标1.掌握文章重要文言现象。积累常见文言字词，掌握文言句式。2.把握文章故事形象，理解寓言寓意。3.正确评析作者的思想及现实意义。学习重难点1、疏通课文大意，归纳文言要点。2、把握文章故事形象，理解寓言寓意。导：一.知识链接1.关于作者庄子（约前369...
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![教师板书设计比赛方案]( "教师板书设计比赛方案")
- 教师板书设计比赛方案一、比赛目的教学板书是教师对教材科学研究的结果，又是教师审美情趣、艺术个性的体现，它直接影响着课堂教学的效果和教师的自身形象。为了激发我校教师的练字兴趣，为学生树立规范书写、规范答题的好榜样，根据学校本学期工作安排，决定举办教师板书设计比赛...
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![骑牛比赛教案【精品多篇】]( "骑牛比赛教案【精品多篇】")
- 《骑牛比赛》教案篇一教学目标1、学会本课部分生字，理解由生字组成的词语。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、懂得要有高超本领，必须经过长期刻苦的努力。教学重点重点：理解课文第二自然段具体描写的一次比赛的场面。难点：理解骑手说的话。教学资源生字卡片、教学挂图...
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- 目录第一篇：比例尺教学设计意图第二篇：比例尺的应用教学设计2第三篇：北师大版小学数学第十二册比例尺教学设计第四篇：比例尺教学反思第五篇：比例尺教学反思评价更多相关范文正文第一篇：比例尺教学设计意图教学设计意图《比例尺》是人教版小学数学六年级下册第三单元《比例》中...
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- 自行车比赛作文篇一“电话到了，请您马上接机！”爸爸急忙打开手机一听，原来是妈妈叫我到植物园北门的花卉园和峰峰弟弟比赛骑自行车，我听了非常高兴！植物园里有些山坡很陡，自行车上不去，怎么办呢？爸爸给我想出的一*本站*个好办法；用一根很粗的绳子一头绑在摩托车的后座上，另一头绑在...
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![《牛郎织女》精品教学设计]( "《牛郎织女》精品教学设计")
- 《牛郎织女》教学设计1教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文曲折生动的故事情节。3、感受人物特点，体会牛郎、织女及老牛之间的真挚情感以及对美好生活的追求。教学重点：体会牛郎、织女及老牛之间的真挚情感以及对美好生活的追求。教学难点：感受我国古代...
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- 《骑牛比赛》教学设计与评析篇一作者：佚名 转贴自：转载 点击数：75《骑牛比赛》教学设计作者：聂永春 文章出处：聂永春工作室【您正在浏览第一范文网提供的文章。更多资料请在站内搜索课文题目的关键字！本站（第一范文网）网址是】教学要求1、能正确、流利、有感...
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- 《牛郎织女》教学设计1【教学要求】1、正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。2、学会本课14个生字，理解由生字组成的词语。3、会用“心急如焚”、“霎时间”造句。4、观察夏夜的天空，找到天河、牛郎星、织女星，将观察的结果写下来。【教学重点和难点】指导学生正确、流利...
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- 《牛顿第一定律》教学设计新课标明确提出“倡导探究性学习”，“在教学中，教师应该让学生亲历思考和探究的过程，领悟科学探究的方法。”自主探究教学是一种课堂教学模式，在课堂上要求教师充分发挥学生的主体作用，形成师生之间、学生之间的多向反馈结构，在教师的启发下，学生积极主...
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- 《比一比》教学设计篇一教学要求：1.认识12个生字，会写“牛、羊、小、少”4个字。认识1个笔划“竖勾”和1个偏旁“提土旁”。2.掌握“多少”、“大小”两组反义词。理解量词“群”、“颗”、“堆”的意思，能正确使用一些量词。3.正确、流利的朗读课文。教学时间：2课时课前预习...
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- 《解比例》教学设计合作市第一小学【教学内容】人教版六年级下册第四单元比例例2、例3。【教学目标】1.知识与技能：学会解比例的方法，进一步理解和掌握比例的基本性质。2.过程与方法：经历利用比例的基本性质借助转化思想正确解比例的过程，培养转化能力和逻辑思维能力，理解并掌...
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![比喻句教学设计]( "比喻句教学设计")
- [引言]比喻句教学设计共含2篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：比喻句教学设计猜你正在找比喻句教学设计的怎么写？那么就给你这篇范文参考。一、教学目标：1.了解拟人句的作用，将自己喜爱的事物写生动有趣。2.在写话练习中，掌...
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- 《小鸟和牵牛花》教学设计教学目标：1.正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读课文。2.通过阅读《小鸟和牵牛花》的故事，了解牵牛花、凤仙花及小草等几种植物的生长特点，学习牵牛花等关爱他人的品质。体会朋友之间互相关心的真挚感情，能主动关心身边的朋友。3.学会本课的生字...
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- 信息化教学设计赛项对比2018年2017年2016年2015年公共基础课程组大学语文英语职业素养与就业创业能力课程、数学英语专业课一组农林牧渔大类资源环境与安全大类能源动力与材料大类农林牧渔大类专业课二组交通运输大类土木建筑大类水利大类交通运输大类专业课三组电子信息...
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